歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，想必你會開拓了視野，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。我們該怎麼去寫小結呢？下面是小編為大家整理的月工作小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月工作小結1
伴隨著酷熱的九月隨而新增一些雨水的天氣，開學了！在緊張忙碌的時間裡總讓人感覺到時間不夠，而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過，每一週、每一天這九月就這樣結束了，現將九月大班組的工作小結如下：
一、班組情況：
教師大班組教師隊伍變化不大，李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長，根據園內崗位需要楊軍老師安排到小班，歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師，其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排，能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排，所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位，開展的很有序。
幼兒情況總體來說也很好，直升班六個班，新招幼兒有四個，從新生老生來看，很明顯的區別，新生來到新環境總有那麼幾個是不適應的，出現哭鬧的現象，老生就顯得特別的有規矩，按部就班，沒有陌生的感覺，這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來，我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規、排隊常規、用餐常規、午休常規等一些常規養成的交流，儘快讓新生適應新環境。
大班組衛生情況良好，從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到
勤情況，更多的視線都在教室衛生，從幼兒飲水的環境和擺放飲水杯的整齊，到教室課桌椅地板的呈亮，都反射出教師衛生的乾淨，抽檢各班的晨檢登記都及時的完成，看得出老師們都是很有心的，都能在自己的崗位上自覺的監督自己，所以衛生這塊還是有所進步，幼兒宿舍的衛生情況也很好，生活教師每週都進行消毒（室內空氣防毒、床鋪消毒，滅蚊蟲。）還有各班教室門口的衛生都保持的很乾淨。
幼兒安全情況良好，特別是對值日教師的表揚以及肯定，值日教師除了能完成安排的值日專案之外，還有就是要時刻的看到環境、教室的一些安全隱患，例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮，提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑，發現活動環境存在的一些不安全，都及時的提醒，大家的嚴謹用心大班組九月安全良好。
二、本月各項活動與過程：
三、九月反思
九月過去了，遺憾肯定是有，但是更多的要往前看，遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤，對於九月的工作存在以下幾點： 1沒有利用時間走進教師課堂，更多把精力放在自己班級常規上，自己對組長崗位失職。
2對生活老師分餐與協助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好，沒有及時與生活老師交待，導致生活老師把工作的分工看的很自私，這也是組長管理不到位。
3幼兒午休的管理這塊，出現空崗情況，教師的安全意識不到位，門口的鞋擺放也是有些亂，這些都沒有及時的與教師交流，組長失職。 4對於每一次活動自己太過於緊張，總是擔心，沒有更好的放手給教師，總是愛抓住問和提醒，導致教師在做活動上沒有更好的發揮才能。
不斷的出現問題自己總給自己安慰，還有發展空間，其實是對自己
在組內管理上出現的管理漏洞，加強自己的崗位意識，帶好團隊，需要的是細心和耐心的發現與解決，提高組內工作的質量，打造和諧團隊，九月過去了，留下的遺憾儘可能的不要出現在金秋十月。
月工作小結2
六月份進入複習階段了，炎熱的天氣加上覆習已學的知識，學生的課堂學習少了許多活力，甚至有的學生趴在桌子上，每節課都要提醒好幾次坐正。為了改變這種狀況我
認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能複習好。通過測驗瞭解學生已有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，在學習中哪些知識可能會有哪些困難，採取相應的補救措施。在複習教學過程中我認真備課、上課。 及時批改作業、做好課後輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，我相信通過老師和學生的一起努力，可以克服一切困難。 課堂教學是師生的雙方活動，教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程，通過雙方一起互動，可以順利完成教育教學任務。
月工作小結3
九月計劃
1、做好開學工作，佈置好環境，迎接新生。穩定幼兒情緒，組織豐富多彩的遊戲活動來吸引幼兒。通過“以大帶小”的活動，幫助幼兒逐步適應幼兒園的一日生活。
