在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的班級討論會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八點多鐘，我們班的QQ群裡為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸著，每一個人都在為鄭嘉琪擔心著。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終於有了鄭嘉琪的訊息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終於放了下來。
第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認為是鄭嘉琪的不對。
肖一雄站起來大聲說：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來反駁肖一雄說“如果鄭嘉琪一開始就完成作業，他的媽媽會懲罰他嗎？”
宋頡也說：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。
我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。
班級討論會作文22010年4月24日，一場突如其來的大地震，把人們原本平靜的生活徹底打亂。一時間，“玉樹地震”成了人人關注、無人不曉的大事，為了讓大家進一步瞭解地震，沈老師在班上召開了一次討論會。
討論會開始了，有的同學介紹了這次地震的震級和死亡人數；有的同學介紹了武警人員如何救援的情況；有的同學介紹了一隻藏獒的故事……
“地震中，震級7.1級，死傷人數高達1萬多人呢!”這是MM——馬圓圓的聲音。
“在這次地震中，武警人員從廢墟里抱出一個小孩，那孩子傷痕累累，身上沒一塊好肉，加上渾身是泥，但武警人員臉上卻流露出一絲美麗的笑容。因為他們救了一個小生命啊！”這是“中老年”博士——韋舒琪的聲音。
話音剛落，又想起一聲“：一方有難，八方支援嘛！總不能坐視不管吧？”這是我們班的“小巫婆”——曹雨蝶的聲音。
“那隻藏獒可真忠心啊！為主人堅持到底！”這是“愈人傑”的聲音。
“那我們也要“不拋棄，不放棄，不管有多麼艱難，我們也要堅持到底！”我們異口同聲地說。
“啪,啪……”老師不禁拍起了手。說“：大家說得太好了！那我們把它寫下來，讓人們看見小小童心，大大光芒！”
班級討論會作文3電池是我們的日用品之一，在遊戲機、電腦和手機等很多地方都可以看到電池的身影。然而電池用完後就沒有利用價值了，怎樣處理成了大問題。有人說：“電池不能亂扔，因為電池對環境的危害太大了。”也有人說：“大家不都亂扔嗎？也沒見有多大危害！”那麼，電池該不該亂扔呢？為此，我們舉行了一次班級討論會。
同學們一個一個都談了自己的看法，有的同學說不能亂扔，因為據報道：以及五號電池可以讓一塊一平方米的土地粗糙不勝，一節一號電池會讓一塊一平方米的土地永遠的變成一塊不毛之地。有的同學說：“電池中含有大量的汞、鉛、鋅、鎘等金屬，如果一節電池掉入河裡，汙染的誰將是一個人一生所需要的水，這是一個多麼龐大的數字！”還有的同學說：“廢電池可導致人體健康受到危險。神經發狂，嚴重者可致死，所以說，我們不應該亂扔電池。”
…………
很多同學都發表了自己的看法，最後達成一致，都認為不應該亂扔電池，還說不亂扔電池就是保護我們人類自己的健康，請不要亂扔電池！
我還打算成立“小小電池回收站”，一起來保護我們身邊的環境，不讓別人和自己亂扔廢電池，保護人類和環境，創造出一個美好的社會吧！
班級討論會作文4電影《流浪地球》火了，2月5日大年七年級這一天，《流浪地球》這部全球熱搜的電影上映了。這部改編自同名小說的電影讓我們實實在在驚喜了一把。為此，老師讓我們舉行了關於《流浪地球》的討論會。
討論會一開始，王譯婧就搶先站起來對同學們嚴肅地說：這部電影告訴我們了一個道理：如果我們再不保護環境，地球終將毀滅。
話音未落，劉思言站起來大聲反駁道：不，我認為電影裡的災害是太陽帶來的。
張釗瑞贊同地說：這和保護環境沒有半點關係。
我搖搖頭，起立說道：電影中的自然災害的確是太陽帶來的，可這同樣警示著我們要好好地保護環境呀。
這時，譚皓天突然站起來質問了我一句：為什麼你竟然這樣說，我問你，那裡警示了我們？我一下答不上來，就坐下了。
接著，馬老師發表完自已的議建後，我的腦海中突然冒出一句話，便又大聲反駁道：萬一太陽要膨脹的那一天，人類有了避免災難的辦法，但是地球早已毀於人們不愛護環境的手中了，你們覺得有意義嗎？那些人頓時啞口無言，只好承認保護環境非常重要。
討論會結束後，我得出一個結論：現在都不想著保護環境拯救地球，還提什麼未來，讓我們一起從保護家園的'美麗環境做起，來拯救地球吧！
班級討論會作文5近來，由於經濟發展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行。可是，因為某些人不遵守交通規則，所以導致接二連三的車禍出現在我們的身邊，未滿週歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家帶孩子的婦女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學們充分地意識交通規則的重要性，楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會，讓同學們發表自己的意見。
討論會開始了，同學們爭先恐後地討論了起來。
付小輝激動地說：“前幾天，在大學城裡就發生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規則，從而撞在了一起。一位駕駛員並無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說：“現在許多行人不僅經常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時玩手機”。
見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規範，親人兩行淚”。
我說：“我們應該寫一篇遵守交通規則的倡議書，發給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規則的重要性”。
班級討論會作文6一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經（改成：立即）去告訴老師了。
