總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的大學活動總結9篇，希望對大家有所幫助。
一、活動簡介
懇談會，顧名思義即誠懇的交談，在交流中尋找共性、教訓，在交流者的實踐中尋找真理、完善自我。此次懇談會我們邀請在學生工作方面經驗豐富的老師，在大學中有著精彩生活的學長學姐同同學們交流，解疑。
二、活動流程
1。宣傳
第一：展板宣傳。（週三）
第二：海報。在各宣傳欄張貼。（週三、週四）
2。活動進行
a。開場環節：主持人致詞，介紹到場人員及活動內容。
b。嘉賓開講：有嘉賓講述自己的經歷和體會得失
c。座談環節：主持人與嘉賓通過問答採訪的方式，講述內容。
d。觀眾提問環節：由觀眾提出各自具體問題，嘉賓解答，
e。活動結束：觀眾離場，與嘉賓留影。
三、活動成效
1。預期目標
1。幫助新生更快適應大學生活
2。讓新生更加清晰自己的奮鬥方向
3。拉近新生老生的距離，體現學校領導對新生的人文關懷
4。有力地對學生會成員的辦事能力進行檢驗和提高
5。給即將加入學生會的新生以動力和信心
2。實際成效
通過此次活動讓大一新生特別是本院新生對大學生活有了更全面的認識，新一屆學生會幹部也得以融洽，活動過後，已有部分新生打探學生會的訊息。預期目標基本達成。
四、活動感想
問題。二。活動當中有一些
這是“論壇”換屆以來的第一個活動，活動雖然不大，但論壇就三個人，而且經驗欠缺，不過終於挺過來了。原因有這麼幾個：一。學院的支援。二。。學生會的鼎力支援。從主席團到宣傳部、組織部、生活部、女生部都給本次活動的進行給予了不可或缺的支援。三。嘉賓李利峰老師、研究生學長曾鵬飛、以及學長領導和張昊在百忙之中抽身參加活動，侃侃而談。四。論壇工作人員的全力工作。
不足的地方有：一。活動進行地有些倉促，經驗失控場面。
所以，在以後論壇舉辦活動需注意以下幾點：第一，活動之出發點須基於延大學生之需要；第二，活動流程完全依照校院之規定；第三，最大限度的徵詢老師意見及學生會支援；第四，有計劃的加強論壇自身能力及文化建設。
大學活動總結 篇220xx年物電系“四進社群”活動總結 由我係發起的以“感謝師恩，回饋母校”為主題的“四進社群”活動在11月x日正式舉行。本系大一、大二、大三各班同學及分團委幹部幹事集體到“桂園新村”為教師樓打掃衛生，給辛勤工作的老師送去一片乾淨整潔的休息生活環境。
一、 活動的準備。
22號中午召集有關同學開會，團長認真的佈置宣佈了活動的安排。下午，服務團組聯部組織到校外借竹竿，成功的借到二十多根，為活動的順利展開奠定了重要基礎。
二、 活動的開展。
11月x日早上8:20，活動真是展開。
唐老師向同學們宣讀了活動開展過程中需注意到的問題，然後，浩浩蕩蕩的學生隊伍開進了“桂園新村”，開始了幾個小時的辛苦工作。各班負責人經過精心的規劃和分工，活動井然有序的開展，直至結束。縱然是寒冬時節，天氣已經冷了很多，但是，同學們熱情高昂，全然忘了這可以說惡劣的天氣，幹勁十足，一直保持到活動結束。將分配到自己的勞動任務完成的漂漂亮亮。樓梯乾淨了、扶欄干淨了、天花板也乾淨了。
同學們一絲不苟的勞動，換來了附近居民的極大好評！
三、 活動的效果。
活動在培養同學感恩老師感恩學校的同時，也培養了同學們吃苦耐勞的精神
本次活動取得了很大成功，它是繼廣播體操比賽之後又一大型活動，尤其是對於新一批幹事來說，更是得到了前所未有的鍛鍊，我們基本上了解了一個大型活動的開展，至少知道開展的基本流程。
但是，這些是遠遠不夠的，還需要我們不斷地接觸、學習、總結、反思，才能取得更大的進步。
