總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的親子運動會的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子運動會的活動總結1
天公作美，熱情洋溢，今年已經是第二次參加福臨好孩子幼兒園秋季運動會了，真切的感受到了孩子們的成長，孩子們的朝氣蓬勃，雖然參加完運動會已經有幾天時間了，但彷彿還沉寂在那天的情形中，回憶裡慢慢的都是洋溢著幸福笑臉的孩子們。
“鼠杖飛簷，牛氣沖天，虎虎生威，動如脫兔”好一套十二生肖拳，伴隨著激昂的口令和節奏，孩子們認真的展示著每一個動作，乍一看一個個彷彿是少林寺俗家弟子呢!趣味活動中，每一位孩子和家長都參與進來，營造了無與倫比的快樂氣氛。謝謝福臨幼兒園全體老師用心的.組織和編排，讓孩子們體驗了群眾活動的樂趣，感受到了濃濃的親情、友情和師生情。
你們，是一群最天真無邪的孩子，用自己最真誠的心和情感投入到每一件事上，讚歎你們的活潑可愛，感慨你們的純潔無瑕，快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福。你們，終究會長大成人，不要害怕困難，不要害怕艱難險阻，請記住你們還是孩子時的簡單、純粹，願你們前程似錦，歸來依舊少年。
親子運動會的活動總結2
籌備了近一個月的“第二屆親子趣味運動會”在一片花的海洋世界裡
成功拉下帷幕，本次運動會的口號是：我健康，我運動，我快樂！我們本次運動會的目標是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童真，老師們也從中獲得了成就感。
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，
所以我們老鷹哥哥在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。我們設計的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的.快樂。
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。因為運動會兔子舞開場展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，也在拔河比賽場上展現了自己的風采。此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
親子運動會的活動總結3
12月14日下午我園第xx屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛鍊，在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。體智慧的親子游戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：
一、班級前期準備工作及人員分配
1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。
2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。
3、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘老師和主要負責後勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具。
二、運動員進場及升旗儀式
1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊鬆的帶領下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進入場地。
2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識。
三、班級節目表演
這次運動會我班一共參與了兩個節目，一個佇列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的佇列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起，力求在節目上進行創新嘗試，從幼兒活動當天的表現來看，結果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的'家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。
四、體智慧親子互動環節
本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智慧活動一起來開展，而不是像以往的競技遊戲比賽。活動由體智慧的米奇老師主持，首先為了調動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小遊戲來暖場，調動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始——親子游戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加遊戲。家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。
親子運動會的活動總結4
