無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小蝸牛的國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我養了一隻小蝸牛，他非常非常的可愛，它的殼是褐色的，帶一點黑色的斑點，小蝸牛有一對長長的觸角，觸角頂上有一對大大的眼睛。
小蝸牛喜歡吃蔬菜，比如說蘿蔔、黃瓜、西紅柿等等，蝸牛還喜歡在潮溼的環境下生活，所以我總是給它澆澆水，小蝸牛便伸出頭來，好像在說：謝謝，謝謝。
我希望小蝸牛跟我度過整個夏天。
小蝸牛的國小作文2最近，小蝸牛很不開心，因為它走路特別慢，大家都不喜歡跟它玩。
正在這時，小兔子蹦蹦跳跳地走來，看見傷心的小蝸牛，好奇地問：“小蝸牛，你怎麼啦?為什麼不開心呢?”
小蝸牛說：”因為我太爬得太慢了，沒有朋友願意和我玩。“
小兔子說：”那你要不要和我一起玩呀?“它熱情地邀請小蝸牛一起去山坡上散步、看風景。
小蝸牛和小兔子開開心心地在草地上晒太陽、打滾，友誼的`笑聲傳得可遠啦！
小蝸牛的國小作文3一個雨後的下午，天氣放晴，風和日麗。在一個潮溼草坪旁的小樹上，我捉到一隻蝸牛，樣子很可愛。
它的身體分為三個部分：頭部、腹部和殼。先說說頭部吧，頭上長著兩根長長的觸角，還有兩個黑珍珠般的眼睛。腹部比較軟軟的。殼是硬硬的，並且上面還有一個像龍捲風的圈圈。
我把它放到地上，它開始慢慢爬行，過了一會小蝸牛爬到了椅子腿上。真的好有趣，我喜歡這隻小蝸牛。
小蝸牛的國小作文4今天的天氣陰沉沉的，好像雲爺爺又開始發怒了。我好害怕呀！
小蝸牛可不這麼認為，它一蹦一跳地來到了小草的家裡。小蝸牛說“小草姐姐，快點出來陪我玩吧，別在家裡睡懶覺了。”小草從地下探出了頭，她撒嬌地說“是誰在叫我呀？”
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，它又招來了許多小昆蟲，在小夥伴們的笑聲中，大家唱啊，跳啊。
小蝸牛的國小作文5媽媽種的花開了。咦，那上面有一隻可愛的小蝸牛，正揹著個小房子在走動，兩隻觸角一翹一翹，似乎在尋找什麼東西。啊。媽媽種的花太漂亮了。連小蝸牛也來觀賞了。
蝸牛爬呀爬，爬呀爬，爬得非常慢。我在一旁看著，急的都有些不耐煩了。
我真想讓小蝸牛快快爬，爬到花兒上面，去聞聞媽媽種的花香不香。
