謹慎選取名言諺語，避免引用不正確或張冠李戴。引用只是論證的手段，切勿本末倒置，忽略引用後更重要的是觀點論述，否則只會徒然落得鸚鵡學舌，人云亦云。作文是心畫心聲，真實面對、整理自己的思考，應才是作文的基礎。
（二）內容方面
一、內容空泛，沒有重點，不著邊際。
有一部分考生在考試時一見到作文題，便感到很對自己的胃口，不覺心中竊喜，激情澎湃，千言萬語頓時湧上心頭。寫著不假思索，奮筆疾書，往往前句尚未寫完便接上了後一句，辛辛苦苦寫了一大堆猶覺餘意未盡。結果下筆千言，離題萬里，令判卷的老師頭疼不已。原因就在於這種沒有構思、未理提綱的作文章法混亂，語言質量太差。因此，寫作時必須按一定的提綱或思路去寫，天馬行空，任由思緒馳騁答卷之上便註定了你的作文將成為“滿紙荒唐言”。
作文出現跑題的原因主要有三個：
比如： People should be realistic rather than romantic in order to live a better life. Do you agree or disagree?如果考生不懂realistic是什麼意思的話，這道題是沒法寫的。但是，四級涉及的詞彙量並不是無邊無際，大概只有五千左右，遇到了生詞也完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中realistic可能是個生詞，但是如果考生能想到rather than表示對比關係的話，可以推斷 realistic應該和romantic（浪漫的）形成反義詞，那意思就應該是“現實的”。
其二，對所涉及的題材不瞭解，即使題目裡每個單詞都認識，仍然沒話可說。
比如： Violent TV program have been blamed for causing crime rates to rise in many cities. But many people do not agree that violence is related to TV viewing. Discuss the possible reasons for both opinions and give your opinion as to whether or not violent programs should be taken off the air. 如果考生毫不瞭解所謂的電視暴力和持續攀高的犯罪率的話，肯定對此束手無策。
其三，抓不住寫作重點，即使認識題目中的每個單詞，也熟悉話題，卻依然寫跑題。
事實上，絕大多數考生寫跑題都是因為這個原因。比如： There is an increasing number of divorced couples in recent years. Analyze the possible causes of this phenomenon,and offer some recommendations. 許多考生都會注意到這道題考的是離婚率上升話題，而且應該分析原因並提出解決辦法。但是，如果只寫了一段原因而寫了數段建議的`話，那麼就是犯了忽略重點的錯誤。因為，如果沒有把原因進行詳細分析而貿然提出建議的話，這種建議是缺乏依據的。正確的做法應該是原因寫二至三段，結果寫一段。其次，考生還應注意到這道題考的並不是離婚的原因與解決方法，而是為什麼現在離婚人數越來越多的原因和建議。因此，考生應該仔細審題，防止產生理解上的偏差。
對策
針對第一種情況，考生應該平時注意積累單詞，應試時根據上下文推斷。
針對第二種情況，由於四級議論文較多涉及人們普遍感興趣的當代社會問題，考生應該平時注意這方面的知識積累和主動思考。
針對第三種“意識流”寫法，有這樣兩個致勝法寶。
法寶之一是三段式提綱，量化作文。提綱的三部分講究在其位，謀其職：假如第一段要求描述某個現象，務必不要先進行原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了；第二段分析原因，務必不要倉促總結，否則第三段該下結論時又沒東西可寫了。另外，有的考生存在這樣的問題：有話則發，滔滔不絕；無話則隱，沉默是金。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落：一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據題目要求分配到各段中去，每一段不要寫得太多，不溫不火，點到為止，見好就收，方為上策。所謂禍從口出，說得越多，往往錯得越多。
法寶之二是五點定位法。所謂五點定位就是定開頭、定正文論點
一、論點二、論點三、定結尾。
現在我們舉個五點定位法的具體例項來讓大家親身感受一下其中的奧妙吧。
In Britain, when someone gest old they often go to live in a home with other old people when there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care.
Who should be responsible for our old people?
Give reasons for your answer.
One of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. It’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. In my essay I would like to (discuss) four different models.
Firstly, the company can be responsible for its retired employees.
A second solution is that the government has to take the responsibility for the old people’s care.
Another way of solving this problem is to give back the responsibility to the individual.
A last solution is to go back to the old model of the “big family” who cares for all their members.
To sum up I have to admit that I can’t fin
新四級作文的難點和考生的主要問題二
d a really good solution for this problem. All models have advantages and disadvantages. Certainly we have to think about this topic much more in the future.
二、知識面窄，思路受限，無話可說。
這種情況是上述滔滔不絕型的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也列得一清二楚，就是不知道該說什麼，在考場上頭腦一片空白，思維如若進入了真空狀態。還有的考生覺得話題太熟悉了，反而一時什麼都說不出來，陷入了“人人心中有，人人筆下無”的境地。其實，作文題要麼是永恆的話題，在任何時候都可以討論；要麼是當代話題，讓所有的人都有話可說。題目絕對是公平的，不會讓某一專業的考生有特別的優勢，所以，考生必定能有所感觸，形成觀點，輔以論證。
對策
首先，善於聯想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現象。比如說，要談論“電視節目”這一話題，可以聯想到新聞聯播，並由此想到它讓人們開闊視野，瞭解世界。把對身邊週遭事物的思考變成作文裡的實質內容，這不失為一種很好的策略。例如，“計算機的利與弊”這個話題似乎太大，但是可能想到的具體現象是小孩、學生要在計算機前玩計算機遊戲。由此帶來的思考是，電腦使這些學生整天呆在螢幕前，對他們的身體是有害的，並浪費時間。
有了具體的論點論據，就應該是充分有力的予以證明。要把一件事情或是一個道理說明白，都離不開擺事實、列數字、談後果。文章的論點好比是一副骨架，骨頭上有沒有血肉？如果有，就是有肢體。血肉是不是新鮮？如果是，就是活人。血液是不是澎湃地流動，肌肉是否強健有力？如果是，就是個活力四射地人。同樣，在羅列具體地支援性細節的同時，我們不能只滿足於有沒有細節支援，還必須判斷羅列的細節是不是閃光的、精練的、動人的。這就需要運用多種論證手法。常用的論證手法有：explanation（解釋說明），emphasis（強調論證），exemplification（舉例說明），cause and effect（因果論證），comparison and contrast （比較與對比），facts and statistics（事實和統計資料），concession and refutation（讓步與反駁）， classification（分類），definition（下定義），analogy（比喻）等。
如此深入的論證闡述，便不愁無話可說了。