20xx年1月11日，xx幼兒園進行了“20xx ，和諧親子迎新活動”。雖然天氣寒冷，但是全體幼兒、家長和幼兒園教職工們熱情洋溢，精神抖擻。活動從主題商討確立，教學條線負責方案制定，過程組織嘗試，方案完善等方方面面作了充分的準備，包括對從場地佈置、遊戲內容設計、家長工作、教師準備、幼兒活動引導、前後勤協調，體現了xx幼兒園捆綁成一條線的工作凝聚力。
本次活動共分成四個環節：第一環節家長來園進行“大班《我眼中最美的家鄉景色》投票活動”；第二環節是幼兒律動操展示活動；第三環節是親子游戲活動；第四環節是領獎、集體合照。活動當天，家長在活動中積極參與，孩子們有了家長的.參與變得更加的活潑、勇敢、自信、大膽、自主。
親子運動會的活動總結5
20xx年X月X日上午，大朗鎮中心幼兒園“童心飛揚 擁抱亞運”親子運動會隆重舉行開幕式。東莞市教育局領導、鎮黨委及鎮教辦領導親臨本次活動現場。本次開幕式共有600多名小朋友參加，有一千多名家長朋友及幼教同行共同參與。
眾志成城，成就精彩
這次的親子運動會，對我園來說意義非凡，因為這次運動會要面向全市幼教同行進行展示，是我園建立省一級幼兒園邁出的第一步。因此，對全體教職員工而言，這次活動不僅是一次新嘗試，更是一場大挑戰。如何讓親子運動會成功舉辦，成為大家思考的重點。為此，領導班子成員多次組織召開級部會議、教師會議、全體教職工會議……。提議、討論、質疑，釋疑，幾經斟酌，幾經規劃，“童心飛揚 擁抱亞運”親子運動會方案終於敲定。
紙上談兵，實屬易事，如何落實親子運動會的方案，舉辦好本次親子運動會，成為我園全體教職員工行動的航標。為此，我園全體教師在國慶長假歸園後，白天在不耽誤正常一日教學活動之餘，充分利使用者外活動時間，一邊抓排幼兒文藝節目，選音樂，摳動作，一邊則齊心協力訓練幼兒佇列;晚上，教師和保育員們加班加點，一方面進行環境創設，另一方面對全園家長代表分級部進行節目訓練，整整一個月的時間，她們喊啞了嗓子，也喊出了成績，吹破了哨子，也吹出了精彩。
最為難得的是我們的家長朋友們，運動會的方案一出，家長們便積極報名參加我們開幕式文藝表演中節目的排練，近200名家長，分批分組的在各級老師的組織下利用晚上和週六日的休息時間，不辭辛苦的排練，動作不整齊，練了又練，節奏沒卡準，聽了又聽，道具、服裝沒到位，家長主動為我們提供……。
不經風雨，不見彩虹。為了讓開幕式能順利舉行，我們進行了多次的彩排，每一次的彩排都會有不同的問題發生，但正因為有了全園師生及家長的共同努力，我們克服了種種困難，制定瞭如遇天氣問題的第二套執行方案，對人員分流、場地安排等方面進行了多次的推演及修改，希望能將中心幼兒園最佳狀態展現在全市幼教同行及家長的眼前。
播種汗水，收穫精彩
20xx年X月X日上午，伴隨著溫暖的陽光，我們迎來了經過1個多月精心籌備的親子運動會。一早，運動場上就熱鬧非凡，家長、同行們紛紛入場，而身穿紅色志願者服裝的、由40名家長和14名鎮內同行組成的義工隊，有條不紊的接待來賓、引導家長分流入座，更是中心幼兒園一道亮麗的風景線。
在主持人一聲“閃亮登場”的口令中，孩子們踏著整齊的步伐入場了。只見他們喊著響亮的口號，揮舞著手中的運動器械，精神抖擻的走過主席臺。大班孩子們的整齊有力，中班小朋友們的活力四射，小班寶寶們的天真可愛，足可媲美亞運健將的出場了。
運動會在周丹園長激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴的升旗儀式，而小運動員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久迴盪在幼兒園的上空。隨後，由家長組成的各級啦啦隊分別登場亮相，為運動會加油助威，最後由孩子、家長和老師們帶來的文藝表演在現場觀眾熱烈的掌聲中精彩上演，特別是家長們的傾情獻藝，毫不遜色於專業的舞蹈演員，博得了陣陣喝彩。現場歡呼聲、掌聲此起彼伏。
珍藏精彩，再創輝煌
本次活動，我們得到上級領導、同行及家長們的大力支援，鎮黨委、鎮教育辦領導、市教育局幼教教研室領導紛紛蒞臨我園，其他各鎮(街)的幼教同行300多人前來觀摩，近千名家長參與活動。開幕式結束後，各界人士通過電話、簡訊、QQ留言等形式，對我園的本次活動給予了高度評價。鎮委委員、副鎮長黃錦發高興的說：“活動組織得很好、很成功”;鎮教育辦副主任王世紅說：“與上學期的彙報演出相比，一次比一次有進步”;王錦琴副主任說：“很好、很滿意”。黃江鎮幼教幹事說：“你們的家長素質很高，配合很到位”。其他鎮(街)的幼教同行說：“你們的活動開展得很精彩、很氣派、很時尚、很大型。”鎮內的同行說：“一切都那麼圓滿，每一次參觀都令我們大有收穫”“你們的活動太精彩了，真是我們的驕傲。”“活動安排有條不紊，秩序性強，各部門人員各司其職、責任落實到位，運動會開幕式開展得很成功。”……
親子運動會開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們，你們的付出沒有白費，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們，你們的`付出沒有白費，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長們，你們的付出沒有白費，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《Michael Jackson》)，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長與快樂相隨。你們向大家展示出屬於中心幼兒園的風姿!
