總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的國小生學期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生學期末總結 1
本學期以來，能遵守國小生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。
在以後的學習中，我要發揚自己的'優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的國小生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。
國小生學期末總結 2
轉瞬間，這學期已經完畢啦！感覺時間過的真的很快，也該好好總結下這學期的收穫和成長啦。
這學期，國小部進行了許多很有意義的活動，包括環島拉練，萬聖節晚會，聖誕晚會等。在這些大大小小的活動中，我們教師和學生一起快樂一起收穫。雖然，舉辦活動的時候會很累，但是總是會在累完之後覺得很快樂。
關於教務這方面的工作，我已經從不懂到了熟識的階段，雖然事情許多很雜，但是我現在可以比擬高效率地完成它。儘量讓自己不加班羅。工作總是能熬煉人的嘛！我盼望我下學期可以有條不紊把教務的工作做的更高效，更完善！
關於心理學的教學方面，這學期我主要是簡潔地去涉及心理學專業方面比擬好玩的學問，那麼下學期我就要更深入的去講解心理學學問了。讓學生在喜愛心理學的根底上，能更進一步去熟悉它。
關於和同事，總的來說，和大家相處的很融洽，很快樂。由於教務的'工作，常常要大家協作完成，真的很感謝我們國小部的教師們。感謝大家了，下學期我會做的更好的！
最終，要告知自己的是，每一項工作都是有意義的，都是能熬煉人的，力求做到完善！
國小生學期末總結 3
時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裡呈現。
這一年來。在教師和同學們關懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。
在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業學問、專業技巧，什麼勝利都不會與你相約，只有真正的把握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。
對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來假如社會給我時機的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的學問儲藏期。曾經有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的`時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量，你還是隻能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現在好好儲藏自己的學問量，時刻預備著，等待著時機的到來。
國小生學期末總結 4
對於這個如平常一樣平凡無為的學期，我所總結出的一條常識是：學習其實和洗臉一樣。
以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很認真的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。後來自己學會洗臉以後，就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時我是特別心不在焉的，往往只是把毛巾打溼，往臉上亂抹一把，再攪幹便算完了。而學習也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，複習、預習便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五區域性，還有脖頸、耳背、後頸、頜下等區域性。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什麼的我複習到，而還有極多的學問點沒有進展複習，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣，籠統的洗臉方式，也被應用到學習方式中，使學習方法錯誤、模糊、籠統，以致語、數、英、科四門主課我的平均分遊走在86分87分之間，語文只差半分便攀上九十大關，這半分廉價是我在語文方面“洗臉”時遺漏的學問點，其它幾門更不用說，均低於語文之下，而四門功課的單科成績均低於平均分數之下，這低於平均分數線的.分數就是洗臉時忽視的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點，而我卻沒有“洗”到這些點。“洗”到的卻是一些佔學問面比例極大，但沒有延長的外表。於是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個學期我一言一行所得到的結果，從中可以發覺到，其實洗臉與學習過程是一樣的。還是應當採納外婆為我洗臉時很多次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。
國小生學期末總結 5
一個學期意味著秋天的收穫，所以我們要好好看看收穫了什麼樣的果實。本學期我感覺過的很快，但是又不是很抱負。總的來說就是成績上不是很好，我下學期肯定要考進年級前五十名，所以我要奮勉圖強，更加奮勉圖強的去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數學要仔細去聽講不懂就要問教師，才能保證成績，能保持在110分以上。語文要多看書，積存好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比擬難的單詞，考試常常會考的。
政治，歷史肯定要多背，肯定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那麼的一點點，只是那麼一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經過實踐，發覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學期我擔當A11數學副科代表，宿管會執勤部值日生，吉他社第一任鼓手。社會交往力量還算可以，盼望下學期可以連續堅持下去。學校活動本人積極參加，在xx年元旦晚會奉獻出我的力量，我非常榮幸。
