總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的在幼兒園個人工作總結8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園又結束了一年的工作，在這一年裡在園長的指導下，在其他老師的幫助之下，自己進步了很多，也學到了很多的東西，在這裡也要感謝他們的幫助。這一年的工作在我自己看來我是完成得很不錯的，各方面的表現也有很多值得表揚和鼓勵的地方，雖然還是會有很多的不足之處，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的進步的。在新一年的工作開始之前，為自己這一年的工作做一個總結，幫助自己在下一年有更大的進步。
一、教學方面
幼兒園的孩子們主要需要教學的還是生活習慣方面，也為之後上國小做好準備，打好基礎，教學的任務還是比較的簡單的。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面，這個年紀的小朋友正是活潑的時候，也正是很多東西都不懂的時候。難的不是上課，而是讓小朋友聽課，把老師教的東西都學進去，也難在小朋友的管理上。我認為這一年我的表現還是有可圈可點的地方，相比之前我可以說是好太多了，也知道在上課的時候要怎樣做才能夠讓小朋友們認真的聽講了。
二、生活方面
幼兒園在給學生培養一些學習的基礎之外，最重要的就是培養孩子們的生活好習慣了，這樣在從幼兒園畢業進入國小之後就能夠很快的去適應國小的生活，獨立的去做很多的事情。我在這方面會更加的注重於讓孩子們獨立的去做一些事情，讓他們體會到自己完成一件事情的快樂，從而主動的去做一些自己能夠做到的事情。開始的時候我只會要求他們自己做好，只要完成了就可以，不在乎他們花了多少時間。如果從一開始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的，還會讓他們變得不想去做這件事情。在這一方面我也是有自己的一些心得的。
三、其他方面
這一年在跟家長的溝通方面我進步了很多，也知道了怎樣去跟家長進行溝通和溝通的一些技巧。我自己也在這一年裡閱讀了很多教育的書籍，讓自己能夠知道更多的知識，更加得心應手的去完成自己的工作。我也是一直都在努力的學習的，要與時俱進，隨時的去更新自己的知識。
我知道自己這一年的工作還是沒有做到最好的，在新的一年我也是會繼續的努力的，不管是在教學方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進步，也希望自己能夠成長更多。新的一年繼續加油吧！
在幼兒園個人工作總結 篇2本學期能認真貫徹《幼兒園教育規程》理論精髓，認真完成每一項工作，遵守幼兒園的各項規章制度。在這個學期裡，繼續擔任幼兒園電腦專職工作，工作中得到園領導和老師們的支援和一致認可。有很多的家長都問了同樣的問題：幼兒園添設電腦課程，他們能學會電腦嗎？對其它學科的學習會不會有影響……等等。根據幼兒的年齡特點和對電腦有不同程度上的理解，幼兒園計算機教學提倡以遊戲為主的教學形式，幼兒在遊戲中不僅可以增強對滑鼠、鍵盤的熟練操作，而且最重要的是可以獲得各種知識技能，得到全面和諧的發展。但如果過分強調幼兒學習的特殊性，幼兒會難以適應，感到負擔過重，注意力不集中，給孩子帶來很大困難。鑑於幼兒的年齡特點，學習興趣往往是他們學習的直接動因。然而興趣和動機並不是天生就固有的，而是通過外界事物的新穎性、獨特性來滿足幼兒的探究心理的需要而引起的。
所以，為了更好地去激發幼兒的學習興趣，在計算機教學中我運用了聲音、圖象、圖片、文字等多種技術手段。直觀、具體、生動、形象地展示了認知物件，激發了學習中的非智力因素，更符合小朋友的年齡特徵和認知規律。
因此，根據我們的分析和觀察，學電腦的幼兒之所以有這些提高是因為電腦多媒體的內容豐富、趣味性強、形象直觀，能吸引幼兒的注意，激發了他們的好奇心，使其在學習中處於積極主動的位置。而且電腦教學突破了傳統的以填鴨式教育為主的教育形式，採用雙向啟發教學法，創造主動思考的求知慾，啟發了孩子多方面潛能，自身素質得到發展提高。比如說：幼兒的適應力增強，就與我們電腦教育中注重啟發幼兒的變通能力有關，幼兒通過變通能力的培養掌握了變通技巧，就能在影響人和被影響人之間變通，因此能很好地與人相處適應環境。同時我們還注意到幼兒平時雙手在鍵盤上活動，鍛鍊了小肌肉，使其手指變得靈活，而且手指的頻繁動作也促使大腦的協調性得到充分鍛鍊。而且，幼兒在電腦上進行填
色、拼圖遊戲、增強了幼兒對色彩的感覺，在平時繪畫中就自然注意到構圖與色彩搭配。這些實踐說明幼兒園開設計算機教學對幼兒是有益無害的，不僅調動幼兒的學習興趣和積極性、主動性，使幼兒在生動活潑的氛圍中愉快而自覺主動地學習，讓幼兒能最大限度地發揮其積極性、主動性。
除了擔任幼兒園電腦教學以外，還兼顧辦公室日常檔案資料整理工作、協助醫療室把幼兒配餐的營養分析、生長髮育分析進行存檔工作，使其評價結果更具準確性和科學性，園文藝活動和教學活動的拍攝工作、VCD製作、課件製作及幼兒園電腦日常維護工作。
經過了一個學期的工作，自己在工作中的各個環節上還有待提高，為了更好地去實現黨的教育方針、政策，還要不斷提高自己科學文化知識和各種現代化的技能技巧，努力地完善自身修養，創造明天輝煌的幼教事業。
在幼兒園個人工作總結 篇3帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裡下手，看著老教師們輕輕鬆鬆的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個遊戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個教室裡都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教並重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。
洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，儘自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒並教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎麼對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，儘管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那麼的手足無措，由於對幼兒的瞭解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰後，我已經積累了很多的經驗教訓。
