總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的班主任助理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任助理工作總結1
20xx年的9月對於我來說是忙碌的，因為我遇見了這樣一群人，他們是這個校園的新人，有活力、有獨立思維、愛思考、熱情待人，有時候會讓我覺得很暖心，有時候也真的會被他們氣到睡不著。在與他們相處的過程中，他們逐漸適應大學生活，走上正軌，而我也變得更加有耐心和細心。
我在大一的時候剛進學校，也曾是一個什麼都不懂的萌新，班助對我的影響是不言而喻的，所以到了大三，我很幸運地有當班助的機會，我便毫不猶豫地選擇成為一名班主任助理。大一新生還沒有進入校園的時候，我有自己想象過與他們的相遇，我告訴自己一定要給他們最耐心的解釋，讓他們對自己的大學生活充滿希望，我要告訴他們最好吃的食堂，校園裡最美麗的角落，圖書館最安靜的位置，想要告訴他們的有很多很多，在等他們開學的日子裡自己的心情也是萬分激動的。
後來我知道班助的工作不是從他們開學那天開始，而是在他們還在家的時候，我的工作就已經要開始了，並且難度很大。對於新生來說如何從火車站、汽車站順利地來到學校，他們還在家裡躺著的時候就在擔憂路上的事情，我要告訴他們學校有車接，如果他們不坐學校的.車還要告訴他們如果乘坐地鐵和公交。大部分的新生都是家長送過來，他們拿著行李，奔波在路上，有的同學千辛萬苦到學校的時候已經八九點。一個貴州來的女孩子和她的爸爸來到學校時，報名的地方沒有人了，她給我打電話，我放下手中的飯立馬出門，將她和她的爸爸接到院辦報名。第一次出遠門的孩子還是沒有考慮全面，他們來的太晚然而外面所有賓館都被訂滿，她的爸爸沒有地方住，只能連夜往火車站趕，準備搭最早的一班火車回貴州。父女倆之間相互的那種感情令我很感動，在學校外面有一間空房，可是一晚上要300塊錢，爸爸捨不得這些錢，讓孩子拿著這三百塊買些吃的，女生拗不過爸爸，只能讓爸爸去了火車站。她倆在食堂簡單地吃了飯，在吃飯的過程中也沒有過多的交流，女生在吃完以後一直看著自己的爸爸，我猜她內心還是不捨的。孩子上大學是家裡的大事，父母送孩子來上大學的時候，最終的行李一定在爸爸的肩上，父親的那種不言語的愛是我在新生開學那幾天裡感受最深刻的了。
他們正式報道之後，就要開始軍訓了，作為班助要組織他們參加軍訓動員大會，並且在接下來的10天軍訓裡安全、完整地完成軍訓，在整個軍訓的過程中，有許多同學因為一些身體原因或者心理原因沒有參與其中，我要做他們的思想工作讓他們理解軍訓的意義，儘管效果沒有想象中那樣好，但是我還是想讓他們儘早地融入大學的集體生活。在我的想法裡，大學第一次集體活動就是軍訓，軍訓中認識的朋友將會是大學裡第一批真正聊得來的朋友，因為軍訓能體現一個人的品格和三觀，這個人是否有一個堅毅的性格，是否有集體榮譽感，是否能夠一同面對困難，在這個過程中可以很好地建立革命情感。作為他們的班助，我覺得很省心了，選出的兩個軍訓負責人很好的協調同學與教官之間的關係，完成了上傳下達的任務，這是他們大學裡第一個獨立完成的任務，對於他們來說是很有成就感了。
在我的眼裡，班助對於大一新生來說只是一個比他們早來學校兩年的學長或者學姐，我們能夠給他們帶來的是一些生活和學習上的建議，這些建議是我們兩年的親身經驗，我們也許無法完美地解決他們的每一個問題，但是不可否認的是，我真的竭盡所能，將自己知道的、不知道的都告訴他們了。我從當班助的第一天起就給自己訂下一個目標，跟班上的每一位同學成為朋友，記住他們每一張臉，叫出他們每一個人的名字，現在我可以摸著我的良心問心無愧地說，我做到了。但是我還是有很多沒有做好的地方。第一點是我對學校的一些基礎部門還不是特別瞭解，比如一位同學問我保衛科在哪裡，我的腦海裡並沒有這個部門，所以無法準確地回答他的問題，那麼以後我應該多多關注學校的各個部門的位置也有利於提高自己的辦事效率。第二點是耐心不夠。學弟學妹剛剛來到新環境，對這個學校、專業和以後的發展都存在很多的問題，剛開始的時候我還可以認真的回答每一個問題，可是當一個問題在回答了很多次以後，我就會變得有些煩躁和敷衍，出現這種情況一方面是我的原因，沒有統一回答他們的問題，而是單獨私發，導致有的同學知道某些資訊而有的同學仍然訊息滯後，另一方面是新生同學們不會自己從多方面蒐集資訊，完全依賴一個資訊來源。第三點是專業知識不夠。對於新生提的一些專業問題，我無法給出令人滿意的回答，每當這個時候就感覺到了自己專業知識的淺薄，以後還是要更加重視專業知識的學習，給大一新生樹立一個榜樣。
相遇總是有緣分的，我很感謝我能和物流類QXX42班的52名同學的相遇，希望他們在大學四年裡完成自己想要完成的40件事，有一個充實沒有遺憾的四年。最後，希望我們都能不忘初心，歸來仍是少年。
班主任助理工作總結2
助理班主任是一項比較繁瑣的工作，要做好這項工作難度很大。但是經過一個學期的努力，我對這項工作上有了新的體會。 大一下學期，我向朱忠祥輔導員遞交了關於競選助理班主任的申請。經過面試，我如願獲得了這一工作，我也期待著能夠實現自己的目標：
1.讓新同學在這個還算陌生的學校裡獲得更多的關心，讓他們不覺得孤獨和寂寞。
2.培養他們的良好習慣，學會在大學裡獨立自主的學習、生活。
針對這兩點，我的做法是：
一、在他們剛剛開學的兩個月裡，每天晚上都到宿舍去。 新生容易產生寂寞感，他們在新的宿舍裡，難免會有一些隔閡。因為這一切都是陌生的。而我每天晚上的查房，不僅給他們提供他們需要的各種資訊，也給他們提供一個互相交流認識的平臺。另外在和他們相互交流中，我很輕鬆的組建了班委。而且我認為這個班級的班委安排還是很到位的。幾個主要的班委都非常的認真負責。
二、監督他們上好晚自習
每年的新生晚自習都是比較麻煩的一件事情。今年更是沒有一個固定的教室。所以，這就要求我們幾個小班及時聯絡輔導員，借教室，再通知給同學們。雖然這個學期我每天都要去參加校隊訓練，但是我還是每天在訓練後及時到班裡，陪同同學們一起自習。
三、加強同學們自主學習的意識
在軍訓後那個星期的晚自習，我就要求他們寫一份大學生學涯職涯規劃。一方面是讓他們對自己的未來所從事的職業增加一些瞭解，另一方面就是增加他們學習的意識。遺憾的是有的同學並沒有交。我還通過班會多次強調了學習的問題並給他們介紹大學學習和高中學習的不同。除此之外，我還通過發考卷，做小練習的方式來強調這一點。
四、開展班級活動，增加同學之間的凝聚力
班級是一個集體，每個人都是其中的一員。為了讓大家更加融合，在中秋節那天我組織了一次聚餐。他們大多第一次在外過中秋節，所以我給他們營造了一個家的感覺。這次聚會以後他們又多次自發組織活動。這些活動是班委策劃和組織的。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
五、鼓勵同學在不影響學習的情況下參加學生組織
在學生組織中可以提升自己各種能力，拓展人際關係，學到更多更新的知識。所以我給他們推薦去參加學生組織。在班級現在的情況來看，還是有不少的同學積極的'參與到其中的。有在浦江各個組織裡的，也有在校學生會的。總體來說，他們都在尋找
屬於自己的道路。
總觀一個學期，雖然學期的期末考試考得掛科率不是很高，但是高分同學並不突出。更多的同學處在三等獎學金的水平，甚至更低。這就更要做好這個學期的班級管理工作。
我認為這個學期的工作重心應該放在加強晚自習的管理上。 只有晚自習利用得好，才能穩定住不是很突出的成績，才能減少可能存在的大面積掛科現象。這就給我們提出了又一個難題。我想我有能力做的更好。
班主任助理工作總結3
這一學期我擔任石油6和石油7班班的班主任助理，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅……種種感情無法言語。眼看這一學期就要結束，回想起開學報到的那天。我坐在班級報到處桌前，登記好新生報到的情況，告訴他們相關注意事項。從他們身上我看到了一年前自己的影子，青春而懵懂，他們的到來為茂名職業技術學院學院、為化學工程系注入了新鮮的血液，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多姿多彩的新環境，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
每個人讀過大學的莘莘學子都知道大學一年級，是大學生活中最基礎的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。新生們對於新學校是陌生的，這時就需要班助需要引導他們儘快適應環境。站在新生的角度為他們考慮，並把自己所知道的情況向他們說明，對他們關心的話題做詳細的介紹。這樣看來，班主任助理的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。
從報到那天起，他們邁入大學校門，開始了全新生活，四個月以來，我們從素不相識到建立深厚的友誼，我從他們身上看到了進步，看到了他們的努力，作為他們的班助，我知道我做得還不夠優秀，但當班助是我人生旅程中一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有他們這麼一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消雲散了。每當聽到他們叫我“姐”的時候，心裡總會湧上一陣莫名的感動。我覺得能得到他們尊敬是我的驕傲。因為有他們，才使我本來有點乏味的大學生活重新注滿了新鮮的血液。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，珍惜這份珍貴的情誼。對於這一學期的工作讓我受益匪淺，現將這一學期的工作總結如下：