2、本月重點幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規，指導幼兒正確洗手，使用自己的毛巾、茶杯，認識自己的座位，能安靜地午睡。
3、完成主題牆飾、自然角、評比角等環境創設，引導幼兒觀察和參與班級環境，讓環境發揮教育功效。
4、將觀察到的幼兒在園表現情況，及時和家長交流、溝通，並瞭解其孩子的特殊情況。
5、召開家長會，瞭解幼兒的個體發展情況，向家長介紹本學期的培養目標和教育方法。
6、6、開展“親親熱熱幼兒園”主題活動，引導幼兒熟悉環境，能高高興興上幼兒園，感受老師像媽媽的情感。
九月小結
剛開學時，我班幼兒情況比較複雜：有一部分幼兒不哭鬧，但愛爭搶，愛大聲叫嚷，沒有規則意識：而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴重。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發脾氣，每天來園都要在老師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進食睡覺……針對這些情況，我們採用不同的手段和方法，根據不同孩子的情況，並抓住幼兒哭鬧的間歇時間，開展遊戲來吸引幼兒的注意，還和樓上哥哥姐姐進行大帶小活動，幫助孩子們感受上幼兒園的快樂。2周後就進行戶外出操、區域遊戲等，使幼兒的一日生活正常化，還播放優美的音樂穩定孩子情緒。經過幾周的努力，大部分幼兒的情緒得到了穩定，班級常規也進入軌道。
剛剛進入集體生活的孩子在習慣上有很多不同點，有好的、有壞的。我們緊抓常規教育，從一點一滴開始教起，如椅子的擺放、玩具的取拿、進餐等等，使幼兒在園生活有規律，養成良好的習慣。不過還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會舉手回答問題，有些常規雖一再指導，但反覆時有發生，如洗手，下月還將對個別幼兒多給予督促和指導。
9月中下旬我們還召開了家長會，本次的家長會以班級的形式開展，我們向家長介紹了班級情況、本學期的主要教育內容和目標以及需要家長配合的地方，最後我們也聽取了家長的意見，我班的家長開完會後比較配合，對我們的工作給予了支援和理解。
月工作小結4
一天又一天，一週又一週，時間太匆匆，轉眼十一月份已接近尾聲，這個月我們收穫很多，當然也存在一些問題，現小結如下：
一、教育教學工作
本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們在班級舉行了一週《賣火柴的小女孩》故事專場活動。利用家長資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準備一些道具，如：圖書、筷偶、圖片……然後由幼兒在班級講述故事。在故事專場開展之前，我們還有些擔憂，擔心效果沒有預期的好，孩子從中收穫不多，但當我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜。首先，我要感謝班級家長的大力支援，家長準備了大量的道具，有自制的圖片，自制的火柴、自制的立體書……現在的家長真是太能幹了，很多道具我們也在主題牆上做了展示，自己也偷了一次懶，家長帶來了很多圖書，我們將其頭放在班級圖書角，這樣圖書區能很好地為主題服務。
其次，因為有了以往開展童話劇主題的經驗，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時教學活動中，這樣當童話劇排演時，我們只要將平時學習的舞蹈、律動做一個簡單的融合，一個童話劇就產生了，總體效果較好。
其三，我們能充分利用家長資源，家長帶來了大量的、各式的火柴，我們進行了展示，還在教學活動中，如計算活動《趣味拼搭》、美術活動《運動小人》中得到了很好的利用。
二、家長活動及資源利用
本月7號，我們班對家長開放了半日活動，本次活動效果非常好，得到了家長的認可，臨別時，家長還依依不捨、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前，做了很多準備工作，每個環節想的都比較細，也特意在環節與環節之間穿插了一些展示的東西，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等，每個環節都是對家長的一個衝擊，給家長一個大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會繼續努力，陪伴孩子快樂、健康成長！
三、保健工作：
11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。於是我們對保育工作進行加強管理。如：每日對班級進行臭氧消毒。會根據天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便後勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強我們的衛生工作，幫助孩子遠離流感。
四、收穫：
1.本月順利開展家長半日開放活動；
2.首次嘗試班級所有幼兒同演出一個童話劇，效果較好；
3.本月幼兒成長冊已陸續完成，下個月我們再進行潤色；
五、不足：
1.班級個別幼兒因為練體操怕苦、怕累，鬧情緒，不肯入園，影響了本月出勤率。
2.班級幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難，以後我們將多開展此類競賽，提高孩子動手能力。
六、12月份的工作安排：
1.積極排演，為聖誕慶祝節做準備；
2.開展主題《拜訪大樹》；
3.迎接幼兒園各項評估；
大四班
XX年11月