大學活動總結 篇3當今我國的資源供給、環境面臨嚴重的威脅，急待加強人們的環保觀念，特別是我們當代的大學生。不論在哪個國家，大學生都是社會文明和思想浪潮的先鋒群體，他們對社會進步的關注往往是前衛的、極富熱情的，他們擁有更加單純的社會責任感和充沛的創造力。
“迎xx，愛心環保行”使同學們和國小生們一起做環境的衛視，做節能的先鋒。“節能環保”倡議書展現我院學生黨員飽滿的熱情，良好的精神風貌，體現了節能環保已注入心田的良好狀態，“節能環保物品兌換” 不僅加強了同學們對廢品回收再利用的意識，還將使用環保物品這一觀念深入貫徹到廣大同學們的心中;同時也充分宣揚了“兩會”節能這一熱點話題，更將“節能”這一理念深入貫徹落實到了我們每一位同學的學習、生活當中。“節能環保”宿舍評比進一步激發了同學們爭相節能的積極性。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了同學們的節能意識，使廣大同學真正樹立起 “節能環保”的意識，自覺地投入“節能環保”的實踐，在日常的工作和生活中，時時、處處做“節能環保“的積極分子。特別是讓同學們明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全校學生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
大學活動總結 篇425號晚，由鄭州華信學院舉辦的首屆中華成語大賽在藝術學院演播廳落下帷幕，各代表隊及個人均取得優異成績，真是可喜可賀!
出席本場決賽的評委有：文學會榮譽會長兼指導老師李國安教授、校團委社會實踐部部長兼校社團聯合會指導老師董嶽老師、信工系趙軻老師、藝術及傳媒學院大學語文教研室陳琳靜主任及李錦莉老師。
為弘揚國學經典，傳承中華經典文化，在文學會指導老師李國安的倡議下，我校校團委、校社聯及各院系老師、同學們積極響應並配合活動開展，舉行了首屆中華成語聽寫大賽。大賽與最近很火熱的漢字聽寫大賽可謂不謀而合。旨在給更多的文學愛好者提供一個渠道去進一步的深入瞭解國學文化，活動的舉行實在是非常可貴的。
大賽由李國安教授一手策劃，文學會全體會員及負責人傾力協辦積極投入其中，活動才得以迅速開展，這是一場覆蓋了全校範圍的盛大活動，各院系分別派出自己的參賽隊伍。初賽由各院系選派出30個人組成優秀隊伍應戰，初賽又稱預賽，賽題全部為筆答題，在信科樓階四、階五舉行，各參賽隊員可謂都是才華橫溢，初賽歷時了一個半小時而結束，決出了50名優秀選手，晉級複賽。
不得不說華信才子眾多，大家在初賽中表現的都很不錯，但是人外有人，天外有天，在眾多選手中，只能有50名選手晉級複賽，在嚴格的考核之後，排名前50名的選手將在第二輪複賽中繼續角逐。大賽採用的累計加分制，將上一輪的成績帶到下一輪，最後加在一起分出前後的分數高低，進行總決賽的排名選拔。留下了成績排名前30位的選手為30佳，又在30佳里根據個人所在院系組成隊伍分別代表自己的院系進入決賽比拼。
活動從開展到結束歷時了一個多月，經過嚴格的層層篩選，題目題型不斷的變更。這鍛鍊開闊了同學們的眼界，增長了見識，提高了文學素養。單就大賽題型來說，從開始的接龍、默寫、解釋到最後的電控搶答，這些都是一個循序漸進的過程，考驗選手著的實力與智慧。
整場活動下來同學們的進步大家都是有目共睹的，在辛勤的付出背後，我們看到了他們身上的收穫，這在他們的人生中又將是一筆寶貴的財富。一路走來，他們付出的和得到的是無法衡量的，這一筆精神財富對於他們的成長又會充滿了意義。
在整場活動的幕後工作人員來說，教訓與經驗也在不斷的積累，在以後的路途中可以有則改之，無則加勉，不斷的進步，這種默默付出的精神是值得讚賞的!在總結了經驗之後，相信，他們的路也會越走越平、越走越遠!
