無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活萬花筒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上週我在樂高集訓課下課後，爸爸帶我去南湖公園捉蜻蜓。下了車，我就拿著網蹦蹦跳跳地來到了荷花池附近。我看見荷花和荷葉的上面停留著幾隻小蜻蜓，就想捉一隻玩兒。但是在荷花、荷葉上面，那些蜻蜓實在是太難抓到了，我和爸爸分別試了好幾次都抓不到蜻蜓的影兒，我們只好另外找一個地方繼續去抓蜻蜓。
不到五分鐘，我和爸爸就找到了一個蜻蜓成群的地方，這個地方的蜻蜓非常多。飛起來都快佔半邊天了，真可以稱得上是“蜻蜓密佈”了。於是我和爸爸便開始大顯身手，我先衝著一隻蜻蜓就把網伸了過去，可還是眼疾手不快，讓蜻蜓逃走了。這時，爸爸對我說：“讓我來試試。”於是我把網給了爸爸，我看到他和我一樣，手伸得長長的，眼睛注視著蜻蜓，一動不動。不同的是我發現爸爸比我等得更久一些。忽然一隻蜻蜓朝爸爸的方向飛了過來，可就是在蜻蜓飛過來的一瞬間，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在網中，隨後趕快把網轉了一圈，這樣蜻蜓不管怎麼樣都出不來了。爸爸抓住蜻蜓一邊的翅膀，讓我抓住蜻蜓的另一邊翅膀，隨後又把那一邊的翅膀鬆開，讓我把兩對兒翅膀都抓住，就這樣，這隻蜻蜓被我們給輕鬆地捉住了。
之後我們又開始觀察蜻蜓，還發現了蜻蜓的腦袋後面竟然是空的。觀察了一小會兒，就把蜻蜓放生了，但我們又抓了兩三隻蜻蜓，結果同樣還是放生了，
雖然空著手回家，但我還是很開心。這是我記憶最深刻的一件事，同樣也是我遇到過的最有趣，最令人難忘的一件事！
生活萬花筒作文2站在我家的陽臺上，能看見西邊的天。
一天傍晚，我站在陽臺上仰望天空，發現西邊的天空火紅火紅的。我一下子被這美景吸引住了。那裡，絲絲縷縷的雲像萬花筒一樣，在我的眼前變幻著。
你看，那邊的雲正悄悄地接近這朵雲。慢慢地形成一隻活潑可愛的小熊，手拿著一把二胡，拉著美妙的旋律，真是美不勝收。
轉眼我眼前又呈現出一幅有趣的畫面，一位披著金黃色的捲髮少女，穿著一條淡黃色的連衣裙，上面打著一個大蝴蝶結。她站在天邊，舞動著自己柔軟的身姿，四周的雲像趕集似的趕過來欣賞著舞姿。不知怎麼回事，那位少女好像被什麼撕碎了，觀眾們追趕著少女，也不見了……
當我再仰望天空時，呀！一群小雞飛奔著向食物跑去，盤子被啄得叮噹響。旁邊還有一位老奶奶，揮舞著“裁判旗”維持秩序呢。那場面真是熱鬧非凡哪！正在我看的入神的時候，這些調皮的小雞又變成別的形狀了，而那位年邁的老奶奶也消失了蹤影。
天邊的雲變幻多端，一會兒變成這個，一會兒又變成那個，真是一個萬花筒，為我變幻出更多奇妙的故事。
生活萬花筒作文3生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發生的趣事吧。
那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要麼用盡全力跑，要麼就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
老師看到了後，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前！”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤；有的同學把鞋跑掉了；甚至有幾個同學還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。後面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時間結束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們全力去跑，如果累就罰跑十圈！”後果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是20xx米呀！最後，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛！
後來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧！
生活萬花筒作文4一年一度的班級乒乓球比賽又開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。
我十分淡定，心裡認定今年的冠軍非我莫屬，因為在上屆比賽中，我發現各路豪傑都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍後，同學們私下裡都喊我為“師父”，經常讓我當他們的指導教練。所以，我這個“教練”對這次比賽的第一名自然是志在必得。
比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進比賽場地，傲慢地看著我的對手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。比賽剛開始時，我不費吹灰之力就以高分拿下了第一局，於是我的精神便鬆懈下來。然而第二局對手改變了戰術，專門往我的左邊打，又快有準。左邊是我的短板，我越是應接不暇，對手越是興奮。每當我奮力把球擋回去的時候，他又突然往右邊發球，我來不及反應，頓時被打得毫無還手之力。於是，就這樣，我輸掉了比賽。
比賽完，我坐在教室裡，看著牆壁上“虛心使人進步，驕傲使人落後”的至理名言，慚愧地低下了頭……
總評：文章在敘寫乒乓球比賽時，回顧之前比賽的相關情況，為後文敘寫“我”因驕傲導致失敗的結局做了很好的鋪墊，令文章敘事不突兀，順理成章。結尾用名言點題，簡潔有力。
生活萬花筒作文5生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說說校園吧。看，五（1）班教室裡可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是週日，喧鬧的大街上，琳琅滿目[注：琳琅：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應接不暇[注：暇：空閒。原形容景物繁多，來不及觀賞。後多形容來人或事情太多，應付不過來。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家裡，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
生活萬花筒作文6今天，又是快樂的一天!