月工作小結5
上火所引發的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時還會波及心理，因此處理孩子“上火”問題，要從食療、藥療及心理調理三方面入手。在食療方面，兒童由於臟器嬌嫩，器官發育尚未成熟，直接導瀉祛火會嚴重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調。專家也建議對於容易上火的孩子，要注意飲食習慣的調整。要鼓勵孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。捲心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利於排便通暢。同時家長也要協助小孩養成良好的作息生活習慣。
事實上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時候，更加容易受到傷害。孩子上火常會引發扁桃體炎、口角起皰、便祕、小便發黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過程中，還易受到外部侵擾，如風寒以及各類病毒，從而引發感冒、腮腺炎、水痘等病症。所以說，上火問題會導致兒童呼吸系統、腸胃系統、甚至對肝腎功能都會產生危害。
首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長髮育很快，需要的營養物質較多，如果飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，如果挑食，則會引發兒童營養不良的問題，是兒童生長髮育受阻的主要原因之一。
其次，上火，它不僅對孩子身體有一方面的影響，還有一個我們經常忽略的“心理”影響。上火對於3歲以下的小孩來講，在心理上容易產生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因為排洩受阻而抗拒排便行為，缺乏按時大便的習慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習。而對於3歲以上上火的孩子，因為生病會在這一時期對父母會有心理依賴，一旦父母處理不當，就很可能會引起孩子更嚴重的心理和性格方面的依賴。
最後，上火引起兒童的食慾不佳，進食太少;導致食物成分結構不良。如果進食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動無力，引發頑固便祕;再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶餵養的小兒，更容易引發小兒便祕，這也是人們認為餵食奶粉易上火的原因。
除此之外，因為上火問題沒有受到正確對待或沒有處理不及，孩子會加重炎症，誘發其它疾病導致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時候就是孩子和家長一起受苦了。
月工作小結6
新學期伊始，雨實幼教育管理部門就認真落實區教育局“深化改革、講求質量、創優爭先、和諧發展”的工作要求，以效益型名園為發展目標，注重抓實班級教育質量，結合幼兒園“xx”課題研究成果，對幼兒園課程內容、作息制度、課時安排、個案觀察、區域教育、幼兒習慣要求等進行了全面的梳理與指導，為形成園本化的教學常規體系奠定了基礎。
1、重視教育科研工作的開展，雖然開學頭緒繁多，但我們將教科研放在重中之中，園長統一領導、業務園長靠前指揮，親自組織召開了課題中心組會議，確定本學期研究重點。x月xx日，我們還邀請xx美術教育專家x老師、南師大xx教授來我園進行美術教研、教科研的過程指導，教師們就前期教育中的問題和專家進行了深入的探討與交流，明確了下階段研究思路與方向。由於教育科研成績突出，在x月份召開的全市教科研基地大會上，我園xx園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發言。
2、黨員、園長帶頭親自為教師上示範課，進行課程實施講座，使幼兒園在開學初就形成了良好的學習、研究氛圍，
3、引導教師養成反思、研究的習慣，及時記錄、總結教育實踐中的成敗，提升理論與實踐水平。x月份，每位園長、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評比。教師撰寫的教育隨筆也得到了區教研室的好評。
4、開展了幼兒園活動區域的研究與探討，組織教師圍繞區域材料、區域創設、區域指導開展了研討，明確了研究的思路與班級區域活動的要求。
1、本學期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試，對管理實踐中出現的新問題進行了深入的研究，並制定了對策，使新的管理模式不斷趨於完善。
2、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深入的研究，形成了一套科學、簡便的操作體系。
3、以“愛與責任“為主題開展了豐富多彩的教師節慶祝活動。
組織了一次教師宣誓；園長贈送了教師兩本好書；園長與每位教師進行了一次談心；每位教師介紹了一條自己的教育信條；對退休及住宿教師送上一份節日的慰問；組織了一次社群領導座談會；佈置了幼兒園發展成果展，並獲得區教育局組織的教育成果展評比優秀獎。
4、以xx市名城會的召開為契機，組織幼兒開展了愛家鄉、愛雨花的園本主題活動，活動中孩子們充分地瞭解了雨花的風土人情，歷史名勝以及現代化建設，小朋友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生，用稚嫩的筆畫描繪了家鄉的美景，表達了對家鄉的熱愛之情。