一、思想認識
當初我看到有招聘學生班主任助理的通知，雖然我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮後，就去面試班主任助理。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大二的學生，班主任助理工作對我來說，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的班助們學習，虛心聽取他們的經驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有條不紊。
二、工作情況
大學是一個鍛鍊人的小社會，學生會，社團活動都是他們大展身手的好地方。因此在學生會和社團招新的時候，我積極地鼓勵他們多多參加，其實有些比賽或者活動並不是為了單純的去拿到獎勵或者是得到一個職位，而是去學到一些書本上沒有的東西，使個人的內在得到提升。雖然很多比賽中沒有得到團體總冠軍，但是他們學會了堅持，他們超越了自我。雖然在“辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們真的盡力了，他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、學會了與人溝通、與人相處、更重要的'是懂得了團隊協作。
三、班級整體情況。
開學初，通過自薦選出臨時班委。由於班委人數多，個別班委沒有做到負責以及沒有做好帶頭作用。通過與班主任的溝通確定班委選舉形式，進行了班委重選，新班委的選出給班級帶來煥然一新的面貌。關於在學習、活動、生活、紀律等方面。在這一學期裡，石油6和石油7班的總體進行的比較順利。對待學習，同學們態度都積極認真，上課的到課率較高，但有個別出現逃課現象。我相信他們會表現更好的，加油，記得我們的期待！
四、收穫
做了這麼多事情，感觸和收穫還是很多的。
首先是奉獻精神。班助工作，歷來是學院比較重視的工作，也被看作是一件比較光榮的事，尤其對於大一新生來說更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學姐。尤其是在新生剛來的時候，有很多同學有各種問題需要解答，這就需要班助給予的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之後如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。我想這就是奉獻精神的實質了，只要你確實是熱愛這個職業，哪怕苦點累點也是幸福的。
其次，做了這個班助之後，我感覺自己的辦事能力也有了一些提高。這主要是通過老師的指導而得到鍛鍊的。有時候老師會做一些工作上的安排，哪怕有時候是些非常瑣碎的事情，我覺得這些對於自己也是一種鍛鍊，同樣屬於能夠鍛鍊的資源。例如，協調能力，組織能力，語言能力。這些經驗對於以後的學習、工作也有莫大裨益，也算是一個很大的收穫。
記得我們的口號：非常6+7，記得我們最初的夢想！加油，相信你們會飛得更高！
班主任助理工作總結4
在校領導的關心、班主任的支援和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。回想起和新生一起度過的這短短的一個月時間裡，心裡滿是欣慰和快樂，也有不捨。但是凡事都要有個結局，在這一個月的班助工作中我學到了很多知識。
9月12號是新生報到。我昨天迎接專轉本的同學今天又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要幫助新生搬東西也不要領著新生家長到體育館去報到註冊，但是我也有很多事情，我要來回於男生與女生宿舍之間登記已經報到的人同時分發校園一卡通。累是當然的，但是我覺得很快樂，特別是與新生和家長交流時，向他們介紹學校的情況，心裡很高興，因為我的工作得到了他們的認可。他們剛到這裡，對這裡的一切都不瞭解，很多事情也不知道怎麼去做，我需要向他們說明。由於分配宿舍時出了點問題，我負責的班級有兩個人沒找到，最後還是她們通知班主任，班主任轉告我才知道的。
由於我們所在的校區與新校區有一定的距離，所以他們軍訓時我沒到場看他們軍訓。新生的軍訓時間很短，只有5天就結束了。軍訓的結束說明他們要正式進入大學的生活和學習。我的工作就是引導新生儘快的融入大學生活。剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對於我來說很簡單。新生初到學校，什麼也不知道，教室不知道在哪裡、食堂不知道在哪裡、學校的社團哪些可以進、學校周圍的公交情況等等。這讓我想起了我的班助，我們剛來時也會提出這些問題。也許同一個問題，他們要回答幾遍甚至十幾遍，但我也會很耐心的講解。他們碰到的最多的問題是“我要去參加某某社團嗎？”、“學校有沒有勤工儉學的地方？”、“大學怎樣充實自己？”、“市中心有什麼好玩的地方？”等等，也有同學想出去做兼職。對於學校的一些社團或學生會，我的建議是在不影響自己的學習的基礎上參見一些自己感興趣的社團，通過社團來拓展自己的視野，向身邊的人多多學習，學生會是個人才濟濟的地方，加入學生會可以很好的鍛鍊自己的工作能力和組織能力，而且可以認識很多其他專業的人，加強自己對其他專業的瞭解。
大學不同於國中、高中沒有老師會管著你，這樣一來就需要學生自己管理。最重要的當然是班委的選取了。因為他們剛來，工作能力無法詳細的瞭解，只能通過觀察來注意一些工作積極認真的同學。班主任就讓他們自己上臺競選擔任班級的班委，最後班主任通過與我商量，根據他們的實際能力為他們分配了相應的職務，讓他們做好自己應盡的責任，在班級中起到帶頭作用，現在班裡事務一切有條不穩地進行著。在擔任班助的這段時間裡，我每個晚自習都會陪他們一起上，開學初有很多事情要向他們說明，所以開始的幾天的晚自習都是我在將一些事情，獨自看書的時間不多沒有察覺晚自習討論的想象。隨著工作的不斷減少，晚自習講話的現象出現了，我就向他們講一些關於晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性。作為學長，在晚自習時我儘量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數學、化學、化學實驗等。
關於生活上的問題，我向他們提出了一些建議：大學課餘時間很多，不要迷戀網路，不要沒事做就到網咖玩遊戲，要充分利用自己的課餘時間多學習學習知識，多去了解了解自己喜歡的事情。在大學不要讓自己養成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓周圍的環境影響到你。還有就是宿舍衛生的問題，四個人一間宿舍，要將宿舍打掃乾淨，生活在一個舒適的環境裡與生活在汙垢的環境中是不一樣的。
作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對於大一新生來說更是對班助充滿崇敬，事實也許就是這樣，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻的決心，而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地、正確地心態對待同學，自己只是一個富有經驗和熱情的學長。在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或管理者的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中。我們不能因為怕麻煩怕累而不去不去積極地幫助新生。
班主任助理是給學弟學妹們的榜樣，其實在與新生的交流過程中，彼此之間是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都儘可能根據自身的經歷為他們提供指導和幫助。結合自己兩年的'大學經驗，告訴他們如何在大學裡更好的生活，更好的學習。告訴他們大學是一個學生自我管理的地方，讓他們自我管理、自我約束。班委選出來後，班助的很多工作就可以讓班委去處理，因為我也要學習不能經常到新生班去管理。充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支援他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。
一個月的工作時間，有些不捨。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流，和陌生人說話都有點害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現在好多了，面對陌生人還可以自然地和他交流。以前在講臺上說話會緊張到結舌，甚至不敢上臺，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎麼去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。
時間過得好快，我順利地完成了我的工作，我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望。也許我沒有時間再去你們班，但是我會繼續關注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支援和鼓勵，感謝校領導給我的鍛鍊的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。
