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實用的教師職稱專業技術工作總結三篇

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總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編精心整理的教師職稱專業技術工作總結3篇,希望對大家有所幫助。

實用的教師職稱專業技術工作總結三篇

教師職稱專業技術工作總結 篇1

教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄託和責任。我也深知工作要不斷自省才能進步。

我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。

教書育人。教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示範,用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。XX年秋天,我父親身患絕症,家裡頓時高度緊張起來,精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦後。學期末,當我把這個訊息告訴學生的時候,他們不相信,他們被感動了:有的學生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網站,有的給我送來剪報,告訴我有關的醫療資訊……我也被感動了—我沒有做錯,我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規律,我啟發學生聯想生活中的例子,並及時把課文的主體與外語學習規律結合起來,讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神,並用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力,就能把外語學好的道理。我所教的學生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的.四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高於年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中,我的成績在英語學院名列第一。XX年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

科研業績。在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鑽研業務,多出科研成果。幾年來,我參與並完成省部級科研立項“全球化的後現代主義思考”;參與並完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”,擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高階英語自學與考試》的副主編,XX年由天津大學出版社出版;XX年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發表論文“談母語化外語教育的可行性”;XX年在《天津外國語學院學報》發表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

勤政公僕。我從XX年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作,心裡充滿了惶恐,這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊幹邊學,及時向周圍的領導和同事們請教,在很短的時間內,完成了從普通教師到中層幹部的角色轉換。我分管畢業論文的工作,為提高規範和整體寫作水平,在有限的時間內,出臺了《英語學院本科畢業論文指導規定》,《英語學院本科畢業論文撰寫要求》,《英語學院本科畢業論文評審規定》,《英語學院本科畢業論文答辯要求及評分標準》,《英語學院本科畢業論文旁聽規定》,《英語學院本科畢業論文大綱》,《英語學院本科畢業論文剽竊問題規定》,《英語學院本科畢業論文管理辦法及實施細則》等,這些規定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

為了將這股清澈的師德師風傳承下去,我會一直努力。

教師職稱專業技術工作總結 篇2

我於xx年xx月畢業於xx師範學院xx系xx專業,大學本科學歷,中學一級教師。xx年7月至今在xx中學任教,一直擔任高中生物課的教學工作,並多年從事高三的生物教學和班主任工作,現任生物教研組組長。從教十餘年如一日,抱定為了一切為了學生,為了學生的一切的信念,身在三尺講臺,心繫千秋偉業,勤勤墾墾,任勞任怨,出滿勤,幹滿點,出色地完成了學校的各項任務。由於成績出色,多次被學校評為"優秀教師"、"模範班主任"。

一、思想政治方面:

忠誠於人民的教育事業,全面貫徹教育方針;愛崗敬業,無私奉獻;在教學工作中,遵循教育規律,全面實施素質教育,真正體現"讓每個學生髮展,讓更多學生成才"的辦學理念,面向全體學生,促進學生身心健康全面發展。具有較高的師德修養,模範遵守職業道德,在工作中尊重學生、理解學生,平等地對待學生,自己也深受學生愛戴。在20xx至20xx年連續三年被*市教育局評為"師德先進個人"或"模範教師",並於20xx年被xx市府記三等功一次,20xx年、20xx年和20xx年三次被xx市府給予"嘉獎"獎勵。20xx年還被*市教育局評為"*市師德師風標兵"。

二、教學工作:

在教學工作中,認真負責,一絲不苟。多年來認真研究《教學大綱》和《考試大綱》,並根據學生的實際情況,認真組織教學,積極探索新的教學方法,在教學中聯絡生活和生產實際,提高了學生的學習興趣和教學成績。在教學中平等地對待每一個學生,自習輔導時總能耐心地幫助每一位有問題的學生,所帶班級的成績一直名列同類班級前茅,歷年來先後有幾十名學生被名牌大學錄取,在教學中,與時俱進,配合學校的教學改革,大膽探索學生自主學習、自主發展的教學模式,編寫了與之相配套的學案,受到了同組老師和學生的好評。

在教學中積極進行多媒體課的研究與嘗試,並取得了累累碩果,多次在學校課件評比中獲獎。並於20xx年在xx市高中生物優質課評比中獲二等獎。20xx年多媒體課件《DNA是生物的主要遺傳物質》在xx市教學課件(CAI)評比中獲一等獎。從思想上、業務上關心、幫助、指導青年教師成長,20xx年被學校聘為青年教師指導教師,已把多名年輕老師培養成業務骨幹。認真做好學生奧賽的培訓和組織工作,20xx年所培養的學生韓英坤榮獲全國中學生生物聯賽xx市一等獎,20xx年所培養的學生宋高玲、李徵輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。

