在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的點評作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是星期天，我早早地起床，迅速地穿衣、洗漱。你們猜，我要幹什麼去？對，今天我要體驗當小交警去！今天是我們小記者的“交警活動日”，每個小記者都會領到一套警服，並穿著警服去指揮交通。
首先我們要進行嚴格的訓練。雖然是烈日當頭，但我們還是一心一意地做著基本動作，沒有一個人喊熱，喊累。
訓練完畢，一位交警叔叔把我、王啟鵬、孫碩、楊敏以及我們各自的家長分配到“四大邊疆”。分配完後，我和爸爸媽媽分了一下工，我和爸爸負責舉牌子，媽媽負責發傳單。活動開始了，我和爸爸站在馬路兩邊，紅燈亮時，我們立刻舉著兩個大牌子，擋住闖紅燈的行人去路，而媽媽就逮著人們等待的機會快速地發傳單。這時，一位老爺爺的三輪車輪胎過了斑馬線，我卻不好意思上前提醒。媽媽在旁邊鼓勵我，說：“你這是為大家服務，這位老爺爺的車輪過線了，就應該請他退回去。”於是，我壯著膽子，結結巴巴地說：“爺爺，您好！您的車輪過線了，能退回去麼？”那位老爺爺轉過頭來，緊盯著我看，我的臉一下子紅了。過了一會兒，那老爺爺突然開口：“你算個交警麼？小交警？哈哈哈……”這下我聽出來了，這是善意的笑聲。果然，老爺爺立刻把車子往後退了退。
有了這次經驗，我不害羞了，碰見車輪過線的，就立刻請他把車退回去。可是，有一次我就不那麼走運了——一個阿姨自行車輪子過線了，我說：“這位阿姨，您的車子過線了，請您把車往後退一退，行嗎？”誰知，那個阿姨像沒聽到我的話似的，理都不理我，若無其事地轉過頭，對她的同伴說：“今天天氣好熱啊。”等綠燈一亮，她就往自行車上一蹬，直接飛奔出去，看都沒看我一眼，還差點撞著了我，惹得我非常鬱悶。
這次活動，讓我感受到了當交警的辛苦，為了人民大眾的交通安全，他們不論冬天還是夏天，不論颳風還是下雨，都堅守自己的崗位。這種工作態度值得我們學習。
點評作文600字 篇2沒有理想的人像是草木，在春天生髮，到秋日枯黃，對於生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什麼聽不見它的歌唱？原來它已為現實的泥沙逐漸淤塞，變成汙濁的池塘。沒有理想的人像是空屋。而無主人，它緊緊閉著門窗，生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，裡面寂無音響。
所以，人應當有自己的理想。記得以前學過一篇詩歌《理想》，這首理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我的理想是當一名編輯，這是我上了高中之後腦中萌發出來的理想，因為我喜歡文章，喜歡文字，而且當一名編輯還可以把自己想說的話通過文字敘述給大家。也許會是一名默默無聞的雜誌社的編輯，也許會是電視臺一名忙忙碌碌的編輯。這都是我的假設，不管怎樣，我都喜歡。作為一名文科生，我未來的路就比理科生窄了些，選擇對於文科生少，所以就更要抓住機遇。
開學我就要作為一名文科生開始我的文科生活了，每天背來背去，寫來寫去。這是理科生們嘲笑的生活，但是我喜歡。背下一大段政治術語後，我的成就感就油然而生，也就是這種成就感讓我愛上了文科。
記得國中時的理想是當一名心理醫生，可是我選擇的路斷送了這個理想，那是理科範圍。我現在要為我新的理想啟航。
雞的理想是找把穀糠，鴨的理想是尋個魚塘，它們看見鷹在空中飛翔，就大聲猜測，吵吵嚷嚷，雞說：“一定是雲彩上建成了糧倉！”鴨說：“分明是銀河裡有人撒網！”鷹笑了：“誰只盯著自己的食盒，誰就不懂得真正的理想……”
點評：你的表達實在太好了。我很喜歡你的語言，尤其是你的比喻句，非常新奇而且富有表現力。完全可以體現出你的文學素養和語言功底。寫的非常好。但是這篇文章是一篇文體不清楚的文章。在最初的時候會認為你要寫帶有哲理色彩的散文或者議論文，但是你在文章的主要內容卻寫的事自己的經歷，更像是記敘文。文體不分，是作文的大忌。
點評作文600字 篇3週末，我隨爸爸、媽媽驅車幾十裡，來到位於北郊的一個大的網球場，不為別的，只為能痛痛快快地打一場網球。
我是去年才打網球的，雖說是一名“green hand”，但我卻瘋狂地迷上了這項體育運動。
網球場十分漂亮，綠菌菌的地上橫豎畫著好幾根白線，雖然我叫不出其正確的名稱，但我知道那是“界”。場子中間掛著一張半人高的網子，就算是“中分線”。
快看!一個輕盈矯健的身影跑著上場了。只見那人左手拿著三個網球，右手握著球拍，上身穿著緊身毛衣，下穿著牛仔褲，那帥勁不是個網球明星才怪呢!那個人就是我!和我對陣的是媽媽，只見她穩步走上場地，一看就知道是個打球經驗豐富的老將。爸爸自然當起了裁判兼拉拉隊隊員。
