總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）1
20xx年我司法制宣傳教育工作，緊緊圍繞進一步提高全民法律素質和全社會法治化管理水平面，全面促進食鹽專營工作的目標，不斷優化普法依法治理內容、形式、載體、機制和效果，推進公司“六五”法制宣傳教育工作不斷深入。
一、認真開展學法普法內容
一是始終突出了憲法的學習。憲法是國家的根本大法，“六五”法制宣傳教育工作開展以來，我司就確定了以憲法的學習宣傳為普法教育的首要任務，並使這貫穿“六五”普法教育工作的始終。二是按照縣法宣辦的統一部署，組織全體幹部員工，採取集中學習和分散學習相結合的方式，系統學習了行政強制法、國家賠償法、仲裁法、個人所得稅法、野生動物保護法、省義務教育條例等法律法規，自學《食鹽專營辦法》和碘缺乏危害宣講知識。三是切實抓好了《幹部學法用法讀本》學習、徵訂工作。
二、結合本職工作，深入推進普法宣傳活動
我們以鹽政營銷人員，深入所轄各縣鄉鎮村、學校、廠礦、社群、經營戶進行市場稽查為載體，組織普法宣傳人員隨行開展法制宣傳教育工作，向群眾廣泛宣傳與群眾密切相關的法律法規，有效地調動了群眾學法熱情，提高了他們的法律意識。
三、積極開展法治實踐活動
一年來，我們在對食鹽經營戶、企業加工用鹽戶等涉鹽物件進行鹽政執法時，十分注重把執法過程變成法制宣傳的過程，結合案件查處，向當事人積極宣傳《行政處罰法》、《食鹽專營辦法》等法律法規，著力提高執法物件的法律意識，促使其守法經營，依法用鹽，從而使用法治實踐成為普法教育的最好課堂。
四、努力創新法制宣傳方式方法
今年3月，為進一步加大法制宣傳教育的深度和廣度，與縣工商、食品藥品監督管理局一起組織開展了“消費者權益日”，在活動期間，我們與工商、技監、衛生等部門一起，通過發放宣傳資料、設立諮詢臺等方式，分別在縣委門口開展了有關食品生產、銷售等法律法規的宣傳，進一步提升了法制宣傳教育的深度。
20xx年我們的法制宣傳教育工作雖然有了一定進步，但在許多方面還存在不足，在以後的普法工作中，我們將認真按照縣法宣辦的要求，緊密結合食鹽專營工作實際，真抓實幹，不斷開拓，全面推進“六五”普法工作的不斷深入。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）2
20xx年，我大隊以增強公眾文明交通素養和交通安全意識為目標，以宣傳和貫徹執行《中華人民共和國道路交通安全法》為重點，積極構建宣傳網路，落實工作制度，採取形式多樣的宣教手段，廣泛開展交通安全宣傳活動。一年來，大隊共組織、開展和參與8次集中宣傳活動，舉辦法制講座52場，製作、展出黑板報、圖板200餘塊，組織民警深入轄區單位上門宣傳435次，發放宣傳教育光碟300盤、宣傳材料10萬餘份，在新聞媒介刊播宣傳稿件251篇，新增交通安全宣傳義務員、志願者200人，由交巡警大隊與木瀆實驗國小幼兒園共同策劃製作的《小熊上學》交通安全宣傳品獲得江蘇省少兒情景劇表演第一名。城南、甪直等中隊成為轄區4所學校的德育基地，15名民警被21所學校受聘為法制副校長、校外輔導員。
一、主要工作措施
（一）加強組織領導，落實工作制度。大隊切實把交通安全宣傳作為道路交通安全管理的一項基礎性工作，制訂年度工作計劃，確定由副大隊長曾洪生具體負責，並在大中隊普遍建立了兼職宣傳民警工作制度，定期深入轄區開展交通安全宣傳活動。在交通安全“五進”宣傳工作，大隊還通過建立轄區學校、行政村、社群、專業運輸企業等基礎臺帳，按照屬地負責制，對每個重點單位分別確定一名宣傳聯絡民警，明確階段工作重點，每月通報工作進度，加大量化考核力度，形成了交通安全宣傳工作制度化、經常化的良好局面。
（二）抓好載體建設，豐富宣教形式。
一是在大中隊違法受理、事故處理視窗全部設立宣傳欄、配備VCD等電教裝置，定期更新橫幅、法制宣傳欄（櫥窗）內容，不失時機地對上門群眾進行交通法規宣傳。
二是利用沿街電子資訊屏和村務公開欄、單位、企業、學校內部的櫥窗，張貼宣傳掛圖，釋出動態交管資訊及通知、通告。
三是加強與新聞媒體的聯動宣傳。年內，大隊組織民警多次走進蘇州交通經濟頻率直播室，直接與司機及群眾溝通交流，宣傳交通安全法規；趙寶峰大隊長多次現場連線電臺主持人，傾聽司機意見，介紹交巡警執法管理情況。
