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工會工作總結及計劃

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工作總結一般的寫作內容與結構形式工作總結屬於總結的一種常用文體。工作是總結的基礎和前提,總結是工作的概括和提高。下面是小編為您整理的關於工會的工作總結及計劃,希望對您有所幫助!

工會工作總結及計劃

  工會工作總結及計劃一

今年以來我銀行工會在市聯社、行黨委和區總工會的正確領導下,在行領導班子大力支援和全體員工的努力下,認真貫徹“三個代表”重要思想,以服務經營工作為出發點,以開展社會主義勞動者競賽為切入點,以穩定職工隊伍、維護職工利益為著眼點,突出工作創新,制度創新和活動創新,全面完成“四好”工作目標。取得了較好效果。被**區總工會評為“模範職工之家”。

一、工會組織鞏固發展建設好。XX年為進一步鞏固基層信用社工會組織,合作銀行工會加強支會內部的組織建設,著力抓好支會主席換屆工作,依託行黨政班子的支援,下大力氣做好職工參政、議政工作,做好臨時工入會工作,實現在崗員工全部入會。區行工會始終以“三個代表”重要思想為指導,大力加強工會建設,全面推動農村合作金融事業的改革與發展。著力實現、維護、發展全行工會會員的利益,工會是黨領導下的工人階級群眾組織,維護職工合法權益,是工會神聖的職責。**農業合作銀行工會作為聯絡區行黨委和職工群眾的橋樑和紐帶。在履行維護職能方面發揮著重要作用。當前,在新一輪的農村金融改革當中,各信用社、營業部部分員工在某種程度上存有消極情緒,合作行工會針對這一情況,積極參與協助區行黨委和行政部門做好職工的政治思想和維權工作,工會主席親自到各單位找職工談話,從而保證了合作銀行業務經營的順利進行,保持了職工隊伍的穩定;在工會自身建設方面,合作行工會結合當前改革中出現的新問題、新特點。切實加強了工會自身建設。為切實抓好這項工作,區行工會主席深入基層,研究討論職代會作用。要求各信用社、營業部重大事項必須經職工代表大會研究決定。充分發揮了職工代表大會作用,使工會工作參與到信用社的民主決策、民主管理、民主監督之中,在合作行領導班子的大力支援下,我行工會要求凡是重大事項必須徵求職工意見,特別是信貸審批、大額財務支出、抵債資產接收處置等問題,涉及到職工切身利益的重要決定都要通過職代會和職工大會審議通過。這些措施使我行職工的“主人翁”意識和民主意識得到了進一步加強。

二、工會會員隊伍素質強化好。XX年,區行工會積極參與人事培訓工作,開展各專業培訓班,對部分業務骨幹及優秀職工代表,定期進行輔導培訓;同時組織了工會財務人員進行業務培訓,提高工會管理水平。舉辦了信貸、財務、安全保衛、存款及檔案管理培訓班。參加培訓達到120多人次,從而提高了信用社員工的素質,為全面推動業務發展提供了有力的人才保障。

三、圍繞經營工作競賽活動開展好。XX年,區行工會圍繞經營管理工作,積極組織職工大力開展社會主義勞動競賽活動,加強婦女工作力度,完善女工委工作,結合女工的特點開展“巾幗營銷先進人物”評選活動,對全行營銷工作做出貢獻的女工給予支援和獎勵。同時繼續開展服務明星評選活動,收息能手和吸儲狀元評選活動和組織存款勞動競賽活動,進一步調動廣大職工的積極性和創造性,促進全行各項業務的持續、健康、快速發展。