第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節課後，收穫很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什麼都懂，除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今後的工作帶來很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，並且做到不怕苦，不怕髒，像母親一樣關心和愛護他們。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，一週的實習生活，讓我初嚐了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，瞭解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教於樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以後的工作中，還是應該積極向有經驗的老師多學習，努力提高教學水平。
總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為範”，我願用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今後的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的`幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那麼這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教並重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什麼就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由於對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那麼的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之後，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，並向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一週，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽後的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什麼都不會。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過一週的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多麼的不容易，和孩子一起的日子那麼的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的不足，在今後的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好教師不容易，努力吧！
在幼兒園個人工作總結 篇4我園共有教職員工XX名，本學期招收幼兒XX個班，年齡均有XX歲之間，分為XX箇中班、XX個買辦。一年來，全國職工精誠連合、開發朝上提高、以立異，以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點，以保為根基，保教結合，看重老例教導，把平安工作放在第一位，通過一期的不懈盡力，取得了必然的造詣，現總結如下：
一、領導看重、增加投入、強化根基設施。
在校長和主管領導的鼎力支援下，本學期幼兒園新做了多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改良了幼兒園的辦園條件。
二、有一支過硬的師資步隊。
學校幼師均是大專以上學歷，都是師範院校卒業生專業對口，業務才能強，工作熱情高，深幼的喜愛和家長的信賴。
三、保健工作嚴格按規範治理細則實施，平安工作長抓不懈。
由園長主管衛生保健工作，成立了相應的治理機構，訂定了各項制度和計劃，分工明確、責任到人，九項衛生保健制度落實到位，並做好了記錄、闡發、歸檔工作。本期共進行平安工作專題會議次，全園教師配合研究幼兒園的平安工作和步伐。
四、注重幼兒優越的習慣的培養。
培養幼兒養成優越的個人衛生習慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養幼兒愛護情況的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共家當，如不亂塗亂畫、毀壞桌椅、床及教授教化設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和連合協作的精神。
五、注重幼兒的老例教導，培養幼兒的學習興趣。
為了讓幼兒來歲能很快進入國小生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些講堂老例的訓練工作。如上課時姿勢正直，認真諦聽先生的授課，積極思考問題，談話要舉手等訓練。講堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基礎上杜絕了。為了進步幼兒的學習興趣，幼兒園的課本採取多樣化，除購買的五套課本外，還鳳買了愉快識字卡片片等物件書，上課的原則是：讓幼兒有遊戲中學習，在學習中游戲，使他們的學習歷程輕鬆而開心，沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學期的主題網路“秋天”和“我能行”中，幼兒通過察觀秋天的樹葉、果實、氣候，瞭解到了什麼是秋天，秋天的特點是什麼，與其他季候有哪區別等。又通過“我能行”證明了本身的才能，也培養了孩子們自力完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、互助精神和察觀才能不按期能目的的進行了四次外出保教運動，均取得了很好的後果。
六、開辦特長班，因材施教。
依據幼兒的興趣喜好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班，報名率，藝術班的開設，既培養幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節目正是藝術班的教授教化成果。
