在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《放棄》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
在我的世界觀中，體育課應該是令人在緊張、疲勞之餘可以放鬆的科目，在體育課上可以盡情地玩耍，可以很自由自在，而現在的體育課已經完全顛覆了我的世界觀!
以前上過的體育課都無比輕鬆自在，可以打打籃球、排球、踢個足球，可以和同伴盡情放鬆、歡樂，現在的體育課一上來就是跑五圈，像我這樣極少跑步的人，五圈是一個多麼恐怖的數字。以前心心念唸的體育課哪裡去了呢?這還是不錯的，跑完五圈後可能會做一系列的活動，前滾翻啦、跳繩啦……接下來就是令人聞風喪膽的科目啦!測試800米，雖然沒有五圈多，但是它需要速度。
我的膝蓋總是會不定期地疼起來，慢跑還能接受得了，但是測試這種速度真的不行。但又不能不跑，我把我的情況告訴了老師，老師讓我用自己的速度跑。但是成績要計入班級運動會，還要上交國家資料庫，我不能拖後腿。
先是男生跑，看他們跑得無比輕鬆，我的心放下了一點點。到我們了，發令槍一響，前面的'女生就像離弦的箭一般衝了出去。我保持在中間的位置，但是好景不長，還沒到一半，我的神情變得不自然。眉毛緊湊在一起，我的腿開始疼痛了起來，我忍著痛繼續跑著。第二圈，我慢慢地落到後面。第三圈，這時我多麼想放棄，但為了班級，努力!還剩一圈，這一圈在鼓勵中過去了。最後我以第十五名的成績完成了測試。
即使成績不理想，但我突破了自我，本來我可以放棄，但是我咬牙堅持了下來，雖然體育課的習俗一直沒變，但我們也熟悉了這樣的體育課，也許這樣的體育課才真的有意義，也許這樣的體育課才有趣，也許這樣的體育課才能達到鍛鍊身體的效果!
《放棄》作文500字 篇2大伯來我家做客，我斟茶給他，他坐在沙發上，臉上洋溢著笑容。他轉向我，對我說：“你現在升九年級了，有什麼計劃？”我笑了笑說：“能有什麼計劃啊，七年級、八年級奮鬥了，現在保持中上水平，我怕哪一天就堅持不住，下滑了……”大伯好似沒有聽我講話，自顧自地講起自己的回憶史。大伯說：“約十年前，我來到惠州，那時人生地不熟，我茫然無措。迫於生計，我只能硬著頭皮去一家公司面試。我走進公司，走過一條長廊，兩邊的員工對我投來奇怪的目光。我有點不好意思，低著頭快步走進經理工作室。我向經理遞上了我的個人材料，經理瞄了幾眼就直接拒絕了我，讓我離開。我很沮喪，吃完午飯後，又去了。”
我插了一句：“不是拒絕了嗎？為什麼又去？”“我來到公司，又向經理遞上我的設計圖表，向曾對我白眼的經理笑笑說：‘您再看看，如果可以，就讓我試一試！’經理沒說什麼，說讓我先回去等通知。第二天下午，一個電話令我喜出望外，經理讓我去他們公司上班。”大伯喝了一口茶，對我意味深長第說：“你聽懂我給你講這個故事的意思了嗎？”我迷惑地搖搖頭。
大伯繼續說道：“如果沒有那第二次的堅持，成功就與我擦肩而過了，也就沒有我今天的成就。”我點點頭。是啊，不放棄是大伯成功的關鍵因素。對我來說亦是如此：九年級是關鍵的一年，是決定成敗的時刻，就算再苦再累，我也不能放棄。因為從大伯的講述中，我明白不放棄就能心想事成！對於逃避現實的做法，必須拒絕。不放棄，是一種態度，更是一份行動。
《放棄》作文500字 篇3“咚”，這是深夜十二點的鐘聲，沉穩且悠長，重重地敲在了我的心裡，掀起陣陣浪花。窗外，夜已深了，坐在窗前的我仍在孤燈奮戰，一縷燈光下，奮筆疾書。
從幼兒園起，別人還在牙牙學語時，我已經掌握了二十以內的數學加減法；在別人還在寫著歪歪扭扭的字時，我已經將字寫得大方得體。國小六年，更是跨過一個個艱難險阻。而如今，我卻想放棄了，只因太累了。我第一次放下手中的筆，關上深夜裡的這一盞孤燈，靠在旁邊的椅子上，正要閉目養神，忽然聽到了隱隱的破裂聲音。
是什麼？這種聲音不時地響起，盪漾在整個房間裡，開啟燈循著聲音望去，我驚詫了。在我書桌靠牆的夾縫裡，伸出了一抹翠綠，顯得那麼耀眼，讓人挪不開目光。我放輕腳步走過去，那書桌靠牆的夾縫裡唯有一些細碎的泥土，而它的根正死死地包裹住這泥土，貪婪地吸取著養分。
夾縫裡冒出新芽，這樣故事已經耳熟能詳了，但當你真正看到這樣的情景時，你的內心也一定會被震撼，在暗無天日的牆縫裡存在著一粒種子，它努力拼搏，不斷地向外探索，終於見到一絲光明。
此刻，我的心中好像有什麼東西在慢慢復甦。哦，我知道了，要想綻放、要想耀眼，那就不能放棄一絲的希望，只有努力的拼搏，你才能光彩照人。