5、接受了區衛生監督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查，區衛生監督所對分園食堂的暑期改造給予了好評，並進行了指導，x月份將向市衛生監督所進行申報。
月工作小結7
幼兒的“六一”體檢是本月衛生保健的工作重點，5月11日我園有294名幼兒進行了視力的篩查，有17名幼兒篩查出有不同程度的屈光不正，需做進一步的複查和對症治療，我園保健教師已通過簡訊和通知單及時告知了這部分幼兒的家長。5月29、30日兩天我園幼兒又進行了六一常規體檢，體檢率100%。對“六一”體檢的有關資料，保健老師及時輸入幼兒的健康檔案，及時提供給各班級填寫進幼兒的彙報單讓家長了解孩子在園的生長髮育情況。保健老師與當地兒保醫生一起認真仔細地按要求做好《蘇州市托幼機構兒童“六一”體檢情況調查表》的分析填寫工作。針對“六一”體檢中查出患病的幼兒，保健教師通過簡訊和下發疾病矯治通知單、電話等形式，通知並督促有關家長做好對孩子的疾病矯治工作。
安全工作常抓不懈，門衛、日安全檢查、日安全導護等工作認真負責，安全領導小組加強對幼兒園各項安全工作的檢查，發現問題及時上報解決，上報好《學校安全教育月報表》和《學校安全教育週報表》，食堂做好食品驗收、衛生和消毒工作，確保了本月無事故發生。我園堅持開展每月一次的緊急疏散演練活動。20xx年6月15日下午15:15，園內再次響起了急促的消防演習警報聲。在老師和保育員的指引下，小朋友們能用溼毛巾捂住鼻口，彎腰俯身有條不紊緊急撤離教室，二樓、三樓上的孩子們能沿牆壁和扶手而下迅速疏散到操場安全地帶。本次活動增強了全園師生的消防安全意識，提高了他們的自我防險、自我救災能力。同時也提升了幼兒園對火災突發事件、組織幼兒迅速安全疏散的應變能力，為廣大師生的生命安全構築有力屏障。
本月我園認真做好晨檢工作並督促保育員做好各項衛生消毒工作，雖然小（2）有一位幼兒6月2日在家發生水痘，但由於我園消毒隔離工作做得較好，所以未發生蔓延現象。本月出勤率94%，傳染病發生率為0.3%，多發病率為1%。損傷、差錯、事故發生率為0%。
6月21日保健老師組織全體保育員開展打掃整理盥洗室的崗位練兵活動。通過活動了提高她們的業務能力，也為幼兒生活在一個整潔舒適的環境提供保障。
我園的《衛生保健之窗》能推出夏季防病知識內容，加強對幼兒的夏令衛生知識教育，主要內容有“你瞭解水痘嗎？”和“手足口預防六要點”“暑期幼兒安全教育”等。
期末我們將回顧總結好本學期衛生保健工作的開展情況並寫好有關總結，抓緊時間對本學期的衛生保健資料做好整理和歸檔工作。
月工作小結8
為了切實做好公司火災防控工作，我們積極開展了有效地冬季火災防控工作排查，現將工作開展情況總結如下： 牢固樹立安全發展理念，以提高消防工作管理水平和公眾消防安全素質為支撐，按照排除隱患、加強宣傳的工作要求，堅持宣傳、排查與整治相結合，治標與治本相結合的原則，以強大的消防宣傳態勢和嚴格的消防安全檢查，防範和遏制各類火災事故的發生，提高公司幹部職工防控火災的意識和能力，為全公司安全發展創造良好消防安全環境。
在春節與元宵節來臨之際由公司安全科牽頭聯合辦公室開展了辦公樓、各專案部節前安全大檢查。檢查工作突出了三個重點：第一用電安全情況。隨著公司發展，電器裝置越來越多，用電安全成為安全工作的重要方面。檢查中，我們對各種用電裝置開關插座安全情況進行全面檢查，不放過任何隱患。第二用氣安全情況。主要檢查公司廚房液化氣管道、閥門、容器和灶具安全情況。第三防寒保溫情況。檢查空調裝置、上下水管道、消防管道等保溫防凍情況，對於可能發生結凍部位，提前採取防寒保溫措施。
月工作小結9
緊張而忙碌的第一月過去了，現將本月工作總結如下：
1、加強學生的日常行為規範訓練。九月份主要訓練學生文明上廁所、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督，做到文明上廁所。在強調做好課前準備這一項常規時，我還對學生課間操訓練。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領學生。
2、重點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛生死角，如牆縫，門後，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛生，指導學生把衛生搞得乾乾淨淨，經過努力，班級衛生大有改善。
3、認真開展班會活動，豐富學生的生活，對學生進行教育。組織學生開展安全教育大討論，要求同學人人做到不做危險動作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的遊戲不做。
4、通過近一個月的觀察，改選了一些班幹部人員，並給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。並做好落選人員的心理舒解工作。
5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節班會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什麼是可以做的，該做的，什麼是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放晚學時，又將告家長通知書發給學生，通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時。
6、加強了學生的晨檢工作，加強了學生的安全教育。
