每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。那麼怎麼寫一篇作文呢？下面和小編一起來看看吧！
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名我的老師，一名光榮的人民教師。
我的老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;我的老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。我的老師是人類靈魂的工程師，一代代我的老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，我的老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得我的老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇我的老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得我的老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要我的老師一講，就豁然開朗，全部明白了。我的老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，我的老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，我的老師給予我們鼓勵。我的老師真偉大，就像一本書，那麼多的知識我的老師都懂得，只要看到我的老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當我的老師的信念。
如果我當上了我的老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的.孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。像當時我的老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
篇二：我的理想作文老師每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名我的老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好我的老師。
做我的老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名我的老師是不簡單的事情，我們班的語文我的老師——曾我的老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對我的老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是我的老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。我的老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看我的老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
篇三：我的理想作文老師我們每一個人都有理想，我的老師經常對我們說：“一個人有理想是好事，因為這樣，你們才會朝那一方面去努力。”我聽了這一句話之後，便深深的把它記在心裡，並按照這句話去做。
我的同學也有許多理想：當經理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個人都有數不清的理想，或許這個理想不可能實現，不過，他們還是會去努力一下，我也不例外。
我的第一個理想：當一名我的老師。從小小班到現在的五年級，我見過許許多多的我的老師，又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有凶的，不管是教我的那一個學科，我都十分喜歡這些我的老師，因為是我的老師讓我有了這麼多的知識，懂得了這麼多的道理。當我看見我的老師在課堂上教同學們知識時，我覺得我的老師是神聖的，我的老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;我的老師的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。是啊，我的老師是一個多麼偉大的名字啊。有幾次，我在夢裡夢見我成為了一名我的老師，我手拿教科書，滿面春風的走進教室，教同學們知識，在我的教導下，同學們在市裡，省裡，甚至全國，都獲了獎，我真為我的學生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個夢一定能成為現實。
我的第二個理想：當作家，每一個暑假，每一個寒假，我都天天堅持著寫一篇日記，從以前的不會寫，到現在的揮筆成章，經過了多少困難，有些時候，我不想寫，不過，要想當作家，就得多練，不練怎麼行，於是，我又開始認真寫。我們學校經常請來作家講座，每一次我看見這些作家，心裡都有說不出的高興，似乎我就是作家。作家用的一支支筆就像一個魔術師，把故事裡的情節寫得那麼有趣，那麼生動。
我的第三個理想：當面包師，我去吃麵包的時候，都會誇一誇麵包師，說他麵包怎麼做得這麼好吃，我也想當一個麵包師，看著別人吃著自己做的麵包，心裡一定會有一些成就感，如果我成為了一個麵包師，我要做一個又大又漂亮又好吃，我要請許多人來吃我這位麵包大師的蛋糕：我的親人，我的我的老師，我的同學。讓他們分享我成功的喜悅。
我的第四個理想：成為一名優秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機裡，我太佩服飛行員，他能把飛機開得那麼好，那麼平穩，別人開車、開船、開火車……而飛行員是開飛機，或許，我就是因為這個原因才想當飛行員的。不過，我又想了想，要當一名飛行員，視力一定要好，而我現在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎麼可能成為一名飛行員，更別提優秀了，沒有關係，我還是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫生，救死扶傷，讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨遊在太空，在太空漫步。我知道，理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮鬥!
從現在開始，我要好好學習，天天向上，長大之後，為國家做貢獻，成為一名對社會有用的人!
篇四：我的理想作文老師克累洛夫曾經說過:“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”
每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名出色的大學教授。
也許你會問:“三百六十行，你為什麼會選擇當大學教授呢？”這還要從兩年前說起。
我十歲那年，和爸爸媽媽去看望正在上大學的姐姐。我在這所大學裡閒逛，學生們都在上課，沒有太多人。這是的，這個大學看起來更加的空曠更加的大。忽然耳邊傳來一個聲音，那種聲音渾厚而嘹亮，鏗鏘而有力，飽含熱情。我神差鬼使地隨著聲音飄去，原來是一個我的老師在上課，我偷瞄了一眼，啊！我被那雙眼睛震撼到了，那雙眼睛飽含著熱情，充滿著希望，那雙眼睛十分的深邃，似乎蘊藏著無盡的知識。她的課，很讓人著迷，讓人絲毫沒有厭煩的感覺。我又偷瞄了一下，教室裡座無虛席，果然呢。我聽的如痴如醉，直到耳邊傳來姐姐的聲音，我才猛一下回過神來，“啊！你喜歡聽她的課啊，她可是我們學校最年輕的女教授了！”教授？！教授不都應該是白髮蒼蒼的老頭嗎？啊！她可真了不起！一種敬佩之情油然而生！我的腦海中隱約出現了一行字:我要成為大學教授！
一次當小我的老師的經歷，使我受益匪淺。五年級時，數學我的老師點一些人上臺前來講題，我十分興奮，注視著我的老師，那雙眼睛，似乎在說:“快選我啊！”數學我的老師發現了我，就讓我來講題，我興奮的差點摔倒。我先讓同學們讀一遍題，然後在黑板上畫圖，解釋算式的意義……當了一次小我的老師才知道:當我的老師也不容易！不但要講的通俗易懂，還要科學嚴謹，不過到最後看到同學們熱情的鼓掌！這一切的努力也就值了！
我為了實現我的理想，制定了作戰方案:
1.努力鍛鍊口才，鍛鍊腦子的靈活度。
2.好好學習各科的知識，這是最基本的要求。
3.多閱讀課外書籍，“書山有路勤為徑”我一定要多讀書？我在理想之路上做鋪墊！