教師們都挺好的'，不管是語文教師，數學教師，政治教師本人感覺多是比擬好相處的，上課都比擬幽默，這些都是我比擬喜愛的教師。班主任，額，就是由於是新教師，做事閱歷比擬少，所以本人覺得比擬難以相處，望下學期能夠相處比擬好。這個學期，是我在省實南海的第一個學期，也意味著我的國中生涯過了六分之一，下個學期肯定要比現在好！
國小生學期末總結 6
緊急的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們為學生們取得令自己滿足的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
不過在考試後我也對教學狀況作了反思。要做一位好教師最主要是如何上好一堂課，一節課四非常鍾我們應當怎樣做呢？我想應答覆以下這些問題——“這節課我要教給學生什麼？最重要的是什麼？最難教的是什麼？學生最易承受的是什麼？最難承受的是什麼？”“我應當如何最大限度地調動學生的積極性、主動性？最大限度地激起學生求知的渴望？”“我的'教學設計是否合理、完善，還有沒有更好的設計方案呢？其他教師又是怎樣設計的呢？哪一點是值得借鑑的呢？別人的為什麼好呢？好在哪裡？”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態度價值觀，讓學生有一個美味的精神享受？”“假如發生突發大事，我有什麼應變措施呢？”……我都應當仔細對待，作好充分的思索與預備，明顯這一步要花費大量的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關係到我的教學質量、教學效果。做好這一步，是至關重要的，好的開頭是勝利的一半。賞識孩子，而且讓教育賞識自己，更讓孩子賞識自己，這是一種教育的境地。
總之，教好語文還有很多空間有待我們語文教師去討論，去探究。
那樣語文教學的質量和水平都會有許多提高。
國小生學期末總結 7
這個學期完畢了。在這個學期裡，教師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的'汗水。在這學期完畢後，我特對此進展學期學習總結：
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比擬端正。
能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律。對教師佈置的課堂作業，能夠當堂完成。對不懂的問題，主動和同學商議，或者向教師請教。
其次，改良了學習方法。
為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習規劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟。對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書。每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
國小生學期末總結 8
期末考試過後，我單獨一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也快樂不起來，由於怕期末考試考砸了。
所以成天就只想著自己不會出錯、馬虎大意，分數要保持原有優勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神並沒有降落在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收穫。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己打算。”接著，把絕望和懊悔留給了我——比上學期總分下降了70多分，我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫溼了我枯乾的心靈，這一結果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的顏色，信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的花朵永久長眠於地底深處。
為了挽救這朵軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最正確方法，所以，為了勝利，必需有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我打算；做到以下幾點：
1、課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的問教師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數；
2、上課仔細聽講，把思路跟著教師走，假如還不懂，可以等下課問教師同學，在仔細聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課後複習。把當天所學的'內容和所做的筆記整理好，好好複習，把該背的背下來。
4、獨立完成作業，仔細完成，不抄襲。
5、訂正，嚴厲的對待每一次考試。
做到了這些我信任在下次考試後幸運女神還會回到我身邊。
國小生學期末總結 9
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：
一、在學習，學習是一個學生的根本，我明白一個國中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力紮實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，根本上好每一堂課。在課餘時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的`資源，穩固自我新學的學問，回家後沒有做到準時預習複習。但在教師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：敬重教師，同學之間能夠真誠相待；根本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不仔細聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛生，我做到了仔細幹值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我仔細領導組員幹好每一次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參與班級活動，為班級做奉獻。