7、表揚孩子
對於二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，在家表現也會特別好。
一、存在的不足：
1、工作還不夠耐心細緻。
2、安全衛生工作還要加強。
二、改進措施：
1、班隊幹部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以後得加強班隊幹部的培養，讓班隊幹部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。
2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以後得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯絡實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。
班主任及語文學科10月份工作計劃
我制定了一系列工作計劃：
一、繼續開展學情分析會，從以前的班主任老師那裡瞭解到在經過了一年的學習生活
後，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、重點常規教育、充分利用班隊會的時間學習《國小生文明禮儀細則》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。班級紀律、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
3.衛生、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。
班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育班幹部的培養班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
4.繼續學習傾聽習慣，樹立標兵，讓每個孩子都學會傾聽。
5.加強家校聯絡孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
6.做好後進生的轉化工作，做好個人工作總結報告。
在我班，後進生為數較多，因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課餘多跟他們談心，及時瞭解他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，有利於為他們創設一個健康良好的環境。
總之，我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
月工作小結10
在進行本次總結之前，我首先要向在這一年時間裡給予我大力支援的各位任課老師，他們是謝明德老師、關春柳老師、曾奇老師、鄧惠融老師、張鬆東老師。這五位老師在高三一年時間裡積極配合班主任抓重點和本科邊緣生，他們不為名不為利，為的是提高學生的成績，讓他們在大學聯考中有良好發揮，為學生未來的發展奠定一個良好的基礎。我由衷地感激他們，謝謝你們的配合。
20xx年8月，我帶著高二13班進入了高三13班，開始了艱辛的高三生活。經過一年的奮鬥拼搏，終於迎來了大學聯考。現在，大學聯考成績塵埃落定，同學們都在等著錄取通知書的到來。在此，我對13班的班級工作進行一個簡單的總結。
一、大學聯考成績分析
1、平均分對比
2、指標完成情況
3、重點指標完成情況分析：
13班共有8位同學裸分在重點線以上，他們是吳俊凱、潘嘉偉、黎煥傑、譚子恆、黎子文、張大垚、陳文傑、樑建堂。這8位同學，除了吳俊凱和潘嘉偉成績穩定之外，其他6人在班級中並非每次都在重點線上，但是在大學聯考中，他們憑藉自己的智慧與心態取得了勝利。而老師們都看好的周嘉敏、唐國傑、樑翠霞、周國健、陳英鍵等同學，發揮不夠好，有幾位同學特別是女生考前有點慌亂，導致成績不太理想。這可以說明一個道理：大學聯考不僅是知識的較量，同時也是智慧和心態的較量。
二、學習工作總結
1、高一高二抓紀律和品德，高三主要抓學習，這是我在分班時就跟學生講好的。進入到高三以來，我幾乎將大部分時間都花在如何提高學生成績方面。主要表現在早讀科學安排了綜合科的記憶背誦環節、強調並對每次綜合測試成績進行分析總結，每次考試都要找成績起伏大的學生談話，對於語文試卷，能夠做到一對一面批面改。這一點，在我們班的科任老師身上表現的更為明顯，他們不管是不是學校規定的晚修，都能夠抽出寶貴的時間在教室外對學生進行輔導。每次考試，謝明德老師都會及時反饋數學成績，關春柳老師都會指出哪些同學退步明顯，希望引起班主任的重視，曾奇老師總是在吃完晚飯後到教室轉轉，解答學生的疑問，鄧惠融老師每次考試都會對班級40多位學生進行當面評講，張鬆東老師也會在平時和考試後對學生進行耐心講解，沒有他們的辛勤努力，我的工作幾乎是無源之水無本之木。
2、通過一系列的主題班會課，從理論和思想深度方面剖析學習的理論與方法。一年時間裡，我給學生講過“經驗主義學習方法”，播放過“綜合學習法”，針對錯題，我上過一節“我們為什麼一錯再錯”的主題班會，針對學生的學習習慣，我專門寫了一篇《高三13班學習情況調查分析》的文章，貼在教室前面，讓學生參考。廣二模之後，我又寫了一篇《廣二模之後的學習與心態》的文章，貼在教室前面，引起學生的重視。在我看來，一節班會課不可能對所有學生都有幫助，只要有一半學生有收穫或者有體會，我覺得也是有作用的。
