辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編精心整理的輔導員工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導員工作總結 篇1
本學期的各項工作已到尾聲，這個學期的工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來，根據輔導員工作要求，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設、組織參加活動、文化建設、安全教育四個方面總結如下：
一、班級的班風、學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。建立和完善了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。
二、班級活動組織參加情況
堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。
三、班級文化建設
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危機事件應急預案，確保班級出現應急事件有條不紊。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行彙報。通過召開班委會、宿舍聯絡人會議，保障資訊暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手資訊。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信物流1班是一個優秀的班集體，以後也是。回首過去一年的工作中出現的不足，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
輔導員工作總結 篇2
半年的朋輩輔導員工作即將結束，現將我這學期得工作情況總結如下：
一、所作工作：
（1）深入瞭解班級情況，做好相關的工作規劃；
（2）在學校舉行宿舍文化節期間，我鼓勵他們積極準備，並且給予相關意見，讓他們展現出自己寢室的特色；最後還同學院的學生幹部一起檢查了他們的寢室；
（3）給學習上遇到困難的學生知道並且告訴他們一些學習方法；
（4）經常到班上檢查學生的到課情況；
（5）給他們上英語四級考試輔導課，並且給予相關的考試指導；
（6）對班上的特別學生，問題學生，深入瞭解其情況，並且做了相關的思想工作；
（7）解決一些他們生活中遇到的問題；
二、工作效果
在朋輩輔導員工作剛開始的時候，我們深入班級瞭解了班級情況；弄清楚了班上存在的主要問題，例如：班幹之間的協作意識不強；班上男女同學不夠團結等等；對此，我們給予了他們相關的建議，比如說班上的事情班幹要一起討論得出好的解決辦法，而不是一個人獨立做事；對於班上同學間關係不夠親密的狀況，我們建議他們組織春遊活動，並且分享了一些我們以前組織活動的經驗，並且囑咐他們一定要注意安全，最後他們成功組織了一次遊西塞山的活動，班上幾乎所有人都去了，這次活動大大改善了同學之間的關係，使大家更加團結和親密了。在專業學習方面，我們解決了他們對於我們這個專業的疑惑，向他們介紹了我們專業的發展方向，對於對我們專業不是很感興趣或不是很擅長的同學，我給了他們相關的建議，建議他們在保證掌握本專業相關知識的基礎上，充分利用圖書館的資源，學習自己感興趣方面的知識；在我們檢查晚自習期間，還留在教室陪同他們一起上晚自習，解決他們在課程學習過程中遇到的問題。
對於班上經常曠課遲到早退的同學，我們對其進行思想教育，改變他們對於大學課堂的態度，增強他們自主學習的意識；之後他們的態度有所轉變。
三、工作中存在的不足
（1）工作中缺乏創新性，以上工作只是基於常見問題而開展的，並沒有創造性的開展一些有益於他們的活動；
（2）對於某些學生出現的問題我們也沒有很好的解決，比如說班上有位同學要退學，我們雖然做了很多思想工作，但是還是沒有改變她的心意，以至於她最後還是退學了；
輔導員工作總結 篇3
在過去的一年裡，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合併工作，在學校不斷髮展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的1學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下：
一、抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到嚴，實，精三字方針。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表裡如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂上樑不正下樑歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏後導的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。
對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜誌使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
輔導員工作總結 篇4
本學期我擔任xx級的班主任，現將本學期班主任工作總結如下：
一、樹立明確的班級奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標。每學年開學初，我們就本班學生的思想、學習、個性特點等情況和同學一起制訂好班級的奮鬥目標，希望每個同學都能努力做到。如我們就為班級制定了共同的奮鬥目標：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學習上互幫互助、樂學多思、勇於創新；在生活上自立自強，團結友愛。同時還鼓勵同學們要珍惜最後的時光，積極參與各項活動，展現自我，發展能力，為實現目標而共同努力。
二、基本工作
1、學費清繳
我所帶的班級是xx級商務英語1班，2班；旅遊英語1班，文祕英語1班，共147人。接手班級時共有12人09學年的學費未交清，截止xx年x月x日，繳清了11人，還有1人xx年的學費未交清，另外，一人欠xx年學費。到現在為止共計2人未交清學費。
2、寢室管理
經過2個月的整改，狠抓，寢室現在已經杜絕了使用大功率電器的現象；衛生方面雖有優秀的寢室，但是仍然存在著不合格的寢室，
這一點還需要加強對學生的教育與監督，時不時的要去提醒她們把寢室的衛生狀況放在首要工作上。
3、實習管理
截止12月底，我班的147人除了文祕班有14人蔘加實訓，其餘班有97人辦理好了自主實習的手續，26人清考沒過等待學院的安排。在辦理實習手續的過程中已與每位同學的家長聯絡，並做好的記載。每天堅持與兩名學生聯絡，讓她們告知實習的情況並做好記載。
三、加強班級管理
在這個學期裡，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。
四、加強學校與家長的聯絡。
一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭本班學生家長的支援。我們班的很大一部分學生學習主動性不夠強，在家還是要靠家長督促，經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支援班級管理工作。