今年以來,**合作銀行工會根據市、區兩級工會工作的指導思想,不斷完善工會自身建設,堅持“發揚好傳統、創造新經驗”的工作原則。緊緊圍繞全行經營目標和改革重點,大力開展勞動競賽,使職工的工作熱情和聰明才智得到了充分發揮,為實現全行增盈目標和推動農村金融事業發展做出了貢獻。一是**合作銀行工會繼續開展了“雙先”競賽,配合專業部門開展了信貸、存款等競賽活動。先後發放競賽獎金1XX元,充分發揮了競賽獎金的槓桿作用,使我行的各項業務實現了齊頭並進,協調發展。工會結合區行業務經營難點,促進經濟效益提高,與計劃信貸科聯合開展了“收息能手”和“收息狀元”評選活動,收到了較好的效果。工會根據參賽單位各項收息增加額和收息率比評出先進信貸員和先進信貸主任,並給予獎金進行物質獎勵和發給榮譽證書進行精神鼓勵,此舉充分調動了廣大幹部職工的積極性,全行信貸員深入企業、農戶,採取現場辦公,上門收息。做到大額不漏,小額勤收。內外結合,上下聯動,確保貸款本息應收盡收;並通過進一步完善貸款利息清收責任制,全面實行工效掛鉤,加大考核力度。全面開展了一場戶戶見面、戶戶見錢的全方位利息清收攻堅戰。使全行實收利息實現了大幅增長。截止12月31日,全行實收利息餘額***萬元,區行工會全年評出了收息狀元和收息能手5人;XX年,工會繼續開展了“吸儲能手”“吸儲狀元”和“服務明星”評選活動。全年評出“服務明星”6名,“吸儲狀元”和“吸儲能手”各1名,工會拿出資金,加大獎勵力度,對全行組織存款工作和服務工作做出突出貢獻的個人給予獎勵。同時區行工作繼續開展了存款工作勞動競賽,通過這3項勞動競賽,進一步了加強櫃檯服務,在全行範圍內迅速掀起規範文明用語、提高服務水平的熱潮;為使全行的服務質量和服務水平得到提高。做到了工會工作即支援了行政工作,解決了業務難題,又維護了全行的整體利益,體現了工會組織的優越性。二是以業務創新工作為載體,全面開展徵收合理化建議和出點子、獻計策活動。區行工會結合**農業合作銀行實際,組織開展了創新群眾性合理化建議活動,發動全體員工提建議、獻良策,全面推動我行管理制度創新、業務技術創新,使職工能以主人翁姿態關心信合事業,愛護信合事業。全行今年評出“最佳合理化建議”7條,並對建議者給予了物質獎勵。在全行職工的共同參與下,針對職工關心的民主管理、生活福利和防腐倡廉等方面提出了大量的寶貴意見和建議,合作行做到了及時採納、部署落實。三是以全行職工運動會為平臺,全力打造信合企業文化,努力提高全行員工凝聚力和向心力。XX年4月18日,**農業合作銀行工會組織召開了**合作銀行第五屆田徑運動會,本屆運動會是我行又一次成功的體育盛會。全體員工歡聚競技場,不僅鍛鍊了身體,而且增進了彼此之間交流,加深了彼此之間感情,磨練了意志。無論是精彩壯觀的開幕式,還是運動員的頑強拼搏,各單位的組織有序,充分體現了我行員工團結奮進、精誠協作、勇於創新、勇攀高峰的精神風貌。這次盛會充分展示了全行良好的運動水平和高尚的體育道德,同時也增強了員工的凝聚力、向心力,展示了集體的力量、團結的力量、拼搏的力量。通過舉辦運動會,達到了聚攏了人心、提

升了人氣的目的;四是區行工會繼續在全行開展了“建立文明優質服務”活動,把文明用語、環境建設、工作效率等方面作為考評的主要內容,工會和存款科採取了明查暗訪等手段,對全區網點進行了突擊檢查,對不符合要求的網點提出了整改意見,對資格不夠的收回了獎牌,這項活動的開展使一線員工提高了服務水平和工作效率,改善了所容所貌,樹立了**合作行全新的形象。

四、轉變工作作風,職工困難解決好。XX年以來,全行工會工作始終圍繞“千方百計把職工切身利益保護好、維護好”這個中心,在狠抓落實上下功夫、辦實事。一是區行工會拿出5000元資金對貧困戶進行了慰問,並積極向區總工會提出幫扶申請,解決了困難職工作的生活問題;二是繼續抓好“五小”建設,圍繞降成本、降費用目標,發揮“五小”作用,今年對各單位的“五小”建設進行了檢查,評出了為最佳小食堂;三是通過經費轉移支付的辦法,解決了部份信用社營業服裝和開展工會活動難的問題,充分體現了區行工會對基層信用社員工的關愛。

在全行職工的共同努力下,我行的工會工作取得了比較好的成績。但仍有不足之處。這有待於在今後的工作中加以改進。

  工會工作總結及計劃二

2013年度,我校工會在市教育工會及學校黨總支的領導下,根據“一箇中心、二個服務、三個轉型、四項職能、五項制度”的計劃思路,緊緊圍繞學校工作,堅持服務教育、教學,服務教職工;努力維護教職工的合法權益;繼續堅持校教代會制度和校務公開制度;加強二級工會組織的獨立工作能力及工會小組工作的考核制度;教代會民主評議領導幹部制度;認真貫徹黨的十七大精神,落實科學發展觀;在學校黨政領導下認真做了些事情。