三、學科培訓和教研:

具有堅實的學科知識和教育理論基礎,能熟練掌握現代教育教學手段,具有先進的教育教學理念,積極參加進修學習,注重教師專業發展,不斷更新知識結構。於20xx年參加了河北師範大學組織的高中教師新課程培訓,以優異的成績取得了合格證書。

具有較強的教研能力,做為生物教研組組長,帶領全組成員,同力協力,做好本學科的教學、教研工作,期間參與了全國教育科學"十五"規劃重點課題《資訊化程序中的教育技術研究》的子課題《綜合運用多媒體對發揮學生主體作用促進其智力、技能發展的實驗研究》的科研工作,並在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認真總結本學科的教育教學方法和經驗,所寫論文《讓"生活"走進生物學課堂》發表於國家級刊物《生物學教學》20xx年第12期。在教學工作中,配合不同學段的教學要求,編寫了指導教師教學和學生學習的文章,並在學校的校報《南中週報》教學版上發表,提高了學生的學習成績,並提高了自己的理論水平。

四、班主任工作。

在多年的班主任工作中,勤勤懇懇,堅持以人為本的原則,對學生一視同仁,從不因某些同學以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學習中遇到困難的學生總能儘自已最大努力去幫助他們。樂於和學生交往、交流、交朋友,常說:"和學生在一起,有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經歷去感染學生,要求他們誠實,激勵他們上進。對於違犯紀律的學生能曉之以理、動之以情,讓學生認清自己的錯誤,提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出,在工作中總能得到學生的理解和支援,各項班級工作進行得有條不紊,所帶班級成績也一直名列前茅,多次被學校評為"精神文明班"。20xx年所帶的高一(21)班被xx市教育局評為*市級先進班集體。20xx年又被xx市教育局評為xx市級先進班集體。

教師職稱專業技術工作總結 篇3

在杜來提鄉中學這個大家庭,已經度過了一年的時光了,自己在教學方面也有了更大的進步,現將我本學期的教學工作,做一個總結。

一、科學專業教學方面

作為一名科學老師,我知道自己有很多的不足,教學經驗也很不豐富,所以我要求自己多聽優秀教師的課,我想學科雖然不同,但課堂的教學方面都是有共性的,從聽課中,我感覺到了自己與優秀老師還有很大的差距,我需要學習,需要進步。

教師的專業知識是個人修養的重要表現,這個只通過聽別人的課是學不到的,只有自己多看專業書,來提高自己的教學知識,特別是科學老師,科學包括了物理、化學、生物和地理內容,知識含蓋面非常的廣,所以要多與這些學科老師多交流、探討。

二、上好常規課

1、備好一堂課,做好上課前的實驗器材。

我覺得作為科學老師,我每個星期必須提前將課備好,比如準備實驗這部分的內容,需要孩子們回家帶東西的,就必須提前一週告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候,我會充分的分析每堂課的重難點學,爭取吃透教材。

2、上好每一堂科學課。

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維能力。

3、課堂教學紀律

在課堂上,紀律是課堂之本,我會嚴格要求學生,以幽默的形式加以引導,如,我看到有學生上課很久了,還沒有拿出書來,其實我很生氣,也覺得他很不尊敬我,但是我剋制制了自己的“衝動”,我面帶微笑的說,今天是不是又和老師玩捉迷藏遊戲呢,將書藏起來讓我找,以後要是再藏起來,我找到就是我的了。那學生也知道我是笑裡藏刀,乖乖的把書拿出來了,以後也都會做好課堂的準備。

4、科學教學的鞏固

科學與其他學科的教學也有明顯的不同,所以我努力改變教學的模式,帶學生到教室外面進行教學,他們學習的興趣大大的增加了,而且最重要的是輕鬆地學習了知識,這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習,成長。

三、自我“改造”

因為是新教師,所以在很多方面都存在著不足,我將跟著學校領導和本組教師建議,認真反思自我,讓我更清楚的瞭解自己,從而為自己在教學上更明確了目標。

在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水,但卻收穫了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續鑽研科學知識,繼續學習子女的教學方法,及時反思,珍惜現在的機會,做出更好的自我。