進行得非常順利，讓我們帶著對國學經典的敬仰與崇拜，認真地去學習，去重溫文化的魅力。整體效果很不錯，相信在以後的日子裡，我們會從這次活動中找到不足然後去完善，好的地方繼續發揚和傳承，讓我們帶著對國學經典的渴慕與熱情，繼續弘揚中華文化。
對於國學，我們所不懂的還有很多，不僅是成語、漢字。中華文字博大精深，它需要我們更多的去了解、發掘這些精華。所以，我們要去吸收、去開拓、去弘揚、去強大這一部部的文化經典，讓他們的熱火永久燃燒的熊壯，讓文學之火久久不息。
大學活動總結 篇5本學期，在校團委和指導老師的帶領下，我們文藝部基本完成了學期初的工作計劃安排，按時完成領導老師交給的任務，各項工作有條不紊的進行，並受到同學們的一致好評。在本學期，我們還積極協助其他部門組織活動，以飽滿的熱情為各學生社團服務，及時的解決學生社團提出的問題，並且積極的監督他們所組織的各種活動，為他們的指出活動中出現的問題，並且提出意見。現將本學期工作總結介入下：
1、本學期初我們積極的為協會註冊，為新成立的協會介紹學生社團聯合會的章程以及工作，為他們解答問題，並且及時的登出經營不當的協會，維護會員們的利益。在學校領導的引導和支援下，文藝部所屬協會又增加了壯文化發展協會，江右文化學社和青海文化藝術協會等三個協會，為學生們的課餘活動又注入了新的活力。但是由於經營不當，戲曲協會以及西半球電影協會被登出。總的來說，協會都發展的比較良好。
2、在x月21日，由文藝部策劃各部門協助我們在星期五廣場舉辦了的以“多彩校園文化迎世博”為主題的“青春舞臺晚會”，在晚會的進行過程中，各部門團結合作，各協會積極表演，位同學們獻上了一頓豐盛的文藝大餐，深受同學們的喜愛。在以後的工作中，我們將文藝部將繼承星期五廣場的晚會，將其定位文藝部的節日，爭取每年舉行一屆。
3、在x月29日，學生社團聯合會成功舉辦了大型活動——社團巡禮，在同學和老師間影響巨大。在籌劃階段，我們文藝部積極地出謀劃策，鼓勵協會積極參與，為舉辦“社團巡禮”貢獻力量。在“巡禮”當天，文藝部部員積極地佈置會場，搭建舞臺，為“社團巡禮”的成功舉辦揮灑汗水。“巡禮”開始後，文藝部積極為各協會服務，協調他們之間的場地問題，及時的處理一些突發事件，同時還要維持會場秩序，盡職盡責。
4、在學生社團聯合會的扶持引導下，文藝部各協會基本達到了工作計劃的要求，舉辦了各式各樣的活動豐富了同學們的課餘生活。例如三月份岡拉梅朵協會舉行的《高原暢想》座談會和雪域聯歡會；五月，在老幹部活動中心輕舞飛揚協會舉辦的大型舞會，designbox設計協會舉辦“工業設計周“；六月份吉他協會舉辦了第二屆吉他彈唱大賽，岡拉梅朵協會和新疆special協會都舉行畢業典禮和歡送會等等一些列活動。這些活動都受到了同學們的一致好評，讓同學們的課餘生活更加豐富，也讓協會會員得到了充分的鍛鍊。
5、文藝部各協會積極響應學生社團聯合會的號召，積極參與社團聯合會組織的各項活動。例如在星期五廣場的晚會中，異族音樂協會，吉他協會，輕舞飛揚協會，岡拉梅朵協會，新疆special協會都有激情表演，將晚會推向一個又一個的高潮。在指導老師和領導的幫助管理下，文藝部的岡拉梅朵協會和輕舞飛揚協會獲得“校十佳社團”榮譽稱號，在同學和老師中贏得良好的口碑。
本學期工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以後的工作中我們一定會積極改正，彌補不足。我們會從本學期的不足中吸取教訓，繼承好的經驗，繼續緊跟指導老師的腳步，遵守好學生社團聯合會的章程，為學生社團聯合會的健康成長貢獻力量！
大學活動總結 篇6我社群按照關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社群的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大幹部群眾的支援。現作以下彙報：
一、發揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，xx社群校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，於20xx年x月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志願者，他們有的通過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉的熱愛；有的通過“紅色”小報的形式展現出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，x月25日下午，社群民警王志軍對社群青少年開展法制知識講座，我社群還利用青少年活動
