在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國中青春無悔作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
十六歲的時空，那些快樂，那些悲傷，讓一張白紙印上七彩的墨跡，久久留香 ，青春無悔 ——題記
十六歲，你好，差等生
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。風，肆無忌憚的將窗外的樹吹的左搖右擺。教室中，坐在角落裡的我對著試卷上那醒目的叉大大的笑，心中卻是一片苦澀。十六歲，這是青春留給我最深的記憶--差等生
墮落中沉淪
上課玲匆匆響起，老師踏著風塵匆匆的趕來。一如既往的睡覺、傳紙條、開小差……反正老師永遠不會注意到坐在角落裡的卑微的差等生，他們的眼中永遠都只會有坐在前排的優等生。
百無聊賴的看著窗外，天空藍得近乎透明，彷彿是天使的衣炔，剛下過雨的空氣中瀰漫著一股泥土和青草的味道，甚是清新。被雨水沖刷過的樹葉更顯嫩綠和晶瑩，顆顆調皮的小水珠留戀的掛在葉尖不肯離去。多麼美好的一幕卻被地上坑坑窪窪的的汙水凼給破壞了。
正準備移開視線卻發現，一個汙水凼中躺著的一隻蝴蝶卻讓我移不開視線。那是一隻粉色中夾雜著黃色的蝴蝶，極致的美，就算滿身泥汙也掩飾不了它的美麗。可是，這些都將成為過去式，只留下淡淡憂傷……心中升騰起一股濃濃的悲哀，不知是為它亦或是我自己。
可是世界上總是存在著許多的奇蹟，就像就在我以為它已經死了的時候。它的翅膀卻動了起來，然後就是不斷的掙扎。不覺好笑的看著它，掙扎又能如何?到頭來還不是徒勞一場。好像是證明給我看，它掙扎得更劇烈了，不可思議的是它居然真的飛了起來了。雖然搖搖欲墜好像下一刻就會像落葉般飄落，但它的確飛了起來。心絃在那一剎那繃緊，心，彷彿被什麼擊中。淚在瞬間噴湧而出。
我已經十六歲了，這十六年來，別的同齡人都收穫了很多很多，而我卻失去了很多很多。我不知道現在才重新開始是否為時已晚，但我知道時間從不會為誰停留，就像天使從不會為誰歌唱。所以我一定要比別人更加努力，別人可以玩的時間我不能玩，別人可以推的責任我不能推，別人可以荒的年華我不能荒……
花開之際香滿園
陽光明媚，春風盪漾的時候，我在努力;烈日炎炎，酷暑難耐的時候，我在努力;滿樹金黃，落葉紛飛的時候，我在努力;北風呼嘯，大雪飄飄的時候，我在努力，我在努力——不管何時何地，一直在努力。終於試卷上是勾而不是叉，座位也往前進了，父母的白眼變成了讚揚，老師的淡漠變成了熱情，同學的鄙視變成了友好……一切的一切都在改變。此時，我才醒悟，原來青春本就是一個美好的季節，如花的季節。只是她不屬於任何人，又屬於每個人。
青春是雨後的彩虹，用它絢麗的色彩搭建人生的橋樑;青春是嘹亮的軍號，用它破空的號聲譜寫人生的樂章。青春無悔!
國中青春無悔作文 篇2有時我真的不敢信任，十五個年齡未從我性命中流功。我失往的已不僅僅是青春，還有那些如煙的舊事。回頭望那一路來的辛酸過程，所有都是那麼清楚。
十多年的學習生活，刻苦供知永遠是青春的主旋律。可是，我未曾懊悔，也不曾嘆氣，由於，只要一聯想起滿頭腦皆是知識，用此來撫平我難以安靜的心境，我就不禁得從中得到些許撫慰。
“萬般都下品，惟有讀書高”宋代詩人汪洙畫龍點睛天機：學習進步前輩的迷信文明知識是我們走上社會，應答各種競爭的惟一良策。興許，我們可以說我們青春的使命就是學習！為大家的人生五彩斑斕而學習；為家庭和氣、倒退而學習；為一切關懷和庇護從彼的人而學習。
學習的行程可不是飽經風霜的，固然沒有事實生活中的荊棘滿布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學者墨熹講過一個故事：福州有個鳴鮮正之的人，反響非常機靈，讀書每次只能讀五十個字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟於口。可是他不勤不怠，勤學苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，山高水長，他的知識一日千里，起初，他無書不讀，成了博學之者。
舊正之的閱歷，實是應證了那句古話，“蠢鳥先飛，早進林”。智力跟反映才能是後天培育出來的，不人畢生下來即是謙腹經綸。“蠢才是百分之九十九的汗水添百分之一的靈感”，勤能剜巧不是麼？勤奮實在還能夠讓我們得到意想不到的播種，人生的勝利並不是從嘴上光道出來的，是從一直的實際中得沒來的，天講酬懶，厚德載物，知識永遠只屬於勤懇耐勞之人。
學習，也要重視方式。在我邦現代，讀書之人很早就會應用循序漸入的辦法來一點一點獲棄知識。長此以往，知識天然也淵博起來。
綜上所述，大野對學習必定有了一個更深檔次的懂得。彭端淑的《為學》中有這樣一句：學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難也。由此可見，只有我們肯學，可下一番甜功夫，那麼“一勤天無難事”。
