在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以我的偶像為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰鬥中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。後面的日子中，他常常浮現在我腦海，不引自來，揮之不去。
他的出現，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當上課時，老師的講臺與我的身畔如同兩個世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會畫著炫麗的弧線，“幸福”的代價便是被老師“獎勵”。但儘管如此，心中依舊歡樂。每每下課，我總會拉著朋友們一齊討論自己的偶像，那時的我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說的同時，雙手在空中揮舞，不亦樂乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累後的清茶。
這種頹然的生活一直持續到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，濛濛灰暗，俯視花兒，了無生機。一切的一切，似乎充滿擔驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進門，出乎意料，我並沒有接收父母的責罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說：“你好好想想吧。”聽罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時間，自己的墮落，如一個折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂。慢慢的，我意識到，有一個亂我流年的身影在緩緩離開。
猛發覺，時間都去哪兒了，時間易逝，青春易老，我心傷悲。
以我的偶像為題的作文2我的偶像不是世界上著名的偉人，也不是娛樂圈最閃耀的明星。而是一位普普通通的人，他就是—我的王龍叔叔。
我的叔叔很帥，白皙的面板，一雙迷人的小眼睛，笑起來如彎月，肅然時若寒星。高而挺的鼻子下有張能說會道的嘴，最能彰顯個性的還要數那一頭很隨意的自來卷頭髮。他穿衣打扮也很潮，很有範兒，我想這和親愛的張老師是分不開的。
我不光喜歡叔叔帥氣的外表，我更欣賞他的博學多識，有愛心，有童心。在我心裡，他簡直就是一個神話，上知天文，下知地理。我每次見他，就像一個跟屁蟲似的，纏著他問東問西。他總是耐心地給我解釋，我們一起交流八大行星的執行、探索宇宙的奧祕、一起討論歷史人物……他讓我的好奇心得到了極大的滿足。遇到不會的知識，叔叔會告訴我他也不會，陪我上網搜尋，我覺得他是一個謙虛的人。
我之所以崇拜叔叔，是因為他有太多太多的優點了。在遊樂場裡，他就像個大孩子一樣，帶著我和弟弟玩瘋狂卡丁車。他技藝高超，堪比職業賽車手，一個漂移，嚇得我和弟弟大喊大叫，驚險又刺激！在廚房裡，繫上圍裙，他又成了名廚，三下五除二，就變出了各種美味。就說蝦吧，叔叔就能做出好幾種不同的吃法，色、香、味一應俱全，饞得你直流口水。
嗨，你是不是也很喜歡我的叔叔？我就十分崇拜他，他會影響我的一生。
以我的偶像為題的作文3提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張傑、魏晨、蔡依林……那麼，你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖、科學家、藝術家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既傑出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻樑，看起來真氣派！小時候，剛開始學鋼琴，練哈農很枯燥，於是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實，在我還未見郎朗之前，總認為郎朗肯定很嚴肅，可自從那次與郎朗同臺以後，我才發現，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其誇張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮鬥目標！加油！
以我的偶像為題的作文4我的偶像做事雷厲風行，乾淨利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個很特別的人。
她長著一雙直直的.一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑高高的，嘴脣紅紅的，非常漂亮。沒錯，她就是我的班主任——宋老師。
宋老師的教學方法很獨特，她從不讓我們無休無止地做題，而是通過一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實我們的定義定理。對於一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班裡大多數學生都弄明白了，才會講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經驗總結成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學習，加快了我們的做題速度，考試過程中有了更多攻克難題的時間。
宋老師也是一個非常細心的老師，她在班裡這麼一走一轉，就能發覺哪位同學學習狀態出了問題，從而提醒他改善自身狀態，或是及時幫助他剔除心裡的痛苦，儘快進入學習狀態。
宋老師還是一位責任心很強的老師。她為了照顧到每一位同學，保證班級的學習紀律，在她沒有課的時候，也要到教室轉一圈，瞄上一眼。那些特別調皮的同學，看到她就像老鼠見到貓，老老實實地學習，這樣班裡的紀律特別好，學風特別正。
別看她平時那麼嚴厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。
以我的偶像為題的作文5範丞丞，看看樓上！！範丞丞！我的媽呀！”——最近這位瘋狂女粉絲的原音，已經在抖音網紅平臺上傳的家喻戶曉，人人皆知。又一個令自己崇拜喜愛的人未嘗不是一件好事？但近幾年的追星族彷彿一夜崛起了般，輕而易舉的就能讓一位剛出道的小鮮肉大紅大紫。其實完全可以理解一個正值青春的少女的愛慕偶像的追求。
而我所追求的他在我心裡有著特別的位置，他就是——周杰倫“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑”孩童年代，因為一首雙節棍、千里之外、菊花臺開始聞名五湖四海，憑著一種獨特的音樂精神和全新的旋律開啟了一個從未出現過的音樂時代，在那個純潔、簡單、無憂的年代，一個滿懷志向的少年正向著夢想追逐著，他的出現，他的曲風，他的方式，他所詮釋的音樂，轟動了整個亞洲，他的歌聲飄轉在街街巷巷，激勵著一代年輕人，用獨特的曲風述說著他們的心聲。
那時，他的歌曲是大多數人的單曲迴圈，日日夜夜久久不能停下，因為有了他的歌聲，青春變得有意義，在那個沒有網際網路的崛起，沒有“令人追逐的臉龐”，沒有偶像下明晃晃的閃光燈，只有一代青年人的對志向的追逐，而那個伴隨他們成長的熟悉歌聲，一個只屬於周杰倫的時代，一個只屬於周杰倫的聲音，一群真心崇拜、喜愛追逐的年輕人們，我們都知道它的出現影響了整個華語樂壇和熱愛音樂的年輕人們，而現在，過往的偶像並沒有因為時代的改變而變得渺小，他會越來越強大，把他的音樂帶給一代又一代的年輕人，周杰倫的時代永遠不會過期，因為人們絕不會忘記，他的歌曲將永遠流傳，說是偶像，不如說是永遠的敬仰。