以前我總是不善於跟家長交流，總覺得要有特別好的事或不好的事才跟家長講，其實這是錯誤的。每個家長對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學校表現，也非常願意把孩子在家中的表現講給老師聽。所以作為班主任多與家長交流，對自己的班主任工作是很有益的。
總之，在這一個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
輔導員工作總結 篇5
起筆落筆之間，又是一個學期。時間如行雲流水般一去不復返，但很慶幸，在時間匆匆而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲，時間帶給我們的是成長，是成熟，是知識。很高興我們在進步，高興之餘，我對自己這半年的工作做了一下總結。
本學期我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展了多項工作，以培養行為規範教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動並取得了一些成效。
一、以榜樣的力量感染群體。
所謂“學高為師，身正為範”，一個教師的一言一行都會給學生留下深刻印象，並對學生起著很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促；在衛生上，見到垃圾主動撿起。時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
每一個學生都有自己的優點，作為教師，更要用放大鏡來觀察孩子發現孩子的優點，尊重孩子的個性特點和愛好，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。為此，我積極響應學校的號召，鼓勵學生參加各項活動，如疊被子比賽，運動會等，班級內還開展繪畫比賽，評選小明星等。雖然有的同學學習成績並不出色，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
三、重視家校聯絡，促進學生成長。
重視與家長的溝通和聯絡，交流孩子成長存在的問題，幫助孩子更加健康成長。
驀然回首，奮鬥的汗水早已昇華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛鍊自己”的心態提醒自己，雖然我做得並不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開始，我會以更高的要求來規範自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。
輔導員工作總結 篇6
20xx年度本人主要承擔學生組織發展、學生就業工作和學生常規教育管理工作等。在系領導的關心和支援下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟、業務工作能力和專業學習等方面都取得了一定的進步。現將本年度工作情況總結如下：
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異，選擇適當的內容和方式，有針對性地開展思想政治教育工作。現在大部分生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從國中到現在一心只讀聖賢書，無需過問窗外事。這些學生表現出傳統道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想卻無法與社會、祖國的需要相聯絡，自大，目中無人。
針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛鍊自己的獨立能力。根據新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業階段大學生不同的需要和特點，既進行理論灌輸，又進行思想疏導。
在工作中注重將傳統的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規工作
1、作為輔導員經常深入其中瞭解學生中存在的問題，通過不定期對學生宿舍衛生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育，並取得良好的效果。通過觀察、調查等方法，瞭解學生的成長經歷、課堂學習情況、課外活動的表現，做到把握學生的思想軌跡，充分了解學生在學習和生活上的需要，把學生思想動態與開展學生工作相結合，及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、認真做好20xx屆畢業生就業指導工作，督促學生及時備案，到目前我係學生就業率已經達到98.8％。
3、加強對20xx級學生會幹部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作
（1）對於貧困生來說，要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
（2）現在的學生心理成熟早、知識面廣、但是的發生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對於心理有問題的學生，我根據不同的'情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。
並且我讓班幹部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自願的說出自己的心聲。且讓班幹部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發生的事化小、化無。
四、缺點與不足。
在工作中缺乏創新精神，在以後的工作中多向別人學習、多借鑑好的工作方法。
五、工作中的體會
正確處理事業心與平常心的關係。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培養的學生是流動的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能佔有的，我們有的只是學生成才後精神上的慰藉。為此我們要有平常心。
作為輔導員我們必須要有責任感和事業心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。
輔導員工作總結 篇7
中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到許多快樂。一個良好的中隊對每個隊員的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的中隊，需要每一個輔導員做大量細緻的工作。在本學期裡，為搞好本中隊的班風，學風，促進隊員的全面發展，提高本班學生德、智、體、美、勞多方面的素質，我是這樣做的：
1、對少先隊員進行思想品德教育
這是輔導員工作的首要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組成一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進步，形成正確的集體輿論和優良的班風。
3、教育少先隊員努力學習，完成學習任務