百尺竿頭，更進一步。今天的精彩將成回憶，明天的輝煌更待我們去創造!本次親子運動會開幕式的圓滿舉行，使我園邁出了建立省一級幼兒園成功的第一步，體現了全體教職工的齊心協力，體現了家長的素質及對我園工作的支援、配合。我們相信，在大朗鎮各級領導的關心指導下，在全體家長朋友的大力支援和配合下，在全體教職員工的積極進取下，大朗鎮中心幼兒園的明天一定更加輝煌!
親子運動會的活動總結6
通過開展親子趣味運動會，宣傳省運會，提倡全民健身、全民參與省運會，豐富社群的文化生活;指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的建立實踐;創設環境，培養孩子學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗趣味運動會的奇妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強家長與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進社群居民的相互認識、相互瞭解，加深友誼，豐富社群居民生活，調節學習工作所帶來的壓力，構建和諧社群。
現將20xx年親子趣味運動會活動總結如下：
一、 活動準備
活動之一：活動策劃
針對主題，我們對各個環節的活動進行策劃，並定下初步方案，準備兩套方案，等踩點過後，確定最終方案。
活動之二：踩點宣傳
x月x日x點開始，我們各點活動的負責人員，到達活動地點------xx進行踩點，針對各環節具體情況，我們選定了自己活動的場地，並初步確定活動方案。
我們分四個點在xx國小、xx國小、xx以及xx進行活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動，並鼓勵他們帶著小孩子一起報名，當天到現場支援活動。
活動從xx點一直進行到xx點結束，踩點活動基本順利，達到初定目的。
二、 活動過程
x月x日x點開始，xx地點開始熱鬧起來，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區花園裡，“迎省運，共精彩”親子趣味運動會活動現場佈置活動正式開始，我們一隊工作人員也開始了各自的工作。
我們科普隊負責第一個環節 “xx帶你遊xx”暨家庭風采展示
1)參賽一號家庭從指定地點出發，在主持人介紹該家庭風采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規定路線。再由二號家庭接上，以此類推。
2)家庭風采展示稿：由參賽家庭報名時提供
3)“xx帶您遊xx”模擬路線圖：
路線圖：由xx湖——xx古城——xx自然保護區——xx島——xx遊樂場。以此路線圖進行迴圈傳遞。
整個親子趣味運動會持續了兩個小時，儘管過程有一點點混亂，但整個活動能完成，且基本上我們達到了活動的根本目的。現場觀眾熱情較為高漲，儘管天氣炎熱，但仍積極參與到活動中來。
三、 活動自我評估
總體來說，我們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子趣味運動會活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的'計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
各部門各隊伍的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負責的這一環節，得到了宣傳部的強力支援，讓活動得以較順利的進行。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、前期準備不夠充分
由於我經驗欠缺，對困難準備不足，沒有考慮到出現突發事件，如參賽家庭增多，而設計的路線只適應於相應的家庭戶數，導致最終確定的時候，沒有相應的應急方案，造成活動一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長情緒較為不滿。這是最大的不足。
2、場面有點混亂
活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於報名參加家庭增多，人數增加，造成場面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現在活動中個別成員對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
4、時間有些倉促
活動時間定在五一，很多同學都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動的人員不夠，在宣傳部的全力支援在才完成整個環節。
四、幾點體會
這次親子趣味活動，在開展活動的過程中，我深深地體會到：
準備認識到位，才能認真搞好親子趣味活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展親子趣味活動，目的是宣傳省運會的同時，讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展，需要做好很多準備工作，面對突發事故，必須有應急方案。考慮事情要全面，這次，我由於沒有太多重視這方面，造成活動進行不大順利。再者，跟其他部門的工作人員要進行溝通交流，跟其他部門的人講解詳細流程，以方便應對突發事件。
五、努力方向
我會認真總結本次親子趣味活動，努力搞好下次活動。
一是在準備活動上，要再提高
二是在準備策劃上，要再認真
三是在安排工作上，要更細緻
四是在增強效果上，再下功夫
五是在營造氛圍上，要再加油
六、活動結果及意義
本次活動雖然有點亂，但總體算是比較成功的，現場氣氛比較熱烈，活動的同時，宣傳了省運會。又和小朋友溝通增進了友誼，是一個有意義的活動。
親子運動會的活動總結7
20xx年5月27日上午，我們**幼兒園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這裡舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。
8：30分隨著<<運動員進行曲>>，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂的氣氛。
運動會前我們給孩子們準備了五個遊戲專案，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的遊戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇遊戲專案進行分組，並做了統計，而且也為他們準備好了各個遊戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。