之季，結合社群反“邪教”宣傳活動，組織社群青少年以“崇尚科學.反對邪教”為主題的學習、宣傳活動。社群製作了宣傳展板，此次活動有30餘人參加、使青少年們基本懂得和認識什麼是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑑別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社群校外教育輔導站的青年志願者蔣靚於放假前在北京接受了系統的IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉開展志願服務。x月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社群教孩子們辨認電腦硬體、學習安裝防毒軟體，教孩子們利用網路來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社群青少年正確上網使用電腦，杜絕上網成癮。
二、開展青少年志願者活動。
x月26日，為培養社群青少年的吃苦精神，我社群的青少年開展一次清潔家園活動，活動結束後，社群青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉站，為烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業的環衛工人們送去了清涼，讓社群青少年感受環衛的艱辛，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。
三、關注社群弱勢青少年，豐富他們的文化生活。 為了豐富社群弱勢青少年的暑期活動，我社群特8月x日，邀請北京醜小鴨卡通藝術團工作人員給我社群6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三隻小豬》。演員們穿著卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社群的關愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社群之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力， “小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社群居民之間的橋樑。在今後的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。
xx社群居委會
20xx．x．x
附媒體報道：
媒體報道
大學活動總結 篇7“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的執行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強：大地的氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，容載萬物。
於大學生而言，良好的自身素質是成功的必備條件。如今大學生就業難、工作難在一定程度上是因為自身的條件不符合用人單位的要求, 自身的素質不能符合社會發展的需要。大學生該如何培養自身的素質，如何充分利用有限的資源最大限度地拓展自身素質, 從而在學習和生活中提高自己進而迎接生活的挑戰, 符合社會的需要。
從進入廣東石油化工學院開始，我的生活便有了極大的變化，經歷了很多的變化和鍛鍊。許多機會和困難都光顧了我，再加上老師的正確指引和身邊同學的支援，自己的各方面的素質也有了一定提高，而對於大學生素質拓展方面也有了一些自己的見解和看法。
一、個人經歷