一、 努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。

1、不斷加強理論學習,提高教工師德水平;工會配合學校堅持以法治教、以法治校。組織廣大教師學習了《勞動合同法》、《教師法》、《教育法》等法律知識,回顧了06年度修訂的《校師德考核細則》及《教學業務考核細則》,加強了教師們的法制意識。

2、堅持繼續“青藍工程”,配合學校積極促進青年教師的迅速成長,學校不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業道德素質,同時也注重培養教師的教育教學能力;要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐提高能力。工會積極支援學校教師的各種協會開展工作,積極配合學校黨政對青年教師實施的成才計劃。

二、堅持校務公開,加強行風建設,發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用,增強教職工的主人翁精神,參與學校的民主管理。

1、積極支援學校有效實施校長負責制,全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制,並建立起了較為完善的、科學的、合理的校內崗位責任制,有著一整套的完善的考核評比制度,以法治校,每月均對教師進行教育教學及師德考核,努力引導教師視人民為父母、把學生當子女,更好地為人師表、教書育人,堅決杜絕侮辱、歧視學生的現象,嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生,教風“樂業愛生、踏實嚴謹、奉獻創新”已得體現。

2、更好的表達和維護教職工的合法權益;努力配合學校把民主管理的`工作做的更好;進一步健全和完善教代會制度,學校教代會堅持每年召開一次,學校的重大事項及關係教職工切身利益的決策,均在教代會上廣泛聽取群眾意見後稽核通過。教代會的提案經認真審理修改後,均由學校校長在教代會上一一作出答覆。本年度召開了第九屆教代會;提高教代會的質量,通過有效的工作讓教職工更多的參與學校的民主管理和民主監督,堅持從實際出發,圍繞教職工關注的熱點、難點問題,依法加強源頭參與。完成了新一屆的工會委員會和教代會的換屆選舉工作;確定了議題,規範了程式;努力提高代表的提案質量,充分發揮了教代會在學校管理中的作用。

三、急之急、想之想、工會是溫暖的家庭港灣。加強教師管理,從嚴治教,工作壓力的增加,工會更應該從生活上關心教師,幫助解決實際問題,把工會辦成真正的教工之家。學校教職工遇有婚喪產假等,工會都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動,讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動,讓緊張的神經得以放鬆。根據各自的愛好組織各種興趣協會,讓業餘時間豐富多彩。舉行春節歌舞團拜酒會聯歡,讓忙了一年的教職工們回家時還想念著學校。真誠的關懷促使廣大的教職工以校為家,使他們得以全身心地投入到教育教學之中,積極地以主人翁的精神投入到學校的管理和建設中,努力為學校的發展做出貢獻。學校教師積極參加廈門市萬人獻愛心活動。

四、積極參加市教委工委的《關於教師職業壓力和工作倦怠問題的調研》課題,進一步提高工會理論水平和工作品質。近些年來,隨著改革開放的深入和社會發展的要求,人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升,但同時教師工作壓力和職業倦怠的問題也越來越引起人們的關注和思考,由工會委員組成的課題組通過問卷調查,組織座談會,對部分教師深度訪談,就緩解教師工作壓力和職業倦怠的對策,分別在教師自我管理,採用“問題-解決”的應對策略,建立合理、積極的認知方式,善用內外資源 ,管理保護自己等方面進行了進一步的探究。結題論文《關於教師工作壓力和職業倦怠問題的調研報告》獲廈門市優秀論文一等獎。同時,《難忘今宵》,《提案權,基層民主管理重要的一環》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發表。報道我校支教教師劉鵬飛事蹟的文章《奉獻、充實並收穫著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登,這些都使我校工會工作在廈門教育系統產生一定的影響。

五、積極開展各項文體活動,豐富教職工的業餘生活,加強學校的精神文明建設。學校工會積極組織教職工參加市級、區際及校際的各項文體活動,如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區乒乓球賽;集美街道辦趣味運動會及本校的趣味運動會;教工合唱團;組織並促進了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協會定期開展活動。真正貫徹“每天鍛鍊一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的思想。

