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生命的價值作文(集錦11篇)

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在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的生命的價值作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的價值作文(集錦11篇)

生命的價值作文1

日月經天,江河行地,人生如月,盈虧有間。在人生短短數十春秋中,怎樣才能找到生命的座標、實現生命的價值,成為了代代人不懈探究的難題。然而,當莊子坦言“往矣,吾將曳尾於塗中”時,當岳飛高歌“八千里路雲和月”時,當文天祥嘆惋“零丁洋裡嘆零丁”時,答案已經不再迷惘。不錯,人生在世,滄桑幾許,幸福幾何,為的不是虛幻的物質享受,而是能在歷史長河中掬一杯水,找到生命的真正價值!

回首千年,浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠去的背影。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情,屈原縱身一躍,在一片昏暗汙濁的世界裡,投下了閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首。”屈原正道直行,於汙濁之中洗盡鉛華,實現了生命的終極價值。

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。蘇東坡手執銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州,他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。貶到蘇州,他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難,他“一蓑煙雨任平生”面對好邪,他“揀盡寒枝不肯棲”,只留下了“歸去,也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷,蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價值。

人活著不是為了“吃飯,而是要追尋生命的價值,找回靈魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不會黯淡無光,你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的入而開放。李白的清俊飄逸,杜甫的沉鬱頓挫,譚嗣同的慷慨激昂,魯迅的明察秋毫,人生的方向有多種,人生的目標有多樣,但不論滄海桑田,歲月更替,人生的主旋律都不會改變,那就是為人生的價值而奮鬥。

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”人生短暫,時光易逝,趨行於人生的旅途中,你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景,更有尋求生命價值的偉人事業,茫茫世界,氣象萬千,總有一些東西要你去追尋,去銘記。

歷史的長河無聲地流淌,仍在訴說著那些催人奮進的故事……

生命的價值作文2

生命,是需要我們大家去尊重的。你,是怎樣看待自己的生命呢?古時候,司馬遷曾經說過:“人終有一死。死或重於泰山,或輕於鴻毛。”這兩種不同的選擇取決於大家對生命的態度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬人的幸福,或是用自己的辛勤勞動來讓自己的祖國繁華昌盛。

而有一些人卻將生命當作小把戲,一受到挫折,就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命,讓自己活得有意義的人,他的生命便重千斤;而那些把生命當玩具的人,他的生命便輕於鴻毛,一文不值。20xx年的春天,一場突如其來的疾病降臨人間。這是一場沒有硝煙的戰爭。戰場上,一名名白衣戰士用自己寶貴的生命換來了無數病人的康復。葉欣便是其中一位。病發期間,葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個個病人,從死亡的邊緣拉回來了無數渺小的生命,幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己,卻染上了可怕的病毒。

但她還是全力以赴的救助病人。可她,卻永遠的告別了人間。葉欣,這個平凡而又偉大的名字,深深地刻在了中國人民的腦海裡。她的生命,便沒有白白流失,因為她為人類做出了無以能比的貢獻,造福人類,讓生命體現出無限的價值。我非常敬佩葉欣這種捨己為人的精神。我認為,她真正體會到了生命的意義就是奉獻。生命只有一次,是寶貴的。但是,在自己的一生中,為廣大人民做出貢獻更為可貴。生命的寶貴性不體現在世上生活得長久,而是體現在在自己的有生之年為人類、為社會做出貢獻。即使生命短暫,但只要為人民做貢獻,這個生命也是有價值的。

所以,人們應當儘自己的努力,為人民做貢獻,用行動來體現出自己生命的價值。做貢獻,不代表要做一件驚天動地的事。只要為廣大人民服務,做力所能及的好事,也算是在為人類做貢獻。人們一定要好好利用自己的生命,在自己的一生中多多奉獻,努力體現出自己生命的價值,讓自己的人生道路充滿生機。

生命的價值作文3

小草沒有大樹那樣高大,但它依然可以點綴大地;小溪沒有大海那樣澎湃,但它依然可以奔流不息;明月沒有太陽那樣奪目,但它依然可以照耀星空……總而言之,生命的價值不是別人所給予的,而是來源於你自己。

生命的價值來源於自信。

人要有自信,不能一味的否定自己,就算有缺陷,也可以活得有價值。有一個和尚,天天挑著一個漏水的木桶去挑水。木桶漏的水使路旁的種子發芽、開花。一個漏水的木桶都自信自己有價值,我們人類不是更該自信嗎?