少先隊員的任務是學習，教育少先隊員要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來開拓自己的天空，打下良好的基礎。
4、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展
要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且還要引導他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念，養成良好的習慣，增加社會知識，掌握一定的實際才幹。
5、做到勤引導，常評價
一年級的學生都急於想指導自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價。於是我結合每週五下午的中隊會活動，進行雛鷹掙章活動，本學期主要進行了“專心聽講、認真作業、孝親敬老、課間遊戲。”等一系列的掙章活動，活動開展的紮實有效，認真組織評比，認真做好記錄，得到家長的認可。
以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有經驗。在充實的工作中尋找快樂，在以後的工作中我會用我強烈的責任心幫助孩子們不斷進步，茁壯成長。
輔導員工作總結 篇8
繁忙總讓人感到時光的飛逝，不知不覺一學期又匆匆過去。本學期我擔任503中隊的輔導員工作。為了促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我們中隊配合大隊部開展了一系列的活動。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現對本學年的工作小結做如下回顧：
一、以身示範，做好孩子的表率
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發現包乾區和教室裡有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關愛孩子，讓每一個孩子健康成長
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。為了架起師生間相互依賴的橋樑，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
三、精心準備，為孩子搭建自主成長的平臺
充分發揮中隊幹部的潛能，讓他們成為中隊工作的智囊團。籌備各項中隊活動，和學生一起參與活動，分享快樂。本學期隊員們也獲得了不少成績：暑期作業評比中英語小報鄔雨欣、汪一凡獲二等獎；孫倩、陳佳琪獲三等獎；文明宣傳畫陳珊、沈家祺獲一等獎；鄔雨欣、張盈穎獲二等獎；校主持人比賽張盈穎獲十佳主持人；袁樺獲最佳口才獎；雞蛋撞地球比賽中沈昊獲第二名；水火箭比賽中卓獲第二名；電腦科幻畫中張盈穎獲一等獎、陳詩琪、王洋洋分獲二等獎。
四、警鐘長鳴，做好安全常規教育
經常進行安全常規教育，做到防患於未然。教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室裡追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
輔導員工作是一項平凡而又偉大的工作，工作中也有很多的疏漏。在今後的工作開展中，我將不斷探索，摒棄求新，繼續努力，繼續前行！
輔導員工作總結 篇9
光陰似箭日月如梭，本學期的工作即將進入尾聲。在本學期工作即將結束之際，現將我本學期的工作總結如下，本學期我的工作主要有以下幾大內容：
一、畢業生工作
本學期學生工作則是以畢業生工作為重中之重，並貫徹和保障我校及學院正常的學生教學秩序和管理要求的有關工作。
首先，是加強班風班級建設。在本學期，我主要安排各班在每週都要定期召開班會和團會，以增加同學之間的凝聚力，為了更好的吸引同學們更積極的參與到班會中來，我還和廣大班委同學集思廣益的通過各種手段和途徑來豐富班會的形式。我還積極深入到各班當中參加各班的班會，瞭解同學們現在的學習，生活動態。並通過不斷座談，瞭解學生的畢業就業需求和求職意向，想學生所想，考慮學生所考慮。
其次，是繼續對各班的特殊學生進行關注，採用談話，書信等等方式同這樣同學進行深入的溝通和交流，爭取了解他們的思想動態，解決他們在學習和生活當中遇到的種種困惑。對於家庭困難的學生我還積極聯絡和提供給學生兼職崗位，幫助他們勤工簡學，自食其力。
再次，本學期我還充分的走訪了學生宿舍，做到有時間就多去學生宿舍中走一走、看一看，瞭解學生的生活情況，瞭解學生的個人發展意向。檢視學生在宿舍生活中存在哪些安全隱患，瞭解學生生活中存在著哪些困難，通過不斷深入宿舍，更加增進了同學生之間的感情，讓學生充分的感受到輔導員老師時刻在學生的身邊。
最後，本學期我還擔任了10級商務英語2班部分同學的實習指導老師，在此期間，嚴格實習各項管理制度，規定定期的彙報上報制度和實習考勤量化制度。從而力使各班的實習管理更加完善，高效。
二、助學貸款工作
從上學期開始，我一直兼任著開封大學外國語學院的助學貸款監管員，本學期的助學貸款工作主要有系統變更和催款兩大方面組成。從6月1日開始，河南省的助學貸款系統全面升級，這就意味著原來操作的老的助學貸款系統廢除不用，為了更好的更有效率的完成學院的助學貸款工作，我參加了學校組織的系統培訓，對於新系統的操作有了全面的認識和了解。另一方面，我校老生的助學貸款催款工作也全面開始，我在學院全體老師的支援下，積極地採取各種的手段和途徑聯絡往屆的貸款同學，並廣泛利用網路，書信，電話，走訪等一切可以利用的手段，曉之以理動之以情的勸說這些同學償還貸款，現在催款工作已經初見成效，不少往屆畢業生已經積極地配合還款。
回首過去的這幾個月，我在工作中也不斷反思自己，作為一個年輕老師自身還存在著諸多的問題和不足，特別是在對比本學期和上學期工作中我越發發現自己工作存在著比如在學生管理工作和班級管理上經驗不足，管理鬆懈的問題。對於這些問題，雖然後期我都通過不斷地措施來進行彌補和更正，但由此造成的工作上的低效率和繁瑣的程式是我急需反思的。另外，我更加清楚的看到同老教師特別是老輔導員之間的差距，在今後的工作中，我要多向老同志請教，多傾聽，多觀察，不恥下問，使自己更加完善、不斷進步，為學院的各項工作貢獻自己的微薄力量。
輔導員工作總結 篇10
一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到職責也很重大。也在實際工作中發現了自我的很多不足。自從擔任xx級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並用心組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：
(一)班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自我，生活比較節儉，思想上都用心要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班群眾中構成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及潛力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
⑵組織了一支有潛力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課教師用心配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可。對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為構成約束。