班主任助理工作總結5
大學新生從高中生活過渡到大學生活，從熟悉的環境步入到一個完全陌生的生活環境，從生活、學習、心理和思想等方面都會出現不同程度的不適應，因而作為新生的班主任助理，就應當擔當好班主任和新生之間的橋樑，幫助他們順利的繼續生活和學習。假如我被選為10屆我係新生的班主任助理，我將做好以下幾個工作：
一、準備工作
1、認真閱讀班主任助理工作條例，熟悉工作程式，明確自己的工作職責和責任。
2、做好班級建設的計劃，使班級管理工作能有條不紊的進行，並且有明確的班級建設方向和目標。
3、盡最大努力，在最短的時間內認識本班同學，建立班級通訊錄，以便與新生加強聯絡和溝通。
4、明確自己的位置，班級助理應當是老師和學生之間交流溝通的紐帶，和學生應當能交流和溝通。同時也要處理好自己既是學生又是班主任助理的關係，積極工作，以身作則。
5、引導學生了解學校的規章制度，不發表任何有辱學校形象的言論，引導學生遵守學校的規章制度，尊重師長。
二、 思想方面
1.新生剛來到大學，對周圍環境陌生，對即將面對的大學生活充滿著好奇和不安，作為班主任助理，我應當積極引導他們在最短的時間內適應大學生活，引導他們轉換角色，進入正常的學習生活軌道。特別是有些不滿意本專業的學生，就應當有針對性的對他們進行指導，讓他們瞭解本專業的優勢及重要性，從而對本專業產生濃厚的興趣，明確自己以後的發展方向。不時深入學生當中，為他們排憂解難，幫助新生樹立學習目標和理想，優化學習動機。
2.新生入學不久，新的黨課培訓業即將開始。作為一名黨員，我會多渠道向學生宣傳有關黨的知識，提高學生的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。鼓勵新生加入到中國共產黨這個偉大而又光榮的隊伍中，參加黨課培訓，並努力成為入黨積極分子。在新班委的協助下，積極響應學校團委的號召，有效開展團日活動。鑑於新生對黨、團日活動的方面瞭解不深，我計劃在軍訓後的第一次班會上，邀請我係團支部的相關負責人，給新生講解團日活動的意義、重要性和相關注意事項。
三、班委方面
1.在軍訓期間，已經涉及到部分的學校日常管理工作，因此要在最短時間內選出臨時的班委，而在臨時班委中大多數的同學通常都會成為新學期的班幹。因此，作為班級助理，我要和班主任在第一次新生見面會中，為同學們物色出有組織能力，有責任心，敢於大膽發表自己想法的新生們，組成軍訓期間的一個臨時班委，管理日常工作。同時，我會和班主任適當的把班級工作交給他們，在軍訓期間鍛鍊他們的工作能力，同時也對他們的工作加以引導。讓他們逐漸得到同學們的認可。在軍訓結束後，我會本著“公平、公正、公開”的選舉原則，選出優秀的班幹，管理號班級工作，努力建設一個團結向上的優秀班集體。
2.針對部分落選但也有能力的新生，我會鼓勵他們有針對性的加入系乾和院乾的選拔工作當中去。
四、學習方面
1.學生最主要的任務就是學習。大學的課程設定和新生們過去接觸到的課程設定截然不同。因此，為了讓學生們告別迷茫，我會在新生入學培訓期間就給學生們介紹本專業的課程設定和培養目標，端正他們的學習態度，為接下來的四年學習打下基礎。
並在軍訓結束後邀請學長學姐們給他們舉行類似於“放飛理想，告別迷茫”的班會活動，現場解答同學們對即將面對的有關大學學習或生活方面的困惑。
2.經常向學生們強調學習的重要性，提高新生們對英語四、六級考試的重視，督促他們認真上專業課程，抓緊課餘時間自習。做好迎接下學期計算機考級和普通話測試的準備。同時，鼓勵同學多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業知識並擴充套件自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽，尤其是我係舉行的教師技能方面的競賽。
3.在新生開課一段時間後，我會邀請成績優秀的學長學姐，給他們傳授學習技巧，開展學習經驗交流會，提高他們的學習興趣和學習氛圍。爭取拿到國家獎學金。指導新生們根據班主任的指導和個人學習情況，做出個人的讀書計劃和學業規劃。這樣能在一定程度上督促學生學習，達到提升自己個人素質的目的。
五、生活方面
在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地瞭解本班同學的具體情況，瞭解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時瞭解貧困生思想情況，平時給予他們更多的.關心和照顧,從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態,順利完成學業。從生活中主動關心他們。發動自己的同班同學關心和幫助他們，在他們的生活和學習上給予他們幫助。儘量幫助他們快速熟悉這裡的環境，或請學長學姐帶他們去購買生活所需品。
軍訓期間，我將跟進學生們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。關心新生們的身體與心理健康。跟我班學生建立良好的友誼，處理好與學生們的關係，讓他們在遇到困難的時候能及時幫助他們。
六、活動方面
因地制宜，捕捉契機，如開學後不久的中秋節，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課餘生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來培養他們的文藝能力及加深同學之間的交流。積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團工作中。積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。
七、班級管理方面
派發全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。班風建設。為了加強班級凝聚力和交流，我會建立班級q群，公共郵箱等資訊平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。
學風建設。根據實際情況，與班主任以及輔導員充分協調的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。定期召開班會。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，並進行分析解決。各個班委負責的任務也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務。
以上便是我對班級建設粗淺的想法。我會在以後的工作中，聽取班主任和輔導員的意見，結合本系特點，做好新生引導工作。雖然我也是一名在校的大學生，但是我希望能盡我一點微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
班主任助理工作總結6
很多時候時間總是在不經意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常榮幸能夠受校領導的信任，被推介擔任通訊網路xx班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學校領導及老師對我的考驗。
班助是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班幹部，我們是學校、班主任與學生之間的紐帶和橋樑。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對於學校的管理制度，生活環境都比較瞭解。同時，我們也體驗過大一時候的生活，對於新生的心理可能會比較瞭解，很容易和他們溝通，我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。
最初自己去應徵班主任助理這一職時，說實在的我並不是那麼自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛鍊的機會，只是想去做一個嘗試，因為只有嘗試地去做了你才會知道結果，當然我也很幸運自己能夠入圍，我很感謝當時面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放鬆了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當然這隻適合於某些方面。
本學年的工作繁忙而又充實，我具體總結如下：
一、做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛鍊。在班內，培養一支幹練的班委隊伍，對於班上所存在的問題我會給出適當指點或建議，做適當的'提示，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項工作很快步入正規。現在班上學生也常與我交流班級的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結，從而得以提升。
二、做學生生活上的朋友