父母給予了我們物資生活的富餘和無所不至的關愛，讓我們衣食無愁，可有的人仍不肯當真學習。比訖那個戰火烽飛的年代裡渴看知識、盼望學習卻又被外界果豔“欲罷不得”的遭受，真是與我們相差甚遠。
魯迅說：“我只是用他人喝咖啡的時間來讀書罷了。”浪費別人的時間等於謀財害命，糟蹋本人的時間即是緩性他殺更何況是揮霍青春這如歌如詩如繪的華年。
在這個充斥過害的社會，我不曉得昔後哪塊天空合適我翱翔？便使綱前我的羽翼尚未飽滿，但我敢於去飛。在各種各樣的引誘下，我會不會迷失在荒治的生活之中？即便我對生活的了結無所不知，一片迷茫，但我敢於嘗試。因為我酷愛學習，因為我有著知識息為我剛強的後矛。總之，活到老，學到老！
假如說青春佔了我們我生的三分之一，這麼學習將佔到青春期時間百分之八十以上。天天咱們就這樣反覆著截然不同的生涯。時間白叟把時光迎奪我們，為的是讓我們有良佳的時間觀點。牆頭的日曆，泛黃的紙頁一張一弛一地一天被撕下。學習的征途卻永遙望不見盛啟著繁花的此岸。歲月以源水的方法，不停的向前奔淌，爾們替了不被時間扔下而逝世命的追趕著，睹證著我們的成長。取之比擬，這凝集著廢寢忘食、千辛萬苦的教習換去的愁眉苦臉、興高采烈，不恰是比每天無所作為、鴻鵠之志的虛度時間，換來無奈歸到從前的追悔莫及要更美麼？在這個社會面，我們觀賞的是盡力學習的己，信服的是有一手惡本事崇敬的是常識廣博的人。“萬丈高樓平川伏”，學習必將成為讓這棟高樓大廈巍峨矗立、不懼暴風驟雨的最基礎卻又最堅名的基本。
我把青春獻給學習，時間把知識賜賚我。青春要的是無德無悔！
國中青春無悔作文 篇3夜空隨著一縷絢麗的光被啟用，像被一朵會發光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過星空。即使隕落了，但不後悔曾經綻放過。
過去
過去的故事是站在記憶裡仰望。常聽到有人嘆息著回到童年，也有人千方百計地想要留住單純，挽留住曾經的美好。
它似乎是屬於生命本質的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時對一切全然相信的感覺，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無怨無悔。童年的`一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜著無知。但就是因為這些，我們童年的記憶是任何人任何事都無法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好——我不想不想長大。
現在
在這充滿活力的歲月裡，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。
在這充滿活力的歲月裡，好想好想划著竹筏，迂迴於“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許願再做一次“只緣身在此山中”的旅行。
在這充滿活力的歲月裡，總想登攀峻嶺，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉的舟楫荷塘，總還想，登冰峰採擷雪蓮，到天池暢然激盪然後踏在紅葉鋪落，彈一曲活力歲月裡無窮無盡的曲調……
未來
“我的青春小鳥一去不回來”既然當初選擇了與眾不同的道路，就沒有理由埋怨我的人生。整裝待發，重新拾起那跌倒在半路的夢。沒有來不及，更沒有做不到，既然已經長大，那麼能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢的腳步就不會停止。
未來的歲月遙手可及，卻又十分遙遠。我不敢為未來許下承諾，但我相信我是一個稱職的追夢者。無論追夢路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。
我的未來不是夢……
"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢想的花朵，緊接著我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放！至於那常人說的隕落的”希望“，它永遠不會出現在我心中，更挽不走我對生活的熱情和嚮往！
國中青春無悔作文 篇4暖風吹過的季節，天空永遠那麼清澈如洗；黃鸝鳴過的時光，花草依然那麼光彩奪目；小船劃過的湖面，湖水繼續隨風吟唱。在青春的歲月中，我們要一直挺起胸膛，朝前邁進。
任由淚水在臉頰流淌，哪怕汗水溼透了衣裳，就算會有一雙滴血的翅膀，我也不放棄自己的信念，一路歡歌，一路揚起微笑，追逐夢想，奔向遠方，因為青春無悔。
在人生的起跑線上，出發的那一刻起，就證明了一切的付出都是值得的。我們註定要譜寫青春的輝煌，勇往直前，只為掌聲響起的那一刻。
我驕傲，我擁有一份無悔的青春，對於我們來說，眼淚永遠留給昨天，今天的夢會更甜。絲絲陽光編織著新的夢想，我們就要展翅飛翔，總有一天，青春不再屬於我們，但是當我們回首時，我們應不留遺憾。這樣，我們的青春才無悔。
