一年的光陰轉瞬即逝，用朱自清先生的《匆匆》來形容我此刻的心情，是那樣的貼切。
正沉浸在匆匆地感嘆裡，沉浸在與孩子們離別的傷感裡。我不禁回想逝去的三百多個日日夜夜，望著一群帶了五六年的孩子，除了萬般不捨之外，我又留住了些什麼呢？靜靜回想，細細盤點。伴著離愁別緒的感傷，整理記憶的碎片。有努力的艱辛，有幸福的甘甜；有感動的瞬間，更有收穫的喜悅。
付出艱辛的努力：臨近畢業，孩子們的學習成績固然重要，但我更關注孩子們的心靈成長。投入時間，跟孩子們呆在一起。走進學生，與他們交心談心。處理班級問題，不急不躁。開展活動，不惜犧牲大量休息時間來籌備。
三月初，我帶著孩子們去羅坡國小參加“獻愛心種希望樹”公益活動，將孩子們親筆簽名祝福的78本書贈送給那所學校的'孩子們，還種下了一棵棵希望的小樹，將友愛互助的種子傳遞。三月底，我的生日與孩子們一起在教室裡吃蛋糕，一起來到校園裡拉著萬瑋為每個孩子拍照留戀，整整一個下午。
四月中旬，我多方爭取，和方楊老師一起帶著孩子們如願以償地走進特警支隊，觀看特警擒拿格鬥術，感受特警戰士的凌然正氣以及他們為人民服務的決心。從此，特警戰士的英雄形象深深烙印在孩子們心裡。
六月，朗誦比賽，和孩子們一起加班排練，孩子們一直要求晚上繼續，我叮囑他們的安全，又在校門口守望著孩子們一個個進校園，排完節目又站在校門口目送一個個孩子跟著爸爸媽媽回家，我才算放心地拖著疲憊的身體回到家裡。為了班級為了孩子們真得累得什麼話也不想說，什麼事兒也不想做。
孩子們的文章見報發表了，我悄悄從包裡拿出二十二十的，說是報社給的稿費獎勵給孩子們。看著他們樂呵呵的揚起幸福的笑臉，我的心也跟著陶醉了。
要畢業了，給孩子們留下點兒什麼呢？每人一本好書吧！網上選購書籍，搬到教室張羅孩子們給書籤名，又在孩子們的邀請下一一寫上自己的贈言。孩子們真開心！
上個週末，整整兩天二十幾個小時，拉著萬瑋痴痴地坐在電腦跟前，給孩子們做動感相簿，68個孩子的相片一個個從郵箱裡下載，68個孩子的習作一篇篇從郵件裡整理出來。數不清多少個夜裡在整理，在閱讀，在修改。按照學號，照片文字兩兩相照。累到直不起腰，臉上依然帶著笑。幾千張相片，幾十段視訊，見證了孩子們的成長。如今，終於可以直起腰，整理完畢刻成光碟交由孩子們永遠留存。我想，多年後，孩子們回想起幸福十二班的這段日子，他們一定會記得：那一年，我們幸福過？？我所付出的這一切，都是值得的！
收穫幸福的甘甜：帶著這幫學生快6年了，我對他們一向嚴愛相加，恩威並重，常常令他們對我是又愛又恨。愛我的語文課上，帶他們拔河比賽，參觀校園；愛我下雪天帶他們到操場上玩雪滑雪，然後教會他們寫出一篇篇精彩的作文。愛我課堂上深情地吟誦詩文，饒有興趣地講點幽默的話語，逗得他們每堂課笑嘻嘻；愛我課下與他們比賽踢毽子，每逢節假日一起聯歡，自己掏錢買上一大堆禮物送給大家，會上還能給他們唱一首新歌跳一曲勁舞？？他們對我還有點點“恨”。恨我遲到者罰抄課文一篇，誰都不許耍無賴！恨我老盯著他們的全身上下，要求他們勤剪指甲清洗頭，不按要求也要抄課文。
更“恨”我是個“傻傻”的老師！還恨恨地給我寫過這樣的一封信：“老師，您真傻！我們都喜歡玩，您卻喜歡上課。每次，只要我們班有其他老師有事情或者是出差了，老師您總是不請自到，而且還總是跟別的老師爭著搶著要來上這一節課。您還是一個時間觀念極差的老師，您上課總比規定時間來得早很多；您課間總是趁我們出去玩的時候，俯下身子仔仔細細地面批面改每一本作業？？”
其實，他們是懂我的，不是嗎？不然又怎麼會在信裡這麼對我說：“因為您”傻“，十幾年如一日地愛生如子，紮實教學，潛心鑽研，無怨無悔，您才會收穫累累碩果。傻蛋通常是不會被人喜歡的，但您這個傻傻的老師啊，卻讓我們一分鐘都捨不得離開您！我們真心祝願傻傻的您健康，幸福，永遠年輕！”收穫這麼體貼的愛，我怎能不幸福！
收穫美麗的心情：這一年，我在部落格裡認識了許多出類拔萃、令人敬佩的教育行家。每晚抽點空閒，習慣性地開啟我收藏的部落格地址：俞敏洪，竇桂梅，吉春亞，老闆老班，李鎮西，梅洪建，萬瑋等等，靜心地閱讀著部落格裡那些或蘊含人生哲理或總結成功經驗或記錄生活軌跡的博文，汲取新的教育理念，學習好的管理班級的方法，感受著名人背後曲折的成長經歷，激勵著自己在教育之路上執著前行。
這一年，我是幸福的！