六、用好、管好工會經費。學校工會經費雖然有限,但它屬於全體會員的,我們堅持將其都用在全體會員身上,並且定期向大家公開。

總之,xxxx年,我校工會繼續發揚優良傳統,為廣大教職工服務,為學校發展服務,很好地發揮了橋樑紐帶的作用。今後,我們將再接再厲,努力把工會工作做的更好。

  工會工作總結及計劃三

在2013年裡,校工會在學校黨委和上級工會的正確領導下,以科學發展觀為指導,圍繞學校中心工作,積極開展師德師風建設和崗位奉獻活動,引導教職工愛崗敬業,教書育人;關注教職工的生活和身心健康,組織豐富多彩的文化體育活動,以校、院、系所三級建家工作為載體,努力為教職工做實事,辦好事,營造和諧校園氛圍,較好地完成了全年的工作任務。具體工作總結如下:

第一部分 2013年基本工作總結

年初計劃的基本工作全部按時完成。

一、以科學發展觀為指導,組織教職工參與學校民主管理

1、參加學校和機關黨委組織的學習實踐科學發展觀活動。工會黨員幹部全程參加學習科學發展觀的動員大會、集中學習輔導報告,自學有關材料。在學習調研階段,召開了工會系統專兼職幹部學習實踐科學發展觀徵求意見座談會,組織了“解放思想、促進工會工作科學發展”討論會。在分析查詢制約工會科學發展主要問題的基礎上,制定了工會整改方案和任期目標。通過各個環節的學習實踐活動,查詢聚焦主要問題,切實轉變不符合科學發展要求的思想觀念,達到了黨員幹部受教育和推進工會工作上水平的目的。

2、組織召開學校六屆五次教代會。工會作為學校教代會的工作機構,經過請示黨委、與有關部門合作籌備,於2013年9月18日召開了學校六屆五次教代會,大會上,代表們認真聽取了學校新一輪《崗位聘任實施方案》,各個代表團組織討論審議大會報告,工會收集代表意見並向學校黨委棠委會作了彙報,學校根據代表意見,對《崗位聘任實施方案》進行了修改。

3、堅持學院二級教代會制度。我校各學院、管莊校區、體育部、後勤13個單位建立了二級教代會制度並堅持每年召開一次年會,組織教職工參與本單位的民主管理。學校已將是否按時召開二級教代會作為考核基層單位的一項工作指標,有力地促進了二級教代會的制度化和規範化。

二、圍繞學校中心工作,開展師德建設和崗位競賽活動

4、組織我校“第六屆青年教師教學基本功比賽”。2013年4月,經過認真籌備,工會與教務聯合組織了我校“第六屆青年教師教學基本功比賽”。這次比賽的特點:

一是比賽時間長,參與面廣,開展分層次培訓活動。比賽分為學院預賽和學校決賽兩個階段進行,要求全校40歲以下青年教師全部參加學院的預賽,各學院為提升青年教師的課堂教學水平,取得比賽的好成績,賽前,紛紛組織教學相長活動,請名師做報告和課堂示範教學,成立老教師幫帶小組,反覆聽課、推敲如何提升教學效果。通過多項教學活動和比賽選拔活動,使比賽真正成為動員全校青年教師參與的崗位練兵活動。

二是校級比賽高分文科、理工科兩組進行,擴大參與面,組織賽前培訓,提升比賽水平。為提升我校參賽青年教師的教學水平,工會與教務處共同組織了賽前“培訓會”,邀請學校教學督導組專家、上屆北京市比賽評委和參賽獲獎青年教師分別談了比賽要求和參賽體會,使參賽教師受益匪淺。校級比賽於4月10日分文理兩組同時進行,邀請學校教學督導組專家和各學院主管教學副院長擔當評委,各學院推薦的21名優秀選手參加了比賽並分別獲獎。

三是比賽採用了由我校經管學院魏鈞教授研究修訂的新版課堂教學比賽評分標準(此標準已被北京高校青年教師教學基本功比賽採用),打分評價更為科學。

比賽結束後,4月16日下午,召開“第六屆青年教師教學基本功比賽”總結表彰大會,會上,邀請獲得學校比賽“特等獎”的兩名青年教師做了現場教學示範課,學校教學督導組組長羅勝國教授在總結比賽時,對本次比賽給予了高度評價,認為這次比賽青年教師的課堂教學水平高、組織有序、成績也最好。對獲獎教師的課堂教學進行了點評,並對青年教師如何提高課堂教學質量提出建議。五月,學校推薦獲得本次比賽“特等獎”的四名青年老師(邱紅梅、張俊光、李江昀、秦曉惠)參加了“北京高校第六屆教學基本功比賽”。邱紅梅、張俊光獲得“一等獎”;李江昀、秦曉惠獲得“二等獎”,這是我校青年教師參賽以來的最好成績。

