我們部門針對08級新生進行了心理健康測試，及時發現問題，解決同學們離開父母來到大學所遇到的問題。
活動地點：各班教室
活動目的：及時發現問題，解決問題，使同學們更快更好的適應大學生活。針對許多同學都是第一次離開家長，我們部門組織了這次活動，使同學們能夠正確的看待大學。
活動方案：篩選一些關於心理健康的問題，在各班的教室發給同學們，規定在有限的時間內把題作完，並找出有一些心理問題的同學進行心理輔導。
活動總結：通過本次活動，我們發現現在的大學生有了一定的心理調節能力，但也有部分同學因為第一次離開父母而出現了一些厭學的症狀，經過我們私底下的談心。開展走訪寢室活動，走進大一新生寢室，傾聽大一新生的心聲。幫助他們儘快走出離開家的悲傷的氛圍之中。
十月 院裡的心理老師對心理委員進行專業知識的培訓
活動地點：綜合樓206教室
活動方案：心理老師進行專業的輔導，各班的心理委員聽講座，並自由提問。
活動目的：學院針對心理委員進行專業知識的培訓，為心理委員灌輸了專業方面的知識為他們以後的工作打好基礎。在活動中請一些專業的心理老師對他們進行培訓，使他們在以後的工作中及時發現同學們的問題並及時解決。制定心理助理工作計劃及培訓內容，幫助心理助理明確職責所在。每週一晚心理助理工作例會，各心理助理反映了最近各班級開展活動的情況，提出優缺點，並對不足之處探討對策;集中培訓學習心理素質拓展訓練(集體主義、團隊精神等專案)，在骨幹分子中演練並在所在班級中推廣，達到以點帶面的效果。
活動總結：在這次的活動中各班的心理委員學到了專業知識，更好的為同學們服務。因為同學們是在一起時間最長的，所以發現問題最早的也是各班的同學們。在班級的心理委員就是要及時發現同學之間的心理問題，經過這次的心理培訓為他們以後的工作做了鋪墊。讓我係心理部對學生各方面瞭解更加全面。對學習、工作、生活、成長、家庭、父母、舍友、社會以及其他方面，包括和諧心理、人際關係、情緒管理、職業生涯、自強自立、女性心理、網路成癮、情感戀愛、考試心理、學習心理等有了更進一步的瞭解。進行了實質性的探討，讓我係心理工作，制度，措施更加有力度。
十月 心理委員聯誼
活動地點：休閒草坪
活動物件：各班的心理委員
活動方案：組織各班的心理委員集合並讓他們表演節目。
活動目的：培養在大學生心理健康教育工作中表現突出的積極分子作為骨幹力量，為以後工作奠定堅實的基礎。使心理委員進行交流，為更好的'解決各種心理問題提前進行討論。心理委員可以說一些本班的一些事例請其他心理委員幫助進行解決(注意不能說出有心理問題的同學的名稱)從中心理委員可以學到解決不同問題的方法。認識更多的心理委員，以後遇到解決不了的問題可以求助他們的幫助。更好的服務同學。
活動總結：活動受到了預期的效果，心理委員都是性格開朗的，更容易讓同學接近，更好的為同學服務。心理委員自由組織活動加深之間的友誼，也交流了心得體會。進行了一對一的採訪活動，大家自由問問題，然後進行集體爆料，這一過程中大家驚歎聲一片，成員間許多以前互不知曉的事情被挖掘了出來，加深了大家對彼此間的印象和性格的瞭解。第二個環節進行了“伸手指，做朋友”的活動，考驗了團隊成員間的默契程度。
十一月 心理知識搶答賽
活動地點：綜合樓205教室
活動方案：1：組織同學進行心理知識的交流會，講解一些心理知識，使同學預防心理疾病。
2：各班選同學參加心理知識搶答賽
3：組織同學們觀看心理方面的電影
活動總結：在本次活動中，同學們學到了心理知識，為預防作好了鋪墊。
