自我鑑定有利於進行自我總結進而自我反省和提升自我，下面就是小編整理護理本科實習自我小結，一起來看一下吧。
日月如梭、光陰似箭,一眨眼間充實而又愉快醫院實習生活已離我們而去，原本朦朧無知我們，通過醫院8個月實習我們不僅鞏固了我們專業知識，同時我們學習到了不同護理操作方法和為人處世能力，十分感謝醫院領導給我們提供瞭如此優異實習環境和各種優越實習條件，感謝所有帶教老師對我們教導及細心關懷讓我們獲益匪淺，讓我們在踏上崗位之前擁有了良好實踐機會同時鍛鍊了我們工作能力。
在醫院實習生活中深入瞭解了護士日常工作中，親身體會了做護士酸甜苦辣，這才知道作護士並沒有想象中那麼容易。做護士確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥，。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士......病房裡永遠都有護士忙碌身影。
儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。確，護士活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人不理解，我們發現，護士有著其獨特魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
臨床實習是對理論學習階段鞏固與加強，也是對護理技能操作培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天鍛鍊和自我提高機會，珍惜與老師們這段難得師徒之情。
在醫院實習期間，醫院領導一共為我們安排了11個科室，分別是神經外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內科、消化內科、骨外科、婦產科、中心手術室、內分泌科、心血管內科、急診科。剛進入病房，總有一種茫然感覺，對於護理工作處於比較陌生狀態，也對於自己在這樣新環境中能夠做事還是沒有一種成型概念。慶幸是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好基礎，這應該算上是實習階段第一個收穫：學會適應，學會在新環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多是病人，瞭解甚深是各種疾病，掌握透徹是各項基礎護理操作。實習最大及最終目是培養良好各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”帶教原則下，我們積極努力爭取每一次鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂問題虛心向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好加強理論知識與臨床結合。在醫院實習科室多數是整體病房，我們所跟多是主管護士，跟隨老師分管病人同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識應用能力。
按照學校和醫院要求我們積極主動地完成了病歷書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面能力。整體上說，實習期間第三個收穫，也是最龐大收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀職業技能水平同時也培養了一種良好學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實習期間很有幸被選為醫院實習大組長，擔任這一職務讓我在高興之餘也感到了一副沉重擔子，擔心自己在工作之餘不能很好地協調同學們日常工作和生活擔心自己有負老師信任，所以自己一直小心謹慎處理同學們之間關係所幸在實習期間未出現重大差錯，在同學們支援下老師們信任下，我還主持了實習生畢業聯歡晚會和實習生演講比賽、參加了實習生操作比賽獲得了第三名，最後還獲得了優秀實習護士稱號，對於這些成績我感到深深自豪幸不辱使命。
我個人覺得臨床實習是十分重要，它不但讓我們提早接觸了以後工作環境——醫院，更重要讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我交際能力和語言表達能力都有所提高，
這也使我變得更自信，我對今後工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護士長談話中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠信心和敢於嘗試作風。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前衝，如果你不衝在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”
聽後我非常認同。 幾個月實習生活很快就過去了，我真很捨不得帶過我老師和伴隨我成長醫院，我心裡充滿了感激。不知怎麼感謝曾經幫助過我護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人道理。我第一次真正體會到了一個醫務工作者生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫務工作者光榮與高尚，體會了對病人付出辛苦與快樂。有了這次體驗，堅定了我獻身醫學決心，為病人服務將是我無悔選擇。
【護理畢業實習自我鑑定二】今年六月中旬我來到了XX中心醫院進行我為期十個月護理實習工作。深入到護士日常工作中，親身體會了做護士酸甜苦辣，這才知道作護士並沒有想象中那麼容易。做護士確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥，。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士......
病房裡永遠都有護士忙碌身影 實習過去了三個月了，感觸最深就是，臨床是理論基礎知識鞏固基地。臨床實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習哪些枯燥又頑固知識時提出種種問題。例如：我幹嘛要讀藥理病理?背了對我有什麼用?好像知道了以後還是一點兒意義也沒有，知識是統攬了，但學過了總感覺是一直只為考試而學習，沒有幾分屬於我自己。
在學校裡，沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯後有多麼嚴重。沒有人問我這種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎麼樣呢?到底和書本上是一樣嗎?