大自然造物神奇,沒有什麼是無用的,不要懼怕自己的缺點。不怕有缺點,是怕因缺點而失去自信變成自卑。

生命的價值來源於執著。

並非所有的人都四肢健全,耳聰目明。神箭手—林東賢,他的視力只有0。1,在別人的眼裡猶如一個瞎子;帆船賽場上的神將—徐麗佳,她的一隻眼睛看不見,先天聽力不足,在別人眼裡跟廢人沒什麼兩樣。難道他們真的是一個沒有價值的人嗎?當然不是。他們憑著他們的執著,不服輸的態度。勤奮刻苦的訓練。付出的汗水是常人的幾倍,“堅持就是勝利”執著的堅持的背後擁有無窮大的能量。可以讓自身的價值浮出水面。所以說,生命的價值來源於執著。

生命的價值來源於夢想。

夢想,指引著我們驅散黑暗;夢想,激勵著我們尋找自身的價值。以前,在白人的眼裡黑人是一文不值的。馬丁他也是一個黑人。但他一直有一個讓黑人也擁有享受民族平等的權力的夢想。為此,他便到處演講。宣傳人人平等的思想。擁有夢想,便擁有奇蹟。擁有奇蹟,那實現自身的價值不是輕而易舉嗎?

自信來源於哪裡?你自己。

執著來源於哪裡?你自己。

夢想又來源於哪裡?你自己。

歸根結底,生命價值便來源於你自己。

生命的價值作文4

落差,成就了瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴;落差,成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差,改變了人生軌跡,成就最具價值的生命意義。

人的一生總是先經歷苦難與磨練,才能擁有成功與璀璨,好比奔流向東的一江春水,從高峰發源,途經沙石阻隔,風霜雨打,才得以“山隨平野盡,江入大荒流”,又恰如火山口的地下森林,在幽暗的峽谷中,就連大地似乎都遺忘了它,因為它在地下幾百米的深淵中自生自滅,但時間的眷顧使它在幾萬年後成就了一片鬱鬱蔥蔥的森林。

俞敏洪,“新東方”教育集團的創始人,曾就讀於國內一流的高等學府——北大。都說“山外有山,人外有人”,在北大這所人才濟濟的學府內,俞敏洪就像是鶴群中的雞,與尖子生們的差距幾丈開外。正因為這般懸殊的差距改寫了他的人生,帶著全班倒數第一的畢業成績走進社會,他立志要成為強者。雖然他屢屢走向低谷,但每一次的退步都積蓄著更大的動力,終於,他成功了,他站在了一個全新的人生高度。

唐駿,著名的“打工之王”,這位在美國攻讀博士學位時就已是十萬美元富翁的企業家。在他創辦三家公司,擁有百萬資產,事業達到高峰時,他卻毅然決定拋棄所有,走向社會的最底層——成為比爾·蓋茨公司的一名基層員工,目的只是為了學習蓋茨的經營之道。拿著比自己發給員工還少的工資,他堅持了兩年以後成為中國上海微軟中心的執行長。唐駿掌握了自己的命運,與其說是命運眷顧他,倒不如說是身份的落差造就了他的人生巔峰。

人生總有低谷與高峰,如果現在是低谷,那麼落差是奮鬥的動力,如果現在是高峰,那麼落差是堅持的理由,存在落差,才有生命的不凡價值。

生命的價值作文5

牆頭的殘瓦堅守著歲月的滄桑,它生命的價值在於獨自承受風雨;院中開放的桃花在風雨中消散,它生命的價值在於苦爭春光,引人驚歎。生命的價值像是泥濘中的足跡,它僅僅取決於你自己。像驚濤駭浪一樣,勇敢地衝向天空,因為生命的價值取決於自己,唯有拼搏奮鬥才能創造生命奇蹟。