在剛接手班級的時候，我要求自己儘快記住每一個同學的名字，於是從張老師那得到了學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩週後我認識了我班百分之八十的學生，在生活中，我主動的去關心瞭解班上的每位學生，經常找他們聊天談心，面對一些自制力較差、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧，但並不是幫他們打理各項事務，而是讓他們懂得怎麼樣通過自己的努力去為自己服務。鼓勵他們參加學校裡組織的每一個活動，以豐富班級的文化氛圍，課外也適當的讓他們組織一些活動，增強班內凝聚力。
三、做學習上的指導者和精神上的導師
學習上，與他們分享大學的學習方法，讓新生儘快適應大學的自主學習的教學方式，找到自己的學習方法，並學會合理的分配學習時間，強化學習效率。大學裡面的學習不能唯學習而學習，因此我會鼓勵他們多多參加學校裡組織的各項活動，以更好的鍛鍊他們的一些能力，對於班級裡一些比較內向的學生，我會找他們做一些交流，讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現自我才華的地方，是一個能充分鍛鍊自己能力的地方，儘量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動。
通過一年的努力，通網091班的工作已較完善，班級同學也有了自己大學的初步定位，能夠較好的適應大學生活。取得如此成績的同時，也發現班上還存在某些問題，需要進一步加以分析解決：
1、考勤工作還不夠完善。上學期有幾周被評為晚自習曠課班級，對此，我認真的分析原因，一方面，個別同學學習習慣懶散，沒有很強的班級榮譽感；另一方面，班幹部沒有對考勤工作存在的問題進行分析，做好工作總結，只是在發現問題，並沒有解決問題，還有就是我本人自身的問題，有時候會因為晚上有事情而不能及時到達班級，和他們一起上晚自習。
2、班級凝聚力不夠強。有個別同學對班上工作不夠配合，有時會給班級帶來一些小麻煩。如晚自習缺課，白天上課有遲到和逃課現象，對此應強化大家的集體意識，我相信只要班委齊心，團結引導班上所有同學，通網xx班會是一個更好的班級。
當然，在工作的同時，我個人的能力也得到了很大的提高。主要表現責任心加強，處事更加成熟穩重，能夠較好的把握語言表達的“度”，記得剛進這個班級時，讓他們做個自我介紹，他們都不肯，可能是因為剛來這個學校有點不習慣，我就對他們給予了語言上的批評，事後感覺自己錯了，想想自己剛來時不也這樣嘛，他們需要一個適應的時間，當時沒有站在他們的立場上想，當時真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個道理，做事情一定要站在別人的立場想想，同時，在以後的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個多月就即將結束，這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號。形式上我已順利完成了“任務”，但我還是會一如既往的關心通網xx班的學生，與他們經常交流、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽者，也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
班主任助理工作總結7
當自己成功競選到班主任助理的時候，內心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對我能力和努力的一種肯定，同時自己能夠有機會為大一新生服務的，給自己一個鍛鍊的機會。我的忐忑主要是擔心自己能否勝任這個任務，能否將問題處理得很好。但是我抱著帶領新生他們走出迷茫，樹立獨立意識，讓他們在大學找到自己的奮鬥目標，把大學過得更有意義。同時也給自己一個鍛鍊成長的機會。
以下是我在擔任班主任助理工作的總結：
一、開學前的準備
首先輔導員對班主任助理進行了培訓，培訓了一段時間後我對於班主任助理有了更深的認識同時也意識到了這份工作的重要性。因為它不僅僅是協助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導他們更好的進入大學。在開學前做了一系列的準備工作，心裡壓力覺得蠻大的，因為一種對未知的恐懼，害怕自己在哪些方面做不好，到時候會讓師弟師妹們走了彎路。當拿到新生名單的時候，自己認真地讀每一個名字，當遇到自己覺得陌生的字就查字典，深怕到時候讀錯他們的名字，讓他們感到失望。新生來之前，提前瞭解新生報到的相關問題，例如瞭解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預想一些有可能發生的事和解決的辦法。準備的過程會讓自己覺得有點累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心裡充滿了信心和期待。
二、新生開學
伴隨著新生的到來，班主任助理的工作也就開始了。我帶的班級是13語文教育2班，和我一起帶領這個班級的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們三個分工合作。報名當天我們在宿舍分配、繳費寫單據以及資料的收取等方面都有一個明確的分工，確保每一項工真正落實完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯絡到的小卡片，裡面有班主任和我們三個班助的聯絡方式，以便他們在遇到不懂的問題方面可以找我們及時幫助他們解決。我們完成了報名工作後，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們在宿舍整理情況或有什麼急需解決的問題。當天晚上根據系部的要求我們開展了第一次班會，因為這是第一次班會，我們主要是讓他們感受到一種班級的歸屬感，然後瞭解學院和系部的相關內容，告訴他們一些注意事項，基本的常識，例如作息時間。與此同時瞭解他們的思想動態，更好的幫助他們適應大學的生活。班會過後，我們三個班助就將當天收取的資料整理做一些歸類和總結。將一些檔案和團籍等進行分類做好標記，方便李老師有一個清晰的瞭解。雖然我們三個對工作進行了各自的分工，但是事後也是有相互分享，瞭解各自的工作情況。晚上我們通過走訪宿舍瞭解具體情況，與他們交流及時解決他們在新環境遇到的困難。在這個過程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個全盤的打算，與人合作要相信他人，多學習他人的長處。工作要細心並且要注意細節的問題，多觀察多反思，少說空話多做實事，在否定別人想法的同時要想到一個更加有建設性的方案。
三、軍訓期間軍訓期間是我們與新生增進了解，同時也是和他們成為朋友的最佳時期。
在師弟師妹們軍訓的'時候我們也勤於到現場去看望她們。我們會盡可能的抽時間去看他們，與他們聊天，拍照，進一步瞭解他們的想法。多站在他們的角度想問題，把我們的關懷送給他們，讓他們感受多一點溫暖和關心。我們除了問他們軍訓期間的一些事情，同時也會和他們一起交流我們的一些親身經歷、體會和感悟，讓他們對我有更多的瞭解，成為他們的好朋友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當我是師姐，是班助，而更多的是一個可以吐露心聲的朋友。當然在這期間我們也會適時去走宿舍，去了解他們的情況。三個人之間也經常將各自了解的問題進行商量討論，找出解決的辦法。並將自己瞭解到的同學們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應和商討。在這個過程中，我深刻地認識到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導者的不易。我們和班主任一同開展了幾場班會，每一次都有一個明確的目標，調節氣氛，調動他們的積極性，參與性等方面都做的挺不錯的，讓師弟師妹們互相交流、分享，真正讓班會發揮其應有的作用。同時我們也會在這些班會或其他活動中細心觀察每一位同學，從而去發掘有能力，積極主動的同學，從而為挑選班幹部做好準備。因為一支有組織能力、領導能力，積極主動和團結班幹部隊伍對於一個班集體而言是非常重要的。
四、班幹部競選
軍訓完後，最重要的事就是選出班幹部。在班幹競選前，我們也與班主任進行溝通和決策。經過商量我們選擇一種能夠選出我們和同學們都認可的班幹部出來方案。在競選的過程中，我覺得比較開心看到的是大家都能積極的參加競選，並且基本能夠根據綜合自己對他的瞭解進行投票。當然結果肯定也會有主觀因素，所以我們為了完善選舉結果，和班主任一起進行了部分的微調。與此同時我們進行了一些班幹部的交接工作，讓他們瞭解各自的工作是什麼，以便更好的開展工作。除此以外，我還讓他們學會多思考如何去開展工作，在決策方面要做到民主公正公開，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級建設得有自己的班級特色，抓好班風學風向優秀看齊。隨著他們對學校各種環境熟悉以後，我們也就漸漸對他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平時見面或者在Q群裡瞭解他們的基本情況，有需要的時候就給予他們幫助和指導。
五、反思與總結
在這個過程中我們有成功同樣存在不足，我們在一些方面能夠讓他們獨立去做，對他們的一些情況不太瞭解，缺乏全面的觀察。自從選出班幹部後我們就較少去關注他們，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學會放手，讓他們學會自我管理、自我成長。
