在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的遊丹頂鶴自然保護區作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我和爸爸媽媽、弟弟一家，來到了丹頂鶴自然保護區。
我們駕車來到丹頂鶴自然保護區。下車了，一陣清涼的微風吹來，把我們在車上的暈意吹走了。
買好了票，我和弟弟迫不及待地衝進了保護區。剛進們，巍然屹立在保護區的望鶴樓展現在我們的眼前。我和弟弟搶先跑步上樓。來到樓頂，我突然有了一種居高臨下的感覺。我和弟弟眺望遠處，只見湖中央有一個“小島”，上面安居著黑天鵝、鴛鴦等鳥。丹頂鶴到底在哪裡呢？我和弟弟急了，急急忙忙下了望鶴樓。
我和弟弟飛奔著，把身後的大人們遠遠地甩在了後面。嗯？丹頂鶴訓練中心！我連忙拉住弟弟，喊他也看看這指路牌。“好像還經過麋鹿飼養區呢！”弟弟對我說到。“那還等什麼呀，快走！”我搶先朝麋鹿飼養區跑去。
來到了麋鹿保護區，我們見到了“四不像”麋鹿。麋鹿果然名不虛傳，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非鹿，似馬非馬，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。我趕緊讓後到的媽媽給我、弟弟還有麋鹿合張影。
穿過麋鹿飼養區，我們來到了丹頂鶴訓練中心。在這裡，我們見到了丹頂鶴。丹頂鶴身上大多數羽毛是白色的，可以和天上的白雲比白；剩下的小半部分羽毛是黑色的`，黑得發亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛，紅色耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細，嘴尖細得像一根針。
丹頂鶴的旁邊的飼養籠裡還有一些白鸛，白鸛的羽毛和丹頂鶴的白羽毛一樣白，有的甚至超過了丹頂鶴羽毛的白。
9：00到了，丹頂鶴自然保護區舉辦了丹頂鶴放飛活動。丹頂鶴自然保護區的工作人員穿著白色工作服，手提一個水桶，裡面有丹頂鶴愛吃的小魚。只見工作人員一邊趕著丹頂鶴，讓丹頂鶴展翅飛翔，一邊用鮮活的小魚將丹頂鶴引回飼養籠。
回家的時間到了，我們依依不捨地離開了丹頂鶴自然保護區。啊，丹頂鶴自然保護區，你讓我增長了知識，還讓我見到了我十分想見到的動物！
遊丹頂鶴自然保護區作文2上學期，我學習了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉。春節期間，我終於有機會讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。
一進丹頂鶴自然保護區的大門，你就會看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從視窗看出去，不遠處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那裡去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發現有兩隻黑天鵝都咬栓船的繩子了，覺得它們一定是餓了，很想餵它們，可是岸邊的木牌上說：“禁止餵食”，我只好不能給它們吃的。
繼續往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會有小塊陸地，那裡四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水裡找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會兒，我們來到了丹頂鶴馴化中心，那裡圈養著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來鶴是一個大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……
當我正在跟一隻圈養的丹頂鶴比賽“金雞獨立”的時候，突然傳來一陣歡呼聲，原來一群野生的丹頂鶴飛了起來，在我們的頭頂盤旋，一會兒排成橫的一隊，一會兒排成豎的一隊，眼看著它們飛得痛快，圈養的鶴都跟著叫了起來，爸爸說它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。
這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長了很多知識，明白了什麼是灘塗，什麼是溼地，也牢牢記住了保護區宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極取；冰山用完，過濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節約用水，要保護我們的大自然！
