物是人非事事休，這句話似乎說得有點太過於悲涼。馬上就該畢業了，在外工作有時真的會有這樣的感覺，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過就好。四年一晃，我真的長大了，我要工作了。之前要對我的大學做個自我鑑定。
在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了紮實的專業技能和知識，並且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家英語四級和計算機二級。此外，我還利用課餘時間自學了windows、office(word、excel)等系列辦公軟體。我學習刻苦，曾多次榮獲校級及國家級獎學金。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在生活方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂於助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關係，受到他人的好評和贊成。
在社會實踐，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛鍊了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，並使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，並在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。
即使我真正的工作經歷並不多，但作為初步入社會者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。天下之大，捨我其誰。
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我於xx-xx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟體和硬體的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟體，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
時光匆匆而過，從一名大學生，走上社會，走進醫院，我成為一名救死扶傷的護士。本人從xx年進入xx職業技術學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人後，我發現，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅右紮實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等年。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的'法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯絡實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時瞭解他們的動態心理，並做好健康宣教。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
在今後的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號!
護理專業學結範文 [篇2]
2015年12月4日星期三下午在護士站進行10級護理學專業學習教學期中總結會。到場的除了有10級的師兄師姐，還有我們11級的系主任、級導師和50名同學。剛抵達護士站的師兄師姐看到許久不見的同學、好朋友都非常激動興奮，都紛紛高談闊論。我們11級的師弟師妹在後面坐著看見熱鬧溫情這一幕，心裡或多或少有這樣的想法：也許一年後的今天，我們也會跟現在的師兄師姐一樣……
在這短暫的歡聲笑語中，學習教學期中總結會在14：30正式開始。大會伊始，王主任作會前發言，她表示十分歡迎大家回到新華學院，然後對10級在醫院的良好作風表示讚許，同時告誡某些態度不端正的同學要有錯改之，無則加勉。大家共勉，更上一層樓。
王主任在簡短的發言後，緊接著，黃洛瑩老師給10級的師兄師姐講解臨床實習及醫院反饋給學校的情況。反饋的結果顯示有喜有憂。總體來說，10級的同學實習期間表現的很好，但是仍然有幾個同學的不良行為舉動嚴重破壞帶教老師對大家的良好印象。
接著，10級的輔導員吳俊歐老師講了五項重要的事情：1.關於請假—春節前後請假，嚴格遵守醫院的規定；見工假。2.關於護士資格證考試。3.關於清考。4.關於求職。5.畢業論文。
下午六點整，10級護理學專業學習教學期中總結會拉下完滿的序幕。師兄師姐也陸陸續續離開學校，回到醫院工作。衷心希望在接下來的五個月實習中，師兄師姐能在自己的實習崗位中做好自己的本分工作，認真謹慎、踏踏實實做事，為我們新華的學生爭光。同時，真誠地祝願各位師兄師姐在護理事業中走出一條輝煌的道路，創造屬於自己的一份精彩。
護理專業學結範文 [篇3]
一、學習內容
本月業務學習學習了急救車藥品及物品的使用方法及糖尿病教14課件的內容。
二、本次學習對以後工作的幫助
本月主要學習了人工呼吸氣囊的操作方法、舌鉗、開口器、牙墊、電動吸痰器、鹽酸腎上腺素注射液、重酒石酸去甲腎上腺素注射液、鹽酸異丙腎上腺素注射液、重酒石酸間羥胺注射液、尼司剎米注射液的使用，對這些急救藥品的器具的操作培訓，使得我們在以後的工作中針對危重病人的搶救更有信心和成效。 同時還學習了糖尿病教14課件，主要學習了低血糖識別和預防、低血糖的表現及如何預防低血糖。
三、學習情況
本月的學習的內容相對比較多，特別是急救車藥品及物品的使用方法這一節的內容，內容充實又比較容易混淆，但是在工作中又非常的重要，稍有不慎可能導致無法想象的後果，在學習過程中，大家都能認識的其中的重要性，學習起來也非常認真，生怕出錯，相互之間也能夠認真討論，沒有一點馬虎。科室的急救能力顯著提升。
四、還存在哪些不足需以後改正
通過這個月的學習，科室每個人都學到了許多知識，並提升了自身的專業技能，但是學習過程中依然有一些問題，比如急救車藥品及物品的使用方法中，大家雖然態度都非常端正，又非常重視，但是對於知識掌握的熟練程度還不足，待以後多多複習鞏固。
護理專業學結範文 [篇4]
一、學習內容
本月業務學習學習了血糖儀、胰島素泵、動態血糖儀的操作流程及注意事項；一級質控檢查方法及注意事項等幾個方面的內容。
二、本次學習對以後工作的幫助
本次學習主要規範了血糖儀、胰島素泵、動態血糖儀等工作中常用的儀器裝置的使用方法及流程，在日常工作中具有非常重要的意義，不僅加深了我們對儀器的瞭解及操作方法，還顯著的提高了工作效率。
一級質控檢查方法及注意事項主要學習了病區環境、藥物管理、護理安全等幾個反面。它不僅是我們的學習內容，更是我們工作中的標榜，使我們工作的方向和目標。
三、學習情況
本節課的學習內容跟工作實際貼合十分緊密，每個人的學習狀態都非常好，並且由於大家都有過相關裝置的使用經驗，能夠在學習之餘相互交流使用心得，相互請教，學習氛圍非常濃厚。
四、還存在哪些不足需以後改正
在這一個月學習過程中大家的操作能力和動手能力都得到了顯著的提高，工作效率也有了比較明顯的提升，在工作過程中，對於各種相關的儀器的操作和使用都有了明顯的規範，同時也發現一些問題，比如還有少部分同志儀器的操作和使用不夠規範和熟練，尤其是在工作任務比較繁重的時候，因為對儀器的操作不熟練導致的時間浪費比較多，影響了工作效率。