我上完國學課，正當我走到大門前的時候，我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊，躺著一隻才出生沒多久的一隻黑白顏色的小貓，正冷得發抖呢!
我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住，然後把它拿給了我。我們一上車還沒來得及回家，就去了動物醫院，一路上小貓不再那麼冷了，它還朝我“喵喵”叫。
到醫院了，我們向醫生說明了情況，讓醫生給這隻小貓做了一個全身檢查。他說小貓沒有什麼問題，於是我們把這隻可愛的小貓帶回家了。
我的家人知道了這件事，想給它取一個名字，我提出了一個意見，那就是我們家每個人一個紙條和一支筆，寫下自己想給小貓取的名字，同時放到小貓面前，讓小貓自己選。最後小貓選了我給它取的：豆丁，哈哈，我好高興!
名字是選完了，但是我們還要給豆丁選一個家，正好我們家的一個房間還是空的。於是我們給豆丁買了一個超大號的家和豆丁上廁所的貓砂，最後是一個吃東西用的小碗。豆丁從來不吃貓食，而是吃我們吃的東西，我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點。豆丁最喜歡吃的是米飯，每次出去只用帶一個有一點米飯、一點肉的飯盒就夠了。
這就是我家可愛的小貓豆丁，你們也想要一隻這樣的小貓嗎?
生活萬花筒作文7一天，我們去奶奶家玩，突然一人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”想著捉了泥鰍就可以吃泥鰍，我也跟著去了。
我們高高興興地來到了小河邊，水位不高，還沒沒過我的膝蓋，而且水流緩慢。我穿著水鞋捲起褲腳，挽起袖子，向水中央跑去。大人和小夥伴們都下了河，向著東方走去。我的任務是“打草驚蛇”，就是把那些泥鰍驚嚇出來。我到了一處水較淺的地方，瘋狂地拍打著水面，想把泥鰍嚇出來，不一會兒，我們周圍果然出現了好幾條泥鰍。我看見一條又長又肥的泥鰍，向它衝去，可惜它發現了我，閃電般鑽進了水草。我又看見離我不遠的一條泥鰍，這次我小心翼翼地伸出雙手，對準它，猛的一合攏。“哈哈”，我捉住了那條泥鰍，當我沉浸在勝利的喜悅中時，那條泥鰍奇蹟般地從我的手裡掙脫出來，躍入水中揚長而去。
失落之餘，我聽見其它小夥伴都在那裡說著捉泥鰍的趣事，我向裝泥鰍的籮筐看去，只見裡面已經裝了不下幾十條泥鰍。我又向大人們看去，原來他們都拿著簸箕，放到水裡，再抬起來，水就“嘩嘩譁”地漏到河裡，好多泥鰍在簸箕裡活蹦亂跳，比我用手捉方便多了，難怪他們捉得那麼多，那麼快。捉泥鰍活動還在如火如荼地進行著。我偶然發現我的包裡有一雙橡膠手套，高興極了（因為橡膠手套摩擦力大，防滑），我戴著手套又捉到了好幾條泥鰍。
夕陽西下，我們滿載而歸，大家都特別的高興。
生活萬花筒作文8生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的`眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木製柺杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲： “老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，並沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去 。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是？”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶裡，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎？”
我說：“老爺爺，我去扔吧！您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連誇我！
