在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的後果，更不要去想它的價錢，那樣手就不會發抖，自然會成功。
一個商人有一塊價值不菲的寶石，上面卻又一些瑕疵。如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。很多有名的工匠都不願嘗試，因為他們的豐富經驗告訴他們切割這塊寶石失敗率極大，於是他們都放棄嘗試。直至一位年輕工匠勇敢地站了出來，完美地切割出了兩塊寶石。商人非常感謝他，他的師傅說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”是的，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。
人生亦是如此，當我們面對千千萬萬次困難後，就能總結出生活的經驗，然而光有這些經驗是不夠的，你也必須要有勇氣。如果人生有100步，有1步是陰暗的，那麼只要你有勇氣邁出這一步，就會有99步光明在等著你。所以，我覺得經驗與勇氣應該同在，你才可能會成功。
著名的科學家愛因斯坦上國小的時候，有一次上勞動課，同學們都交了自己的作品，唯獨只有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一隻做得很醜陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”
如果小時候的愛因斯坦沒有勇氣，就不會用行動證明他的努力；如果小時候的愛因斯坦沒有經驗，就不會這第一次第二次的基礎上做出更好的板凳。
小溪不會因為路途艱難而不去大海；歷險家不會因為辛苦而不去探險；爬山者不會因為山路滑而不去山頂；航海家不會因為驚濤駭浪而不前進……
就拿前段時間徒手攀爬張家界“百龍天梯”的馬今來說，他不會因為危險而赴約，他勇於挑戰，經過兩次的試爬不斷總結經驗，最終獲得了成功！
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。
經驗與勇氣同在！
話題作文 篇2今天下午，由於學校停水了，老師讓家離學校近的同學回家。在放學的路上，我替住校生或家離學校遠的同學感到惋惜，又慶幸自己是日託生，可以回家飽餐一頓。
走在回家的路上，我感到口乾舌燥，心想，到家以後，我就可以喝水了！我還可以……當我正沉浸在即將實現的想象之中，一個聲音打斷了我的慾望，”咕嚕嚕“，原來我的肚子叫我趕快回家，吃飯的時候已經到了。我飛快的跑回家，滿以為會給我的肚子一個驚喜，可是，我走到廚房時，卻發現鍋裡空空如也，再一開水龍頭滴水不出，正在我急得又蹦又跳、一籌莫展時，忽然，從房間裡傳來爸爸的聲音：”昕昕，咱家停水了，沒辦法做飯，家裡還有一碗同福碗粥呢，你喝了吧！“我拿著那碗粥，不管是涼還是熱，我一開啟就狼吞虎嚥地喝完了。可是，到了晚上八點鐘我的肚子就疼了起來……
都是停水惹的禍，如果不是停水，我就不會吃涼的食物，如果不是停水，我就不會肚子疼。
水，是人體不可缺少的物質需求，如果沒有了水，人類將無法生存，請節約水資源，不要讓水成為奢侈品。
話題作文 篇3書是人的精神食糧，在我歡樂時與我一起分享喜悅，在我傷心時幫助我忘掉不快，讓我沉浸在誘人的故事中，迫不及待地想要知道接下來發生什麼。
我讀的第一本書是《幼兒畫報》。那時我還在上幼兒園，每天被紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶到一個不一樣的世界。書裡面發生在幼兒園的有趣故事，讓不愛上學的我也喜歡上了學校。
從那時起我開始明白，原來和小朋友們一起玩耍是多麼有趣的事。於是一回到家，就和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享我在學校的“發現”：誰吃飯把食物弄得滿臉都是，誰睡覺時打呼嚕等等。
上了國小，我便看起了圖畫與文字相結合的四大名著，為劫富濟貧的好漢們拍手叫好，驚呼孫悟空神通廣大，誇著諸葛亮的足智多謀。至於《紅樓夢》，我並沒有什麼興趣，因為看不懂，直到現在，我對巜紅樓夢》還是有點兒偏見，不喜歡讀。
到三四年級，我逐漸看一些中外名著。那時看《百萬英鎊》，似乎並不怎麼透徹，只是單純地看一遍而已。並沒有品味出什麼韻味。但是從那時起到現在，我一直對沈石溪的動物小說情有獨鍾;我也很好奇，那些故事是不是真實的，心想：難道他能聽明白動物語言?還是他有讀心術?