四是努力創作宣傳精品。大中隊宣傳民警通過加強自身學習、鑽研，注重收集和分析各地道路交通事故案例及交管動態，年內分別製作了適應中國小生和機動車駕駛人的多媒體交通安全宣傳文稿。大隊與木瀆實驗國小幼兒園聯手合作、自行創作的少兒情景劇《小熊上學》，在今年2月份全市初賽中脫穎而出，並於6月10日在省交巡警總隊、省少工委和江蘇廣播電視總檯少兒頻道聯合舉辦的全省首屆“交通安全在我心中”少兒情境表演秀大賽上，一舉獲得幼兒組表演第一名和最佳創意獎、最佳交通安全貢獻獎。
（三）大力開展主題宣傳活動。在“全省城市道路交通綜合整治活動”、“迎奧運、講文明、樹新風——xxxx文明交通行動計劃”、“預防重特大道路交通事故”、“安全生產月”等活動中，大隊根據上級統一部署，通過在轄區主要路口、人員密集區設立宣傳點（宣傳臺），拉出宣傳橫幅，展出宣傳圖板，向群眾散發宣傳材料，集中開展了一系列主題宣傳活動。8月26日，大隊根據支隊統一部署，由大隊領導親自組織，出動20多名警力，在轄區主要路口及加油站、學校等重點部位懸掛32條宣傳橫幅，在東吳北路吳中路口、木瀆金山路口、吳中汽車站等部位設立4個集中宣傳點，展出32塊圖板，集中開展了道路交通安全集中整治啟動日宣傳活動。活動中，民警還針對轄區無證駕駛、違法停車、二三輪摩托車非法營運等交通突出問題，深入各村鎮和外來人員集居區、農貿市場，向機動車駕駛人、騎車人、行人發放2000餘份宣傳材料，現場解答群眾交通法規諮詢30多人次，取得了集中宣傳活動的良好效果。
（四）抓好未成年人交通安全宣傳教育。年內，大隊認真履行未成年人法律援助義務，二名民警作為全區未成年人法律講師團成員，按照區法制宣傳教育領導小組安排，以學生交通安全為課題，採取多媒體講課、圖片展示及現場演講等形式，巡迴到各中國小校開展宣傳教育。各中隊按照中國小生交通安全受教育率100%的目標要求，通過普遍建立校外法制員（法制副校長）制度，開展交通安全德育基地和“交通安全學校”建立工作，採取“請進來、走出去”等多種形式，加強了對中國小生交通安全普法教育。11月29日下午，長橋中隊與寶帶實驗國小在精心準備的基礎上，聯合舉行“小紅帽進警營”活動。一方面由中隊組織兩名民警走進學校，通過電教裝置為全校師生上了一堂生動的冬季交通安全課，另一方面，由學校組織50名高年級的國小生走進警營，現場感受民警處理交通違法和交通事故場景，觀看交通安全宣傳教育片，參觀中隊的交通安全宣傳園地。活動中，民警還向學生們分發了交通安全宣傳小紅帽和安全反光貼紙，有效增進了學生的交通安全意識。
（五）以農村居民和“新蘇州人”為重點，大力開展送法上門、送法下鄉活動。針對農村居民和“新蘇州人”交通安全意識較低、違法肇事率較高的特點，大隊緊密圍繞交通安全示範村和“五進”工程建立工作，通過強化考核、加強指導，認真分析交通事故案例，製作圖文並茂、內容豐富、淺顯易懂且有針對性的宣傳品，廣泛深入地開展了一系列宣傳活動。木瀆中隊及時把木瀆“新蘇州人”服務中心作為宣傳教育聯絡點，明確一名宣傳民警，定期到服務中心設定宣傳諮詢臺、展出宣傳圖版、播放教育片等，加強對外來人員的交通安全基本常識宣傳教育。城南中隊針對吳中經濟開發區內的.外地“摩的”、“黑車”較多的情況，結合交通秩序整治工作，經常出動宣傳車在上述區域內進行巡迴宣傳，提醒群眾不要乘坐非法營運車輛。xxxx中隊每季度將轄區發生的典型交通事故製作《xxxx地區道路交通事故通報》，向轄區各單位各部門和沿線村民、企業職工進行發放宣傳。6月8日，該中隊還組織在整治行動中查獲的50餘名違法摩托車、拖拉機、農用車駕駛人集中進行交通安全法制教育，取得了良好效果。
二、存在的問題和不足
一是宣傳警力少。目前，大中隊無專職宣傳民警，現有警力疲於應付日常交通管理工作，宣傳覆蓋面難以向廣大農村地區以及轄區眾多且分散的中國小校、企事業單位延伸。宣傳工作處於蜻蜓點水狀態。
二是民警的宣傳專業技能不高。不少民警儘管具有較強的交通管理方面的專業知識，但由於未經過宣傳工作專業技能的培訓，缺乏必要的宣傳教育工作原理、技能和方法，特別是對未成年人的行為和心理特點不瞭解，在實際交通安全宣傳教育工作中針對性較差，難以引起中國小生的共鳴。
三是宣傳工作缺乏連貫性和持續性。因對民警的宣傳工作考評多以量化為主，不少民警熱衷於追求進多少學校、發多少材料、受教育人數多少，使宣傳工作難以保持連貫性。在各類主題宣傳活動中，也存在頭重腳輕和浮於層面現象。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）3