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環保，人人有責呀。”
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學習這種精神，做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神！
生活萬花筒作文9我的課餘生活豐富多彩，比如有：唱歌、畫畫、跳舞、看書……
其中我最喜歡的就是跳舞啦！小時候，每當我看到別人在舞臺上表演節目時，心裡就非常羨慕，想著要是有一天我也能穿著漂亮的舞蹈裙站在舞臺上該多好呀！四歲的時候，媽媽把我送到了夏丹舞蹈學校，週末在舞蹈班裡接受嚴格的舞蹈訓練。我學習舞蹈的心願在媽媽的支援下終於實現了！
記得有一次，在練習舞蹈基本功下腰這個動作的時候，我的腳沒有站穩一下子摔在了地上，我嚇得哇哇大哭，老師走過來撫摸著我的頭問：“於樂淇，你怎麼了？摔傷了沒有？”聽見老師的話，我抹了抹眼淚說：“老師，我沒事。”因為我想起了居里夫人說的話：“無論做什麼事都要有毅力，否則一事無成。”我站起來，繼續開始練習下腰，經過不斷的訓練，我終於學會了下腰的本領。幾年的刻苦訓練，現在我的舞蹈考級已經達到七級，我心裡多高興啊！
我的課餘生活豐富多彩，就像一個萬花筒，這讓我在增長本領的同時還教會了自己做什麼事都要有毅力，這樣才能做得越來越好。
生活萬花筒作文10洗涮涮，洗涮涮，值日那天，我給教室洗澡。
一放學，等所有同學走光了，我和同學便開始給教室洗澡。我從保潔大寶櫃裡拿出掃把，從講臺開始掃，掃把發出“沙沙沙”、“沙沙沙”的聲音，好像在說：“小寶貝，加油噢，努力啊，可別偷懶！”我掃得更快了，因為呀，掃把都彷彿在鼓勵我，再說，我可不想當大懶蟲。掃地很快完工了。我們把拖把洗乾淨，開始拖地了！呀，好沉呀，這拖把就像一塊沈甸甸的大石頭。哎呀，加油，加油啊，我能行！我在心裡為自己打氣。我費了九牛二虎之力，終於，地面被我們拖得乾乾淨淨，亮得像一面鏡子，都可以照到人影了。累死了。我已經大汗淋淋，但是我都沒有停歇，我又去洗好抹布，開始擦黑板。我剛擦好一塊，就被和我值日的那個搗蛋鬼用粉筆亂畫上一筆，氣得我哇哇大叫，只好重新擦一次，可是，搗蛋鬼又畫一筆，我虎視眈眈地看著他，嚇得他馬上擦了。最後，我們把桌子對整齊，就像四隊排列整齊的士兵一樣，站在教室裡。
看著光潔如新的教室，我們開心地笑了！
生活萬花筒作文11“叮鈴鈴——”這是媽媽今天接的第38個電話。“天吶！老婆，你的手機已經快發了兩百多條簡訊了。”爸爸有意見了。
可是媽媽看都不看一眼爸爸，接著又急著說：“老兄，你沒看見我在給別人回信息嗎？以後不許再多嘴。”說完媽媽又去給別人回訊息。
在我寫作業後，我又看到媽媽抱著手機看，心想：我一定要讓媽媽少看手機，多陪我和爸爸，要不然成為低頭族了。於是想了又想想出了一個辦法，然後立馬告訴了爸爸。
到了晚上九點，我們一家三口都閉上了眼睛，我眯著眼睛聽媽媽那小聲的呼嚕，我就知道媽媽已經睡著了，就放心的去叫爸爸。
我和爸爸把媽媽的兩個手機都關機起來，以免媽媽拿爸爸手機打電話，聽見聲音就找到了。爸爸又藏到媽媽一直以來不知道的位置，我又把她的手機首頁搞一個她看不懂的主題，計劃就差不多完成了。
第二天早上我和爸爸的計劃一切準備就緒。
媽媽一起來就準備想拿手機，結果沒找到她就對爸爸問：“老熊你把我的手機拿了沒有？”爸爸看了看媽媽裝作沒聽見，說：“我可沒拿你的手機。”
媽媽又有些緊的說：“在哪裡！”我回答道：“在哪兒你自己去找吧！”
我媽媽又拿走爸爸的手機，打起電話來又是已關機，媽媽生氣了氣的恨不得罵上幾句說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”
我和爸爸嚇得不敢出聲，只好把手機給了媽媽。
媽媽說：“下一次再敢藏，我就要你們不許吃飯！”
唉——真是治不好這個看手機的毛病呀！