剛進大學時，我是在廣石化經濟管理學院，個人表現比較積極，一開始自己爭取到了經管青協行動部助理的職務，也就是這個最初的學生工作，讓我儘快地轉變了角色，從一名高中生開始成為大學生學生幹部，這樣一個契機讓我很快 和身邊老師和同學熟悉，從而適應了大學生活，並且初步瞭解和學習了大學學習以及大學學生幹部的工作方式和態度。
此後，自己又及時地瞭解學校的各方面資訊，參加各項素質拓展活動，正是由於這份工作，使我進入了另一個全新的平臺，進一步拓展了自己的素質和能力。進入青協，一個良好的競爭環境讓自己各方面都不鬆懈。在保證專業學習的基礎上，作為組織委員積極參與班級、學院的活動，參與各種志願者服務活動。
二、個人感受
在我個人整個的發展過程中，都有老師和同學真誠的幫助。但是自身素質的拓展和能力的提高，除了有老師和同學們的幫助外，更多要靠自己自主的意識投身鍛鍊，切實在大學學習和活動中拓展各方面素質。 其中最重要的是對於自身思想心理的調整以及實踐操作中素質的拓展和能力的鍛鍊。
1、思想心理
從進入大學的第一天開始，自己就要調整好自己的思想心理，明確個人未來幾年的初步發展目標。思想心理上要積極向上，並且有意識地安排自己的學習生活和社團活動等，保持良好的心態，思想上主動有拓展自身素質和提升自身能力的傾向，以此為指導和基礎，才能有效地利用各種機會鍛鍊自己，培養形成良好的身心素質。
2、實踐操作
在思想心理上有了準備後，就需要投身到真正的`實踐操作之中。大學校園是一個絕佳的發展空間，可以接觸到很多高中以前無法接觸到的東西，並且享受到了空前的自由。而這些嶄新的事物和自由就為大學生素質拓展提供了一個良好的平臺。包括文體類活動、社會實踐類活動、科研類活動、其他類活動等，每一項活動不論大小，都能有很多機會讓我們參與。另外，活動中學長學姐也成為了一個可以利用的資源，加上參與人員學科的交叉融合，更有利於我們學習他人優點。
三、素質拓展內容
1.做人的能力
這是大學生素質內容拓展中最基本也是最需要大家重視的能力。無論是在學校中還是在社會上，都需要我們明白最基本做人的道理。不要認為四書五經或是《逍遙遊》、《道德經》裡的話都已經是遠去的歷史，做人不是那些書裡沉重的文字，而是需要我們從生活中點點滴滴學起、做起。一個很會做人的人，必定成為一個對社會有貢獻的人，與此同時，他自己各方面的素質必定會是比較高尚，在社會生活中也能得到尊重。而這些素質造就了優良的社會品德，直接指引了我們未來的工作和生活。
2.求知的能力
大學較高中而言，整個教育模式都發生了變化，學生學習更需要自主性。怎麼利用好大學裡豐富的學習資源，提高自己的求知能力是大學生必須面對的問題。就我個人而言，由於吳玉章學院優秀的學習科研氛圍和學院的教育理念，讓自己的大學學習一直都沒有鬆懈，並且不斷調整自己的學習方式，自我尋找適合自己的大學學習規劃。並且積極尋求專業老師和學科導師的幫助，這也自然促進了我個人求知能力的改善。在專業學習的同時，注重優化知識結構，拓寬知識面，家事國事天下事，事事關心。
3.做事的能力
在大學的這幾年學生工作經驗，自己有了很大的收穫，尤其是處理工作的問題等做事的能力有了提高。能夠更好的協調工作和學習的關係，提高了工作的效率。做事能力也是以後我們步入社會後，工作中很重要也是大家很看重的能力。因此，大學校園正是我們小試牛刀的時候，除了學生工作和社團活動外，學校與社會上的公司單位等的交流合作專案，也是我們提高做事能力的機會。
4.共同生活的能力
馬克思說過“人是一切社會關係的總和”，大學校園裡我們的接觸交流範圍增廣，如何處理好人際關係，如何和同學們和諧相處，也就是共同生活的能力也需要我們的學習。另外良好和諧的人際關係也可以讓我們的大學生活更美好。就我個人而言，人際關係都還處理的相對得當，人際關係相對和諧，也因為這樣，身邊的同學也願意和我分享資訊等，而這些資訊對於我的發展和機會的把握都有很大的用處。
5.生存和發展能力
生存和發展能力就是我們個人如何把握自己的愛好和優勢特長等，在瞭解基本的生存能力的基礎上，儘量發揮自己的優勢，發展出個人的特長，這也是我們拓展素質的方面。我在大學期間除了熱愛足球以外，也聯絡桌球、吉他等，這些特長和愛好也都給我的大學生活增添了很多樂趣，對於自己生活的調節也起到了很大的作用。尤其是大學校園裡的第二課堂的興起，對於同學們各方面特長能力的發展提供了很好的平臺。另外，塑造大學生創新素質，在學習、科研、工作中都能有所創新，創新能力也正是我們個人工作中進步的推動力。