為了增強青少年的法制觀念，促進青少年健康成長。同時結合上級主管部門“關於認真開展青少年法制宣傳教育主題活動的通知”，我校結合青少年心理和年齡特點，開展了形式多樣，內容豐富的法制宣傳活動，引導教育學生牢固樹立愛國意識、守法意識和公民意識，養成遵紀守法的行為習慣。現將本次活動的開展情況總結如下。
一、高度重視，專人負責，責任到人。
學校高度重視此項工作，為此，成立了以王校長為核心的領導小組，校團委具體辦公，負責活動的落實、監督。各班、各部門積極配合。按階段對學生進行普法知識宣傳。
二、活動形式多樣，內容豐富。
1、每天早、晚利用校園廣播對學生進行《憲法》、《刑法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》等，相關法律法規的宣傳、學習。
2、各班定時定期召開“法制”為主題的班、團隊會。各班根據本班情況自選形式，自定內容。如：普法知識搶答賽、自編自演法制文藝節目等。並要求學生把所學的法律知識，向家長宣傳。使法律知識從學校走進家庭，從家庭走向社會，人人做到知法懂法。活動效果好。
3、聘請了棣花派出所所長為法治副校長。對學生進行了法律法規知識專題講座。對學生進行案例分析，使學生深受教育。
4、校團委牽頭開展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的徵文比賽。並評選出一些優秀的作品，在校內展覽。
5、每班辦一期以“普法知識”為主題的黑板報。通過評比檢查，本次板報質量較高。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）4
20xx年xxxx村切實合村實際做好法制宣傳教育工作，使村民能懂法守法，依法辦事。
一、宣傳工作到位：村委和治保會一起，結合本村實際情況，每月定期在法制宣傳欄張貼法制宣傳資料，並經常結合周邊地區發案情況出一些提示公告，真正做到宣傳防範相結合，深受村民歡迎。
二、在調解中普法：成立以來我們受理了許多調解案例，和以往不同的是，我們在今年的調解中我們著重結合實際地開展普法工作，一般來說，請我們調解的人基本上都不怎麼懂法，吵架打架，賠償等情況較多，我們邊調解邊普法基本使矛盾化解，共簽訂了10份調解協議書。
三、完善村普法志願者隊伍：村級法制工作開展的好壞與志願者隊伍建設有密切關係，我們經常組織志願者共同學習，並將許多法宣資料送到志願者家中，在學生寒暑假期間，法制宣傳志願者都會主動積極地為學生進行普法教育，平時鄰里發生糾紛她們也會熟練運用學得的法律知識區幫助居民解決問題。
雖然通過一年來的法制宣傳工作我們取得了一些成績，也得到了廣大居民的好評，但我們不能滿足，要繼續努力地做好法制宣傳工作，希望能通過我們不斷的努力，能讓廣大村民瞭解法律知識，減少矛盾，為創造和諧村莊作出努力。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）5
加強學校法制紀律教育，增強廣大師生的法律意識和紀律觀念，減少和預防青少年違法犯罪，是學校日常工作的重要組成部分。我校根據上級檔案精神要求，今年在全鄉國小教育系統開展以“守法紀、講安全、防事故、保健康”為主題的教育活動，現將開展工作情況總結如下：
一、提高認識，加強領導
法制教育從學校領導抓起，搞好學校法制教育，提高學校領導的法制意識是關鍵。認真總結上半年“法制教育宣傳月”活動和前四次“活動周”的基礎上，根據新學期人員變動及時調和充實普法工作領導小組。
二、認真制訂本次“法制教育宣傳週”活動方案
做到機構落實，人員到位，時間保證，形式多樣。結合學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》，開展建立“平安校園、學校內部矛盾糾紛排查”和學校安全專項整治工作。本著學用結合的原則，把法制教育貫穿於日常教育教學工作和師生的日常生活中，積極向師生普及法律知識和安全常識，增強師生的法律意識和自我保護能力。
三、認真組織師生認真學習有關法律法規