幾個月實習生活也對我以後工作大有幫助。醫生和護士職責是相同，都是為了給病人解決心理和生理痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大利益。而做到這一點，首先要了解自己工作和對方工作。作為將來一名護士，必須要了解護士工作，所以我覺得這次實習既起到了早期接觸臨床橋樑作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。
第一，幾個月實習讓我重新認識到了護士這個職業崇高。
在我以前印象中，護士就是細心和耐心代名詞。我一直以為她們工作很輕鬆，很簡單，只需要執行醫生醫囑，“照方抓藥”就行了，其他工作也只是些瑣碎小事情。這一次我通過護理實習，第一次深入到護士日常工作中，護士工作就是一個字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停走動，還要給病人輸液發藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們全身心投入在一場戰鬥中：把自己活力完全展現在病房內外，把自己能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。
第二，幾個月實習使我開拓了眼界，
增加了見識習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，瞭解了許多醫療裝置基本操作，觀摩並實踐了許多種醫療操作，比如生命體徵測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。
有許多看似簡單護理操作，真正做起來才知道並非如此在醫院這段時間，種種新鮮事接踵而來，時時給我帶來興奮衝擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心地給我講解，使我瞭解到了一些醫療器械使用方法，基本掌握了護理操作要領和注意事項。她們生動地分析一個個看似簡單操作，並且在規章制度允許前提下，給我很多實踐機會，讓我有機會使用這些儀器和裝置，實踐護理操作。這些都使我對將來從事工作有了一定感性認識。
第三，幾個月實習使我對醫護配合整體護理有了一定理解。
這一點對我將來工作極其重要，也是本次實習最重要目之一。通過了解我認識到，醫生和護士職責是高度統一，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上痛苦。而要做到這一點首先要了解自己工作和對方工作。這方面知識積累也是我這次護理實習最大收穫。具體地，我瞭解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科室主任與護士長密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯絡，將其工作計劃、實施方案等介紹給科主任，取得科主任支援。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任同意。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調醫護配合整體護理意義、具體工作計劃，並要求醫生積極支援與配合。科室組織護士整體護理知識培訓時，科主任和醫生也需參加學習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人床頭都需掛有相應床頭卡，上面寫有病人基本資料，主管醫生姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己主管醫生，主管護士，使醫護明確自己職責，為病人提供全方位服務，從而使醫護配合密切。
3、醫護共同查房。這樣有利於解決病人醫療，護理問題。並做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步瞭解所管病人情況，提高服務質量。
4、做好病人心理護理是醫護共同職責。病人情緒及心理狀況對病情轉歸有很大影響。病人在生病時候會產生種種不良負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現上述不良情緒時，可告知主管醫生，共同做好病人心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。
5、健康教育是醫護共同職責。健康教育是醫院重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護理重要內容。健康教育貫穿於病人從入院到出院各個階段，同時健康教育也被定為護士應該掌握一項護理技能。並在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
6、及時交流資訊，為病人解決各種問題。護士整天圍繞病人轉，與病人接觸時間多，將病人病情變化、藥物反應、治療上問題要及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好護患關係有利於與病人交流，病人樂於向護士講述自己想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫生，醫生查房時一一向病人解釋，及時消除病人顧慮。
7、護理病歷隨醫療病歷歸檔案。護理病歷是實施整體護理重要內容，直接反應了護理質量，具有與醫療病歷同等重要性。
第四、幾個月實習使我對今後工作充滿了信心。
我個人覺得臨床實習時十分重要，它不但讓我們提早接觸了以後工作環境——醫院，更重要讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今後工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護士長談話中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠信心和敢於嘗試作風。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前衝，如果你不衝在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”聽後我非常認同。
幾個月實習生活很快就過去了，我真很捨不得帶過我老師和伴隨我成長醫院，我心裡充滿了感激。不知怎麼感謝曾經幫助過我護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人道理。我第一次真正體會到了一個醫務工作者生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫務工作者光榮與高尚，體會了對病人付出辛苦與快樂。有了這次體驗，堅定了我獻身醫學決心，為病人服務將是我無悔選擇。
【護理畢業實習自我鑑定三】時光飛逝!轉眼間實習生活已經過了四個月，回想自己離開學校那一刻，期待中帶著一絲不安心情，似乎還是昨天事。近段實習時間裡，自己感覺確實學到了很多在學校學不到東西，同時也認識到了自己有很多不足地方!感覺受益匪淺……
護士這個職業，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中感受是完整不同，見習看多，做少;實習卻是做多，看少了。在實習中我們不像見習時那麼有空詢問病人情況，反而只是忙著做自己該做事，做完後稍微喘口吻。而且剛下科室我對於操作並不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著。
第一，對專業認識。
作為一名醫學護理人員，我們不能停留在學好本專業理論知識層面上，護理最重要還是操作以及能設身處地為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人疾苦，他們迫切希望我們能幫助他們減輕病痛，治癒疾病。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恆心來對待他們。
第二，我們要學會主動學習。
臨床實習不像在學校裡學習，有老師天天講課，有一大堆作業，有源源不斷考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習機會很多，所有醫務人員都是你老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天問題寫上，問題解決後急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便學習方法。
第三，要有正確學習態度。
在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡心理對待實習。表面上我們是老師小跟班，重複做著跑腿活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤於動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她性格，我們不能要求他們都能像我們期望中那樣來進行教學，我們必須調整好心態，用不同方式來向不同老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面知識。
第四，同學之間要相互包容、相互理解、互相學習。
遠離我們熟悉環境來到臨床實習，同學之間更應該互相關心和幫助，不管我們性格有多麼格格不入，都要相互包容，人與人之間小摩擦是難免，最重要是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要經常互相交流，把彼此收穫分享。只有這樣我們才能在輕鬆和愉快氛圍中生活和學習。
第五，基本禮儀。
進入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注重方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人做法，或向別人請教時，注意一下文明稱呼及用語;見到同事和領導時，要主動向
他們問好等等，這些都是能體現自己修養和做人健康意識。
現在，我臨床操作還不成熟，需要不斷積極學習，探索更好學習方法，才能讓自己知識更充實。我相信通過往後實習，我會從中獲得更多臨床實踐經驗，並會在我畢業後實際工作中不斷地進步。我會持續地把理論知識和實踐經驗結合裡起來，充分展示我個人價值和人生價值，為實現自我理想和光明前程而努力。
【護理畢業實習自我鑑定四】在婦產科實習即將結束，在這一個多月實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作能力，不斷培養自己全心全意為人民服務崇高思想和良好職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作特殊性與必要性。
以前在學校所學都是理論上，現在接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上說寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中經驗積累，只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
