有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復興的彼岸；有人說，社會主義核心價值觀是標尺，規範了公民的一言一行；而我認為社會主義核心價值觀是一句諾言，承諾著我們對社會的愛與責任。愛崗敬業，忠於職守，往往會成為踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現。所以不同的人以不同的方式愛崗敬業。
縱觀中國歷史，愛崗與敬業是密不可分的。一個對國家和民族有著深厚情感的愛國者，必然會把對國家的忠誠，對民族的熱愛化為有利於民族的實際行動。為政者當心系國家，衷心履行責任。周公輔政“一沐三握髮，一飯三吐哺。”諸葛亮治蜀“鞠躬盡瘁，死而後已。”在中國共產黨人那裡，愛國主義和愛崗精神被提升到一個新的高度。周恩來日理萬機，終其一生為黨和人民操勞；焦裕祿身患絕症，依舊勤政為民，恪盡職守。他們既是愛國主義的`光輝典範，也是愛崗敬業的卓越表現。
“天下興亡，匹夫有責。”愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著對國家和民族的責任。2008年汶川地震，廣大黨員幹部、醫務人員、解放軍和武警戰士，捨生忘死，抗震救災，他們在履行自己的職責的同時，也踐行了偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際，捨生保護學生，在生命的最後一刻，履行了一位教師的職責，也詮釋了社會主義核心價值觀的深刻含義；蔣小娟放下不到六個月大的兒子堅守崗位，民警這一普通的形象在此刻也變得神聖。北京奧運會，神七飛天，嫦娥探月，神十奔天…….每一個昭示著國家和時代的進步的重大事業和成就，都離不開社會主義核心價值觀的支撐。
那麼高中生又該怎樣愛崗敬業呢？
有人會說：“我們還小，以後再說吧。”其實不然，一個人的能力有大小，作為一個高中生，我們更應該對愛崗敬業有深刻的理解：當你看到冉冉升起的五星紅旗，你是否會肅然起敬；當你看到蹙眉思考的同桌，你是否會耐心講解；當你看到辛勤工作的老師，你是否會專心聽講；當你做到這一點，又會覺得愛崗敬業離我們很遠嗎？
千里之行，始於足下。親愛的同學們，老師們，愛崗敬業，我的責任；弘揚社會主義核心價值觀，我的責任。讓我們一起攜起手來，一起踐行社會主義價值觀，一起為中華民族的偉大復興而不懈努力，共創輝煌的明天！