3、成績分析。對於一個平行班的學生來說，能夠上重點大學的畢竟是少數一部分同學，但是在學校策略的影響下，我們都是將大量的時間花在重點邊緣生身上，我個人認為這是略顯極端的。這會引起一個重大問題：中間部分的學生幾乎被忽略。因此，針對這種傾向，我將工作重點分為兩種：一是貫徹學校的方針政策，努力抓好重點邊緣生，二是關注中間部分的同學，每次考試之後，我談話的物件不僅有重點邊緣生，同時也有大量的中間部分的學生，他們是班級的主體。我覺得大學聯考成績就是我工作重點的體現：重本指標能夠完成，儘管不夠突出，但是各科平均分都名列前茅，這就是中間部分的學生在起作用的結果。
三、德育工作總結
（1）嚴抓學生紀律，保證學生沒有重大違紀，生活紀律也能夠得到保證。在我看來，一個學生的紀律主要體現在平時生活中，我們抓紀律的作用不僅在於督促學生學習，而且還要讓學生養成良好的生活習慣，為以後的發展奠定基礎。因此，我在高三將大量的時間投入在遲到早退、無故曠課、自習課講話、宿舍休息時間之內講話等方面。學生只要在這些方面做得好，成績不會太差。我們經常說性格決定命運，就是這個道理，有什麼樣的性格就會有什麼樣的生活習慣，從而也就有未來不同的`發展道路與成就。在高三一年時間裡，我花在班級管理方面的時間與精力，我自己問心無愧，至於結果如何，能夠得到什麼樣的評價，我自己並不在乎。
（2）道德素養。高三一年，學生應該擺在第一位，這是毫無疑問的，但是學習不是高三生活的全部，這一年對於學生來說不僅是學習的最佳時機，同時也是人生道路中不可或缺的一環，這一年會在他們的記憶裡留下珍貴的記憶，很多細節很多場景，許多年以後他們還會想起。因此，除了抓學習，我還在平時講課或者輔導的過程中，將笑聲帶給學生，將人生道理帶給學生，將人際交往帶給學生，這些素養都是學生未來發展至關重要的。高二時期，我們全班同學編寫了班刊《瘋神榜》，班級凝聚力空前加強，學生的精神生活也得到了相對充實，這件事在高三畢業前被《中山日報》報道了，儘管過程有些複雜和曲折，但是我認為這是13班學生高中生活的最珍貴的記憶。
（3）心態調節。沒有良好的心態，就不會有良好的學習成績。我在高三利用幾節主題班會課給學生講心態的價值與意義，並且給學生播放了《王國權老師演講》的全部內容。廣二模之後，我給學生提出了一個要求：一切按照平時學習的要求去做，平時怎麼學習，這個時候就怎麼學習，切不可急功近利，更不能自暴自棄。大學聯考那幾天，我也是這樣要求學生的。平時緊張的複習，不僅有助於知識的增加，同時也是為大學聯考穩定的心態打下基礎。每個班都會有考試前心慌意亂的學生，對於這些學生，工作應該放在平時，而不能“臨時抱佛腳”，心態不好導致大學聯考失利的學生，其實是很多的。在這方面，我自己首先需要檢討，這方面的工作不夠系統，並且沒有自己的方法與理論，這是我以後要努力學習的。
著名美學家王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”對於我來說，第一境界和第二境界自己剛剛入門，初步嘗試了高三生活的艱辛與壓力，並且為了班級共同的目標進行了努力奮鬥，至於最後結果， “那人”是否“在燈火闌珊處”， 自己實在無從掌握了。是為總結。
月工作小結11
春色爛漫的四月將悄悄離我們而去，在這春光無限的四月裡，我們又做了很多，年級組的每一個成員都在努力而認真地做好每一項自己該做的或需要大家一起共同協作的事情，盡到了教師的職責。責任心是做好工作的基礎，四個班級的老師都能盡心管理好班級，教養好班級的孩子，做好教師該做的所有工作，看到優點也發現還需努力的地方，現小結如下：
1、四月班級現狀
經過老師們的努力教養，各個班級都已日趨穩定和諧。各個班級都能按照預定的活動計劃開展各項活動，比如每週的週末活動內容豐富，有以個體為單位組織的活動，活動採用競賽式或個體操作式的活動方式，深受孩子們的喜歡。活動也有以年級組為單位組織的活動，比如春遊活動。在春遊活動前，由年級組長精心設計活動計劃，計劃內容新穎、具體，易於各班老師操作。在活動前，年級組長要求各班老師認真學習活動計劃並認真落實到實際的春遊活動中去，果然經過有計劃的貫徹實施，4月11日春遊活動，開展得特別快樂而有意義。
2、課程實施情況
本月開展的是“美麗大自然”的主題課程，在本月年級組的老師也實行了資源共享的備課模式。四月負責選課備課的是託班年級組長，我確實為備好一月的課程花費了很多的經歷與心思，不僅每週提早完成備課任務，還在備課時動盡心思，努力將教案設計得完美，能讓大家用得順利順手，讓資源共享有效果。本月主題的開展，給孩子們充分與大自然接觸的機會，於是在實施教學的時候，我們把課堂搬出教室，帶領幼兒走出教室進行學習，這樣的活動模式得到幼兒的歡迎，不僅擴大了幼兒的視野，也拓展了幼兒的知識面。孩子們的眼睛活了起來，思維也活躍起來，就是改變教學模式的最佳體現。我希望在以後教師們能繼續保持新的教育觀念，把孩子教活。
3、文字記錄狀況
提高教師的寫作水平，寫博是最好的辦法，因而幼兒園對教師作出了每月撰寫十篇博文的要求，從教師完成的數量看，組內教師都能按時完成，而年級組長則寫得更多一些。組內教師所寫博文包括教育教學和生活瑣事兩塊內容，有對教育現象的思考，有對生活瑣事的描述，有對個體心情的述說。從總體情況看，發現老教師們的博文質量越來越好，要求年輕教師們撰寫博文的積極性與主動性還應更加高漲，只有化被動為主動，從主動到自覺，這樣才可以真正提高自身的寫作水平，提升寫作興趣。
4、對年輕教師的指導
在下月，年級組長還應繼續加強對組內幾位新教師各方面的指導，比如指導她們如何撰寫博文，如何帶好一個半日活動，如何做好家長工作等等，以促使她們儘快地勝任班級的各項工作。4月21日上午，託一班又來一名實習生，該實習生將進行為期一個月的見習。作為年級組長的新徒弟，儘管又是一個新的工作任務，但本人還是抱著熱情、真誠、真心的態度去指導她，還開始積累指導實習生文字資料，準備集一本實習生指導手記，這是我的努力目標。年級組的年輕教師們都比較好學，遇到不懂總能虛心請教，比如何雅麗遇到不懂之處，就會主動請教，齊穎、單小云的工作與學習態度也很好，她們兩個能把班級管理得斤斤有條。