(二)班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自我的特點，狠抓班級學風建設。措施如下。
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自我的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加狀況：
⑴堅持每週班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的潛力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。用心參加了學校組織的設計、攝影大塞。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自我的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。
⑷思考到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們帶給可能的勤工助學崗位。
一個班群眾僅有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信應用設計1班個優秀的班群眾，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠思考等。感激學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，透過這一年的鍛鍊使我的潛力提升了很多。
輔導員工作總結 篇11
又是一個學期的期末，這一學期的輔導員工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之後對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的中隊工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。
在常規工作方面，我精心挑選了兩位認真負責的同學對本中隊進行早讀的監督與檢查，每週進行不定期的檢查，並認真作好相關記錄及反饋工作工作。每週在中隊中設立主題中隊活動：有“從小好好學習，長大報效祖國”、“心懷感恩”“讓祖國母親更美麗”“只有一個地球”“讓標準的普通話伴我成長”、“低碳生活，從我做起”等。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。於是在本班開展“面對錯誤”主題活動時，收到了良好的效果。並讓學生以此為主題出了小報。使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。
在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：
1、進一步處理好中隊與學科教學的關係，便於把教學管理與中隊工作整合起來。
2、繼續加強中隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展中隊工作空間，實現學校、家庭和社會一體化。
3、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名優秀的輔導員。
4、進一步加強各類資料的收集整理，作到規範化。
相信在學校領導和各位老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，在今後的日子裡中隊工作會更有成效。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去託舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業增光添彩。
輔導員工作總結 篇12
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在這一學期裡，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2、堅持教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。成立“綠色校園護衛隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衛生大檢查，各班衛生委員共同檢查衛生區和教室的衛生情況，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
3、堅持每月一主題制度。每月大隊部主題活動一個，有“慶祝教師節”活動，“歡度國慶”活動，“感恩活動”，“學習十八大”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題，各中隊要有自己的風格特點。
4、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行抽查，肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、充分利用板報、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小廣播、等有效地進行節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換黑板報內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識等。
2、認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程式、有重點、有中心發言人。每週我們挑選出4名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作，保證每週的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。
三、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。
1、學校為小幹部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以後的設想
1、結合各項活動，全面培養隊員行為規範。行為規範的培養是有利於隊員一生，行為規範的培養是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在今後的工作中應加強行常規檢測的反饋和公示，加強行常規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。
2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊幹部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。
3、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。
綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支援。在這裡真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。