四、總結
大學生活是我們每個人一生中最美好的時光也是最關鍵的時光，把握好大學校園裡面的機會，思想行動上都積極主動，敢於面對自己，鍛鍊自己各方面的能力，拓展自己各方面的素質。只要我們全身心的投入，在畢業那天，我們終將有所收穫，也將有所準備地進入社會，信心滿滿地面對全新的生活。
大學活動總結 篇8一、開營儀式
20xx年x月17日，20xx年xxxx學院大學生暑期夏令營開營儀式在錢湖校區“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室舉行。本期夏令營面向全國各大高校招收營員，經優選最終招收來自8所高校共計25名營員。xxxx學院黨委副書記王偉忠、xxxx學院校長助理林志華、生物與環境學院黨委書記吳月燕等出席了開營儀式，由吳月燕教授主持。
在開營儀式上，王偉忠副書記代表xxxx學院對此次夏令營的順利舉辦表示熱烈祝賀，並向營員介紹了xxxx學院的歷史沿革、發展現狀及創新的辦學理念。林志華校長助理作為本次活動的發起者和組織者，對舉辦此次夏令營活動的主要目的、深遠意義等做了深入的講解，並簡要介紹了省重點實驗室近年來的重大發展和主要科研成果。隨後，來自天津農學院的營員代表黃鶯進行了發言。林志華校長助理宣佈夏令營開營，並向營長授營旗。開營儀式結束之後，領導、老師、營員合影留念。
夏令營進行了實驗室參觀、專家專題報告、實驗基地考察、寧波海洋世界參觀、舟山朱家尖東沙海灘參觀、院士林參觀、研究生交流座談、營員總結等一系列活動。
二、參觀實驗室
開營儀式結束之後，由董迎輝老師帶領營員參觀了“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室的種質資源儲存室、分子生物實驗室等，簡要介紹了實驗室在海洋貝類、大黃魚、中華鱉、微生物方向上取得的重大研究進展。隨後，帶領營員參觀了生物與環境學院的“xx省重中之重學科”實驗室，分別介紹了中華鱉團隊、植物遺傳育種團隊、海洋微生物團隊、生物製藥團隊的研究重點和主要成果。
三、專家專題講座
夏令營活動期間共安排了6個專題報告和2個技術講座。
x月18日，林志華研究員做了“水產養殖業發展機遇和麵臨的挑戰”的報告，重點介紹了我國水產養殖業發展的歷史、目前水產養殖面臨的挑戰及xx貝類養殖業的現狀等。何琳博士做了“PPt製作的規範與技巧”的技術講座。
x月19日，薛清剛教授做了“海洋生物資源開發利用面臨的挑戰”報告。董迎輝副研究員做了“我國海洋貝類遺傳育種的研究進展”的報告。
x月20日，邀請寧波市海洋與漁業研究院焦海峰博士做了“寧波市海洋環境保護和生態修復”的報告。
x月21日，包永波老師做了“認識轉基因及轉基因食品”的報告。
這些精彩的講座，對拓寬海洋生物資源的認識、加深海洋生命現象的理解、激發海洋生物研究的興趣將大有益處，受到營員們的熱烈歡迎。
四、參觀養殖基地
x月18日，由何琳、何京老師帶領夏令營參觀了寧波市海洋與漁業創新基地在寧波市海洋與漁業研究院沈偉良老師的帶領下，參觀了基地的實驗室、育苗生產車間和科研實習平臺。沈老師向營員講解了水產病害檢測的流程、魚類及貝類苗種生產的原理和流程，介紹了水產苗種生產基地的水迴圈系統、車間佈局和執行工作等，並講解了烏賊的養殖與人工配合飼料替代實驗、籠養梭子蟹餌料需求、銀鯧的人工養殖技術等最新水產研究前沿。
最後，參觀了實驗大樓，瞭解實驗基地研究內容及進展。參觀過程中，同學們認真聽講，互動良好。通過參觀，同學們對水產養殖和育苗有了更加直觀的認識，產生了濃厚的興趣。
五、參觀寧波海洋世界
x月19日，由姚韓韓、何京老師帶領營員參觀了寧波海洋世界。在海洋世界水族館中，營員們看到了溫順的白鯨、可愛的海豹、聰明的海豚、各種各樣的水母、巨型海龜等等，講解員降解了各物種的特徵、特色，老師介紹了各物種的分類、生活習性等，增加了營員們對海洋動物的瞭解，增進了珍惜海洋生物和保護海洋環境的意識。
六、參觀舟山朱家尖東沙海灘
x月20日，由團隊成員董迎輝、姚韓韓和何京帶領營員來到舟山朱家尖東沙的美麗沙灘。在沙灘上，同學們吹著涼爽的海風，踩著軟綿綿的沙灘，淌著藍色的海水，感受著一波一波的海浪衝擊，大家盡情地戲水拍照，留下了興奮的心情。營員們還在沙灘上撿到很多漂亮的貝殼、擱淺的水母，捉到幾隻小螃蟹，董迎輝老師通過現場教學的方式，給大家鑑定了海邊撿到的貝類種類，有等邊淺蛤、牡蠣、毛蚶、泥蚶等。中午，帶營員們吃了一頓海鮮大餐，讓同學們認識和品嚐了牡蠣、縊蟶、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、單齒螺、烏賊、小黃魚、銀鯧、半滑舌鰨等，給營員們留下了深刻印象。