這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎麼辦呀？
加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行為發表自己的看法：
劉碩說:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。
丁碩說:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”
蘆子涵說:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。
林天恆說:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之後又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師佈置的作業說給朱昕亮聽。
白老師對我們說: “希望班裡的同學不要做傷人的遊戲。希望每個同學都健健康康的成長
通過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而後行。不要莽撞。
班級討論會作文7今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險。”張世博又說道：“我覺得紅燈可以智慧化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方沒有紅燈。”
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的事情。”
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護車就可以在路口闖紅燈。”
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人佔十分之一。”
將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以後就什麼事情也做不成了。”
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認為不可以闖紅燈。”老師說完這些話，我們的討論課也就結束了。
班級討論會作文8隨著科學技術的飛速發展，電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閒工具，今天上午第二節課我們班圍繞“國小生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。
討論開始了，下面就七嘴八舌的議論開了，有的說“好”,有的說“不好”，還有的說“既有好處又有壞處”。
我理直氣壯地說:“電視作為一種娛樂工具,可以消除疲勞、鬆馳心情，所以我覺得國小生多看電視還是有好處的。”
“多看電視不好不好！”陳詩瑤連忙反駁道，“多看電視會引起近視的，變成我這個樣子，戴上個小眼鏡，多麻煩啊！”
我樂呵呵地說：“你以為我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩瑤嘟起小嘴，頭一甩。
陳天鴻站起來大聲說：“國小生多看電視好處多。動畫片生動形象，可以培養我們的想象力；新聞可以開闊我們的視野……”
冷玉潔又嚴肅地說：“電視也不能多看，有些節目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛、暴力等，會使我們幼小的心靈受到創傷。”
老師滿意地點了點頭，微笑著說：“今天的討論會開展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”
今天的收穫真不少啊！
班級討論會作文9校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現在“家”遇到了大問題：“垃圾遍地怎麼辦”？
大家都知道垃圾會汙染環境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎麼解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎麼辦呢？
在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。
魯宇航同學說：“把亂丟垃圾人的名字的放到大螢幕上，全校批評，讓他感到羞愧……”
楊盎同學說：“看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶裡去，這樣校園即乾淨整潔，自己還感覺到非常的光榮……”
趙稔同學說：“看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發明、小製作。”
弓政同學說：“誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛生。”
賈翔同學說：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心裡……”
我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶裡去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的汙染。
加油吧同學們！
班級討論會作文102008年我國將承辦的體育運動會,這是一場全世界的體育運動會。一時間，“奧運”成了人人關注的焦點。楊老師在班上舉行了一次“暢想奧運”班級討論會，要大家就“奧運”這個話題進行發言。
討論會開始了。有的同學介紹了奧運吉祥物，有的同學介紹了奧運比賽專案，有的同學朗誦了暢想奧運演講稿……
田威同學說：“我介紹福娃晶晶，晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓，來自廣闊的大森林。它的頭飾是頌詞蓮花瓣造型。晶晶充滿力量，帶表五環中的黑色環圈。”
陳星宇同學說：“我介紹福娃歡歡，福娃歡歡是福娃中的大哥哥，帶表著奧運聖火，它的性格永珍分放。巨有奧林匹克精神：更快、更高、更強。它走到哪裡，哪裡就有它的歡笑聲。表示五環中的紅色環圈。”
我說：“北京奧運比賽專案分為大項28個，小項302個，這28個大項為壘球、柔道、摔跤、水上專案……”