三、組織開展文化體育活動,活躍教職工的生活

繼續開展“健康身心、愉快工作”為主題的系列文化體育活動,促進教職工身心健康。

5、組織“三八節”女教授專題座談會。3月5日,工會與女教授協會共同組織了以“快樂工作,享受生活”為主題的歡度“三八婦女節”女教授座談會,來自教學科研一線的近50名女教授參加了座談會,學校黨委羅維東書記和徐金梧校長參加座談會,向全校女教授祝賀節日並認真聽取了意見。工會為女教授們購買了節日禮物。

6、在春暖花開時節,工會組織“健步登山行”活動,近百名教職工參加了在昌平軍都山的登山活動。

7、在體育館裡組織了教職工乒乓球通訊賽決賽。

8、以教職工興趣協會為依託,組織了第三屆教職工網球比賽,30多名網球愛好者參加了比賽。

9、組織教職工第八屆排球比賽。15個分工會組隊報名參賽,從9月中旬開始至10月中旬,為時一個月50多個場次的持續比賽活動,吸引上百名教職工前來參賽和當拉拉隊員,比賽不但活躍了教職工的生活,還增強了集體榮譽感和單位的凝聚力。

10、開展紀念建國60週年“歌唱祖國”活動。上半年,各分工會相繼組織了以“歌唱祖國”為主題的群眾歌詠活動,有卡拉OK、有合唱比賽,機械學院、資訊學院、經管學院、機關分工會都組織了教職工的大合唱,歌聲唱出心聲,活動振奮精神。全校的合唱比賽因“甲流”被取消。

11、開展紀念建國60週年“我的祖國”教職工專題攝影比賽,共收到作品147張,已經評選出各種獎項。

12、“全校教職工新年聯歡會” 12月31日將在修葺一新的教工活動中心禮堂舉辦,正在籌備中。

四、加強自身建設,建設服務型工會

為提高工會幹部參與中心工作、服務職工的能力和水平,今年在加大對工會專兼職幹部培訓的同時,抓住機會,乘勢而上,成功申報一個“北京市模範職工小家”,提升了我校“三級建家”的含金量,推動建家活動可持續開展。

13、提升“二級小家”建家等級,營造和諧學院文化

年初推薦應用科學學院申報“北京市模範職工小家”,申報工作得到了學院黨政領導和全體教職工的大力支援參與,真正形成了黨政工共建一個家的良好氛圍,在申報過程中,校工會全程參與、全力支援,在考評驗收會上,我校應用科學學院的建家工作獲得了高校工會考評專家的一致好評,順利地獲得“北京市模範職工小家”榮譽稱號。申報的過程有力地推進和提升了基層建家工作的水平,為學院營造了和諧的文化氛圍,應用學院小家得到了教職工的一致認可。

14、加強基層組織建設和工會專兼職幹部的培訓。暑期期間,組織了以“學習實踐科學發展觀、創新工會工作”為主題的培訓會,工會委員以上專兼職幹部100多人蔘加會議。會上,四個分工會介紹了以“建小家”的載體,做好基層工會工作的經驗,還表彰了20個獲得三級“模範小家”的工會小組,發揮了先進典型的示範作用。

15、做好學校第七屆教職工代表大會暨第十五次工會會員代表大會換屆籌備工作。起草了換屆工作檔案及代表選舉、分工會換屆辦法,15個二級分工會的換屆工作正在進行中。

16、為全校教職工辦理全總的職工互助保險。今年工會為全校45歲以上教職工全部辦理了“職工大病保險”,還辦理了“女職工大病保險”、“團體意外傷害保險”等,全年共辦理保險2000多人次。為出險教職工及時辦理賠付,提供良好的服務。17、關心慰問“勞模”。在國慶60週年前夕,召開了“勞模”座談會,黨委副書記張文明代表學校黨委看望慰問了離退休老勞模,並傾聽了的意見和要求,工會還逐戶到離退休“勞模”家中走訪慰問。

18、應教職工所求,盡工會所能,為教職工服務。為滿足教職工的生活需求,工會堅持在每年11月開展為教職工辦實事活動,引進東北大米、山東章丘大蔥、粉條和廣西紅江橙等物品,供全校教職工及家屬選擇。隨著需求的提高,品種和數量不斷增加。為方便教職工和家屬,在體育館北側的露天停車場,工會5名專職幹部,起早貪晚,頂風冒雪,全力以赴為教職工服務,方便了教職工的生活,得到教職工的認可。