比賽開始了，運動會專案豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺，推小車等專案，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由於天氣很熱，前四項活動比完後已經接近11點，所以“推小車”比賽在徵求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進行了整理，頒獎前我們把所設獎項 向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。
這次運動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支援的，而且，從資訊反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
20xx年，我市幼教教研工作在分管領導和省普教室的具體指導下，以《綱要》和《指南》的精神為宗旨，以深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育為核心，本著“服務基層、服務教師、服務教科研、服務課改、服務事業發展”原則，努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫，主要開展了以下幾項工作：
一、組織開展課題結題驗收工作，全面展示研究成果。
20xx年，省普教室稽核批准了我市13個省級“園本教研”課題並給予正式立項。為了全面推廣課題研究成果，今年5月24日至26日我們根據省普教室的工作部署和課題管理的要求，在XX市機關幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的13個省級“園本教研”課題單位進行結題驗收。通過課題彙報、教學實踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式，評選出省級課題成果優秀獎2個、XX市課題成果一等獎3個，二等獎4個、三等獎6個。有13個課題結題報告和5篇優秀論文收入省級彙編。結題活動充分體現了三個“強”特色：（1）研討性強，形式豐富。既有帶課觀摩研討，又有課題研究經驗介紹。通過研討，大家互相學習，互相借鑑，取長補短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情，也提高了各課題基地園教師的專業水平。（2）針對性、實效性強。課題組教師堅持理論聯絡實際，從問題出發，針對課題研究中的薄弱環節，以教學觀摩的形式開展研究，切實解決教學問題。並把實踐經驗提升到理論高度加以總結，準確把握了課題研究的方向。（3）導向性強，本次結題活動觀摩人數近100餘人，是一次課題研究成果的大彙報、大交流、大推動，各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、彙編案例集和論文集等形式總結了課題研究成果並在全市得到廣泛的輻射、推廣，促進了各級各類幼兒園保教質量的提高。
開展課題研究活動，促使我市幼教教研工作上一個新臺階：一是通過理論學習、實踐探索,大膽創新,以點帶面,培養了一支學習型、研究型的青年骨幹教師隊伍；二是在“以教帶研,以研促教”的活動中,教師的理論水平、教育教學能力以及綜合素質有了明顯提高，促進了幼兒園整體辦學水平的提升。三是通過課題實施，在促進幼兒情感、態度、能力、社會性、認知等方面的發展上，取得了顯著成效。同時,對全面提高幼兒園保教質量也有一定的指導意義和促進作用。
二、以省、市級示範園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。
我們的思路是：充分發揮省、市級示範幼兒園的指導、示範、輻射作用，推動鄉鎮中心幼兒園和民辦幼兒園的建設，共同提高辦園水平和質量。今年5月17日至18日，我們在XX市召開幼兒園觀摩開放日活動，XX市實驗幼兒園、XX市第二實驗幼兒園、XX市直屬機關兒童學園、XX市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣（市、區）的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200餘人。本次觀摩活動體現一個“廣”字，即代表參與面廣，觀摩內容豐富。有參觀幼兒園環境；有教學活動研討；還有園長工作經驗介紹。強調一個“實”字，4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項工作上一新臺階的動力，真實展示了幼兒園日常教育教學工作中的成果和經驗。突出一個“新”字，4所園展示的內容新穎，凸顯本園特色。如：XX市實驗園突出了環境創設、體育活動及區域活動的亮點，XX市第二實驗園的區域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度讚揚，XX市兒童學園全面展示了省級課題研究成果，XX市溪柄中心園突出農村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示範幼兒園的帶領下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。
為了提高各級各類幼兒園的保教質量，今年11月3日至5日，我們協同XX市教師進修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》，參會人員有來自全省各地（市、區）教研員和民辦幼兒園園長達160多人。XX市的省級課題——《民辦登記註冊幼兒園聯動教研的實踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流，XX市童心藝術幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩，展示了教育教學成果和教研管理經驗。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質量起到極大的推動作用。
三、多渠道、多形式組織學習培訓，提高保教隊伍整體素質。
1、青年教師互動研討培訓。
