1．要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法:、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，爭取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2．要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
國中生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的.解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的.解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法:，博.眾長，提高教學水平。
4．培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
5.積極參加學校組織的各個活動，響應號召。認真勤懇的完成各個任務。
期末教學總結 篇2忙忙碌碌，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作中，在學校其他老師和領導的支援下，我也取得了一些的成績和進步。在這裡我對本學期的工作做個小結，並從中拮取精華加以儲存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
教學工作中，平時注意認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓，並做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會並努力去做一名新形勢下優秀教師。
二、教育教學方面：
(1)個人教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：認真備課、備好課、努力備學生的課。
2、認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。平時注意收集資料，在備課時能知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病。
4、 積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
(2)教研組工作：積極配合教務處老師作好教研組工作。
根據學校教務處開展校本教研活動的要求，本學期，我組繼續開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。堅持立足於課堂教學的研究，發揮“求真、務實、合作、探究”的工作精神，開拓進取，在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐，取得了一定的經驗和成效。
三、工作考勤方面：
我能每天都能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率，這學期的值周工作我也積極的參與，每週的例會和班主任會議我都能按時參加並且實施了領導下達的各項工作任務。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂上激情有餘而平緩不足，平時考試較少，考試成績不穩定等。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為教育事業多作貢獻。
總之，一學期下來，收穫自然不小。在工作中我不僅享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我會努力提高自身的專業水平和綜合素質，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創新教學方法，學習其他教師的`教學經驗，吸取先進經驗運用與實踐中，力求把今後的工作做得更好!
期末教學總結 篇3走上三尺講臺已經一個學期，褪去了當初的稚嫩和無助，多了些自信，當然也更加明顯的意識到肩上的責任之重大。前段時間跟朋友閒聊時還曾探討過上學和工作的區別，當時跟朋友的共識是工作了肩上的責任就重了，不僅對自己負責，更多的是對學生負責，這樣隨之而來就有了壓力，但這壓力也促使我必須努力，不斷進步。
最近在教學和工作上感慨良多，反思了自己這學期的狀態，存在的問題不少。首先，沒有以很大的熱情投入到工作當中，開學初對差生的輔導有些欠缺。其次，開學初對優秀臨界生課上沒有給與充分關注，很少提問優秀臨界生，總是在抓合格臨界生。
通過這學期的工作我認識到了我在教學上存在的諸多不足之處，具體表現在以下幾個方面：
一、沒有很好地制定教學策略。開學初課堂上總是在死抓合格臨界生，到最後效果並不盡如人意，反而使得課堂拖沓，因為太照顧他們的進度而使進度有些慢。到學期中後期我主要是採取課上抓優秀臨界生，給他們機會發言，鍛鍊他們的能力。課下主抓合格臨界生，給與一對一的輔導，事實證明這樣的策略是正確的，在第二次月考和期末考試中成績有了明顯的進步。
二、對教材的分析不夠透徹。這學期的教學內容跟上學期比很有難度，可以說整個國中階段的重難點內容都集中在八年級下學期這本書中。在開始講授新課的過程中，並沒有發現自己存在很大的問題。但是到了最後的複習階段，明顯感覺到講授時很多的知識點沒有顧忌到，只能複習時不斷的補充，這樣對於學生來說不是初次記憶效果好。在下學期的工作當中一定注意這個問題，仔細備課，多做題，多見題，總結方法規律，在講課初就給學生把需要注意的點強調出來。
三、自己的成熟度還很欠缺。這個成熟度首先是教學方面的，知識還不夠完備，教學方法還不夠豐富。其次是做人方面的，由於年齡的原因，可能在為人處事和工作上面都顯得比較幼稚，不夠穩重。作為一名教師，要給人給成熟穩重的感覺，這是我下學期努力的目標，遇事不急躁，處事要老道。
這些不足之處時刻警醒著我讓我不斷前進，不斷改善。
反思以往，新的學期我將從以下幾個方面努力：
一、認真鑽研教材，儘可能的多做題，多見題目，從中總結方法經驗傳授給學生。注重教材，充分重視教材中的課後題，在平時抓牢基礎。
二、備課備全面。備課不僅僅是備教材，更重要的是備學情。通過這一個學期與學生的接觸，對他們也比較瞭解了，所以在下學期的工作中肯定會充分考慮到學生的學情，根據每個學生的性格特點，有針對性地教學。
三、吸取已有的經驗，面對新的學生，一個都不落下，課上抓不了就課下抓，爭取讓每個學生髮揮出自己的最大潛能。當然對不同的學生有不同的要求，因材施教，不強求但也不是不要求，時刻提醒自己要勤奮。
總之，這一學期我收穫了很多，首先學校的良好氛圍可以讓我快樂的工作，再有就是慶幸能在活力的八年級組工作一年，這一年很充實很開心。但人生就像不斷前行的列車，總有離別的時刻，我們要做的不是感傷別離，而是應該堅定自己的步伐，昂首前進，迎接下一站的到來。在以後的工作當中我會以全新的心態投入到新的工作當中，並以當初的熱情迎接新的八年級學生的到來。
