總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的冬至團日活動總結，希望對大家有所幫助。
冬至團日活動總結1
冬至，是公曆12月21至23日。這時，北半球白天最短，夜晚最長的一天。
爸爸媽媽告訴我：冬至有很多活動，如睡要睡在冬至夜。冬至夜要烤大頭菜和芋頭。冬至早上，要吃酒釀蕃薯年糕湯等。
冬至晚上，媽媽都會在家做好吃的，其中有一樣就是烤大頭菜和芋頭。說起大頭菜，我不知道同學們有沒有見過，它們個個圓圓胖胖的，個頭大小不一，大的.有足球這麼大，但小的也只有我們拳頭那麼大，可能是農民伯伯在給營養的時候播撒得不夠均勻吧。至於芋頭，我們寧波這邊最出名的就是奉化芋頭，個頭都很大。
媽媽會把大頭菜和芋頭去皮後切塊，但大小都切得差不多，然後就將大頭菜和芋頭一起放到鍋裡，放少許鹽，倒入醬油和放糖，接著開火，讓它們在鍋裡煮。等煮得差不多了，再放些年糕進去，媽媽告訴我這樣很好吃，另外年糕還有寓意，就是“年年高”，表示來年生活和工作會一年比一年提高。
這就是我知曉的冬至。
冬至團日活動總結2
冬至是我國農曆二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒瞭解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到冬日裡特有的快樂與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動豐富多彩，老師們根據各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統習俗，通過PPT、視訊、冬至童謠、手指遊戲、創意美工讓幼兒瞭解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會到了冬至節日的歡樂氛圍。
中班的'小朋友開展了“走進冬至”的活動，他們用自己的方式圖文並茂地記錄了冬至的習俗，同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影，冬至是一年中日影最長的一天哦！
大班的小朋友開展美術活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，製作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福，祝願孩子們快快長大，天天開心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經營、生活所必須的教育。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。”本次活動通過引導孩子說說、看看、做做，讓他們認識冬至，瞭解冬至的習俗，通過這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
冬至團日活動總結3
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒瞭解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情繫添彩”冬至節包餃子活動。
12月21日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支援，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麵皮、包餃子，我們的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午，幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們瞭解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，鍛鍊他們的'動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起擀麵皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，並且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
冬至團日活動總結4
冬至，是一年中的第二十二個節氣。是一年中白天最短，黑夜最長的一天；從節日習俗上看，冬至是一年中人們陸陸續續開始祭祀祖先，叩謝神靈和祈求福順的時間；從氣候變化方面看，冬至是一年中寒冷氣候的開始。
上個週末我和妹妹一起去奶奶家。我一走進奶奶家就興沖沖地拉著妹妹的手往屋前的小花園走去，因為聽媽媽說：“奶奶家的菊花最近開得可熱鬧了。”當我和妹妹來到小花園時，讓我們感到失望的'是，我們非但沒有看到那麼爭奇鬥豔的菊花們，連菊花的葉片也掉落得一地凌亂。就在我們唉聲嘆氣的時候，奶奶走了過來，看我們在花盆前不高興的樣子，她說：“傻孩子，這都什麼時節了，冬至啦！今年的菊花能開這麼久已經很不錯啦！”奶奶的話讓我意識到：原來已經是冬天了。難怪這秋菊會凋謝呢！
失望過後我想起了杜甫幾百年前寫下的那句關於冬至的詩：天時人事日相催，冬至陽生春又來。冬天讓天地間無數的植物都進入了暫時的“休眠”。但是，這是為了能積聚生命的能量。相信他們經過一個冬天的修正，一定能在下一個春天迎來更加彭勃的綻放。
冬至團日活動總結5
12月21日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象徵團團圓圓。為了讓孩子們瞭解冬至的來歷、瞭解傳統文化，實驗幼兒園開展了“冬至周”的活動。
本週輪到中一班孩子國旗下講話，他們開展的主題是“話冬至”，為我們本週的“冬至周”打開了一扇門。孩子們以對話的形式讓全園孩子瞭解了冬至是一年中白天最短、夜晚最長的一天，過了這一天，白天又會慢慢變長這一科學規律。同時還話出了冬至這一天要吃冬至團這一習俗。
為了讓所有孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，在真實的活動中快樂地成長，天台實驗幼兒園藉助冬至這一節氣，組織孩子們開展了“冬至搓冬團”活動，讓幼兒在教育教學活動中瞭解和發揚中華民族傳統節日的文化內涵和精神，促進幼兒素養的全面提升。
幼兒園活動室熱鬧非凡，孩子們在老師的引導下忙得不亦樂乎。有的擦桌子、有的鋪桌布、有的拿工具、有的領材料，忙得熱火朝天，每個人臉上綻放著燦爛的笑容。雖然孩子們搓的冬團各種各樣，但孩子們從中體驗到親自動手參與的快樂，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪，到處充滿了孩子的歡聲笑語，那場面確實讓人感動！最後，食堂將孩子們做的冬至團煮熟當成中飯，當一盤盤熱騰騰的'冬團端上來時，孩子們笑得像一朵花，大家津津有味地品嚐著自己的勞動果實，吃著熱騰騰的冬團，別提有多高興了。
通過這樣的活動，在體驗我國傳統習俗的同時使孩子們享受到在幼兒園大家庭帶來的特別關愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。