為了進一步提高我市青年教師的專業水平，今年5月12日、13日我們邀請了XX市XX區幼教青年骨幹教師30人在XX市機關幼兒園、XX區機關幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學和語言教學的趣味性、有效性”等專題進行教育教學互動研討。參加研討的教師和教研員達80多人市和XX市幼兒教師各展示2節幼兒音樂活動和語言活動，大家互相學習、互相交流，取長補短，研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動，不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教學思路和方法，提高了專業水平。
2、保育員任職資格培訓。
今年6月、7月、11月，針對各類幼兒園保育員專業素質偏低，隊伍不穩定等現狀，福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓班。組織保育員學習《幼兒教育學》《幼兒心理學》《幼兒衛生學》理論，學習保育員在園一日活動職責。聘請婦幼保健醫生開設幼兒日常護理和保健知識講座，對考試合格的保育員頒發合格證書，受訓保育員共達200多人。此外，我們還深入XX市直屬機關兒童學園，舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細則》專題講座。通過培訓，提高了保育員隊伍的專業素質和愛崗敬業精神。
3、骨幹教師專題培訓。
今年8月，XX縣舉辦青年教師培訓班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設了《幼兒園區域活動的實踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座，受訓教師達150多人。今年8月，XX市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓班，聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導》專題講座，幫助廣大教師提升了語言領域指導和早期閱讀指導的理論水平。
四、開展結對幫扶活動，提升各級各類幼兒園保教質量。
為了促進城鄉幼兒教育的'均衡、和諧發展，全面提高各級各類幼兒園的保教質量，我們以科學的幼兒教育發展觀為指導，充分利用省、市級示範幼兒園的優質教育資源，發揮他們在教育教學管理、科研、師資培訓等方面的指導、示範和輻射作用，組織開展城鄉結對幫扶工作。如：XX區教育局為了確保幫扶工作落到實處，召開了教育教學質量保障建設工作會議，成立了互幫互助活動領導小組，XX區實驗幼兒園與軍分割槽幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結為幫扶物件，制定切實可行的幫扶活動計劃，通過送教下鄉、聯合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點支教，定期對農村幼兒園區域活動環境的創設、區域材料的投放、活動內容的選擇進行實地指導等活動，幫助結對幼兒園教師瞭解教育教學改革發展動態，提高教學水平，增強教師教育教學的創新意識。XX縣教育局組織了30多位農村教師和民辦幼兒園教師到實驗幼兒園和機關幼兒園進行為期一週的跟班聽課活動。XX市實驗幼兒園和XX市第二實驗幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結對幫扶計劃，全面提升了中心園的辦學水平。為了儘快提高農村幼兒教師專業素質，XX縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農村教師開展教學常規培訓和國小教師轉崗培訓，受訓教師達100多人。同時組織農村教師到實驗園進行跟班聽課學習，開展師帶徒培訓。通過幫扶指導，我市保教隊伍的整體素質有較大提高，促進了保教質量的全面提升。
五、積極開展0－3歲嬰幼兒早教工作。
為了進一步貫徹《福建省兒童發展綱要（20xx—20xx年）》和《福建省幼兒教育改革與發展指導意見》的精神，我們積極參加省教育廳組織的“0-3歲嬰幼兒早期教育指導培訓，同時，舉辦了XX市二級培訓，受訓人有各縣（市、區）幼教股長、教研員、園長100多人，我們認真學習《0-3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》，以XX區機關幼兒園為試點，將0-3歲早教工作納入了教科研的範疇。在有計劃、有針對性的教研活動中，多次組織教師解讀0-3歲早教工作方案和指導要點，使全體教師對早教工作有了新的認識。我們多次協助試點園，以社群散居的0-3歲兒童家庭為物件，開展社群諮詢活動和各種形式的宣傳活動，同時幫助教師有計劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵身邊的人嘗試參與到活動中來，通過開展育兒諮詢、講座、家教經驗介紹等活動，從自己身邊的親戚朋友開始普及0-3歲嬰幼兒教育的知識，轉變嬰幼兒家長觀念，提高家長科學育兒水平，充分認識早教的重要性，逐步形成全社會都來關心早教的局面。
炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天裡的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發展。
進入中班下學期後，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能幹了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛鍊、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。
班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心這些同學.
在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體遊戲，有計劃地鍛鍊各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。對於一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經常組織孩子開展集體遊戲活動和小組競賽遊戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規則，鍛鍊身體，提高體質。
二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。
1、確立適合幼兒發展的主題活動。