通過這次班主任助理工作，我收穫了很多。不僅增長了閱歷，學會了站在不同的角度去思考問題，而且也收穫了友誼。我相信只要你認真的去做每一件事，你將會收穫許多你意想不到的驚喜，因為每一段的經歷都是我們成長的見證。做班主任助理的這個過程的點點滴滴，都將會成為我大學的美好回憶。作為一名學長，我希望13語文教育2班能越走越好，帶著積極向上的正能量成為江職有影響力的班級。
班主任助理工作總結8
每一次總結，都是對生活中那一段意義非凡日子的概嘆。我在這裡書寫我三個月的工作總結和體會，說起來又是難免感懷；寫這篇總結總不能洋洋灑灑，我只能斂點滴珍藏於心間的閃光。
大學是每個學子心中的“象牙塔”，每一個學生都曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。但同時，剛進入大學的學生是最迷茫的。他們，或者說曾經的我們；需要人去關心，去給予理解與幫助。基於此，我向老師申請了班主任助理這一工作，為的就是儘可能的幫助新加入大學生活的學弟學妹們其身份的過渡。現如今，半學期過去了，我的工作也即將結束，但與xxxxxx這個小集體相處的日子卻是充滿了快樂與滿足。這段時間裡，我以學院老師為榜樣，學習他們兢兢業業的工作精神，以管理好班級為目標的同時和大家共同學習、成長。
班主任助理總結如下：
一、班級的基本情況
我們的小集體：xxxxxx。專業名稱：機電一體化；本班有48名成員，其中男生34人，女生14人，皆為共青團員；班中所有女生住在D北107~109寢室，男生分佈在B南107~124寢室。其中41名向黨組織遞交入黨申請書；參加院、系學生會組織有22人；參加社團及其他學生組織有19人；參加校內勤工助學有2人。
二、基本工作
1、班委會及團委會的組建
在新生軍訓結束後，同學們相互之間的瞭解達到一定的階段，在班級發動班委會及團委會的組建。積極配合班主任老師與班級同學交流以深入瞭解他們的發展意願，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，儘可能的挖掘他們的能力，對一些積極認真、埋頭肯幹、熱情並具有一定組織能力、威信度高的同學予以充分的重視，給他們鍛鍊的機會。同時給予同學們比較有針對性的班委職責介紹與建議。堅持自主競選與民主集中制的原則，選取了9名班委及3名團委，確立xxx為班長、xx為團支書。在此學期的工作中，每一位班委及團委都起到了良好的帶頭作用，認真負責的完成自己的本職工作，為班集體建設出力。
2、主題班會
在與同學們相處的三個月裡，本班共開展了大大小小不下10次的主題班會，每一次的班會都有明確的討論方向。這其中，包括了文明班集體核心競爭力建設的討論：即強調自主學習的重要性，積極參加學院各組織舉辦的學生活動，調動推優、獎學金提名的積極性，全面發展綜合素質；宣傳參加各類知識及技能競賽，本科學歷及學位的獲取方式；提高安全意識、法律意識、加強思想道德教育，同時強調宿舍安全與衛生，培養良好的`生活作風習慣；上課不遲到、不早退，晚自習保持安靜，及時回寢室就寢；緊抓“四好六無”建設。可以說，每一次主題班會的開展更像是老生與新生間對於班集體建設與落實到每一位班級成員，今後發展發展方向的相互探討，經驗交流。
3、團日活動
班級開展了三次團日活動。第一次：南京珍珠泉秋遊活動；第二次：班級同學集體聚餐；第三次：元旦文藝晚會。在活動極大的增強了班級的團結力、凝聚力、向心力的同時，同學們也在工作中學習總結經驗，提供本班學生鍛鍊自己的平臺，積極展示自己的才藝。或許活動的進行有喜有憂，但我想全體同學在每次活動結束時嘴角留下的那一抹弧度已經勝過萬語千言。
4、貧困生的鑑定
貧困生補助是國家對大具有特定困難等級資質學生的一項優惠政策，其鑑定本身是一道複雜的程式。首先在國慶前對班級同學進行了詳細的政策解說，經過長假的準備，申請國家助學金的貧困生基本準備齊全了貧困資料。通過成立貧困鑑定小組，以公平、公正的原則，確定xxx等人為貧困生。詳細見貧困生鑑定資料。
三、常規工作
在具體開展班級工作方面，我認為應確保工作與班主任緊密配合，完成學院院、系學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對大學階段生活思想的引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等等等。而在班級工作的具體落實，我認為應把側重點放在對班級同學，尤其是班委、團委會成員的引導上面。因為一個班級的學習環境乃至班風的優劣很大程度上取決於班乾的思想和作風，班委同時也是一座很好的交流橋樑，首先要讓他們意識到他們在班級中存在的價值和作用他們的一言一行都會影響班級其他同學，以及如何開展班級工作，如何增強班級凝聚力，如何營造好的班風學風，努力在各方面起到表率作用，我認為一支團結的班幹隊伍，對開展班級日常的工作及促進良好的班風建設方面起到很大的作用。
四、班級所獲成績
半個學期的班主任助理工作，令我收穫良多：和班主任老師和學工辦老師一起工作，切身感受幫助新生班級對大學生活從陌生到熟悉這一過程，我深深體會到了作為老師工作的不易。作為學長朋友和同學們相處，也讓我的大學生涯更加完滿。
班級取得成績如下：
在院系組織的新生運動會中，xx同學獲女子“4x100”第二名、團體獲陽光夥伴優秀獎；與xxxxxx班同學配合參與消防演練並取得優異成績；在新生籃球競賽等活動中獲三等獎；積極參加知識競賽、演講比賽、辯論賽等活動均表現突出。
回首半學期以來，每一個與同學們相處的片段；依稀記得他們當初剛進入大學校園時的彷徨，到如今，每一位同學都有了自己為之努力的方向；我時常與同學們分享：看著你們，就如那時候的自己。要說班主任助理這一工作的最大收穫，便是和班主任老師一起感受xxxxxx班這個大家庭一天天的成長，同時也以學生的身份和每一位小集體的成員一起體味大學生活，更明確的對自己的追求定位。感謝院系老師給了我這次機會，感謝這段時間以來班主任老師對我工作的支援，感謝xxxxxx的每一位同學們..
班主任助理工作總結9
在助理班主任這段記憶中，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，通過工作總結可以記錄點點滴滴……
一、回顧
擔任助理班主任，是我大學學習生活計劃的一部分，從學院招聘公告掛網之後，我就開始做各種應聘的準備，包括深入瞭解助理班主任的職責、需要具備的素質等，直到應聘成功後，我開始感到擔憂。我不斷的自問，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個班級？帶著這些疑問，我在暑假進行各種工作的準備，直到接新生工作完成之後懸著的心終於放了下來。 20xx年9月5日新生入學到20xx年1月8日新生軍訓完畢，我已經習慣各種檔案、通知擠滿電腦桌面，手機連續的震動，經常開會和經常熬夜的生活。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動，這段時間，可以這樣形容：最辛苦、最充實和最快樂。
二、班級學生情況
公管17班實際報到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內學生，2人為外省學生。班內學生的自身條件相差不遠，經過不斷地磨合，同學之間相處融洽。從整體上看，整個班級的班風、學風較好。
三、具體工作的開展
班風建設
我抱著建設積極向上、有凝聚力的班風的理念，展開以下工作：
首先，在班委會產生之前，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解。因此，在開學初期，我儘量多的開展集體活動。由於班內男女學生比例稍有失衡，男女生之間的交流並不多。但是隨著時間的推移，情況逐漸好轉。
其次，本著公平公正原則進行班幹部的選擇。優秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對於我的工作的展開起到重要的連結作用。針對班委會的.產生形式，我與班主任進行溝通，決定採用民主選舉結合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最後的人選。班委會產生初期工作並不順利，我不斷地反思，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最後，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學們的認可。
再次，鼓勵同學們參加學校、學院的各級組織。學校、學院各級組織是學生鍛鍊自身能力，為學校、學院貢獻力量的舞臺。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結合自身的經驗向他們提一些意見和建議，班內的同學都做出了自己的選擇。整體上看，同學們都很積極進取，大致有自己學習的方向。
最後，鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動。集體活動是培養班集體凝聚力的時機，在班委會的領導下，他們積極參加各種活動，雖然結果沒有達到他們的預想，但在這個過程中他們收穫的是同學之間的團結協作。
現在，在班委的領導下，班規及班級文化逐漸建立起來，例如，開會的紀律，每月17號的班級文化節等等。在接下來的學習生活中，靠的是他們自己積極主動，不斷完善、發展好班級文化。
學風建設