5、年級組研討情況在4月中旬的時候
幼兒園大教研組組織各年級組開展圍繞“一日生活的生活環節”進行研討。在研討前，年級組長再一次精心策劃研討方案，活動中引領年級組成員展開熱烈討論，研討中把目光投向新教師，鼓勵她們積極參與討論，這樣做將會起到兩全其美的效果：不僅烘托組內研討氣氛，更重要的是對她們在業務能力上的促進，通過相互的交流與溝通，通過借鑑或吸取組內老教師的教養經驗，對她們自身的教養工作有很大的幫助。
於是在研討活動中，年級組長把問題直接拋給新教師或年輕教師，採用一問一答和相互補充試的方式，引導與鼓勵新教師回答問題，把她們的思路引領到研討的主題中來。當她們的語言不夠詳細，或詞不達意時，其他老師隨即幫以整理，還從《綱要》入手，進行剖析和提升，使她們不斷深化了自己粗淺的認識，豐富了教學經驗。我想通過這樣真正的一次次研討與學習，一定能增強使新教師和青年教師的研討意識與研討積極性。
6、下月重點與目標：
（1）開展好“可愛的小動物”主題課程，相關課程主題負責人制訂好月主題目標與計劃。做好家長工作，引導家長繼續熱情支援幼兒園的教育工作。
（2）繼續加強對組內青年教師的指導，主要負責人為各班老教師和年級組長，各位師傅應結合幼兒園對青年教師的要求，對徒弟進行有效指導，促使徒弟在原有基礎上的提高。
（3）繼續對“如何有效開展年級組研討活動”進行深入研究。我想研討活動要取得好的效果，最好的辦法就是促使每一位參與研討的教師都積極地參與，學會傾聽、學會思考、學會表達。當然年級組的研討也需要有一位較好水平的引領者，帶領組員進行學習與研討，所以這位引領者必須不斷加固自己的功底，以能更好地勝任這個引領者的角色，呵呵，我一定努力，做好這個引領者！
月工作小結12
金秋十月，俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意，轉眼天氣變涼了。所謂十月是收穫的季節，我們在這十月的讚歌中訴說我們一年的果實。部門在管理處的領導下，按計劃、有步驟的圓滿完成上半年部門工作計劃並認真完成中心領導及管理處領導所佈置的各項任務，我們的員工在與各部門之間的合作愈加密切起來，充分發揮了我們團隊合作精神。部門在新隊員居多崗位值勤不熟悉的情況下，正是考驗我們團隊綜合素質的時機。我們在不懈努力，根據工作實踐，總結經驗，制定相應的對策，使得工作順利進行。
一、加強培訓和思想教育，提高專業知識和技能
部門始終堅持“安全第一、預防為主，常抓不懈”安全管理方針，創新安全管理舉措。1，抓安全意識，教育培訓到位。2，抓安全文化，貫徹宣傳到位。3，抓制度建設,組織領導到位。4抓責任落實、監督管理到位。雖然在選擇安保人員時，都是精挑細選，但安保人員對職業的適應能力和崗位要求、接受能力、思想方面上的不同等諸多因素，導致隊伍個人素質有高低。為保證隊伍能適應服務工作的需要，提高員工素質，部門花大力氣對隊伍開展一系列的培訓與思想教育，使隊員掌握專業的物業管理知識和服務技巧，減少工作中的失誤，提高工作效率，保持積極的工作心態。由被動服從轉為主動服務、優質服務。例如：加強職業道德培訓，讓其樹立正確的人生觀、價值觀，培養敬
業精神；加強禮儀知識培訓，增強員工的服務意識，樹立良好的形象，建立文明服務“視窗”；加強物 業知識、消防知識培訓，提高業務知識和業務技能；加強法律知識的培訓，使其知法、守法、懂法，能正確地維護好業主和公司利益的同時，也保護好自己。
二、加強突發事件的預防與處理
應急突發事件，可分為突發事件、自然災害、消防事故等。對於此事件我們積極做好各項預防工作，確保重大安全責任事故為零。主要工作是：1，根據園區實際情況，制定了切實可行的各類突發事故的應急方案。如火災應急方案、防偷盜應急方案等，並組織培訓。2，定期，不定期進行實地應急方案演習，使隊員把學到的東西，應用到實際中去，以免真正出現事故時，打亂仗。3，加強宣傳，使我們的員工學會簡單突發事件的處理。如部門成立以安保人員為主的消防隊，平時通過各種形式參加各類消防培訓，加強訓練，定期進行消防培訓演練與及時檢查園區消防設施裝置，積極進行消防宣傳，使業主做到“要我安全，我要安全”觀念，同時使部門員工增強消防觀念，樹立消防意識，減少事故發生。
三、建立秩序維護制度和完善崗位責任制
制度是安全的保障“沒有規矩不成方圓”，制定完善的秩序維護制度不僅對今後的工作有指導意義，更重要是通過制度檢查工作中存在的問題及漏洞，及時更改與完善。如值班長髮現的部門問題我們也是認真的對待此類事件發生也在部門領班會議上明確杜絕事件的在此發生。現在已經接近年底治安事件頻頻發生，部門要求我們始終以
抓安全，勝過抓一切工作的高度責任感，加強安全防範措施、落實安全管理制度，確保園區安全管理“隱患險於明火、防範勝於救災、責任重於泰山”的警示，時刻牢記在心。對本月中心行政部領導的工作指示“抓安全就是抓成效”工作精神。部門認識到在安全工作管理上，不容懈怠，必須嚴肅認真狠抓落實。部門在以後的工作中將嚴格執行公司相關管理規章制度，落實安全責任制、切實的把安全防範工作落實到日常的工作管理中。在年底這段時間內我們中消控值班人員要充分利用現有視屏監控裝置對中心園區樓層，重點區域、重點時段實行24小時實時監控，同時要求安保人員做到“事事有人做，人人有事做，做完有記錄”，並完整儲存，為日後判斷公司內審時有沒有履行安全保障義務提供重要依據。保安部對各崗位嚴格要求、嚴格管理，來促進制度的落實。如：每天進行一次崗位值勤檢查，每月一次部門基層領導安全專題研討活動，討論安全隱患，制定防範措施，對出現差錯的個人給予處罰，對出現的問題要認真分析發生的原因，總結改進。確保部門全體人員參與，把制度從“掛在口上，貼在牆上”變為“記在心裡，落在行動上”。