學期初，我們根據幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧發展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、遊戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身於能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支援和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。
2、主題遊戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。
在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，並且經常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
3、結合主題，利用有價值的社群資源
幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見，周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社群資源，是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。
三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1.切實做好常規性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裡的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。
2.增進親子感情,舉辦親子游戲.
本學期我們舉行了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做遊戲是那麼開心，不僅鍛鍊了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這麼說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這麼豐富多彩，他們在遊戲學習中掌握了本領，鍛鍊了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班裡的發展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。
四、鞏固優勢、找出不足，指明方向。
在我們老師的努力下，孩子們取得了一定的成績，回顧整個學期，我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步.
1、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心物件，我們通過與家長的密切配合和聯絡，使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大，現在打人推人的習慣基本改掉了，上課進步更大，非常積極。
2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。
3、在遊戲方面，由於我們開展了主題遊戲，隨著主題的開展，遊戲內容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多遊戲都是來源於幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題遊戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。
但我們也發現班裡還有許多不足之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、 在學習習慣上，依然有少數幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過於調皮，存在著很大的安全隱患。
3、 不少幼兒閱讀習慣差，不愛護書本，書本破損較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養。
我們也將在今後的工作中發揮優勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。
親子運動會的活動總結8
11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園為了進一步落實《利用鄉村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第xx屆“我健康、我運動、我快樂”冬季親子運動會。
在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械製作獎”“玩法挑戰獎”，班級還被評為“秩序獎”。我感到我們的努力沒有白費，活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料製作戶外體育活動器材，進行一具多玩。我針對大班幼兒的年齡特點，選擇了紙箱多玩。我班三位老師集思廣益，終於製作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然後讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由於活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，並能很快地進入活動的角色。“我是勇敢小勇士”遊戲中，家長和孩子們一起鑽進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，划船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久迴盪在操場上空。
這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關係，更重要的'是讓家長更多的瞭解了自己孩子在集體活動中的表現，以及其他孩子的閃光點，以便於家園配合，共同發展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以後多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。