七、參觀寧波院士林
x月20日，由團隊成員董迎輝和何京帶領營員來到寧波院士公園，向同學們介紹了寧波的院士和院士文化，詳細介紹了生物相關的院士，其中有諾貝爾獎獲得者屠呦呦院士、發育生物學家童第周、遺傳學家談家幀、生態學家孫儒泳等等，講解了他們的科研事蹟和對我國經濟社會發展的重大貢獻。此次參觀活動增加了同學們對院士的瞭解，激發了同學們投身科研工作的興趣和熱情
八、營員小組討論、代表彙報和考研交流
x月20-21日，為營員準備了4個論題，包括水產生物遺傳育種、xx海洋生物資源及其現狀、貝類的形態特徵及其分類、水生生物轉基因。營員就專家講座、查閱文獻等方式，進行了材料準備和小組討論，形成了PPt，各小組派出一名代表進行了總結匯報。團隊老師對各組的彙報進行了點評和指導。
在考研交流環節，團隊老師王素芳、董迎輝、何琳向營員介紹了考研的經驗，及xxxx學院考研政策。還請實驗室的在讀研究生汪夏蓉、宋丹麗、錢廣等與營員，進行了考研問題的現場交流和問題解答，受到營員們的普遍歡迎。
九、結營儀式
x月22日，20xxxxxx學院大學生暑期夏令營結營儀式在“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室舉行。首先是25個營員分別談了各自的收穫和感受，學生代表xxxx學院姜榮威同學進行了發言，大家對此次夏令營的圓滿成功表示了充分肯定和感謝，同時提了一些寶貴建議和意見，對下一屆夏令營舉辦有很大幫助。休息期間，營員在營旗上進行了簽名留念。
夏令營主辦方代表林志華研究員，對此次夏令營進行了結營總結講話，對同學們的積極參與和老師們的無私付出表示感謝，對同學們下一步的學習和考研提出了希望和祝願。最後，林老師對來自台州學院、xxxx學院等8名優秀營員頒發了榮譽證書。
大學活動總結 篇9手牽手，拉近你我—班內聯誼燒烤活動總結
活動人員：XX法本2班全體同學
活動地點：手拉手燒烤場
活動前言：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不幹涸？”徒弟大惑，然後曰：“將它託入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光芒 。這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
活動意義：通過這次燒烤活動，讓同學們放下沉悶、枯燥無味的學習，開開心心地玩一次，吃一次。同時，此次活動也鍛鍊了班幹部的組織協調能力，增加了同學們之間的交流，增強了同學們的集體主義榮譽感，使得大家更熱愛我們的班集體；加強了大家的團結合作精神，豐富了同學們的課外生活
活動大致流程:
1、準備工作。“凡事預則立，不預則廢！”要想組織好一次活動必須充分做好各項準備工作。首先，我們向曾去過燒烤的班級的組織者瞭解各種情況和請教需要注意什麼事項，對組織燒烤有了個初步的瞭解；其次，我們籌資，當天早上，部分班幹部和積極的同學按分工預定或購買所需物品。
2、正式開展活動。我們從學校的h或f棟出發，隊伍浩浩蕩蕩。到了目的地的時候，我們開始清洗物品和點燃燒碳，於17：00左右我們熱熱鬧鬧地開始燒雞翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得非常開心，有些同學還邊吃邊打撲克，現場氣氛達到高潮。接近22：30，活動圓滿結束，同學們開始返校。
活動詳細內容：
1)自行燒烤，主動認識班上同學（約1.5小時）
2)特別節目之特長表演；由黃民錦表演的吉他獨唱——姑娘，還有劉兆斌和樑嘉蔚表演的勁舞(20分鐘)
3)遊戲（40分鐘）
1. 美妙音樂:先放一段音樂，然後每個人輪流拿一個氣球，若音樂停，氣球落在那個人手上，那人就要受處罰.
2. 倒著念：每人要說一句，天才發明了倒裝句+++，然後另一個要說，偏偏我要倒著念+++
3. 認識多一點，男女合作，一個用鼻子夾住鉛筆，另一個要用口接住鉛筆，不能接的兩個都要處罰，這個很考驗同學的合作性。