展望新學期，我會揚長避短，仔細總結閱歷，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
國小生學期末總結 10
時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的'四個多月，可是我的變化卻很大呢。
我熟悉了很多新朋友。我知道了上課不能任憑走動、大聲說笑。知道了畫畫只能在美術課堂上進展，不能象幼兒園一樣想畫就畫。知道了放學還要寫作業。知道了什麼是考試，看誰進步大。還知道了做事要嚴格要求自己，看我懂的東西多了吧。
另外今日我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分！記得肖教師曾對我說她越來越喜愛我了，可是我語文卻由於一分之差沒得總分值，有點小圓滿。下學期語文我肯定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖教師更加喜愛我。不過媽媽還是表揚了我，還說更要感謝張教師、肖教師、徐教師等各位教師的細心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的健壯成長呀！感謝全部的好教師！
以後我要更加努力，爭取缺點越來越少，優點越變越多，等到下學期期中總結時更棒。加油！
國小生學期末總結 11
接近期末了，我們要抓緊時間複習了。前天，我們進展了一次語文測試，今日，試卷發下來了，我內心深處有很多感想又說出來，卻怎麼也吐不出來，今日晚上，我來帶著大家來到我的內心深處，把我全部的感想都告知你吧！
不瞞你說，我的成績沒有進步，我感到非常難過，後來，我從同學們透露出來的訊息知道了我的名次上去了，這個訊息讓我頭腦中的烏雲一下子吹散了，絢爛的照射著我，我眼前彷彿消失了一道彩虹，真是雨過天晴啊。班上除了加分的話，最高分也就只有97.5，我依舊是93分，在班上進了前十名，可是，我依舊覺得我這個成績實在不抱負，不該錯的也都錯了，複習過的題目，竟然也錯了，我的神經差一點就崩潰了。回到家裡，我認真看了看幾遍試卷，發覺這些題目非常簡潔，“閉著都能做到全對”，可是，在考試的'時候，為什麼我會那麼馬虎大意，傲慢自滿呢？有個叫：驕兵必敗，而我呢就是那個驕兵，俗，怪不得我剛剛差點崩潰了。
我的成績為什麼沒進步呢？我好像找到了一個緣由，我在考試的那個週末，似乎沒有仔細複習，只把課文、生字讀了幾遍，沒有讀語文力量訓練的重要習題，也沒有把要背的段落、句子抄寫默寫，我真。
看來，我再也不能做驕兵了，我要加倍的努力了，爭取在期末測試取得優異的成績，向教師、家長彙報。
國小生學期末總結 12
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。特別是上課時間，每節課是四十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽講。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀書筆記，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，至於寫作文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的'一點就是圓號，這個學期我在學習圓號上，今年要考8級了。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是得過扯過，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過三人行，必有我師，我想道理就在這裡。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。五年級十一班是一個大集體，四十三人生活在同一個空間裡面，但是各自的學習習慣都不相，這就需要大家互相學習，只有這樣才能和好相處，這個方面我們班就做得比較好。我比較會理解別人，當然，我們班的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個同學。
三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了籃球，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行籃球考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會籃球的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，國小的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞。
（2）在老師佈置作業兩小時內必須完成。
（3）每天晚上不能超過十點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況。
（4）圓號要每天練30分鐘。
希望同學們和老師能夠督促我，共同進步！
國小生學期末總結 13
這個學期，我的成績語文下降許多，嚴峻的偏科，但是回家後我會努力完成作業。
我能做到敬重師長，團結同學，和同學相互幫忙。每次的值周我都仔細完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的.現象。但是我的書寫不夠仔細，上課愛說小話，態度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，或許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開頭，我會努力的轉變學習態度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫力量。
在新學期我會努力完成學業，提高自己的自覺性，爭取改掉平常的壞毛病。
國小生學期末總結 14
我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今後的.學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想參加學習、紀律，品德的評比。
國小生學期末總結 15
這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家後我會努力完成作業。
我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的'人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學期我會努力完成學業，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
