讓我們感動的親情，你知道其相關作文應該怎麼寫呢?以下是本站小編給大家帶來親情使我感動作文範文，以供參閱。
友情，一旦發生變故、誤會，它就會像一張粉碎的紙，飄落一地使人面面相覷;愛情，一旦破裂，它將成為破碎的玻璃，散落一地，使人變得厭惡。只有親情，它是世上最經得起考驗、最能承受波折、最使人感動的一種情感。但它不只是一種情感，更是一筆財富，一筆人生中最不可缺少、最珍貴的財富。而我，是最富有的人。
我的財富自我出生以來就未曾“週轉不靈”過，但直到我10歲時，我才發現自己的富有。
那個冬天，是我認為最為寒冷的一個冬天。早晨醒來，已是7：00，趕去上學已來不及了，望著窗外被寒風颳得晃晃蕩蕩的樹苗，更使我打了退堂鼓。知聽見外面一陣忙碌的聲音停止後，媽媽推門而入，驚訝地說：“哎呀!你不是調好鬧鐘了嗎?怎麼還不起床?都要遲到了，快!”我懶洋洋地說：“媽，反正是遲到了，乾脆別去了。”媽媽二話不說，揭開被子，把我拎起來。反正媽媽平時這麼疼我，我不去上學應該不會怎樣吧?於是，我居然有勇氣又躺在床上。媽媽拿起竹子就是打。我哭嚷著，狼狽地拖著書包走出家門。
課堂上，疼痛使我無法專心上課，一滴滴冰冷的淚珠落在腫脹的傷口上，顯得更痛了。我怨恨媽媽，責怪媽媽，甚至咀罵她。
這一節課多麼漫長，總算下課了。同學們一個個歡蹦亂跳，談天說地，我才想起自己沒吃早餐，肚子“咕咕”直叫，身上又沒帶錢。我走出課室門口，卻下起了小雨，我眼前的一切模糊，但那枚小黑點的移動我看到清楚。一隻手緊抱著什麼，直攛懷裡，一隻手舉在頭上遮雨，頂著凜冽的寒風呵冰冷的雨水，在艱難移動。我整納罕那是誰，媽媽出現在我面前!
媽媽!是她!
媽媽喘著粗氣，顧不得擦乾臉上的雨水，直把早餐往我塞。忍住淚水，啃著帶微熱的早餐，那熱量，已足夠溫暖我的全身，我的靈魂。
放學回家，在門口聽到媽媽的咳嗽聲。再望望那棵小樹苗，好像站得挺穩，我才發現，它旁邊有棵大樹。
親情使我感動作文篇2什麼是親情?我思索了一宿也沒有答案，只知道那是一份感動。不是中大獎的得意和激動，而是生活中泛起的微微浪花。它的平凡讓我感動。
媽媽經常讓我幫他拔白頭髮，每當這時，我總想：“媽媽的白頭髮怎麼永遠也拔不完，好香越拔越多，我拔了那麼多天，怎麼一點效果也沒有呢?是呀，媽媽才34歲，原來烏黑髮亮的頭髮增添了許多因私。瞧!這根，下面還是烏色的呢，上面已經是銀灰色的了。我一根一根地拔著，一邊聽著媽媽的哀嘆，直到我拔得不耐煩了，才向媽媽推說要寫作業，便停手不幹了。
其實，做兒子的我又何嘗不心疼呢。這幾年，媽媽的白髮越來越多，我都不忍心下手去拔。人到中年了，應當健壯才是呀，可媽媽可媽媽為甚麼一天比一天衰老?大概是太操勞了吧。想想也是，媽媽除了做繁重的工作以外，還要洗衣物，為我們操心，還不時的過問我的學習。
爸爸是個不露聲色的人，因此他的愛是深沉的，是看不見卻可以感受到的。
我知道每當我酣然入睡的時候，爸爸總是起身看看我的被子有沒有蓋好，其實，有多少次我是知道爸爸來給我掖被子的，但是我還是像熟睡一樣靜靜的躺著，因為我知道爸爸不願意把我驚醒。父愛是偉大的，爸爸的愛多年來一直在我的背後，給與我安慰和支援，使我平安，使我歡樂。
在我感到的同時也悟出了什麼事親情，其實親情就在我們身邊，親情就在平凡的生活裡，親情是發自內心的一種感動。
親情使我感動作文篇3望著自己腳下的這雙鞋，我感動不已……
那是一個初冬的夜晚，天下著豆大的雨，眼前的景物模糊不清，淅淅瀝瀝地下。風猛烈地舒展它的風姿。雨是如此的大，風
如此的狂，上天真是毫無憐憫，讓我的心揪著揪著，打還是不打，心中忽然失去了方向，模模糊糊。
下雨，我的鞋溼了，襪子也溼了，因為住宿不能隨時回家，該不該打電話叫爸爸送來呢?“不行，路程遠，天氣又冷，又下雨，會冷著爸爸的'”。“可這個星期才剛開始，又叫我如何過下去，那滋味不好受，”“打”，“不打”……幾經猶豫，我狠下心來，走到電話亭，拔打了那沉重的電話號碼……作文
“你在幹什麼?”我一愣，回過頭看，原來是堂叔。“我叫我我爸爸來，給我拿些東西”說話如蚊子般。“不會吧，這麼冷，若沒什麼重要事情，就別這麼遠的趕來……”聽到堂叔的話，我沒有作答，心裡更沒底，更沉重。我惟一的感覺就是：後悔……是的爸爸的工作這麼辛苦，這麼勞累，這個時候是應該在家休息，不應該在這風雨交加的夜晚頂風冒雨，為我這個不孝之女而勞累。希望爸爸不要來學校，不要來!不要來!
大約過了二十分鐘，站在校門口的我卻看見一位身披雨衣，腳穿水鞋，腰傴僂的人，踏著水一步高、一步低的向我走來，近了，更近了……那是我敬愛的爸爸!作文
“爸爸”我叫道，“天這麼冷，你可以不來的。”
“鞋溼了嗎?拿著，裡面有鞋、襪子，另外還給你帶了件厚衣服。天冷了，多穿件衣服，身體重要……”
望著爸爸渾身上下溼漉漉一片，我的眼淚在眼眶裡打轉。我什麼也沒有說，聽著爸爸一句句叮囑的話，感受著爸爸對我濃濃的愛，我享受著，心裡好曖!好暖!
“如果沒什麼事，我先走了，要多穿衣服!”
望著爸爸遠去的背影，我的心好酸，很想哭，但我最後沒有哭。我突然明白：愛，其實這麼簡單，愛就在你身邊的每一個細微之處。
那一次，我很感動。
【擴充套件閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種型別請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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