比賽開始了。起先幾個球我還能招架，甚至還能讓媽媽接不著。可她怎肯敗在我手下?於是，她拿出了看家本領——“溜人打法”，把剛剛有些沾沾自喜的我打得滿場亂跑，網球拍亂揮，可半天還接不著一個球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸見狀，趕忙拿起球拍前來“助陣”有人與我並肩作戰，我的信心自然恢復了不少。爸爸果然不負我望，幾個扣球就把媽媽咄咄逼人的氣勢壓了回去。可媽媽豈能服輸!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越戰越勇。只見小小的網球就像一顆顆綠色的流星，來回飛舞。這可苦了站在場中的我。既不能接媽媽打來的球，又要躲開爸爸打過去的球，任憑拳頭大的網球在我頭上亂飛，我禁不住尖聲叫了起來。最終，我還是抱著腦袋狼狽而逃。
打網球對我來說真是太棒了。它既給乏味的學習生活增添了樂趣，又鍛鍊了身體。全家人一起鍛鍊更是其樂融融，我盼望著下一次。
點評作文600字 篇4色彩點綴著我們的生活，在我們身邊也無處不在。可那一抹色彩卻又與其他色彩那麼不同，讓我永遠銘記在心中。
步入國中，走進一個全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進班級的情形：一張張全新的面孔正在放出光芒，我們慢慢地瞭解彼此，可大家都沒有統一的服裝，也沒有統一的標誌，使得放眼望去，教室裡、操場上色彩斑斕，令人兩眼發暈。
開學的第二天早晨我早早來到學校，巧遇老師叫同學們下去拿東西，我帶著好奇心飛奔到樓下。定睛一看，原來是校服，是我們學校的標誌!我興奮地把衣服搬到樓上，等待校服的分發……
我用顫抖的雙手開啟包裝，有兩套嶄新的校服出現在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映，紅色是象徵著熱情而黃色象徵著有希望。這套校服充滿著熱血與激情，同學們也給這一套校服取了一個有趣的外號叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內心極大的滿足。還有一套是灰白相襯，從外邊看上去一副堅韌不拔、堅不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔，白色象徵著純潔的心靈，灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿了學校對我們的期望和對我們嚴格要求的象徵。
轉眼之間，三年即將過去。此時的我感概萬分，當初初嶄新的校服已經變得破舊。也許國中畢業之後這些衣服將沒有穿戴價值，可卻確是我心靈的寄託。三年走過，這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，這校服已經被賦予了特殊的'意義，它變老了，同我們逝去的時光一起變老。
那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的色彩雖然沒有燦眼奪目的特效，可它卻值得我用一生來銘記!
教師點評：校服是我們學生的身份象徵，也是我們美好校園時光的見證。質樸的文字中蘊含了小作者對學校的熱愛，對這三年美好時光的無限留戀。
點評作文600字 篇5我正在寫日記，想到北京的市容很糟，白色垃圾隨處可見，空氣汙染，河水渾濁，如果能改變一下面貌該多好呀，國小作文及點評。我手握筆桿，託著腮想象著未來美景。
城市像花園。抬頭望去，瓦藍瓦藍的天空白雲縷縷，彷彿蔚藍的大海上漂浮著一葉葉白色的小舟，美麗極了。淡淡的雲彩下，綠樹成蔭;河水清澈見底，小魚在自由 地暢遊。樹木倒映在清凌凌的河水裡顯得更綠，雲朵倒映在清凌凌的河水裡顯得更白。這麼優美的環境是怎麼治理出來的呢?原來，煙囪下面都裝有一個“廢氣處理 器”，排出來的廢氣經過“廢氣處理器”過濾和消毒後，又變成新鮮空氣。工廠排放廢水的下水道上都安裝了“汙水淨化器”，廢水經過處理後再排放到河裡。因此 江河、湖泊變成了條條銀龍，天空成了藍色的明鏡。
我想乘車瀏覽城市全貌，就招手打了一輛計程車。在車上，司機告訴我：全城跑的都是超高速小轎車，不排廢氣，也不用汽油和水，而是把空氣中的噪音和灰塵收集 起來，經過一系列反應，使它產生一種巨大的動力，驅動小轎車快速行進。這種車子不僅輕便、舒適、安全，而且無汙染。我坐在車裡，看到城市中高樓林立，各種 風格的建築拔地而起，有仿古的、現代的、歐式的、美式的、日式的，有蘑菇形的、月牙形的，讓人覺得好像進入了童話世界，作文評語大全《國小作文及點評》。城市美景令我目不暇接，讚不絕口， 更使我流連忘返。
乘車瀏覽完城市的全貌，步行在寬闊的街道上，城市的文明氣息撲面而來。黑黝黝的柏油馬路上沒有一絲塵土，行人穿戴整齊，男的英俊瀟灑，女的美麗大方。人們雖匆匆行走，但都彬彬有禮，遇事互相謙讓。
“丹陽，你不趕緊寫作業，發什麼呆啊?”媽媽的一句話把我從幻想拉回了現實。
我久久回味著，尋思著，多麼想留住這座未來城市。我相信，憑著中國人民的聰明才智和建設國家、治理環境的幹勁，這個幻想在不遠的將來一定會成為現實。