首先，讓同學們瞭解各個專業方向。20xx年是我們學校第一次大類招生，同學們還沒有選定自己的專業，助班需要為同學們提供初步的專業介紹。這是助班工作的一個重要挑戰，目前為止，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關專業方向的老師向他們介紹，同時需要他們的努力加深對各專業的認識，最後做出自己的選擇。
其次，儘自己的能力向他們介紹學習上的各種相關知識，提醒他們學習能力的重要性，促使他們不斷上進。同時，動員班委組織學習活動，營造良好的學習氛圍，例如進行晚自習。督促班委經常與班主任進行溝通，讓班主任做出正確的引導。
最後，適時地提醒他們注意協調工作與學習之間的關係。大學裡，由於學生工作耽誤學習的例子並不少。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰，更是由於大學主要是靠自我學習，很多同學往往將學習居於次位，造成各種不良後果。因此，要加強他們學習的意識，協調好工作與學習的關係。
軍訓
軍訓是對新生素質的強化訓練，是每個同學的必修課。軍訓的確是種考驗，在嚴寒的冬天，他們站著標準的軍姿，嚴格按照教官的指示進行操練。通過這次軍訓，強化了同學們的國防意識，磨練了同學們的意志，培養了他們不怕苦，不怕累，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性，教育培養了集體榮譽感和團隊精神；鍛鍊了同學們自立自理能力，為今後的學習和個人發展奠定了良好的基礎。
四、感受和經驗分享
回顧過去，在我和新生共同成長的過程中，心中充滿了感激。在這個過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂，是新生給予我很多關於教育、關於人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點，看到自己還缺乏歷練等等。
助班常規性的工作是跟學校、學院學生管理結合在一起的，是學校、學院學生管理工作的具體實施。我們的工作就是幫助新生解決學習和生活的適應過渡問題，因此要緊密配合學校、學院學生工作的部署，對新生的學習態度和學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生檔案建立和管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈在助理班主任工作的全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學聊天的這些日常工作行為當中。因此，我儘可能地多利用一些課餘時間走訪宿舍，瞭解他們的新動態，適時地給出自己的意見與建議。同時，通過向班委瞭解班裡的情況，提醒班委應該注意的事項等等。我也許不是一個優秀的助班，但是我是一個負責任的助班。
助班的工作看似瑣碎，但實際是一個整體，是一個系統，這個系統中存在一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實效、更專業、更出色。結合自身工作經驗，我認為助班工作應該注意以下幾點：
定位
在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質量和工作順利進行的奠基石。助理班主任是連結學院、老師與同學之間的橋樑，這是助理班主任最主要的定位。助理班主任同時是新生進入大學後的第一個引導人。因此所有工作的開展都應該基於這樣的定位的基礎上。
制定計劃與培養自己的應變能力
機會總是留給有準備的人，同時，有計劃才能讓工作進行得有條不紊。雖然有計劃，但計劃趕不上變化，因此應在平常的生活中培養自己的應變能力。
注重與同學的交流
溝通是打破人與人之間隔膜的途徑，只有通過交流才能分享彼此的經歷和認知，可以切實給他們帶來幫助。通過與他們的溝通，可以知道他們最近的動向，他們遇到的問題，他們對於將來的計劃等等，在這個過程中我也學到了很多東西。
五、期望
對自己的期望
通過一個學期的助理班主任工作，我更加清楚地認識到自己的優點與缺點，希望自己在以後的學習工作中，腳踏實地，積累更多的經驗，發揮自己的優勢，改進自己的缺點。
對公管17班的期望
希望在班主任的領導下，班委可以更好地將自己的想法付諸實踐，將公管17班建設成一個更加團結友愛的班集體。同時希望每一位同學在以後的學習生活中發揮自己的特長，為班集體做出更多的貢獻；
最後希望每一位同學通過努力盡早找到自己的學習方向，不斷挖掘自我、完善自我。
班主任助理工作總結10
一、我的助理班主任工作回顧
今年擔任八年五班的助理班主任。八年五班是一個十分“活躍”的班級，班內男女生兩極分化十分嚴重。男生過於活潑，女生過於文靜。學生的課堂習慣不是太好，上課鬨笑、插嘴等現象時有發生。但是這個班的學生還是比較團結的，參加各項活動主動積極，並且有一些同學很有表演才能。
我主要是協助班主任進行管理，在參與管理的過程中，我發現很多學生並不是執意要和老師對著幹，而是因為青春期想要得到更多的關注而造成的，還有些同學是因為之前養成的不良習慣，不能一下子改掉。但這些孩子都有一個共同點，都比較單純，也聽得進道理。只要多關心他們，也會獲得他們的信任。
另外，我的主要工作是部落格、室外衛生、課間操、午餐盯班以及協助班主任管理。班級部落格每週進行更新。固定欄目是“誇一誇”，通過各小組輪流提供稿件的形式，解決了素材問題。
二、助理班主任工作感受與反思
擔任助理班主任一年來，也是和學生培養了較為深厚的感情。我堅信，付出就一定會有回報，你付出了什麼，就會得到什麼。雖然在這個過程中也遇到過一些不愉快，但是看見學生們那一張張天真無邪的笑臉，那種樂觀積極的心態，自己也會被他們感染。通過與學生們的密切接觸，我發現了一些課堂上發現不了的東西，比如說情商課上，有的同學極富表演才能，有的同學很有語言天賦，還有的同學組織能力很強，每個同學都有自己的閃光點，只要用心去觀察。
三、如果我是班主任我的帶班思路
我一直篤信“沒有規矩，不成方圓”，好的紀律是學習的保證和先決條件。如果我是班主任，我的第一項工作一定是確定班級常規，這個常規的制定要結合班級的'實際情況進行調查，以及學校的日常工作要求來制定，當然個別情況個別分析。並且班級常規制定要知會到每一名學生以及學生的家長，讓學生明白每一件事情的尺度以及相應的懲罰措施。讓家長明確的目的是減少家校矛盾，讓家長明確班主任的帶班思路，並最大限度的獲得家長的認可與配合，為今後的工作打下基礎。
第二是要加強班幹部的培訓工作。俗話說，火車還要車頭帶，班幹部在班內起的作用是毋庸置疑的，他們可以成為班主任的“眼線”，幫助班主任洞察班級情況，及時解決。但是班幹部並不是人人會當的，需要班主任定期的進行培訓和指導，讓他們成為班主任得力的助手。
第三就是通過各項活動加強班級凝聚力，讓每一個同學在班級中找到自己的位置和角色，並以班為榮。
班主任助理工作總結11
一學期的時光稍縱即逝，又到了年末總結的時候了，回首半年的學生班主任的工作，也許我寫不出華麗的詞藻和長篇大論來記錄半年來的點點滴滴，也許我並沒有達到千導要求的3000字工作總結的標準，但我的這份工作總結絕對是沒有經過百度以及任何抄襲的，我想用最真實的想法來記錄半年來和生工1103班的這33個孩子一起經過的時光。
記得很清楚，20xx年8月30日提交了我的班助申請表，在這之前的很長一段時間我都很糾結和矛盾，因為我自己對自己身上班長的職務還有太多的不捨，我似乎已經習慣了兩年來的忙碌，也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來的一年做些什麼，但最終我還是上交了我的班助申請表，把生工0903班交給了高宇，交給了這個還可以帶領0903走的更遠的人，而我也如願順利的選上了班主任助理，在開班委換屆大會的那天，我沒能控制好自己的情緒，在班主任和全班36個同學的面前說著說著就哭了，也就是那一天過後，我以一個11級班助的身份開始了新的生活。
9月13號那天，是新生報到的日子，記得那天我們13個班助都起的很早，可能是抑制不住自己激動的心情，那一天下來，接待了食生院的很多新生，一天下來，我們真的是可謂的筋疲力竭，尤其是在那種高溫的情況下，我想千導應該比我們更能體會到當時的那種感覺，雖然很累，但是心裡說不出的高興，因為食生院又注入了新的血液，兩天的迎新工作很順利地結束了，接下來，新生們開始了大學的第一堂課——軍訓，軍訓期間我們的事情並不是很多，也就是時不時的去軍訓地點轉一下，也可以算作名義上的值班，軍訓沒幾天我們的分班情況就出來了，我又如願地做了生工1103班的班助，最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個班助哪一個會被安排去帶食工，結果真的被我們說中了，左祝子成了那個人，我估計左祝子因為這個事情肯定找千導抱怨了不止一次兩次，就這樣，真正的工作開始了，生工1103班成了我工作的另個開始。
從拿到生工1103班的花名冊，我用了一天的時間背下了每個人的名字和寢室，並在那天晚上和其他12個班助一起去查了第一次寢，給大家介紹了我自己，也努力地把每個名字和每個人對上號，在幾天以後，我給他們舉辦了新生見面會，讓每個人做了自我介紹，這也使得我真正的全部認識了這個班的所有人，這次見面會以後，我將班上每個人也包括我自己的聯絡方式和qq號都做成了通訊錄，並分發給了班上的每一個寢室，給班上的同學可以交流的機會。在我印象中今年的軍訓好像天氣不是特別好，有很多日子都是在休息，感覺沒幾天軍訓就結束了，真正的大學生活開始了，而這個也是以新生入學教育和大學生守則為開頭，這幾天，我總是帶著他們去教室上課，因為他們並沒有熟悉這個學校每一棟樓如此另類的名字，在一兩天以後，慢慢熟悉了學校的他們也不再需要我的帶領了，這樣我也省了很多事，畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長假來了以後的第一個星期，生工1103班的班委也成功進行了選舉，按照每個寢室一個班委的比例，很有序地進行，而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、樑文慧七個人也如願地當上了班委，班委的成立也標誌著這個班級慢慢地進入正軌。