五、六年級時我對小說產生好奇心，有了些興趣。什麼修真小說，玄幻小說，讓我逐漸認為確實還有那樣的世界。那時學校流行寫小說，我當然也參加進來，利用課餘時間創作屬於我的一“鉅著”。我寫的小說被同學傳看，因為是玄幻的，所以很受歡迎。在這一兩年裡，我的寫作水平似乎提高了不少。
曾經還夢想像小說裡的武俠一樣仗劍走天涯，現在才知道，現實中這樣做保不齊被城管抓走，則不那麼喜歡這種不切實際的小說了。
“書籍是人類進步的階梯。”也確實是這樣，我在書的陪伴下一路成長，隨著我的長大，從書中獲得的知識也在“長大”。
話題作文 篇4夏日，豔陽，涼風，熱淚。
在黑暗中，我靜靜地躺在床上，望著放在那空蕩蕩得書桌上的兩個被塞滿的行李箱，我的內心，被徹底地冰涼了
在第二天下午，我和母親將那沉甸甸的行李箱放在了父親陳舊的車上，坐上父親的車，我們去往火車站。
在路上，我覺得，旁邊的每一棵樹周圍的人每一個店鋪，車子的每一下震動都已經刻入到我的腦海，我不知道，但他卻存在。
坐在父親的身後我卻完全感受不到往日的擁擠，望著父親瘦弱且粗糙的手，以及那黑髮底上生出的一片白髮，我悄悄的流淚了。鼻子很酸，不由得抽搐了一下。
父親用沙啞的聲音問我：怎麼了，是不是感冒了，車子上難免風大，要不你先回去吧，不用來送我了。父親邊說邊緩慢的停下了電動車。
我急忙低下頭小心的向兩邊用好奇的眼光看看，且隨便回了幾句話：沒有感冒，我好的很，爸你就快點開吧，別浪費時間了。在我的催促下爸爸才不情願的開動了車子。為了不讓父親察覺到，我沒有用手擦拭眼淚任他在豔陽下風乾，汽化。
很快，我們到了火車站。恍然間，我記起了幾十天以前，我和母親也來到了這裡來到了這個城市。時間為何如此冷漠，奪走了人們一切的幸福，時間為何如此短暫，抹不去人們的所有傷感。
現在，我該回去了，回到我的家鄉了。
等待火車的時間是如此短，父親對我說：兒子，回家了以後要好好學習聽見了嗎？我點了點頭，又低下了，我擔心我發出來當然，又是那種嗚咽的聲音，雖然沒有撕心裂肺卻刺痛我和父親的心。
我還沒來得及想好怎麼面對分離，火車就已經到了。我和父親母親三人，慢慢地移動我的步子。到了站臺，我們就走不動了，因為我們的.內心已經牽連在了一起，不願分離。
爸，我我走了。我強忍著內心的的情緒，等過年再見！到時候你可要給我買好多好多的玩具！好過年見，等你考了好成績，爸爸再給你買好多好多玩具。爸爸平靜地摸摸我的額頭。
可就在那轉身的那一刻，我又流淚了，但我沒有再回頭，因為我不想再打父親跟我一樣。
火車開動了，我也徹底崩潰了我用盡我全部的力氣，朝著車窗外父親的背影大喊：爸爸，再見！父親似乎聽見了，但他沒有轉身看我，他反而低下了頭，用更快的步伐走出站臺，恐怕他早已受不了離別的痛苦。
我流著淚，滾燙的熱血，一滴一滴落到了地上，融化了列車，融化了土地，更融化了我的內心。爸爸，再見了，我定不會辜負您對我的期望。父親，您在慢慢變老，可您知道嗎？我一定會用我的努力讓您老有所依
父親，我將一路與您的愛同行。
話題作文 篇5那時沒有庭院之說，走出家門，就是晒場，晒場連著晒場，屋挨著屋，一條時寬時窄的路就在村子裡蜿蜒開去。從我記事開始，沒看到村子裡蓄意修建的路，哪裡方便就從哪裡踩出一條路，正如魯迅先生所說“走的人多了便也成了路”。人們重修住房時，哪怕是豬欄雞舍，也不會越雷池一步，在踩熟的路上做手腳。
不知道什麼時候開始，這一定律被打破。彷彿是因為一戶人家的新房實在無處著落，一家一家地講好話，以犧牲半條路的代價，落實下去。一石激起千層浪，人們雖然嘴上不說，卻在心裡打著自己的小九九，趕上建房時，總會找到理由，理所當然地把房基向外挪了挪。