月光照在岑參的馬背上,停在茫茫的荒漠之中,而他從未猶豫地回頭,只是鞭馬奔向邊塞,為什麼他沒有在詩詞中沉溺,而是在運籌帷幄中站起?燭光落在辛棄疾冰冷的刀劍上,他此時一身戎裝,面對山河破碎,為什麼他高呼“生子當如孫仲謀”,而不是儒弱中逃走?燈光照亮火電交縱的實驗室,安培耗盡心血,悠悠十年的拼搏終於締造了安培定則,為什麼他沒有在長夜中選擇低首哀嘆,而是潛心探求未知的領域?因為敢於拼搏,他們的生命從默默無聞到功成名就。他們承受著困難與煎熬,但他們毅然選擇勇敢拼搏,因為他們看見生命的價值像是一條雜草叢生的道路,只有自己才能踏出一條路徑。

像高山流水一樣奏響生命,因為生命的價值取決於自己,唯有將靜默轉變悠長的時光,才能留下生命的鉅作。

海水衝打著海明威的房屋,他在暗夜中獨處,將徹夜的沉寂書寫成老人與海的傳奇,倘若他投身仕途,又怎能留下這流動的盛宴?劉禹錫將階前的草苔化作歲月的滄桑,卻又將靜默中感受到的世態炎涼留在紙上,倘若他在挫折中倒下,無法在靜默中承受,又怎能在鴻儒中談笑?滿山的野花盛開在陽光下,等待陶淵明從此經過。一睹風采,倘若他在世俗中沉默,又何來:“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情?因為他們甘於承受寂寞與挫折,將他們對人生的憤然寄予手中的筆桿,用自己的筆跡敘寫生命的價值。

入世,唯有敢於拼搏才能實現生命的價值,因為生命的價值取決於自己。出世,唯有甘於承受寂寞才能實現生命的價值,因為生命的價值取決於自己。當生命的藤蔓依附在世間時,無論出世還是入世,只有自己方能決定生長的方向,因為生命的價值取決於自己。

生命的價值作文6

生命的價值有倆種,一種是一文不值,一種是讓生命體現出無限的價值。有些人只因遇到困難,遇到挫折,就白白地糟蹋了自己的生命,人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺,生命道路非常坎坷,非常艱辛,但他們卻從不向命運退縮,最終使她們實現自己的人生價值,得到了全世界人民的尊重。

就說海倫·凱勒吧,在她一歲半時,一場重病,是她失喪了視力、聽力和語言表達能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下,學會了寫字和說話,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,還寫了,《我生活的故事》、《石牆之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作,都產生了世界範圍的影響,這讓她成為了一位著名作家,讓她現實了自己人生的價值,得到了全世界人民的尊重。

南丁格爾然是英國的上流社會,但她卻選擇了當時人們認為最低微的工作——護士。當她向家人說出了自己想做護士的想法時,卻遭到了家人的極力反對,不讓她出門,限制了她的自由。可是南丁格爾並沒有放棄,最終擺開了家人的阻止。當她有機會帶領護士人員來到戰場醫院時,沒想到卻是樣情形;到處是,細菌、老鼠,還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是並沒有放棄,而是用自己的實際行動,用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵,把醫院的細菌,老鼠給趕了。南丁格爾當時即使沒有在家人的支援下,身邊沒有一個能幫助自己,但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難,實現了自己人生價值,得到人們的尊重。

海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力,肯刻苦學習才會實現自己人生價值。

生命的價值作文7

一隻蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀,卻怎麼也飛不過去。其實,它只要往左或往右飛十幾釐米,就可以找到出口,去自由飛翔。可惜它沒有那樣做,仍固執地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀,最後精疲力竭,像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的,找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同,人不會找不到生命的出口,但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中,人的生命價值得到了充分地體現。

戰國末期,秦並天下,勢不可擋,秦軍滅韓破趙,大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王,救國於危難。然而這是一條沒有出口的道路,縱使他行刺成功,面對千軍萬馬,破敗山河,哪裡又是他的出口呢?他當然可以不去行刺秦王,而是退隱山林求得自己的生存,但是他沒有。生命固然寶貴,但那樣的生命是卑微的。為了國家,他毅然踏上了行刺秦王的道路,任憑身後“風蕭蕭兮易水寒”。他終於義無反顧,把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關鍵時刻,荊軻沒有選擇出口,他實現了自己生命的價值。荊軻倒下了,一面英雄的旗幟飄揚起來了。

巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿週歲的兒子,這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對於這美好的世界,她有太多的不捨和依戀,可是為了建立新中國,為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活,她倒在了血泊之中,實現了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口,那麼江姐不僅不會被人們傳頌千古,反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。

生命對於每個人只有一次,因而顯得異常寶貴。但實現生命的價值更可貴,而一生碌碌無為,沒有實現價值的生命只會是行屍走肉。在關鍵時刻,我們要權衡生命與生命的價值孰重孰輕,選擇正確出口,實現生命的價值,讓生命閃爍出耀眼的光芒。

生命的價值作文8

生命的價值是什麼?或許只是陶淵明隱居於深山的安寧時光,或許只是曇花努力盛開的一夜晚,也或許只是荊棘鳥找到屬於自己的那棵樹,發出人生中唯一悲鳴的一瞬間。生命的價值不需詮釋,因為它只屬於我們自己。

如火般,熊熊燃燒,轟轟烈烈,高唱生命的壯烈。

是誰為拯救自己的國家烏江自刎,用悲壯之血染紅整片烏江?是誰為喚回君主的聖明而奔向汨羅江,用生命敲響民族的警鐘?又是誰只為報效君王,耗費自己的大半生,用畢生才華獻計獻策?但不管是誰,他們的生命都一樣壯烈、輝煌,因為他們都如火般盡力燃燒自己的才華,都如火般燒成灰燼,奉獻自己的全部,都如火般轟轟烈烈,熱情洋溢,創造自己的生命價值,綻放自己的別樣火花。

生命價值取決於自己,它如火般燃燒翻騰,進取不止。用永不停止的步伐,踏出自己的.價值。

如水般,潺潺細流,微微盪漾,淺吟生命的安寧。

生命的價值難道不是陶淵明“菊東籬下,悠然見南山”的閒適?生命的價值難道不是劉禹錫“斯是陋室,唯吾德馨”的安然?生命的價值難道不是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的悠閒?我們不能否定,因為他們都如水般寧靜,或沐浴在陽光下波光粼粼,或襯著月亮深沉幽遠,他們用只屬於自己的寧靜與天地,創造自己的生命價值,匯聚自己的晶瑩水滴。生命的價值取決於自己,它如水般靜靜流淌,隱身寧靜,用靜如止水的心靈,勾勒自己的價值。

生命的價值取決於自己或進、或退、或如火般轟轟烈烈、也或如水般靜靜流淌,但不論是何種人生,生命的價值都同等精彩,亦如鑽石,不論是晶瑩剔透,還是被包裹在黑暗之中,它們都同樣耀眼、珍貴。生命的價值取決於自己,自己創造輝煌人生!

生命的價值作文9

昨天結束了考試,也許是緣分,我們被分到一個班考試。就是這次考試我才看到他們面紗後虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題,每個人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭,正在這是,一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上,爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧,漸漸的,我作完了,這才發現我的好朋友正在給別人傳答案,頓時我的心冷了多大半,曾經她不是說過最討厭別人的這種行為嗎?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,無奈,我不能在去想這件事,否則,我會討厭他們的。算了不去想那麼多,或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試,還沒等我去質問她是怎麼回事,她反倒埋怨我不“幫”她,不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案,這欺騙了老師,欺騙了自己,難道成功的花環的分量真的這麼重嗎?重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分,十幾分,不是自己的終究不是自己的,在他投紙團的一瞬間,他的靈魂已經沾染了汙點,那時他人格上的汙點,將伴隨他一輩子的汙點,因為這幾分,十幾分而放棄了原本純潔的靈魂,值得嗎?我該怎麼辦?我不能跟他們同流合汙,我只有改變她。對!改變她———那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害,苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬,她的執迷不悟讓我傷透了心。是的,一定是我沒有說服力,這不能怪她。我不能接受這個事實,也不敢接受,最使我痛心的是她說的“你真是天真,你以為我們說和你站在統一戰線上杜絕欺騙老師的行為的話是真的呀!哼!我們不是老師,不會和他們站在統一戰線的。學生嘛,就應該‘互相幫助’!”是嗎?難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西,與其說我對他們失望了,不如說我對自己的信念失望了。但是,我對這個社會沒有失望,我相信它能使一個原本善良的女孩變壞,也可以使一個壞女孩變善良。或許我是被他們騙了,但或許是他們騙了他們自己,違背了最初的信念欺騙了別人,也背叛了自己,簡直是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

