在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一節四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一節剛剛過，但快樂依然留在我們心中。
六一節下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要遊園活動的，我們班要做的專案就是頭上頂著杯子，裝著水，然後不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那麼好運了！我開始不敢玩，後來發現還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終於解放了，我心裡想道：下午該讓媽媽帶我去哪裡玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們去了遊樂園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了遊樂園我們玩的第一個專案就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的`，現在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！於是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，後來就讓人尖叫不停！特別刺激。然後我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的還是雲霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在衝上衝下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
六一節四年級作文 篇2六一節剛剛過，但快樂依然留在我們心中，作文 快樂六一節。
六一節下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要遊園活動的，我們班要做的專案就是頭上頂著杯子，裝著水，然後不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那麼好運了！我開始不敢玩，後來發現還蠻簡單的，就過去了，國小四年級作文《作文 快樂六一節》。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終於解放了，我心裡想道：下午該讓媽媽帶我去哪裡玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們去了遊樂園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了遊樂園我們玩的第一個專案就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！於是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，後來就讓人尖叫不停！特別刺激。然後我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的還是雲霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在衝上衝下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
六一節四年級作文 篇3今天是六一兒童節，上午我們在學校裡玩遊戲、看電影、玩玩具，玩得不亦樂乎。吃完午飯，我們就放假了。下午媽媽說可以帶我出去玩，你們知道我去哪裡玩了嗎？哈哈，你們肯定猜不到，我去了我夢寐以求的永珍城溜冰場溜冰。
沒想到我剛進商場，就看到一個熟悉的身影，定睛一看，原來是我爸爸啊！我疑惑地問爸爸：“你不是出差去了嗎，怎麼會在這裡啊？”爸爸說：“因為今天是六一兒童節啊，我特意趕回來陪你的！”我開心極了，有爸爸媽媽在，真好！
買好溜冰卡，爸爸媽媽幫我戴好護膝和安全帽，穿好溜冰鞋，我們就到冰面等候教練了。這是我第一次在溜冰場溜冰，我既害怕又興奮。沒過多久，我的教練就來了，他細心地幫我重新綁了鞋帶，還跟我講了溜冰的要點。
雖然我還是有點害怕，但我依然勇敢地邁出了第一步，教練也緊緊地抓住我的左手，扶著我慢慢地滑了起來。這可比滑旱冰難多了，真冰不僅容易滑倒，而且冰刀很鋒利，一不小心就會受傷。教練讓我先用左腳往前滑一大步，然後雙腳併攏利用衝擊力往前滑，等到衝擊力慢慢減弱時再繼續重複之前的動作。儘管教練把我保護得很好，可我還是因為重心不穩摔了好幾跤，屁股也摔得生疼，不過每摔一次跤我都會有點長進，可見失敗還真是成功之母啊！教練帶著我滑了幾圈後，我已經基本能保持平衡不摔跤了，進步還是很大的。
六圈之後，教練的教學時間就結束了，接下來就輪到我自己滑了。爸爸媽媽剛開始還很擔心，可是看到我自己滑也能基本保持平衡，他們都豎起了大拇指稱讚我。慢慢我對自己也有了信心，可是後來我就變得有些得意了，不小心就重重地摔了一跤，腿都被冰刀割出了一條長長的紅印。這時我腦海中浮現出一句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”，看來古人的很多話還是很有道理的嘛。
這個六一兒童節還真是一次“大豐收“啊！
