總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的校本教學工作總結3篇，歡迎閱讀與收藏。
為融合學校的辦學理念，確立了校本課程開發的方向。
學校的思路是，讓輪滑運動立足學校特色，促進校園文化的形成，建立學校體育特色專案，培養學生運動興趣和愛好，使學生養成具有一定耐挫力、獨立性、奮發向上、敢於競爭的良好人格。
培養學生良好的鍛鍊習慣和終身體育意識。
我校輪滑隊歷盡風風雨雨走過了豐碩的一個學期，下面把這學期的訓練進行總結如下：
一、成立與訓練過程：
根據《新課程標準》的指導思想，融合學校的辦學理念，確立了校本課程開發的方向。
學校的思路是，讓輪滑運動立足學校特色，促進校園文化的形成，建立學校體育特色專案。
在訓練過程中，結合我校的學生身體素質特點和環境，制定了適合我校學生訓練的計劃，開學初期，只教輪滑的基本功，讓學生打下好的輪滑底子，為以後學習輪滑奠定基礎，中期學習輪滑
的技術技能，加強學生的體能鍛鍊，後期學習賽場經驗，以及技巧，規則。
讓學生了解比賽。
經過一學期的艱苦訓練，學生能熟練掌握並表演出輪滑的基本動作，能很熟練並能進行表演直道滑行。
能順暢的進行彎道滑行，並且能動作規範。
能熟練的掌握停止法和向後滑行。
校輪滑隊每天下午5點到6點在學校操場、體育館進行訓練，風雨不誤，學生們都能刻苦訓練，身體體能上、運動技能上、賽場經驗上都得到了很大的提高。
學生的輪滑裝備也有很大的提高，並在市區多次運動會中進行表演。
極大的鼓舞了我校輪滑隊的士氣。
二、存在的不足：
1。訓練隊的人員不足。
由於我校學生升源比較複雜，所以訓練隊員的挑選有些困難。
2。訓練隊員的訓練時間不能保證。
主要是班主任怕耽誤學習，不讓學生訓練。
三、改進措施：
1。積極主動的進行運動員的挑選，挖掘有潛力的學生。
2。積極跟班主任溝通，和學生家長溝通，確保學生訓練時間。
3。在學校操場上創設好的技能訓練場地，確保學生安全和訓練精力。
4。積極的進行梯隊建設，確保輪滑隊員的後繼力量。
校本教學工作總結 篇2本學期，根據期初校本課程教學計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經過一學期的校本課程教學實踐，總結如下：
1、加強學習，轉變觀念，與時俱進。校本課程的開發順應了當今時代民主決策的潮流。校本課程開發的場所是學校，關注學校的課程自主，體現出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己並界定角色職能，由課程規範的複製者變為新課程的創造者。使我對校本課程有了深入的瞭解，進一步樹立教學民主的思想，調動了主動參與的積極性，為參與校本課程的開發奠定了堅實的基礎。
2、關注學生的發展。
通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發展的條件。而學生的發展也應是多方面的。從學生實際情況出發，關注個體差異，提供發展的可能。
實施內容及要求：
（1）確定校本課程結構。我們根據以下幾方面來確立學校校本課程。
① 學生髮展的需求，尊重學生意願，有利於學生的可持續發。
② 學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規律。
③ 學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。
具體作法
1、嚴格按新課程計劃開課設節,不佔用及挪用校本課程的時間,保證開足課時。
2、校本課程科任教師應加強學習、刻苦鑽研、勇於探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。
3、校本課程教研組按時開展教學研究活動,不斷探索開發校本課程規律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學水平,在搞好教研活動的同時,積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動,下大力氣建立一支素素質高、信心足、熱心參與校本課程開發的教師隊伍。