親子運動會的活動總結9
新學期正值開學歡樂周，XX幼兒園各個班級每天都有豐富的活動，而這一天，許多好玩的大型充氣玩具呈現在了幼兒園的操場上，整個幼兒園也頓時變得熱鬧非凡，原來是幼兒園第一次嘗試著開展以充氣玩具為主要運動專案的親子運動會。
整個活動分為兩場進行，第一場是XX部小中大班和部分長達部班級，第二場是長達部專場。活動中，幼兒園操場上家長們和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，排著整齊的隊伍陸續入場，並在活動總指揮的帶領下進行了熱身操，每個小朋友都是那麼的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。
此次的親子運動會專案有別於以往航頭幼兒園的活動設計，分為“車輪滾滾”、“障礙賽”、“毛毛蟲”，整個比賽是以班級為單位的團體賽，各項比賽也是以個人平均分來決出勝負。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。雖然在活動中有的孩子摔倒了，奶奶們落後了，但是絲毫沒有影響大家的氣勢，更多的是體現了整個團隊的默契配合和合作精神，為活動添了更精彩的一筆，如“車輪滾滾”中每個家長依次配合著傳送履帶行走、“毛毛蟲”中大人合作著提起毛毛蟲向終點衝等精彩的鏡頭更是把此次運動會推向的高潮。
活動最後，活動工作人員也對各班的比賽成績進行了彙總，最終決出各年級組團體第三2個、團體第二1個和團體第一1個。這一次特殊的`運動會中不僅展示了家長和孩子個人的魅力，小更多的體現了班集體的團結合作精神，相信這次的運動會會給孩子們留下了美好的童年回憶。
親子運動會的活動總結10
藝術幼兒園為期一週的運動會於週三開幕了，雖然天氣不怎麼配合，但是，只要太陽公公一露臉，孩子們就以飽滿的精神緊鑼密鼓地隨著老師有序地進行各項比賽。比賽中，孩子們拼搏著、爭取著、努力著……摔倒了，咱們爬起來繼續；掉棒了，拾起來奮起直追；手挽手，一二一，大家共同努力著……孩子們，你們的努力我們看到了，好樣的，孩子們。
陽光燦爛，迎來了我們中班段運動會，也是作為新老師的我第一次組織這樣的活動，所以從準備到開展，都進行了積極的.準備，每個孩子都開始進行緊張的練習。本次根據孩子們年齡段的特點制定了比賽專案。例如：上午舉行原地拍球，20米往返跑，袋鼠跳、套圈，下午舉行集體賽“滾輪胎”、“障礙賽”。本次活動的宗旨是：“我快樂，我參與”，開展各類競賽性遊戲。
賽場上的氛圍格外熱鬧，小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工，有的擔任主持人介紹規則釋出口令，有的管理班級次序，並請了小班段的家委作為裁判員參與活動。孩子們接觸這樣的活動顯得格外興奮，再加上啦啦隊的加油喝彩聲顯得格外“熱鬧”。活動結束後，我靜下心來思考，從今天的運動會裡也有許多感悟，要組織好幼兒運動會，也有許多講究。
在運動會這個平臺裡，可以讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣，感受被關注、被鼓勵的良好團隊氛圍。
親子運動會的活動總結11
在春光明媚的五月，迎來了三隻三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦！
瞧！五顏六色的花環；帥氣勇猛的輪滑隊；親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴著振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的'遊戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢鬆懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢！老師們也是在馬不停蹄的佈置各類遊戲專案，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的用心性，大家踴躍的表現，共創了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。
透過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，而且鍛鍊了身體！主要是讓寶貝融入群眾這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看著一個個跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在於運動，寶貝們的祖國的未來和期望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。
在以後的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最後想說一句，本次活動圓滿謝幕，十分感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
為了幫助家長了解大班階段幼兒的運動目標以及親子運動的意義，提高家長在親子運動過程中的觀察和指導能力。20xx年11月29日、12月1日，xx幼兒園開展“親子運動歡樂多”大班家教系列指導活動。
本次主題式系列活動主要分三個板塊，首先，各班根據實際情況開展前期沙龍式指導，通過教師和家長的有效互動，讓家長了解本次家長學校的意義、家長沙龍的新模式、親子運動的重要性以及大班階段幼兒的運動目標；其次，通過開展親子運動現場體驗活動，各班教師清晰直觀地瞭解本班親子運動的現狀和問題；然後，各班集中家長進行活動後的交流反饋，每位家長對照“觀察內容、指導建議”兩項內容，分組討論、具體描述本次親子運動以及家長觀察指導的情況，並進行反思和問題反饋。最後，教師針對家長們的疑惑進行詳細解答，總結分享有關親子運動的優秀經驗。
通過本次親子運動系列指導活動，幫助家長梳理了親子運動的內容以及形式，提高了家長在親子運動中的觀察和指導能力。
親子運動會的活動總結12
本次運動會我們大班級部的主旨是“和諧、共進、提高”，活動前我們為家長提供了5種親子活動供家長選擇，並很快收齊了家長選擇的專案通知，按家長選擇的活動專案分好組，活動前準備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運工中需要很多易拉罐，家長很支援我們的活動，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動!
