實習生通過當班主任的實踐，都有哪些工作計劃呢?下面小編為大家整理推薦了實習生班主任工作計劃，歡迎大家前來參閱。
我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放鬆自己的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。
若要展開工作，那麼我就首先應該瞭解本班的基本情況：
1、班風尚未形成，學生過於活潑好動，自律性較差
2、班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優秀成績。
3、班級學生參差不齊，優秀生過於優秀，潛能生學習幹勁不足，上課不能集中注意力聽講。
4、部分學生比較懶散，作為畢業班緊迫感不足，良好的學習習慣並未形成。
正所謂對症下藥，既然瞭解了班級的基本情況，那麼就應該制定相應的工作內容和具體措施，那麼基本的工作能內容是：
1、對以上工作均無效的學生，可以進行特別談話，單獨教育。
2、協助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，彙總各類分工表。
3、嚴格監督學生的“三操”和“晚休”，對於個別違紀現象進行量化處理，批評教育。
4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動
制定這些基本工作內容實質上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：
儘快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生儘快養成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好衝刺會考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。
完成這項計劃的工作措施是：
建立完善的班級預警機制，規範各種班規班紀以及班級分工，以便班幹部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養成自覺、自律、互助、團結的的學習生活氛圍。
最後，我的班主任工作具體安排是：(周次、內容、完成情況)
第一週到第四周：
1、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班幹部基本熟悉。
2、和學生熟悉並建立良好的關係，基本掌握班級的情況和主要問題;
3、召開班幹部會議，對班幹部的分工和職責明確要求。
第五週到第十週：
1、完成情況較好，以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的瞭解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內務要差於女生內務。
2、完善班級分工，並配合原班主任佈置班級文化，建設班級文化。
第十一週到第十四周：
1、基本上完成工作任務，在與其他任課老師交流中進一步掌握學生的學習、生活基本情況。
2、做好學生期會考試心理調節，緩解學生焦慮心理。
3、協助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養成良好的生活學習習慣。
第十五週到第十八週：
1、工作任務基本完成，學生基本進入學習狀態。
2、做好學生期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。
3、做好最好的實習工作，為離校做好準備。
由於九年級是畢業班，面臨著會考的重要任務，因此很多預定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協助原班主任的工作，但不管這個班級最後結果如何，只要在我的工作範圍之內，我只有全力以赴。希望在我實習工作完成離開以後，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。
實習生班主任工作計劃篇二一、班主任實習工作目的：
1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。並在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。
2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，並培養其探索創新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
二、班主任實習工作措施：
1、瞭解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任瞭解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內容如下：
黎明中心校國小部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課餘時間非常活躍，但由於國小生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處於領先位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，並在每週開一次班會。
2、進行班級管理。具體內容如下：
(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衛生，並重點關注學生安全問題。
(2)與學生交流，瞭解學生思想、學習情況，並對學生進行有針對性的個別教育。 (3)利用班會時間帶領學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，並讓學生髮表自己的感想。
(4)每週召開班務會並根據班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協同原任班主任處理班級事務
3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。 具體安排 第一週
第一週：在見習周裡迅速瞭解學校的各種規章制度，並通過與指導老師以及其他任課老師的交流，檢視學籍登記表，學生姓名錶，座位表，與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，掌握班級學生情況
第二週：協助開展班主任工作並瞭解班級及學生中存在的一般問題。
第三週：召開主題班會，組織學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，整頓班風，提高學習氛圍。
第四周：繼續抓好學習與紀律。
第五週：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。
第六週：組織和指導學生做好期末的複習和考試。
實習生班主任工作計劃篇三經過一個學期的努力工作於學習，我對於自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作
我認為在大學裡擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學裡同學們面對的一個重要問題便是畢業後的就業問題。而就業問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、 班級概括
我所帶的'班級是0X會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系裡的肯定，讚揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕鬆中感到知識的重要。
1、 興趣小組活動
鑑於本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每週舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、 禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最後一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、 心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個複雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會後，我們遇到這些問題我們該怎麼做。
4、 創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢於創新，敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、 班級例會
班委必須每週日晚自習堅持開展班級例會，並且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模範帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、 臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，並且能夠準確把各項工作做到位。
7、 節日班會
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國曆史知識和文化遺產的瞭解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，儘量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，瞭解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯絡，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽菸等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，瞭解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法並採納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