此後便有了庭院。用磚塊壘出半人高的院牆，方方正正地箍出自家的領地，空出僅供出行的路。從那時起，舊時村落的格局被打破。為了佔地皮，各式各樣的建築多起來，橫七豎八，參差不齊，你圈半塊地，我佔半條路，寧靜的村莊開始有了一些吵吵嚷嚷的聲音，甚至為此大打出手。有一段時間，我清楚地記得，用板車拉著打稻機出村，不是這裡磕磕，就是那裡碰碰，搞得人心煩意亂。一些鄉村遺老過往這些被擠佔的道路時，搖頭嘆息：千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。可這樣的吟誦對早已按捺不住的村人有什麼用？
這些年，新建的住房雨後春筍般在古老的鄉村拔地而起，那裡一幢，這裡一幢，背靠著背，肩並著肩，前庭後院的小樓，讓人眼前一亮。可到村莊裡走一走，一不小心，前面就是一堵高牆，或是人家的菜地，截住你向前的路。
一天回鄉，想到老屋基去看看，尋找兒時丟失的碎片。沿著熟悉的村路向前走，一排小屋擋住了去路，我悵然若失，就在四處張望、徘徊不前時，屋主人笑著從屋裡走出來，“累先啊，回來看看啊？”
“嗯，我想回去看看老屋基。”
“哦，這裡已經沒有路了，你從四溢家的門口走過去，彎到大毛家，再沿著大毛家的腳屋走，就能走回去。”屋主人站在門口，熱情地用手比劃著。熟悉的名字，熟悉的鄉音，卻已不再是熟悉的村路。
如果再到田野裡走一走，親近一回曾經耕種過的田地，展現在眼前的小路荒草萋萋，兒時的腳印早已了無痕跡。倒是村外的路，清一色的水泥道，雖然窄一點，卻沒有泥濘、沒有顛簸。可我走在上面，踢踢踏踏，總有一種異樣的感覺，老是感到心裡空落落的。
站在村頭，回望古老的村莊，能引起我記憶的恐怕只有婆娑於村口的幾棵老樹，還有樹梢上飄然而過的鳥兒，它們才是村莊最後的堅守者。
話題作文 篇6真正的勇敢不是無所畏懼，而是雖然會害怕，仍能咬著牙一往無前。
——題記
我常自命懦弱，這次同樣不例外。
燈光打落在房間中央，選手們輪流上臺，流利動聽的英文迴盪在耳邊，抬眼看去，評委們清一色的嚴肅莊重，刁鑽的目光如芒刺扎人。
手心裡滲滿了熱汗，我瞟了一眼講稿，努力想定心多背幾遍，心臟卻不聽使喚地狂跳。話到了嘴邊又被嚥下去，看著胸有成竹的同伴，我實在無顏說出：“我害怕。”
看看他人志在必得的神態，反觀自己，胸內似有火燒，一身汗水，腿也情不自禁地哆嗦著，已背好的稿子一個字都想不起來，淨捉摸著——我能通過嗎？會半路忘詞嗎？萬一評委有意為難怎麼辦呢？這些問題魔音灌耳般反覆響起，退堂鼓咚咚地擂了起來。
然而，我不能退。
母親期盼的話語還縈繞在心頭，同學燦爛的微笑亦浮現在眼前。“你一定行的啦！”她笑眯眯地拍手，順便打趣我，“慶功宴要請我哦！”不止這些，還有內心蠢蠢欲動的求勝意願，拒絕讓努力付之東流的倔勁……所有的“正能量”彙集起來，把我牢牢定在席位上，在情緒與理智的天人交戰中寸步不離——我想戰一場。
比賽在我暗自糾結時一分一秒地進行著，“17號！”主持人示意同伴上臺。她霍然起身，深吸一口氣朝我笑道：“車到山前必有路，拼了！”接著，邁著堅定的步伐，義無反顧地走上臺。
她纖瘦的背影，在我眼中延伸出鋼鐵般的勇敢，車到山前必有路，是的，她明白這點：在座的人沒有誰會不害怕的，有所區別的不過是程度深淺。有人撥開迷霧披荊斬棘，將恐懼留在身後，汗水與奮鬥被寫作光榮；有人只能懦弱地顫抖，縮在角落做他人萬丈光芒下的看客。
前者，直面恐懼，卻不讓情緒的枝蔓絆了前進的步履，他們才是真正的勇敢者，也必將成為最後的贏家。而我，定要成為其中之一！
轉眼，同伴走下臺來。我站起身，在清脆的擊掌聲中，與她相視一笑，全然再無懼色：
“接下來，看我的！”