本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運工、跳圈比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合並儘量遵守活動規則，在活動中大部分家長能把心態調整好，把比賽放第二位，把孩子的'快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨。活動：障礙運球比較難，在活動中有很多家長違反了遊戲規則，使活動效果不是太好。
舉行本次運動會由於天氣比較熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最後一個活動時，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。
孩子們帶著獎品拿著蛋糕，快快樂樂的離開了幼兒園，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓滿結束了。帶著勞累，我們也在反思：活動要發揚長處，改進不足。
這次運動會，我們學前班共有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支援的，而且，從資訊反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
親子運動會的活動總結13
籌備了近一個月的會同縣機關幼兒園首屆親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我快樂”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：
一、領導重視，策劃成功
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領導小組，由楊園長擔任總指揮，由甄銀華、向天飛負責策劃，樑成香則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，運動會活動環節設計緊湊，每個活動環節都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
三、增強了家園聯絡
本次活動面向社會開放，家長們既參與了孩子們的'熱身操表演，瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。家長接力賽將運動會推向高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的良好風采
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
親子運動會的活動總結14
20xx年5月26日上午，興蕾幼兒園在新徽弘儒學校舉行了首屆親子運動會，每個家長、孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，期盼活動開始。隨著>，我們的家長、孩子邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，園領導給大家帶來了深深的祝福，親自主持了本次活動，帶領家長、孩子做了有趣的親子游戲，給活動增添了更多歡樂的氛圍。 運動會由“ 運動員入場”、“集體舞”、“親子舞”、“老師健身舞”、“3.4月份生日會活動”、“家長拔河比賽”之外。還給準備了三個親子游戲專案，根據孩子年齡特徵制定。以“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長們對這次活動也表示贊同，並積極支援參與。
這次運動會，參與率高，家長對我們這次活動是非常支援的`，而且，從資訊反饋中，很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，讓我們非常感動。總之，這次運動會我們覺得開的比較成功。圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。但，建於這次首屆活動，在有些細節考慮的不夠充分，找出不足之處，爭取在以後活動中會更加完美。
親子運動會的活動總結15
為更好地促進幼兒身心健康發展，增強家長與孩子之間的情感交流，XX區XX幼兒園舉辦了“我運動、 我健康 、我快樂”20xx春季親子運動會活動。
伴隨著鏗鏘有力的《運動員進行曲》，小朋友邁著莊重整齊的步伐，向會場走來，全場頓時響起了熱烈的掌聲。該園園長程XX致開幕詞，對每個家長和小朋友的到來表示歡迎，祝願小朋友們在比賽中勇奪佳績。運動場上，開展了“小腳踩大腳”遊戲，“兩人三足”遊戲，“勇士過關”遊戲，“蘿蔔蹲”遊戲，家長和孩子在老師精心設計的遊戲中積極配合，主動參與，讓孩子在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂。最後，家長們的'拔河比賽把運動會推向了高潮。
該園相關負責人表示，此次活動的召開，激發了幼兒對運動的濃厚興趣，增進了幼兒與家長的情感交流，培養了幼兒團隊意識和集體主義精神，有益於幼兒身心健康和諧發展。