19、組織教職工境內外旅遊。2013年寒假期間,推出香港、澳門、雲南和海南四條線路,有80多名教職工及家屬參加旅遊。

20、完成“職工活動中心”的改造修繕。2007年學校決定將原學二食堂作為“教職工活動中心”劃歸校工會管理。改造修繕工程於2013年10月基本完工,開始投入使用。修葺一新的“教職工活動中心”禮堂890平米,設有200多平米的舞臺,年底前,已經免費承辦了各學院總結表彰大會、高雅藝術進校園專場音樂會、學校大專案招標展覽、青年教師學術報告會,團代會、師生聯歡會等大型活動30餘場次;工會將制定管理使用辦法,將學校賦予工會的良好資源用於服務學校中心工作、用於服務全校教職工活動,充分利用室內空間,組織豐富多彩的教職工文化活動,並提供良好服務,推進和諧校園文化建設。

五、完成計劃外工作

1、承辦“北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽”理工組比賽。

由我校承辦的“北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽”理工組比賽,於5月18日—21在我校經管學院313教室舉行。工會幹部全部作為工作人員,全力以赴做好各項接待和比賽的準備工作。佈置比賽教室、評委休息室,製作安放比賽要求、教室指示標牌等。四天的比賽,共接待北京各高校推薦的優秀參賽教師60人、評委19人、陪同參賽的各高校工會幹部和觀摩比賽的青年教師近百人。良好的比賽環境、周密的組織工作、細緻周到接待和服務,得到了北京市教育工會領導和參賽高校教師的好評。因此,校工會榮獲“北京高校第六屆教學基本功比賽”特殊貢獻獎。衷心感謝經管學院的大力支援,為比賽提供了最好的教室和服務。

2、組織三次單身青年教職工聯誼活動

青年教職工解決生活和家庭問題,一直為工會所關注,組織聯誼活動,為他們創造相識機會。4月份,組織我校單身青年教職工30多人蔘加了12所高校工會的聯誼活動。10月份,組織20名單身女教職工與解放軍二炮司令部青年軍官開展聯誼活動。11月份,組織我校5名單身男教師參加工商銀行的聯誼活動。為我校單身男女教職工提供更多的交友機會。

3、做好接待來訪和對外交流工作。年內接待了北京理工大學、中國農業大學、首都師範大學、首都經貿大學、北京工商大學、北京服裝學院等6所兄弟高校工會來訪,校工會介紹了我校開展校院“兩級教代會”參與民主管理和開展“三級建家”促建和諧校園的具體工作,來訪高校還參觀了資訊、機械、經管、應用等學院的二級小家。我校工會的“三級建家”經驗受到一致好評。工會常務副主席何柏芝還應邀到北京林業大學、北方工業大學、北京農學院等高校介紹我校工會工作的經驗和做法。

第二部分:三項重點工作,提升工作質量

1、以校、院兩級教代會為平臺,組織教職工參與學校民主管理。

工作質量:學校六屆五次教代會按時召開。工會作為教代會的工作機構,積極努力,健全校、院兩級教代會工作制度、工作規範,參與有力,保證了教代會的四項職權的落實,促進了校務公開和院務公開。此項工作已得到北京市教育工會的充分肯定。2、組織開展青年教師教學基本功比賽活動,促進青年教師愛崗敬業,提升課堂教學能力。

工作質量:比賽活動分層次組織,青年教師參與率提高,促進提升青年教師課堂教學水平, 比賽活動起到崗位練兵的作用。由於我校工會努力,承辦了北京市的比賽,增加參賽教師名額,四名教師參賽,取得了我校參賽以來最好成績,為學校爭得了榮譽。

3、以“三級建家”工作為載體,提升工會整體工作。

工作質量:今年又成功申報獲得“北京市模範職工小家”一個。我校已實現“一個學院一座樓,一座樓裡建一個家”的二級建家目標。“三級建家”工作已經形成特色工作成果,得到上級工會組織和兄弟高校的認可,紛紛來我校學習交流建家工作,此項工作在北京高校工會工作中發揮了良好的示範作用。

第三部分:明年工會的重點工作

1、2010年3月,召開學校第七屆教職工暨第十五次工會會員代表大會,完成換屆任務。修訂教代會、工會工作有關檔案和規章制度。

2、進行二級建家考核評估(三年一次);認真準備,迎接北京市教育工會對我校“模範職工之家”的複驗考評。

3、充分利用“教工活動中心”開展活動,服務校園文化建設,服務教職工的物質、文化生活。