4、搞好校本課程的評估工作,校本課程的開發應講求實效,不流於形式,搞好評估工作是開發校本課程的重要的一環。為此,擬在本期內完善好評估細則,每期末認真進行評估、獎優罰劣,並將評估結果進入教師年終目標管理評估中。
5、建立校本課程開發工作制度,使課程開發工作逐步走向正軌,做出成效。
6、在實施校本課程活動中,及時進行總結,不斷吸取經驗教訓,在總結中不斷開拓、提高、更新。一是校本課 程教研組每期進行一次全面的總結,總結前段取得的成績,改進工作中
不完善的地方,提出今後的工作任務;二是科任教師進行總結、反思,改進教學中的失誤,充實、開發校本課程內容。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要認真收集好有關資料,進行整理歸檔。
7、遵循校本課程開發適應學生興趣、愛好和社會需求的原則,在開發校本課程活動中,及時組織教師進行社會調查,廣泛徵求學生、家長及社群團體的意見,結合學校本身的實際,充分利用本地資源,不斷改進充實與完 善校本課程內容,使我校校本課程內容真正開發成培養學生個性特長髮展,適應社會發展的特色課程。
回顧這一學期的校本課程工作，我們總結出不少經驗，這與學校領導和很多老師的支援都是分不開的，我們會取長補短，讓學生們成為富有文化底蘊的一代。
校本教學工作總結 篇3上一學期過去了，現將《六小靈童》校本課程教學工作總結如下：
《六小靈童》班經過調整，包括學校四、五年級兩個年級的學生，仍有六十多學生，年級跨度小了，思想成熟多了，要求也高了，好多四、五年級學生是“慕名”而來，對所學內容沒興趣，馬上就去別的班了。教學依舊沒有現成的教材可取，教學壓力仍然很大。教學工作仍在探索之中。
制定教學內容仍然是我冥思苦想的重點，我考慮到，教學內容要讓四、五年級學生能感興趣，還能參與進來，一定要訓練學生的基本探究技能，涉獵多個方面，繼續探究學生的興趣所在。所以在寒假時就開始了準備。我先考慮了獲獎學生的作品，確定了其中的三個內容備選，如《彩色生日蠟燭》、《會發光的筆》和《探險食人蟒》等。繼續參考《少年發明與創造》、《科學課》、《少年萬事通》等雜誌上的一些內容，選取了個別經典的內容，整合網路上自己感覺好的內容；指導學生學會觀察的方法和技巧，是非常重要的內容。學生想參與科學探究，但苦於沒有研究問題，往往知難而退，帶領學生挖掘校內的課程資源要佔用了一到二課時。平時把自己的觀察思考所得隨時告訴學生學生也很非常高興。解訣學生平時的難題，佔用很多時間，教給學生及時與我聯絡的'方法，用幾課時，如傳送郵件等鞏固了學生的興趣。更多教師有謝謝您的支援和鼓勵！
有了充分的準備，教學比較順利。學生感興趣，來六小靈童班的人越來越多，以至於學校出面干涉，有的班人越來越少。我繼續向學生就教學內容不露聲色地做調查。
這一學期，比較成功的課有這麼幾節：《如何接發郵件》、《觀察的方法和技巧》、《使用滅口器的方法》、《科學故事》等。我利用學校開展消防安全活動的時機，臨時插入了《使用滅口器的方法》一課，學生學得很開心。
這一學期，我為了更好地開展校本課程，用好部落格，我把獲獎學生照的相片全放在了上面，評選的校級科技小明星的相片也發上去了。吸引了眾多學生的目光。我可以藉助部落格和學生溝通，利用手機和學生聯絡。拉近了學生與我的距離。
由於《少年發明與創造》的郵箱不好用，我組織學生為《少年發明與創造》投的稿比較少，現在還有十來篇稿件沒有傳送。
這學期的教學工作與上學期相比，有了很大的改觀，也有一些美中不足的時候，如“五一”前後，我代表學校參加保定教育學會組織的數學評優課，耽誤了好幾周的時間。雖然當評委在教學評價方面收穫頗豐，但看到學生們失望的眼神，也有些失落。由於一些客觀原因，如端午節、高中會考等原因，耽誤了四節課（每週星期四下午第二節上校本課），一週才一節呀。教給學生如何傳送郵件，由於多媒體教室的網路時續時斷，接連上了三節課也沒有上成。最後只好讓學生去請教微機老師或家長。
我已經有了一個良好的開端，也得到了部分家長的支援，有了一個良好的教學氛圍，相信今後的工作就會越來越好，力爭讓我們的學校在眾多的榮譽中，再得到一個科技校園的稱號。讓我們的六小靈童發揮出更大的潛力和創造力。