話題作文 篇7同學們，你們勞動過嗎？我相信你們一定勞動過，如果沒參加過勞動的同學，就趕快去勞動吧！因為勞動裡面蘊藏著許多意想不到的樂趣！我就帶著大家去尋找樂趣吧！
今天晚上吃完飯，我想：“老爸媽媽都加了一天的班，應該很累的了。”於是我說：“今天晚上的碗就包在我身上。”媽媽說：“那就謝謝你了！”等老爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子裡，開啟熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進盆裡，然後用抹布將碗裡的汙漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉炒菜鍋，鋼絲球在鍋裡就像一位滑冰者在滑冰一樣轉過去轉過來，很快就將鍋裡的汙垢轉掉了。在倒汙水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍。”幸好我的衣服還只打溼了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因為只用乾淨水衝一衝就行了，最後我用抹布將灶臺末乾淨。好了，一件完美的勞動就結束了。
雖然，我把碗洗好了，已經是滿頭大汗的，而且手也酸酸的，但我感到了勞動的快樂！因為我為老爸媽媽做了一件事情，也在勞動中增長了知識！
話題作文 篇8大夥有當過領讀員的麼？所謂的領讀員就是每天早晚讀以及早上七點十五到七點四十都要帶領全班讀書，我們班的規定就是：一三五讀語文，二四讀數學。每天都有不同的兩位領讀員給我們領讀，可是，這領讀風光的背後，可是無限辛酸的呀！
場景一：“拿出語文書，翻開頁！”星期五，我又在對著班上的“活寶們”喊了。“你！快點給我拿出語文書！”“還有你，早讀寫什麼作業？昨晚做賊去了？”我一個個地走過他們的座位，叫他們拿出語文書。好不容易大家都掏出了語文書，我就提高嗓音發音：“3。桃花心木，預備——讀！”“3。桃——花——心——木……”班上的“活寶們”有氣無力地把課文題目拉得老長，用語文老師的話來說就是：拉得比馬屁還長！
過了一會兒，在我“撕心裂肺”地發音聲下，“活寶們”總算肯認真讀書了，我往角落的座位一看——嗯？韋焜耀在幹啥？我迅速走到他身邊，眼睛往他座位一掃——哈哈！在看漫畫書！我毫不留情地往他背上狠狠一拍，在他的“慘叫”聲中，我瞪了他一眼，意思是：看你還敢在本姑娘的眼皮子底下不讀書！他接收到我的眼神，立刻坐直了身子，讀起書來。等老師進教室後，看見班裡書聲琅琅，總算沒發脾氣罰我們抄課文了。
領讀結果：無比歡欣
場景二：又到了星期五，我照常拿出語文書準備領讀，可是今天肚子異常痛，為了不被扣文明班分兒，我只好堅持上“戰場”。誰料，今天這幫“活寶們”像打了雞血一樣，怎麼喊都不肯讀書，我也已經聲嘶力竭，看看我的搭檔——本班出了名的嬌貴小姐鍾雨岑正在訓那些不讀書又搗亂的男同志。我懇求她來發音，人家大小姐瀟灑一甩頭：“你來！我才不發音呢！”結果可想而知，我們全班罰抄課文……
出去做早操了，我聽見大家議論紛紛：“哼，每次到任可和鍾雨岑領讀的時候我們就挨罰抄課文，真是的！”“就是啊，她倆好沒本事噢！”就連本班才子陳翔也在挖苦我：“還學習委員呢，領讀那麼差勁！”看著他們一個個紛紛向我投來鄙視的眼神，我真是想一頭撞在豆腐上！難道責任都是我的麼？你們沒責任？我發音喊得聲嘶力竭，你們都不讀，老師罰抄課文了就來怪我？天啊，還有沒有理了呀！
領讀結果：苦不堪言
最後，在眾人給予的壓力以及父母的不滿下，我辭了這份差事，我的嗓音由於要大聲發音，已經變了聲，父母也不允許我再幹這份差事了，哎，上天保佑，這群“活寶”能安全度過學習生涯。（祈禱中……）