七、密切聯絡家長，樂於徵求家長的建講和看法。
本學期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，先生和家長可以進行多方面的攀談，實時瞭解幼兒的身心環境，有效採取適合的措施，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯絡實時改正一些存在的問題和採用一些優越的建議，使幼兒園的工作加倍完善和到位。
在幼兒園個人工作總結 篇5在政治思想方面，我能認真參加學校組織的每一次政治學習及支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。
作為配班教師，平時我能積極協助班主任做好班級工作，如牆飾的更換、家園欄內容的增添、區域活動材料的製作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學期負責備的常識與科學發現活動教案，能吃透教材，認真設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織教學中，儘量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中注意營建一種寬鬆、自由的學習環境，讓孩子做課堂的主人，與我一起收集與主題相關的材料，如認識動物時，從百科全書、網路上下載資料，在此基礎上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在知識的衝撞中產生新的疑惑、冒出新的想法，培養孩子好奇、好問、好探索、樂於想象與創造的可貴品質。
對於我所負責的教科研工作，我也能認真負責地組織好，使得課題工作能順利有序地展開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監測、結題、報告的撰寫、成果的評審及獎勵都用制度加以規範，克服了教科研行為的盲目性和隨意性。對立項課題的管理更為規範，從制定方案、具體實施到結題報告的撰寫，教科室關注教師科研全過程，為教師們提供了研究素材與各類資料，要求課題組長及時上交課題研究情況記錄表，並通過課題組長例會對課題進行情況、課題研究中遇到的問題及時進行了解和解決。
本年度，我園申報課題數為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題出發立足點新、切入口小，很適合在班級內的小範圍操作與實驗，具有新穎性、可行性與實效性。
同時，在我的參與指導下，幼兒園科技特色教育研工作也順利展開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技教育研究方向，大班年段課題為“在科學區活動中培養幼兒主動探索精神的研究”、中班年段課題為“在自然角培養幼兒科技素養的研究”、小班年段課題為“在晨間活動中培養幼兒科技素質的研究”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便於深入；同時注意克服低層次的教研傾向，努力促使教育理論與教育實踐有機結合，促進教學質量提高，革新教學方法。在教研實踐的基礎上，不斷提煉昇華，形成教育理論，探究教育規律，上升到教育科研，使教育研究科學化、系統化。
另外，我成功組織了科技知識競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結題工作、統計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態，以負責盡職的態度對待，認真檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。
學習著是美麗的。雖然工作很緊張，但我不放過每一次學習的機會，利用閱讀、上網、培訓、赴外地觀摩等時機，汲取他人教學經驗的每一滴精華，以提高自己的業務能力。平時我常撰寫一些或隨筆，以總結經驗、昇華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細緻、有失急躁，這些都有待於在今後日漸改進。
在幼兒園個人工作總結 篇6在幼兒園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進入了教育這份事業之後，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬於自己的方向。我喜歡這一份事業，同時我也喜歡幼兒園這個溫暖的大家庭，很開心可以和各位老師以及各位領導共同協作，在這個平臺之上，貢獻自我價值，也很感謝每一位家長對我這一年來工作上的支援和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學生工作
今年是非常特殊的一年，我們全國人民都經歷著巨大的挑戰，對於我們教育行業來說，更是存在著不小的危機。今年幼兒園整體情況都是非常緊張的，自從開園之後，我們所有教師都全部動身起來，然後為保證給學生們一個良好的學習環境而努力。平時及時給孩子們進行健康體檢，以及關注孩子們的身體情況，對於衛生環境，我也是非常的重視的。每天放學之後，我會嚴格檢查班內的通風消毒工作，在第二天早上早點來到學校再次進行通風消毒工作，這是我非常重視的一點，嚴格的執行了下去的。
二、個人提升
這一年，雖然過得非常的忙碌，但是對於我自己來說，這也是非常的充實的。我來到幼兒園不是很久，平時在工作上要學習的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒有辜負之前一段時間的學習，在今年各項表現中都達到了一個不錯的效果。同時，我也沒有放鬆對自己的培養，一直都在努力的進行提升著，因為我相信，在這個階段，如若我不努力一點，那麼我可能就會因此而被淘汰，越是危急的關頭越是不能放縱自己，這是最簡單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長工作
在這一年的家長工作中，我是做的最完美的一次了。以前總覺得自己在處於和家長的關係中存在著一些隔閡，但是今年在我轉變了自己的而態度之後，我發現其實和家長的溝通工作並不是那麼難的。我會準時在班級群裡彙報孩子們一天的成果，根據孩子們一天的表現，在班群裡讓家長們知道孩子的表現。當我把這些事情都完全做好之後，其實家長們也是非常理解我們的工作的，也是願意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的。我作為一名教師，自然也就需要身先士卒，做出表率了！因此我是非常感謝家長們的合作的，希望接下來一年還能有更好的成績，更好的去相處。
