無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於充電的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
步入九年級學年，原本平靜的生活像被按下了快放鍵，繁重的學業像鉛塊般沉甸甸壓在心頭，找不到宣洩口的心愈加貧瘠荒蕪，原本活力滿滿的我變得萎靡不振，但在那個平凡的夜晚邂逅了你，我的腳步更加穩健，像充滿了電力的電車砥礪前行。
深夜，“會考，那就是千軍萬馬過獨木橋”，被習題折磨到崩潰的我驀然想起這句話。厚厚的複習資料像高大的圍牆把我困在裡面，吃飯在看書，走路在看書，上廁所在看書，就連做夢也夢到在看書，令人窒息。思緒如麻的我決定到運動場走走。
屋外新鮮的空氣令人快活，遠處多彩的霓虹燈光如此魅惑，無時無刻在給我充滿壓力的心帶來視覺上的盛宴，我像餓狼般貪婪地享受著這一切。忽然，我像航行在黑夜裡發現了燈塔一般，發現了你。你顯得那麼格格不入。周圍都是端著書苦讀莘莘學子，唯有你在奮力地跑步，臉上洋溢著微笑，每一滴汗水彷彿都在快活地揮散著青春荷爾蒙。我不禁追上你，詢問道：“同學，馬上就考試了，你怎麼還有時間在跑步呢？”你放慢了腳步，最後停下來，摸了一把汗水說道：“你是不是在想，為什麼要考試了，還在這兒跑步浪費寶貴的'時間？”“額……”我不可否認。“像手機一樣，我們上了一天的課早就耗光了身體裡所有的電量。晚上跑步能緩解下心情，釋放壓力，再說了，跑步有益身體健康，勞逸結合，就像手機一樣是給身體充充電。”在我驚訝的目光注視下，你又繼續說道：“考試就像作戰，“攻心為上”，不僅要有過硬的知識基礎和身體素質做硬體，更要有良好的心態做軟體吶……”同齡的你，像長輩教育晚生一樣，我的心裡泛起層層漣漪，久久不能平息。你跑遠的身影越來越小，形象在我心中卻越來越大……
回到教室，我耳邊仍回想著他的話。是啊，人和手機都要充電，只不過，人充的電是一種心態，是迎接困難的自信和勇氣。我也要給自己貧瘠的身體清滿滿地充一次電，“滿血復活”迎接會考。第二天晚上，我也微笑著踏上了跑步之旅。
關於充電的作文2小時候，我的嗓門大，講話聲音巨集亮，彷彿從那時起，就註定了與朗誦有緣，我常常充電來增大能量。
五年級時，學校舉行慶六一文藝演出，決定讓我朗誦。由於之前沒參加過這樣的節目，一開始既感到新奇又怕自己做不好。朗誦的篇目是自己選的，班主任很重視，說我這是初次，比較生疏，電量儲備不足，要給我充電。他先聽我完整地朗誦了一遍，仔細聆聽後，便從頭到尾，一句一句的糾正停頓以及字的發音。有時他還會抽出休息的空當和我一同朗誦，我猶如一個充電寶一樣，將朗誦的情感化作電流，不斷給我充電。我也爭氣，逐漸學進入境界。最終，我在舞臺上成功地朗誦，贏得了師生的喝彩，我更加自信了。
進入國中，學習任務也相對重了。可我依舊不忘朗誦。恰遇全校進行朗誦比賽，我毫不猶豫地報了名，我和其他的三位同學被老師選為領誦，語文老師選了《黃河頌》這個篇目，這對我來說是個挑戰，語文老師經常利用課餘時間來堅持和我們一起朗誦，自己體味後，還逐字逐句地糾正我們的發音以及停頓，我們錯了她也會耐心講解，直至正確，有了表現力。臨上臺前，我內心電量滿滿，堅定地站上舞臺。背景音樂響起，我以雄渾的氣勢開始：啊，黃河以它英雄的氣魄我們充滿激情的聲音響徹校園，表達了對黃河、對中華民族的熱愛與讚美之情。完美地結束朗誦，臺下掌聲雷動。我們班在那次比賽上榮獲朗誦一等獎。
學校建了校園電視臺，錄製《燕中朗讀者》節目，要在全校選拔一男一女朗誦朱自清的《春》，我有幸被校領導選中，那一刻，我心花怒放，一定要趁機好好充一次電。我先反覆練習，語文老師見我如此上心，便投入更多的精力，改正我的不足之處。記得有一句是山朗潤起來了。我中間停頓不好，總將其拆開，她說：中間停頓要聲斷氣不斷。親自上陣，陪我練習，讓我很快適應。經過幾次排練，我朗誦有感情了，心理素質也好了，能從容自如地面對攝像機。老師為我們設計了得體的造型，我們非常成功的錄製了第一期節目。看著電視螢幕上我們精彩視訊，我百感交集。老師的細心與堅持為我充進了滿滿的電量，使我不停地能放出無窮的光芒。
老師們，謝謝你們為我充電，讓我在朗誦的道路上持久釋放無窮的能量，我會在朗誦路上走得更遠。