每個大一的班級都會組織一次秋遊，生工1103班也不例外，這也是我參加他們的第一次活動，這一次活動也給我留下了很深很深的印象。在七個班委兩個星期的努力組織下，他們的第一次秋遊成功舉行，和我的0903一樣，他們也選擇了去落雁島，雖然這並不是個什麼好地方，但是開展一次團組織生活會也是個不錯的選擇，在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興，雖然說天氣不是很好，但看得出大家的熱情都是很高的，做菜、做飯、燒烤大家都是搶著做，更有人在東湖裡劃竹排把全身上下的衣服全部弄溼了，那天晚上我們在落雁島的小房子裡玩遊戲，一整個晚上大家都很開心，甚至到了凌晨後，我和他們沒睡的幾個人，在外面自己升起火把，坐在草地上烤著火、唱著歌，那天令我印象最深的是高楠，因為過敏的原因，水也不能碰，風也不能吹，睡也不敢睡，直到第二天早晨直接去了醫院打點滴。從落雁島回來了以後我在床上整整睡了一天，在身心疲憊的同時，我感到很快樂，因為和他們在一起我可以找回我自己大一時候的感覺，總是可以讓我想起很多的回憶。
跑操是食生院大一學生的必修課，說到這個跑操，我總是覺得這個對大家養成一個早起的好習慣是很有好處的，也可以鍛鍊身體，不好好利用大一的時間來好好鍛鍊一下，大二大三想早起鍛鍊估計都沒有毅力起來了，看看我們班助查早操的次數大家就可以看得出來了，確實早起對我們現在大三的學長學姐來說，真的是件很困難的事，所以在這半年的時間裡，我去查早操的次數也是很少很少，基本上都是千導要求我們去，自己從沒有主動去過一次，因為自己真的起不來，說的這裡自己還是覺得很懺愧的。
隨著時間的慢慢推移，這個班級逐漸
走上了正軌，我要做的事也越來越少，在參加了他們兩次團組織生活會以後，剩下的我就沒有再去過，我覺得大家都應該慢慢適應了大學的生活，班助這個角色開始慢慢變淡，大家也不是那個開學來的`時候什麼事都找班助的人了，大家都有了自己的生活和想法，所以，我想我可以慢慢開始從大家的生活中走出來了，要給大家、給這個班級留下一個自由發展的空間，所以，後來我露面的次數也越來越少，也許毛紹斌和熊蓉是怕擔心我的學習而麻煩我，所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我，也可能是因為這學期自己的課程確實比較多，有時候確實沒時間來了解你們平時的情況，這也是我該對大家說抱歉的地方。
下面再說說生工1103班幾個令我印象最深的同學，首先是zz和xx，從我一開始選他們做男女生負責人的時候就認認真真的工作，這兩個人確實是和我接觸最多的人，也是幫我做事做的最多的兩個人，我想再多的話表達不出我對他們兩個的感謝，我只希望他們兩個能好好做自己的工作，好好把生工1103班管理好。其次要說的盧意，他是這個班除了毛紹斌和我接觸最多的男生，也許是因為性格方面的原因，我們兩個可以算是除去班助這一層關係之後的好朋友，這也許就是經常到我寢室來玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見我了之後都很有禮貌地打一聲招呼，這足以說明我們平時接觸的很多了。下一個要說的宋文敏，她是一個非常開朗的女生，也是這個班給我最多驚訝的女生，給我起各種綽號，晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名字，平安夜給大家包的蘋果，生日給大家準備的禮物，這個宣傳委員做的真是沒話說，雖然說有時候有點小姐脾氣，但是確實這個女生是對這個班做了很大貢獻的人，當然也因為她的帶領，給我留下了很多美好的回憶，剩下的還有劉洋，“院長”趙友朋，樑文慧，張周，這些班委都是給我留下印象最深的幾個人，同時也感謝他們對我工作支援。
我的班助任職期也隨著這個學期的結束也快要結束了，我不知道輔導員們今年為什麼要把原本一年的班助任職期縮短到半年，但我想說的是，雖然我以後不再是名義上的生工1103班的班助，但如果這個班級的同學有什麼需要幫忙的地方我還是會毫不猶疑的儘自己最大的努力去幫大家，班助是我大學的第二份工作，可以說我也是盡了自己的努力，結果有喜有憂，這也是給我的大學生活留下了一段美好的回憶，尤其是認識了這生工1103班這33個同學，你們大學生活才剛剛開始，以後還有很多事等著你們要去做，希望你們都能快快樂樂地過好你們在大學裡的每一天，我相信你們都可以變得很優秀。
班主任助理工作總結12
不知不覺已經做了三個月的班主任助理了，細細回想一下，付出了很多，也收穫了很多。從新生報到到正式開始大學生活，從班委的組建到每次班級活動的順利進行，在班主任老師的指導和幫助下，我還算圓滿地完成了各項任務，並且在工作的過程中總結了很多經驗和教訓。下面是我的一些工作總結：
一、走訪宿舍。
新生剛到校的前兩天，班主任安排我們助理走訪宿舍。我們按照老師的要求給新生講解了一些注意事項，對他們進行了初步的入學教育，通過和他們交流，幫助他們儘快地調整好心態，順利地適應大學生活。在走訪的過程中發現，絕大多數新生能夠很好地適應大學的生活環境，處理好生活環境變化帶來的問題，基本未出現情緒波動很大的情況。看到那一張張充滿著興奮，還未完全脫去稚氣的面孔，感受著他們那激動的，甚至有些忐忑的心情，對於我，一個對於學校已經失去了好奇心的大三學生來說，彷佛同樣的場景就發生在昨天。
二、軍訓期間。
我的任務就是輔助班主任在教官和新生之間進行協調，處理軍訓期間出現的緊急情況。整體來說軍訓還算順利，最使我印象深刻的就是處理新生的軍訓服裝問題。在服裝的領取、發放、調換等環節上都出現了大大小小的問題，這些問題有客觀方面的，也有主觀方面的。在領取的環節上是由於服裝供應上的問題，導致未能及時領取，而在發放的過程中，則是由於我的安排不合理，導致了個別學生領取的服裝的不合適。這是我在接受助理工作之後面對的第一次挑戰。幸運的是，最後還算圓滿的解決了問題。事後我對自己在處理問題上的表現進行了批評和總結。這期間，我們還利用晚上的時間進行宿舍內務指導，按照學校的要求對新生的宿舍衛生及物品擺放進行規範。同他們進行了更深入的交流，進而加強了對新生的瞭解，並把自己兩年來的一些經驗分享給了他們。通過交流，進一步拉近了與新生的距離。
三、組建班委。
開學一個月後，進行了班委選舉。採用的是自我推薦，演講競選，公開唱票的形式。參與競選的同學中，有相當一部分在平時就表現出色，有能力，有魄力，並通過自己的表現贏得了大家的肯定，最終獲得了廣大同學的認可，成為了班委的一員。在之後的班級工作中，各班委能夠積極參與班級的管理工作，用自己的熱情和能力為同學服務，在生活和學習上都起到了帶頭作用。
四、學風和班風建設。
開學伊始，在老師的指導下，對新生進行了大學生價值觀和職業生涯規劃教育，幫助他們樹立了正確的人生觀和價值觀，比利用自己的切身體驗，幫助他們形成了正確的學習態度。平時，還通過個別談話及簡訊回覆的方式對新生在參與學校活動，及學習上遇到的問題進行了解答。經過了一段時間的適應，新生基本上進入了正確的.學習及生活狀態，絕大多數同學能夠認真學習，積極參加學校和社團的各項活動。
在工作的過程中也發現了自己的一些不足之處。做事考慮不全面，條理不清晰，體現在軍訓服裝的問題上。還有就是缺乏果斷性，對於突發事件，有時不能及時作出有效的解決方案，比如在第一次班會上，對於突然出現的學生騷動沒能及時作出反應。
班主任助理的經歷對於我來說是一段寶貴的財富。首先是為自己的大學生涯畫上了亮麗的一筆，這為我以後踏入社會提供了一次很好的歷練。其次，提高了個人能力，增強了自信。在處理新生問題的過程中，發現了自己的不足，並及時進行了改正，對於好的方法進行了總結，進而提高了自己的辦事能力。此外，學會了如何協調人際關係。過去，這一直是我的弱項。通過這段時間與老師和新生的相處，真的使自己在交際方面有了提高。最後，是交到了很多朋友，並從他們身上學到了很多東西。雖然說班主任助理工作進入了尾聲，但是我一直會以一個助手和學長的要求來督促自己。杜絕自己懈怠，努力提高自己，熱情幫助他人，爭取讓我的大學生活綻放更加絢爛的光彩。
班主任助理工作總結13
尊敬的領導：
雕刻時間，雕刻自己，時光荏苒，但荏苒的又何止是時光。轉眼間大學生活已經過半，做我們班的助理班主任已三個多月了。說真的，這段日子是既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任競選，還是最後進入助理班主任行列，我無一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益於大一時在班級建設上的心得，當初自己在班委工作和班級建設中碰到的困難和問題都有了一定的瞭解，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。
這三個多月來，作為助班，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。