在幼兒園個人工作總結 篇7大班幼兒正處於學期晚期，是由學期教育過渡到國小教育的承上啟下的時期。因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入國小打下良好的基礎。
一、將德育滲透於幼兒一日活動之中
日常生活中幼兒品德的形成有多方面的影響，並且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中吃飯、入廁、洗手、睡覺、整理等要佔去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，並從中培養幼兒良好的品德。例如：通過常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，培養幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完後能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，並迅速入睡。總之，"生活即學習"，幼兒的一日生活各環節隨時都有教育的契機，我們始終堅持從點點滴滴、時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
二、把德育貫穿在各種教育活動中
在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯絡、不可分割。在活動中讓孩子們學會如何發現問題、解決問題，學會將學到的知識和技能運用到生活中。另外我們還開展了一系列的科學類探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養幼兒愛科學、學科學的興趣以及動手動腦解決問題的能力，培養他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現代兒童素質，而且讓他們知道科學家取得成功的艱難，並學習科學家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質。
三、結合節日開展德育主題活動
結合各種節日，根據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，並滲透情感教育和道德教育。如教師節時，請大家說一說老師一天是如何工作的，體驗老師工作的辛勞，學說一句關心的話；幫助孩子們瞭解祖國美麗的山河、悠久的歷史、燦爛的文明，激發孩子愛祖國、愛家鄉的情感。
四、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭
密切家園聯絡，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。平時我們大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。我們也提示家長要嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
總之，我們抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入國小、走向社會做好充分的準備。
在幼兒園個人工作總結 篇8光陰似箭，幼兒園教師學期工作又隨著時間的飛逝而接近尾聲。回過頭去想想開學初忙碌的身影好像還在眼前浮現，回過頭來看看卻已經是期末了。實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。現將半年來的個人工作總結
(一)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒
有人說：“教師是一根柺杖，他將支撐著你邁出人生的第一步。”幼教做為第一個正確引導孩子走向社會、觀察社會的啟蒙者，更應該像一根柺杖。在我十多年的幼教工作中，我不忘記領導的關懷和教育，更不會忘記同事們對我的幫助和支援。正是在她們的關懷和幫助下，我從一名剛剛走向社會的學生轉變為一名合格的幼兒教師，我也以我滿腔的熱情投入到我所愛的幼兒教育事業。在我心中，每一名幼兒都是一個純潔的天使，都應該得到同等的愛，這樣才能讓每一個孩子的身心都健康成長。就是因為有愛孩子的這份心，孩子們才感覺幼兒園似家。他們才會喜歡上幼兒園，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，喜歡和夥伴們交好朋友。在這學期，我覺得我們班的寶貝們懂事了不少，讓我也省心了許多。如：他們學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，孩子們更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。孩子們在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我和黃老師相互配合搞好工作，保證幼兒教室、午睡環境、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(二)家園工作
家園聯絡是保證。這個學期我和黃老師一起帶班，她是一名老教師了，在她身上我學到了很多。現在的我在工作中經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯絡表、接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的資訊，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。我覺得這樣一來，我的進步還是挺大的。很謝謝黃老師一直在我身邊對我的幫助和支援。
(三)鑽研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好一個班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我還會經常看一些教育類的資訊。看到對自己有幫助的就記下來。不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。
(四)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，這學期我做到了以下幾點
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
在這半年裡，我學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。成績只代表過去，未來我會更加的努力。在保先教育的積極影響下，我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，為幼兒園創品牌，創效益做出了很大貢獻，開創了我園保教工作的新局面。
