在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的國小生活作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭。
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活。
六年啊，六年！六年的國小時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這裡輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得心靈是一棵會開花的樹像一粒種子，深深地扎進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的'辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。
難忘的國小生活作文600字 篇2歲月的風鈴在搖落中輕響，滴滴答答的指標在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的國小生活即將結束。每想至此，心裡便久久不能平靜。回首從前，有考試沒考好的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上深深的依戀、美好的祝願和影集裡那揮之不去的形象……六年的國小生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是那些經歷過的事都能勾起我深深的懷念與甜蜜的回憶。
我們六。三班六十四名同學一起並肩作戰，贏得了許多榮譽。在我們贏得的每一張獎狀裡都洋溢著同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園裡的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們一步步引上正道。
還記得那次經典誦讀比賽嗎？我們班獲得了區一等獎，那都是同學們和班主任王老師一起用汗水換來的，我們每天下午都要練上30——60分鐘，我們都非常的辛苦，可我們很快樂，直到比賽的那一天，聽說我們得了區一等獎，我們都欣喜若狂，高興得手舞足蹈……
三年級的時候，我和戴曉婷之間發生的一件事，也讓我記憶猶新。那次我們在玩“老鼠偷油”的遊戲，我和戴曉婷都是“老鼠”，我偷完“油”，迅速地跑回“家”，不小心撞了戴曉婷一下，她的手剛好放在了黑板下面的釘子上，我那一撞，釘子就深深的釘在了她的手指裡面，當時她“啊”的一聲大叫，我也嚇了一跳，心裡不知如何是好，如果當時有個洞就好了，我一定要鑽進去。老師來了，看見如此情景，邊把戴曉婷的手拔出來，邊安撫她，然後再進行包紮。事後我膽怯地走到戴曉婷身邊低聲說：“戴曉婷，對不起”。沒想到她笑了笑，輕聲說：“沒事兒，我知道你不是故意的。”那一刻，我感覺她是那麼善良，也覺得自己一下子長大了許多，讓我懂得了對待朋友要寬容、理解，她的手都成了那樣了，竟然還笑著說沒關係，還照樣和我玩，她真令我感動，令我難忘！
六年的國小生活，你帶給了我多少知識、多少快樂和多少啟迪！當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最後一頁，我看到每一頁都記錄著國小所經歷的點點滴滴，那將是我一生中最寶貴的財富！
難忘的國小生活作文600字 篇3時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這群國小生就要步入中學的殿堂。這六年的國小生活我將難以忘記。現在，開啟我的記憶之門，回憶一兩件國小生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海裡已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那裡，我忘不了舍友們在宿舍裡開聯誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最後還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服溼透了，有的手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂於助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這麼有愛心、有毅力。
在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很捨不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的湧出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了國中，我們就各奔東西，以後見面可就難了。
……
在我的腦海裡，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了國中，同學們會去哪裡，誰也說不準。只希望同學們今後能順順利利，學業有成;只希望國中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學們以後還能見面;只希望回想起國小的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……