國小生學期末總結 16
時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裡呈現。
這一年來。在教師和同學們關懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。
在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業學問、專業技巧，什麼勝利都不會與你相約，只有真正的把握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。
對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來假如社會給我時機的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的'學問儲藏期。曾經有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量，你還是隻能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現在好好儲藏自己的學問量，時刻預備著，等待著時機的到來。
國小生學期末總結 17
此次語文課考題，我考了x，考試能夠順利通過很差。我的正臉扣了x分是由於我並沒有寫夠二種，只寫了一種摹狀貌，因此扣了x分;反面閱讀和理解沒有了解好心神不安的含意，因此扣了x分;不知道我的作文寫的如何，教師就幫我扣了x分。因此這便是我考x的緣故。
此次數學考試比語文課考還慘，我考了x或是加過撰寫分的。填詞語的一個套題，我將0.24給寫出了2.4，這但是十倍啊，唉，扣了一分。單選題更可憐!有四個輪盤，問有幾個是公平公正的?最後一個，我沒認清因此覺得它是不合理的.，因此痛哭x分。這x分可真虧啊!心痛死我了!到現在說著一題，彷彿往我內心戳了一刀一樣。
此次國小奧數，我極不仔細，考了x。扣得全是數學應用題，這種彷彿戳了我成千上萬刀，一刀比一刀疼。有一道題，我誤以為了小亮自身掏兒童票掏了4.8元，因此扣了x分，如今一想起來就擔心。也有一道題，忘寫了一步，沒有具有讀題工作能力因此扣了x分，好心痛啊!這張試卷最首要的便是沒有具有讀題工作能力。也有一道題，便是沒有看題，試卷上寫了不夠1公里按1千米測算，因此不夠4公里就按4千米測算，扣了一分。我好像早已被戳爛了。
多虧也有一科要我很令人滿意，那便是英文，我英語考了x100分。只需英語聽力一部分，用心聽題，就一定不容易錯誤;做筆試題目一部分時，把英語單詞背會就很好填單詞了;每一個英文單詞都是會讀，就能會刷題，閱讀短文只能依靠這一來優秀率。
總而言之，此次沒有學好，不意味著下一次沒有學好，所以我一定要繼續努力不二過，不再次發生那樣的不正確。也有，我數學思維一定要具有著四種工作能力，不然我這篇思考就白寫了。
國小生學期末總結 18
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光半年的學習生活已經過去了，回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多，也交到更多的朋友。可時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：（你的實際情況）在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的.。
在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師幹活，且幫助集體做事。以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
國小生學期末總結 19
這個學期過的真快！轉眼間我就要告別三年級了。在這一年裡我參加了很多比賽，其中在三個數學競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發了我對數學和英語學習的興趣。希望我能在新的'一年裡取得更好的成績！
在學校中，這學期我最高興的一件事是我參加了校籃球隊。每天下午放學後訓練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強身健體。暑假籃球隊還要訓練，我要堅持每天都去。
這學期，有一段時間我有點浮躁，上課聽講不太認真，發言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然後我改掉了這些壞毛病。
在學習上，我能做到高效率地完成作業。但是還是經常粗心。希望我能儘快改掉這個壞毛病。
開學我就是一個四年級的國小生了。我除了在學習上要繼續嚴格要求自己，還應該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。
國小生學期末總結 20
期末考已結束，成績表已握在手上，看見名落孫山的排行，禁不住問一下自己，此次考題，我努力了是多少?我有竭盡全力嗎?
一貫的我忽視考題，一直覺得臨考一個星期看一下，背背就可以了，因此授課基本上不聽，卻不知道課堂教學高效率不高，考試成績怎麼可能上了去，一直認為教師留的抄錄工作沒有用，因此總讓學習委員幫我開“訊號燈”便無需寫了，以致於到考前前一天夜裡，古文和古詩詞也有背不出來，更別說課下註解了，一直自高自大，此次卻得不償失了，光基本知識就錯盛開了，再再加上閱讀文章做的不精……
想一想平常做作業，一直慢慢吞吞，寫以前還總是要幹一幹這，乾乾那，吃個這，吃個那的，每日寫完工作就不早了，造成第二天授課發睏，常常在課上悄悄的入睡，危害了上課，歷史時間本想得學一課背一課的，可每時每刻一直找原因，找藉口往後面拖，拖一天又一天，結果到考試前幾日，才發覺一課還沒背。備考時間本身就短，而我卻兩極分化，一直喜愛做數學物理題，沒在文史類上放時間背背，以致於此次考題文科理科誤差許多，政冶開卷有益考也沒學好，總感覺開卷有益考，就重新來過不備考，方案每日念課文內容也沒念，考題許多知識要點也不太清晰，哎…每日還覺許多，每日中午睡時間一小時，壓根就沒空做作業，夜裡做作業以前還需要睡一小時才可以起來做作業，這一習慣性倆年了，我得想辦法改正回來，給學習培訓再好擠一點時間。看見噁心想吐的'考試成績，為自己自信心糾正壞習慣，改正錯誤，之後授課一定要用心上課，提升課堂教學高效率，工作一定要認真完成，並立即進行。趕緊一切可使用的時間段來做作業，學習培訓。爭得下一次獲得優異成績，我堅信我下一次一定能獲勝!信任我自身一定會再次鑄就那一個屬於我的“輝煌歷史時間”!我堅信自己一定行!我一定會給自己曾何時定好的總體目標而拼搏!堅信自己一定行!