奚玲玉朗誦演講稿：“劉翔一開始跑步時，受到很大的啟發，所以勇往直前總是領先。五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲。”
……
楊彥老師說：“大家談的非常好，我們可以記下來，讓我們多瞭解瞭解有關奧運的知識。”
班級討論會作文11最近北實小附近有不少交通事故發生，有同學放學東衝西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級同學騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學走路不看紅綠燈，差點撞上小汽車。為了讓同學們知道這些交通事故帶來的危害，並且避免，老師決定開一次班會，聽一聽同學們的“奇思妙想”。
班會召開時，同學們爭先恐後地發表了自己的看法。
左一平同學憂心忡忡地說：“交通安全大於天，我們班的一部分同學因上下學急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”
馬溯悅同學也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學自己回家時，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進入，但如果被電瓶車撞上了，也會受傷的。”
“同學裡應該有不少騎車來著，但儘量別獨自一人，那樣十分不安全，我認為大家應該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學也可以寫一下倡議書。” 張硯景同學提議。
大家說的都不錯，我們可以採取張硯景同學的建議，好不好？”老師微笑地說。
“好！” 我們大家異口同聲地說。
班級討論會作文12最近學校總是會有人受傷，我們班展開了“保護自己，不傷害別人”的這個話題，白老師說：“同學們，談談自己的看法。”
一時間，同學們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。
我說：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對的。”
姜宇軒說：“周宇軒沒有按音樂老師的要求做，因為周宇軒是拿音樂老師讓我們扔到一樓的大垃圾桶裡的東西來打朱昕亮的，所以周宇軒沒有按音樂老師的要求做。”
劉碩說：“周宇軒的爸爸媽媽很有責任，因為他的爸爸媽媽把朱昕亮送到兒童醫院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營養的食品，朱昕亮餓了的時候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說他爸媽很有責任心。”
白老師說：“同學之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學之間要相互友好、和睦。” 我們要好好保護自己，不要傷害他人！
班級討論會作文13最近王者榮耀的手機遊戲在我們班火了，個個都沉迷手機的危害中，同學們的成績直線下降，老師見此情景便決定召開第一次班級討論會。
討論會開始了，老師想讓同學們提一提錦囊妙計，老師的話音剛落，同學們就刷的一聲舉起了小手，我們班的尖子生柳曉素第一個舉起了小手，她說發明手機的人是為了讓人們通訊方便，而不是用來浪費國家資源的。張小浩也毫不示弱，緊跟著舉手說：手機看多了，視力也會下降，不但視力下降，成績也會不斷下降。陳曉迪接著說：不但會出現這些情況，還會影響親情。上一次我們一家回奶奶家吃飯，老人們做了一桌子的好菜好飯，可我們只顧著低頭玩手機，無視了他們的好意，爺爺生氣了，一下子就把這桌好菜給打翻了，我們只好去點外賣了。我認為手機是幫助我們生活上學習上的，而不是用來玩兒的。有時為可以放鬆適當的，但是不要過量。
老師聽了我們的發言之後微笑的點了點頭，最後總結出了手機對同學們的各種危害。我們都表了態，以後少玩手機，要好好學習，天天向上。
班級討論會作文14近幾年來，一場突如其來的三無食品，打亂了人們的正常生活。一時間，三無食品成了人人關注的大事。為了讓同學們科學地認識三無食品，我們在班上舉行了一次討論會，毛老師讓讓大家就三無食品這個問題發表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了三無食品的特點；有的同學介紹了三無食品製作的過程；有的同學介紹了三無食品裡面帶有不健康的成分；還有的同學說到一些不法分子趁機出售不合格的食品……
江沁同學說：“有些家長是城管，把一些不法分子所銷售的食品給銷燬掉。”
徐程琳同學說：“我的二姨在醫院裡當醫生，也許她知道一些三無食品對我們的危害，我們可以從那裡瞭解一下。”
徐世昊同學說：“我們可以給政府寫一份信，讓政府專門去抓不法分子。”
吳春玉同學說：“我們可以當以小記者，去採訪一些做食品的工廠，問一問那裡的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的。”
毛老師說：“談得非常好，我們可以寫下來，讓人們瞭解我們的心聲。”
同學們通過這次討論會明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒有再去小賣鋪買東西了。
班級討論會作文15師在班上舉行一次討論會，看看同學們的觀點。
討論會正式開始！大家紛紛發言，有點同學說了事例，有的同學提出了自己的看法……
張同學理直氣壯地說：“網上網友80%人不扶，20%人扶。最後她說了自己的看法，不扶，扶過之後可能會被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學反對說：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最後老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風氣。”
王同學說：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這麼多人，沒有一人上前攙扶，最後一位民警扶起了老人。”
袁同學最後補充說：“根據記者採訪報道：“問這個民警當時想些什麼？民警說：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，說不定會被訛前老師發話了：“這次同學談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