生命的價值作文10

前幾天,我讀了“希望書庫”中的一本書叫《打動孩子心靈的二百零一個勵志故事》。

我看了裡面的一篇文章叫《生命的價值》。通過讀這篇文章,我知道了講的是;有一位演講家手裡舉著一張二十美元的鈔票,他對著兩百個人說誰要二十美元,很多人舉手說要。演講家把它揉了揉再說誰要,還有很多人舉手說要。演講家一次次的對那二十美元進行揉、踩。還是有人要。我們身邊的東西,無論是什麼,可是隻要它變了模樣有些人就不喜歡了,這樣是不對的。我的建議是;無論是什麼東西,只要變了模樣,我們還是能要的,因為它並沒有貶值,它依舊有價值。

我對這篇文章的感受是;生活中難免會遇到困難,做任何事都不容易,但是不要因為一次失敗就被困難打到。永遠不要懷疑自己的價值,俗話說的好;天生我才必有用,比如;我們大家眾所周知的一個人袁隆平,他經過不斷地努力發明了雜交水稻,在這段時間裡袁隆平刻苦研究雜交水稻,終於發明了雜交水稻,才能讓我們國家學習到雜交水稻的知識,現在我們每家都有水稻,秋天的時候,水稻就大豐收了,我們就能豐衣足食,我們要感謝袁隆平,是他讓我們每天能夠吃得飽飽的,還有很多發明家我們應該感謝,例如:愛迪生髮明瞭電燈泡,貝爾發明了電話,萊特兄弟發明了飛機……我們應該向他們學習,創造出許多有關生活中有用的東西,那麼既然我們來到了這個世界,那我們一定有用的,生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身。我們永遠是獨特的,人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的困境擊倒。

我覺得:一個人最大的價值不在於他受過多大的教育,而在於他有沒有經得起生活中風浪的技能。我們的事業不但能實現理想的結果,它更能把我們訓練成一個自信,成熟,有用的人。

生命的價值作文11

有人說:“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨;“讀你千遍萬遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚,“先憂後樂”是文人讀懂時代的擔當,“萬有引力”是科學家讀懂蘋果掉落在地上的思考……”有人問我,我讀懂了什麼。我讀不懂什麼文學知識;讀不懂什麼詩歌情懷;更讀不懂文人墨客的心思。所以又有人問我,那你到底讀懂了什麼。我會回答他:我讀懂了生命。他們都笑了,生命怎麼讀!我靜默了。

可能在別人看來,生命是讀不懂的,是未知的。但我並不這麼認為,也許生命是無法觸碰的,無法猜測的,但只要你用心去找,去看就一定能找到。有可能,大多數人認為生命是不重要的,只要有錢就行。但是現實生活中也有人把金錢看的比生命還重要:在一戶山區家庭中,發生了大澇,大水沖走了金錢、房屋以及家人。在那次大澇中有不少人去世了,但有些人去世了是不值得的。有這樣一位父親寧可要錢也不要生命。我感到可笑,心想:如果生命都沒有了,有錢又有什麼用呢?錢可以在掙,生命沒了有再多的錢,也沒有什麼用。

錢可以換來生命嗎?當然是不能的。生命也是有尊嚴的,在許多地方有校園欺凌事件,被欺凌人和欺凌人之間有矛盾了,應該用合理的方式解決,而不應該使用暴力,導致被欺凌人心裡鬱悶難受,最後自殺。聽完這樣的真實故事,我在想為什麼被欺凌者不會用法律保護自己呢?為什麼要自殺呢?自殺是對自己的殘忍,也是對家人的殘忍傷害。難道生命就這麼不值錢嗎?生命只有一次,失去了它就沒了,人不可能重來。

其實,讀懂生命並不難,只是你並沒有認真的去看,去觀察,去聆聽。生命是無處不在的,也許是一棵高俊挺拔的大樹,也可能是一顆剛剛破土而出露出嫩綠小腦袋的小草,也有可能是一朵含苞欲放的花朵。這些都是生命。讀懂生命比認識生命更重要,或許你也可以讀懂生命,讀懂自己或每個人的生命的價值。