通過校級、班級黑板報專欄，故事會、集會、報告會等形式進行宣傳。據統計，全鄉國小共出版校級、班級黑板報宣傳欄86期次，舉辦法制教育宣傳演講會8場，其中中心校、井下國小、竹國小還聘請有關人員進行交通安全、防火安全、防汛安全專題講座。同時各校還開展“學生帶法回家”活動，這樣提高師生法制觀念的同時，也提高了學生家長的法制意識，從而形成了人人學法，人人講法，人人守法的良好風氣。
鄉鎮法制宣傳總結（通用6篇）6
一、校領導高度重視，規範法制教育活動
我校歷來重視在校學生的法制教育工作，把對學生進行法制教育做為一件頭等大事來做。今年一開學，由學校德育領導小組負責召開工作研究會議，討論學校法制工作。與楊舍鎮城西派出所密切配合，堅持不懈地狠抓青少年違法犯罪的預防工作，進一步加強在校學生的法制教育，提高自我保護意識，增強抵禦不良因素侵蝕的能力，保證在校學生的健康成長。有效地預防和減少青少年違法犯罪，從而達到在校學生犯罪率為零的目標。
為使法制教育經常化、形象化，我校除認真貫徹落實教育局的有關檔案精神，實施《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規外，並根據在校學生年齡特點，結合我校的實際情況，開展有針對性的，生動活潑，豐富多彩的法制教育活動。
上半年主要活動有：
1、聽城西派出所幹警法制教育報告、
2、舉辦法制教育圖片展覽、
3、觀看法制教育錄影（青春防線、法制進行時等）、
4、法律知識競賽，
5、家長學校法制教育課
為了解起始年級在校學生法律基本常識掌握的情況，我校在高一年級開展法制教育問卷調查，採用開放式和提問式問卷，瞭解學生對法律知識掌握的程度；在實際生活中怎樣運用法律保護自己；需要哪些法律的援助；違紀與違法的界限；對學校法制教育工作的意見或建議。
二、提高教職工的法律意識，是依法治校，依法執教的前提
教師在對學生進行法制教育的同時，首先自己要學法、懂法、守法，在教育學生方面堅持依法管理。對於各種學生犯罪的行為，應注意防範。同時，還要堅持按照法的規定範圍，依照法的有關依據和條款，處理學生當中出現的一些問題以及突發事件
1、為增強教師的法律觀念，強化法律意識，學校組織全校教職工，認真學習行政處罰法、教育法、義務教育法、刑法、民法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、z高階中學中學生日常行為規範以及學生傷害事故處理辦法等有關法律、法規。
2、每月對全體班主任老師進行理論培訓一次，並在班主任中開展“五個一”的活動，即：讀一本班級文化建設或管理方面的書、寫一篇讀書體會、上一節心理輔導課、帶好一個問題學生、上交一個工作亮點的案例，從而，使班主任老師的法律意識不斷增強。學校還通過“家長學校”對高一學生家長提供法律學習素材，改善學生的法制生活環境。
3、特異學生對口管理，人到心到我校把特異生教育作為學校教育工作的一個重要的組成部分，由校長掛帥，學生處和年級中心組幹部牽頭，一對一交流，定期走訪相關班級任課教師瞭解情況，建立詳細的過程性檔案，思想上關心，生活上照應，以心換心，效果良好。
三、齊抓共管、立體推進學校法制教育
抓學科的滲透。通過學科教學與品德教育、法律教育的結合，促進品德與法制觀念的融匯。如自然科學中與《環境保護法》、《水汙染防治法》的滲透，政治學科與《憲法》、《未成年人保護法》的滲透等，歷史、美術學科《文物保護法》的滲透等，教育的巨大力量就在於潛移默化中思想意識的形成。
開設法律選修課、開展研究性學習。我校在高一年級開設了法律選修課，聘請法院審判員、公安局的民警以及律師來校上課，使法制教育課程化；學生中也開展了法制方面的課題研究活動。
利用板報、廣播等輿論陣地。利用校廣播站、z電視臺、z人報以及法制宣傳簡報和黑板報等輿論陣地，加強普法宣傳。學校電視臺經常利用錄影課播放一些法制教育方面的錄影，學校自行攝製了《z高階中學學生日常行為規範ABC系列片》，學校常利用櫥窗和黑板報，經常開展《公民道德建設實施綱要》等宣傳和討論；既豐富了學校文化氛圍，也強化了法律知識和意識，取得了良好的效果。
利用評價機制開展引導教育。學校在文明學生、五育標兵、三好學生等評比中，把遵紀守法作為先決條件，增強了廣大學生知法守法的自覺性。在指定我校學生的在校必讀書目時，法律類書籍總佔有一定比例。
全面而生動的普法教育取得了良好的效果，近幾年來，我校師生違法犯罪率為零。
