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教師試用期工作總結範文彙編5篇

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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的教師試用期工作總結5篇,歡迎閱讀與收藏。

教師試用期工作總結範文彙編5篇

教師試用期工作總結 篇1

時光流逝,轉眼間我在與孩子們的共同成長中得以轉正。要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人謙和正直,對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專心。我,作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我並不聰明、也不能幹。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力。”以下是我的工作總結。

一、陶冶情操、修身養性

作為一名幼兒教育工,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。我認真參加每次政治學習和業務學習。我努力團結團員,與團員共同合作共同前進。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年輕教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。

二、不斷學習,努力提高自身素質

在這段時間,我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴,而且又有幸參加xx老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,並在活動後的空餘時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。

在各次教育活動交流中,我都能積極準備認真參與。每次實踐後我總對我自己說:“這並不是過了,就結束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,我會做的更上一層樓的。

在空餘時間,我會閱讀一些自己訂的幼教雜誌,去圖書館翻閱有關幼教資料,去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍進行學習。我學的有滋有味,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學,並積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裡,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善於觀察,發現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予的關愛。

教師試用期工作總結 篇2

時光如梭,一年的見習期即將結束。在這一年裡,在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下,我虛心學習,認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。

一、師德師風表現

這一年裡,我在思想上嚴以律己,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,積極參加各種組織業務學習並認真寫出心得體會和讀書筆記,遵紀守法,嚴格遵守學校的一切規章制度,服從學校安排,配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作,任勞任怨,盡心盡責,從不掂輕怕重。我始終恪守教書育人,為人師表學高為師,身正為範的原則。認真學習新的理論,及時更新教育觀念,積極參加各種教研活動和校本培訓,取人之長,補己之短,不斷提高自身的文化水平和業務素質。服從學校的工作安排,

二、個人學習情況

1、多學習,多請教。作為新教師,經驗的缺乏是最主要的,為了能使自己儘快融入到教師的角色中,我虛心求教。堅持聽課,努力學習學校里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、多看書。在課餘,我堅持經常看書、看報,如《給年輕班主任的建議》、《現代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等,從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經常上網找一些優秀的教案課件來學習,努力提高自己的教學水平。

三、教育教學情況

教學工作是學校各項工作的中心,是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。

1、在課前,認真備課。備好課是上好課的前提,在課前,精心備課、認真鑽研教材,瞭解教材的結構、重點與難點,掌握知識的邏輯性和連貫性。除認真備教材還要備學生,以學生為主體精心設計每一堂課,以激發學生的積極性和主動性。

2、在課上,充分利用現代化教學技術手段,提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上,尋找貼近兒童生活實際,與兒童思維規律相適應的教學內容,讓學生每天都有新的收穫、新的感受、新的發展;在講授時,我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授;在教學中,我多采用了合作探究的方式,讓學生在合作探究的氛圍中學習。

3、在課後,認真批改學生作業。學生完成作業後及時批改、講解,把情況及時反饋給學生,同時,我還注重課後對學困生的轉化。

四、教學成績

一年裡,我任教的一年級數學平均分X分,高同類地區平均分X分,居同類地區學校第X名,其中90分以上的有X人,優秀率達X%。我任教的五年級科學平均分X分,高同類地區平均分X分,居同類地區學校第X名,其中優秀人數有X人,優秀率達X%。

五、班主任工作

這一年,我擔任一年級班主任,共有學生x名。我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,瞭解學生在學習、生活各方面的情況,幫助他們解決各種困難。

以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中,雖取得了一定成績,但無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足。在今後的工作中,我將會多反省自己,多進行教學後反思,多向老教師取經和學習,讓自己真正地快速成長起來。

教師試用期工作總結 篇3

時光如梭,一年的試用期即將結束。在這一年裡,在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下,我虛心學習,認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校佈置的各項任務。為了更好地做好今後的工作,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:

  一、德:

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中,並能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支援園內外工作,能團結同事,自覺遵守各項規章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為範,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

  二、能:

本學年度我擔任一年級數學課教學,我努力學習有關知識,認真做好教學工作。在教學中,認真做好班級管理工作,經常對學生進行思想品德教育,積極落實學校的各項任務。不斷加強自身業務水平的提升,積極參加教研活動,嚴格執行教學要求,立爭上好每一節課。在工作上,我嚴格要求自己,工作實幹,全心全意搞教學工作,從每一個學困生入手,從基礎抓起,全面提高每一位學生的基礎知識和基本技能,在教學中,堅持對學生進行正面教育,精心組織好課堂教學,關注全體學生,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔;經常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,讓學生樂學;做好課後輔導工作,對後進生努力做到從友善開始,從讚美著手,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

在搞好自己教學工作的.同時,積極做好班主任工作。作為班主任,積極參與了班級的日常管理,通過向指導老師和其他優秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意:

(1)制定切實有效的班規,並通過班幹部輪流制實行。並對沒有當過班幹部的同學給予指導。

(2)充分利用班級班會課,瞭解班級情況和學生們的心理狀態,有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

(3)關懷後進生、行為偏差生。後進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通訊、談話等形式使他們轉變。現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的集體。(4)組織學生參加學校組織的各類活動。如校園繪畫大賽,演講比賽,田徑運動會等等。在此過程中幫助了學生的成長,我也提高了自己的綜合素質,更進一步完善了自己。

  三、勤:

本學年,工作量飽滿,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真

參加每一次的業務學習、教研學習,並做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課,認真開展教育活動,積極參加校內外活動。

一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色。

  四、績:

一份耕耘一份收穫,經過本人的不懈努力,取得了一定的成績。在20xx年秋期教育教學工作中,任教的一(1)班數學學科,榮獲一等獎獎。在今後的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

我和學校每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,紮紮實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,今後我將會認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗,並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為教育事業作出自己的奉獻。

教師試用期工作總結 篇4

身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,並積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務,表現出極好的組織紀律性。

在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,專心與他們溝通,希望能真正瞭解他們的所想所愛。總的來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。

一、生活方面

勤儉節約,併力所能級的幫助身邊有困難的人。

二、工作方面

作為一名新老師,在如今資訊科技日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落後一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,農村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。

儘管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閒時間,我便爭取出來學習國小英語相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環境裡,一個人的知識如同一粒浮塵,要想更好的立足於社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裡,我努力擴充套件自身的知識面,自感收穫很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年裡,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年裡,我擔任國小英語三年級、四年級和五年級的教學工作,工作充實而不乏挑戰。我經常思考國小英語的教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我經常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。

讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮評選評選三等獎,綜合實踐教學競賽獲得了鎮的二等獎,教具製作獲得了市的三等獎,指導學生參加鎮的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今後我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習,我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過於急噪,需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

在總結收穫的同時,我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,有時不能協調好兩者之間的關係;對部分教材內容把握不全面、有時只求形式,忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

教師試用期工作總結 篇5

一年的見習期已經結束。在這一年裡,在各位領導和老師的熱心支援和幫助下,我認真做好英語教學工作。我所任教的是八年級一二班的英語教學工作。面對這兩個有一定成績差距的班級,我根據他們各自不同的特徵因材施教,著重注意做到以下幾點:

1、深入細緻的備好每一節課。

在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,並注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。

我在英語課堂採用多樣化活動教學,把音樂、簡單的舞蹈動作、遊戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發學生的求知慾,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知,輕鬆學習並不斷地鼓勵自己。

3、認真及時批改作業。

注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,認真記錄。

積極參與評課,學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,並抓住每次外出學習的機會,取長補短,收穫不少。

5、注重教育理論的學習。

把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,我感覺從大學校園走進中學校園,不僅僅是環境的變化,更多的是角色的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,我一定會再接再厲,繼續努力工作。