我很注重與班上同學的交流，不論是開班會還是私下聊天，我都很積極地找和同學溝通，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學們都稱我為“大姐” ，我很喜歡這個稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經和他們成為了朋友。
我的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的'經驗。經過了三個多月的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。
給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽。我還記得每場比賽前，他們都會發資訊來同我說：“大姐，今天下午四點我們有比賽，記得來看啊！”我帶領著我們班的其餘七個女生，當他們的啦啦隊，他們的比賽，我們沒有缺席過一場。這一切的一切，是感動，是自豪，是驕傲。
在這將近3個月的時光裡，每個日子都是過得那麼的充實。付出不少，也收穫頗多，最值得珍惜的是收穫了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這麼一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消雲散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任助理工作總結14
第十二期頂崗實習即將圓滿落下帷幕，我作為七年級六班班主任助理，也即將完成我的任務，與這些可愛的孩子們告別了。在班主任程懷龍老師的幫助和自己的努力下，通過近五個月的鍛鍊和學習，使我對班級管理又有了更為深入的思考，對班主任工作又有了更為深入的認識。在這個過程中，我認真做好每一個工作，對待學生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關心、互相幫助。現將本學期的工作情況總結如下。
我所做的主要工作：
（一）熟悉班級情況，參與制定工作計劃
作為一名新上任的實習班主任，面臨著許多挑戰和問題，工作經驗的不足使自己在處理班級問題上顯得極為陌生。針對這一問題，我積極與班主任程懷龍老師請教班級管理的經驗，迅速瞭解了班級的基本情況，對學生也有了深刻的瞭解。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，在開展班主任工作之前，在程老師的幫助學習並參與制定了班主任工作計劃，對本學期的工作有了整體的把握。
（二）策劃主題班會，進行思想品德教育
班會課是德育工作的主陣地,我通過策劃主題班會，對班級學生進行德育教育。在班會中我從側面認識到很多學生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學習中沒有表現出來的優點，這使我對孩子們有更加全面的認識。
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學校常規的管理。深入瞭解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態。給學生宣講課堂常規，幫助學生全面瞭解學校的各頂規章制度，並根據中學生日常行為規範，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充並突出了日常行為規範，同時把好日常行為規範的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好的行為習慣。
（三）反思偶發事件，加強心理健康教育
我作為助理班主任，力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的李向東同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因並鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，並適當給以鼓勵，鍛鍊她的膽量。通過這樣的'鍛鍊取得了一定效。對於後進生，不歧視他們，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。
（四）抓好常規工作，認真完成學校任務
重視班幹部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。
針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯絡，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
班主任助理工作總結15
20xx年9月，作為一名預備黨員，我榮幸的擔任了班的助理班主任，到如今已經有將近二個月的時間。其實，期待與他們相知、相識，像以前的學長學姐一樣帶他們進校園熟悉大學生活的想法早就萌發，在暑假之前聽學姐說和自己也有了解，沒想到真的有機會可以認識並幫助到這些又一批新鮮的人兒。
從九月到他們開始軍訓這段期間是最為忙碌的時間，忙著接人，告訴他們路線，拿行李，逛校園，還有群裡各種問題，不知不覺就會把新生當做弟弟妹妹，而我們就像大哥哥大姐姐，發自內心的會想去多幫一把。還沒開學報道，就有人早早的來到了學校，大概是6號吧，學校的寢室還不讓住，他們只好去外面住賓館，還有的沒有父母陪同，還會操心著幫忙放行李，安排住宿，妥當了才會放心。而到了迎新的那一天，集中的新生湧來，特別是早上十點左右，一趟接一趟不停歇的接送，這算是跟他們第一次見面吧，帶他們進學校的第一個人是他們大三的學長，這份殊榮對我來說確實值得高興。
這段迎新期間主要是做了線上的解答，他們關心的問題大都是，網上照片上傳，資料填寫(這個有時間限制)，要帶哪些東西(報道聯上都有)，路線(怎麼去學校，要多久，火車站有沒有學校車接，幾點開始接)，學校報道流程，寢室讓不讓住，以及一些特殊情況比如，銀行卡身份證掉了可以在武漢補辦嗎(可以)等等。除此之外，我們要擔心的是幫他們搞清楚這些問題，以及一些晚上到的孩子有沒有迷路，有沒有安全到校。記得報道第一天我班的50個人來了48個，有一個男生說晚上六點左右到，於是吃晚飯的時候我主動聯絡了他，還好已經到校，就是沒找到在哪裡報道。剛到學校的他們還不知道哪裡是哪裡，會迷路，會不知道怎麼使用校園卡，水卡沒有啟用，除了迎新的時候順便告訴他們外，還應該在群裡發通知整體告知一下，免得有人不會還要到處問，也告訴他們不要亂跑出去，在學校逛一下，熟悉下校園。這期間也會遇到各種奇葩的事情，打電話來:喂，班助，我找不到路了;喂，班助，可以幫我砸下鎖嗎...又無奈又好笑又可愛的問題...誰讓你是接他們走進校園的班助學長呢，這種被需要的感覺當時可能感受不深，現在回想起來還挺讓人回味。
後來軍訓開始，有的人軍訓服丟了，問他怎麼丟的，說記的拿著的，後來回來就沒有了;還有學生證各種貼錯，丟了的;沒有一寸照片的，交材料寫錯了的，不按要求寫的;這段時間會有很多材料要收，一個負責的軍訓聯絡人真的很重要，感謝我們工造班的兩個軍訓聯絡人，幫了我很多忙。雖然當初告訴他們怎麼寫，也有材料說明，但是他們根本不會怎麼看，雖然都已經上了大學，可能也跟自己說的零散有關吧，需要整理一下發給他們。軍訓期間，這一屆特別怪，病號都成了團，各種不舒服的，不過軍訓也確實比之前嚴格。每天幾乎都會過去看他們，鼓勵一下，關心一下，第一次離家還是要慢慢適應的吧。十幾天的軍訓，不免也會有人想偷懶，有的班出現了跟教官有矛盾，積怨較大的情況，我們班的新生還是比較聽話的，吃苦的。記得一個女生跟我抱怨吐槽，後來經過開導，第二天她還是迴歸了隊伍，並且走上了閱兵的隊伍。很開心，能夠看到他們堅持下去，畢竟最後一次軍訓了。這時候就要積極的鼓勵他們，可能有的人聽不進去，但是效果還是有的，可以感染他們，給他們點力量。軍訓開始就把寢室長都選出來，這樣方便管理和了解情況。
然後是晚點名，有的人不知道路怎麼走，會出現遲到的.情況。即使說了也還是有方向感比較差的人找不到路。可以找幾個認識路的集合帶過去。
下面進行具體的反思與總結，自我認為做的好的與還需加強的地方:
優：
1.開學前與新生交流，主動的幫忙，讓他們感覺到學校的溫暖，幫助他們儘快適應。對於在群裡的任何問題和求助都可以做到解答，解決。
2.軍訓期間經常過去看望，對於不好的苗頭及時制止並引導。有天晚上給他們買了零食水果看望他們，並且說了資料填寫，軍訓紀律，對教官學長和其他學長學姐的禮貌等問題。不能一味的順著他們，遇到問題要及時指出來。
3.關心傷員動態，避免因此疏遠班級。
4.關注班委群內動態，及時私聊解決問題。班委會選出來後，後面的工作主要就是以他們為主，但是遇到問題還是需要給予幫助。
不足：
1.不夠耐心細心，瞭解不夠深入。很多新生了解不多，活躍的讓人印象深刻，對於那些不太活躍的，更應該主動去了解。
2.在引導方面做的還不夠。例如有些問題應該提前給他們說好，遇到問題自己先想著解決，不要養成依賴的習慣，這樣對於他們獨立解決問題思考問題會更加有益。
3.做事考慮不周全。例如填寫學生證等問題上，不夠清晰有條理，導致他們填寫有誤，遲交緩交或丟失等。需要整理，有條理有準備的去做，會更加清晰明瞭。
4.在交流過程中，應該更加發揮表現出黨員先鋒模範作用，對於優秀合適的新生應該留意培養。發揮榜樣的作用，更加充實自己，提高自己。
這次經歷，與其說是學長學姐們帶他們進校園，不如說是互相進步學習的過程。在跟他們相處的過程中，我也從他們的身上收穫了很多學習了很多、也發現了很多自身仍需努力的地方，今後我會積極提高自己，將這份經歷當成財富和記憶為後來更好的為他人提供幫助做準備。
