在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的同窗作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一眨眼，五年的國小生活就要過去了。這五年裡，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班裡的“小二郎神”－－－唐運通。
提起唐運通，在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門兒正中間有一個橫著的、橢圓形的像第三隻眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
說到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級裡若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速衝過去，打抱不平。再說“謀”，在學習上，他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能說他“無謀”？
唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的左下角，沒有什麼能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三隻眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國歌節奏搖著。我還能隱約聽到他說：“加油！加油！”我也在心裡和他一起說加油。升旗結束，國旗和著國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗杆上。他將頭上的汗一抹，說：“太好了，我成功了！”
我是何等幸運，能有一個這麼優秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起並肩前行。我們將永遠是最好的朋友。
同窗作文500字 篇2有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識時，大家都很羞澀，講的話很少，因為不認識。漸漸地，我們，開始熟絡起來，講的話也多了，開的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！
老師調位後，我和勳很有緣的成為了同桌。他，很白，成績也比我好，人員也比我好，長得也不錯。那一次，他和傑吵架了，我隨手拿起他的可樂搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心裡很難過，但也的確是我錯了，後來也就不了了之了。大家都說我喜歡他。我承認，我對他是有那麼一些好感，可是，我覺得我和他相差太大，不過，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對吧？
我的第二位同桌，是個女生。她很瘦，很能吃。成績也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對方的頭髮，揪著揪著，就弄真了，互相拉扯著頭髮，她扯得我頭皮發麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來，然後就在接了一點水在手中，我出來時，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，於是玩笑似的撒了一點水在她的椅子上。結果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全溼了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著溼的褲子直到晚自習結束。為了這件事，我們冷戰了好久。最後，是她主動講和的，但我覺得這件事情的.確是她太過分了。不過，兩個人一起玩，就會有開心有傷心嘛。
同窗情，永不忘。願我們能和和睦睦，快快樂樂，共度三年同窗時光！
同窗作文500字 篇3和你一同笑過的人，你可能會把他忘掉；但是，和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。
在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過身來，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒鬧夠，現在還想接著鬧，但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你幹什麼呢？給我轉過來！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經晚了，只見趙老師在門口，手裡拿著“弟子規”，憤怒地說：“你們兩個上課不聽課，在那嘮什麼嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個上課不老實，中午，唐一你和孫昊換座位！
聽到這句話，我的腦袋裡一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣：不捨、留戀、後悔、難過。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來，我不善於語言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過去。
過了一會兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會忘記你們的，不會忘記和你們一起的快樂時光。我感覺這彷彿不是換座，而是永別。
唐一中午沒有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒有平復，我並沒有去安慰他，只是幫他值了日。
過了一會，趙老師回來了，唐一竟然問老師：能不換座嗎？趙老師語氣生硬還帶著刺，但是說的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學習受影響，我怎麼跟你們家長交待？記住，下一次你再怎麼哭爹喊娘都沒有用，坐下！”
經過這麼一次，我便覺得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀伯倫所說：“和你一同哭過的人，你會永遠忘不掉。”
