簡歷寫得好就有望得到用人單位的青睞，否則就可能被打入冷宮。今天小編為你整理了工作簡歷模板，希望對你有用。
張x,男,現年41歲,國小高階教師,大學本科學歷。
1988年7月至1998年8月任教於張營國小，歷任三至六年級語文數學教學兼班主任、少先大隊輔導員、團支部書記，1996年4月被任命為教導副主任(1997年8月正式批覆) ;
1998年8月至2004年9月馮家府國小任教導主任(1999年8月正式批覆)、德育法制主任。
經過考試、選拔、公開招錄，2004年8月被任命為實驗國小教學副校長至今(2005年3月正式批覆)。
在思想上努力完善自我,以高標準塑造形象,發憤圖強,勵精圖治,團結協作,不斷創新,多次獲得市政府三等功、嘉獎,事業單位年度考核連續7年優秀。建立新型的師生關係,實施***管理,端正辦學思想,開展豐富多彩的文體活動,曾5次獲得市優秀少先隊輔導員、優秀青年教師等稱號。深入鑽研教育科研理論,努力提高自身業務素質,積極實施新課標，論文、優質課多次獲得縣、市、國家級獎勵。加強教學常規管理,不斷提升精細化管理水平,為打造名校、名師奠定了堅實的基礎。文學創作頗豐,詩作曾出版於香港《中外詩人三十家》、春風文藝版社《當代小詩大觀》。
個人工作簡歷範文篇2
徐x，男，漢族，1962年7月出生，三河市泃陽鎮人，1981年7月畢業於廊坊師範學校，同年7月參加工作。1988年6月廊坊教育學院數學專業畢業，2001年6月河北師大中文專業畢業，雙專學歷。1991年1月加入中國***。現任開發區實驗國小副校長，高階政工師。
1981年7月-1983年7月在蔡營國小任教。
1983年7月-1984年7月在三福莊國小任教。
1984年7月-1992年7月在小五福中學任教。
1992年7月-2006年11月在三河十五中任教。1994年9月任教導副主任職務，1997年9月任教導主任職務，2002年10月任教學副校長。
2006年11月在開發區實驗國小任德育副校長。
該同志熱愛黨的教育事業，工作盡職盡責，講團結，講奉獻，分管學校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學校的教育教學井然有序，取得了很好的成效。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨特的管理方法，為學校的思想道德建設作出了突出的貢獻，並能出色的組織開展各項活動，與教學工作密切配合，給學校帶來了生機和活力，具有很強的領導能力。
該同志多次受到上級的表彰獎勵，1994年-1996年、1999-2002年多次獲得三河市政府嘉獎，1998年、2001年獲三河市委優秀政治工作人員獎，1996年、1998年、2000年被中國科學院授予實驗先進工作者，2002年被廊坊市委宣傳部授予優秀政研工作者，2003年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創新獎，2001年被廊坊市教委授予廊坊市優秀教師，榮獲2001、2002、2003年度三河市優秀教學領導、200年度德育先進個人。
個人工作簡歷範文篇3張x,男,現年41歲,國小高階教師,大學本科學歷。
1988年7月至1998年8月任教於張營國小，歷任三至六年級語文數學教學兼班主任、少先大隊輔導員、團支部書記，1996年4月被任命為教導副主任(1997年8月正式批覆) ;
1998年8月至2004年9月馮家府國小任教導主任(1999年8月正式批覆)、德育法制主任。
經過考試、選拔、公開招錄，2004年8月被任命為實驗國小教學副校長至今(2005年3月正式批覆)。
在思想上努力完善自我,以高標準塑造形象,發憤圖強,勵精圖治,團結協作,不斷創新,多次獲得市政府三等功、嘉獎,事業單位年度考核連續7年優秀。建立新型的師生關係,實施民主管理,端正辦學思想,開展豐富多彩的文體活動,曾5次獲得市優秀少先隊輔導員、優秀青年教師等稱號。深入鑽研教育科研理論,努力提高自身業務素質,積極實施新課標，論文、優質課多次獲得縣、市、國家級獎勵。加強教學常規管理,不斷提升精細化管理水平,為打造名校、名師奠定了堅實的基礎。文學創作頗豐,詩作曾出版於香港《中外詩人三十家》、春風文藝版社《當代小詩大觀》。
個人工作簡歷範文篇4徐x，男，漢族，1962年7月出生，三河市泃陽鎮人，1981年7月畢業於廊坊師範學校，同年7月參加工作。1988年6月廊坊教育學院數學專業畢業，2001年6月河北師大中文專業畢業，雙專學歷。1991年1月加入中國共產黨。現任開發區實驗國小副校長，高階政工師。
1981年7月-1983年7月在蔡營國小任教。
1983年7月-1984年7月在三福莊國小任教。
1984年7月-1992年7月在小五福中學任教。
1992年7月-2006年11月在三河十五中任教。1994年9月任教導副主任職務，1997年9月任教導主任職務，2002年10月任教學副校長。
2006年11月在開發區實驗國小任德育副校長。
該同志熱愛黨的教育事業，工作盡職盡責，講團結，講奉獻，分管學校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學校的教育教學井然有序，取得了很好的'成效。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨特的管理方法，為學校的思想道德建設作出了突出的貢獻，並能出色的組織開展各項活動，與教學工作密切配合，給學校帶來了生機和活力，具有很強的領導能力。
該同志多次受到上級的表彰獎勵，1994年-1996年、1999-2002年多次獲得三河市政府嘉獎，1998年、2001年獲三河市委優秀政治工作人員獎，1996年、1998年、2000年被中國科學院授予實驗先進工作者，2002年被廊坊市委宣傳部授予優秀政研工作者，2003年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創新獎，2001年被廊坊市教委授予廊坊市優秀教師，榮獲2001、2002、2003年度三河市優秀教學領導、200年度德育先進個人。