四、部門存在的問題
1、部門安全檢查工作不夠紮實，存在走形式現象，基層領導對發現的問題整改不徹底。
2、由於現有安保人員結構問題，導致工作被動，難以深入開展。
3、抓緊落實部門安保人員禦寒的工作，加強與中心領導的溝通把部門員工工作中的問題反映上去。
五、十一月部門工作計劃
1、繼續抓好落實安全檢查工作，做到組織到位、檢查到位，整改落實到位。
2、做好部門員工思想工作，確保部門工作正常執行。
3、做好技防裝置的日常維護和管理工作，做到及時發現、及時報告，及時排除，保證裝置不帶故障執行。
4、積極響應管理處及行政部領導的組織工作安排和完成臨時的指派任務。
主管領班崗位檢查共計140次 保安隊員日常巡邏共計496次 城市經典一期巡視共計21次 重要崗位錄影檢查共計31次 周界報警共計62次 滅火器點檢共計1次
40+1培訓共計2次 消火栓點檢共計1次
部門管理層例會共計2次 部門經理查夜共計2次
管理處總經理查夜共計1次非辦公時間人員出入登記63人次 大件物品出門單共計28張 郵件掛號收發共計582件
月工作小結13
一、工作開展情況
（一）11月氣溫逐漸下降，且氣候較乾燥，我部施工現場通過合理安排便道灑水，減少施工現場揚塵汙染，降低對周圍居民和施工現場人員的影響。二期（潤河路-竹園路）正在進行基坑開挖，模板及支架安裝，雨水管開挖和頂管施工，我部按照規範要求對地基進行降排水工作，統一排放到路外製定的河道中，並及時檢測水位變化，確保施工正常進行。
（二）繼續加強專案部用電管理，辦公室、宿舍無人時及時關電、關空調，由辦公室人員負責監督；專案部車輛有辦公室統一調配，對次日車輛做好計劃安排，減少空跑次數，除非必須，不單獨駕車出門，出門後儘量一次性把要辦的事情辦完，提高辦事效率。力爭做到減少資源浪費、節約資源、降低成本。
二、存在問題
（一）專案部部分員工宿舍不整潔；
（二）宿舍、辦公室無人時空調未及時關閉；
（三）施工現場建築垃圾亂堆亂放；
（四）近期霧霾嚴重，對員工身體有影響。 本月沒有較嚴重的環境汙染問題。
三、改進措施
（一）定期檢查宿舍，並且組織進行專案部生活區大清掃，確保環境衛生；
（二）繼續加強對施工現場人員的再教育和貫徹國家頒佈的環境保護法規及有關知識，增強工人的環保意識；
（三）現場施工人員佩戴防塵口罩，減少粉塵對人體的傷害；對於場地清除的垃圾、廢土按業主、監理指定地點棄卸堆放；廢棄建材與實用建材要求合理分類堆放；機修廢油進行集中回收儲存，以便再次利用；針對施工現場開挖、施工道路、道路平整灰塵較大的情況安排專人清掃、灑水、防止揚塵。嚴禁高空拋灑建築及施工垃圾，防止塵土飛揚。
（四）到工地時佩戴防護口罩，屋裡辦公人員一是適時開窗通風。霧霾天氣條件下，應儘量少開窗，但也不宜完全緊閉門窗，可以選擇在空氣質量稍微好些，或通透度比較高的時候，短時間開窗通風；二是保持室內溼度。可通過灑水、拖地、提高室內溼度，在一定程度上加速顆粒物沉降，降低懸浮顆粒物濃度。通風換氣時也可在紗窗附近掛上溼毛巾，能夠起到一定的過濾、吸附作用。
月工作小結14
學校安全工作是一項長期而細緻的工作，來不得半點疏漏和馬虎。進入十月份以來，我校不斷加強師生安全教育，對學校建築、用電線路、各種配備設施和學校周邊安全環境進行了排查，針對存在的問題，能解決的立即解決，需協調或整改的進行研究，制定方案，限期解決，給師生創造一個舒適安全的工作學習環境，為教育教學質量的穩步提高創造了條件。
在排查中，我們發現危及師生的人身安全的有：上課學校上下樓梯，雖經常教育，但仍有部分學生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學生摔傷或踩傷，我們就召開了教師會，讓上課的老師下課或上課晚走早到，在樓梯口、走廊上維持秩序進行值班，追查教育不守紀的學生，效果很好。在平時的工作中，我們也發現：學生在公路上行走，一部分學生不遵守交通秩序存在有交通隱患，個別學生玩耍不注意安全，就召開班主任會、學生會進行教育，也收到了良好效果。
由於我們只注重了師生的人身安全，對學校和老師的財產看管有所疏漏，10月x日下午，致使三位老師的東西被盜，影響了教師的教學，影響了學校的工作。為亡羊補牢，我們召開教師會研究決定，加強冬防，不僅加強師生人身安全工作，同時也要加強學校財產管理，防範被損或被盜。為此，學校特制定老師辦公室值日安排表，確保辦公室不離老師。
防範勝於救災，責任重於泰山。我校將進一步加強安全工作，查漏補缺，把安全工作搞好，為教學服務好。
月工作小結15
時光飛逝，剛開學，忙忙碌碌中一個月又過去了。本月除完成教學工作外，還在工會、教師培訓等方面做了點事，現小結如下：
1、做好開學工作會議的相關準備，撰寫主持稿並主持。
2、主持每週的夜學堂工作。在開學初，對隨筆的上交時間及其他事項做了適當的更改，通知到全體老師，設定了夜學堂紀念品領條。
3、做好20xx年發展黨員規劃的相關工作（外調、填寫各類表格）及上交。
4、制定工會20xx年工作計劃。
5、做好我校團支部委員改選工作，並協助做好分工。
6、提前制定今年的三八節活動方案。
7、關於績效方案方面：
（1）把各部門上交的績效考核條例整理成文，形成第一個績效方案，並下村完小徵求意見。
（2）第一個方案不能使用，又把第二方案交績效小組成員討論，並利用夜學堂時間，全鎮教師分組討論，並把徵求到的意見分類整理，形成績效考核草案。
（3）上報教代會預報告表。
8、教師培訓方面：
（1）2月x日參加進修校組織的教師培訓負責人會議。
（2）做好全鎮教師20xx年的學時登記，包括榮譽證書的收集及整理工作。
（3）做好新教師名單上報工作。
