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資訊科技教學工作總結模板彙總6篇

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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?下面是小編整理的資訊科技教學工作總結6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

資訊科技教學工作總結模板彙總6篇

資訊科技教學工作總結 篇1

本學年在學校計劃的安排下,結合學校的實際情況開展了資訊科技教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一年來的工作,總結如下。

開學初我根據學校的計算機硬體實際,制定出教學計劃,並按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

在教學中,我經常研究學生的思想發展變化,對學生在資訊科技學習過程中遇到的問題進行了研究,初步探索瞭解決的一些基本方法。合理的利用學生的興趣愛好,使學生由厭學習、知學習、到愛學習、會學習。利用教師自制錄影進行自主學習,提高學生的動手和協作能力。對學生進行資訊素養教育使其融入到積極向上的教育氛圍中。

教師在資訊科技的實踐課中,經常會遇到過這樣的情況:學生在課堂上偶爾走神或者疏忽就跟不上老師上課的進度,接下來的動手操作中就不能很好的完成實驗任務。在這種一般情況下,如果聽不懂的學生較多,老師則會重新操作一遍,就會浪費大量的時間;如果聽不懂的學生較少,老師則會單獨輔導;但由於一些膽小的學生即使聽不懂也不向老師、同學請教,這就意味著學生在規定的時間內不能很好地完成實驗任務。所以課前我就在教學設計上下功夫,在做好課件的同時,我還常使用螢幕錄影專家錄製一些上課時要使用到的視訊,利用該軟體製作視屏教程並提供給學生學習。或課堂上我在進行演示時,利用該軟體將實驗操作過程錄製下來,然後共享給學生們學習,學生們在遇到不懂的地方就可通過錄像進行學習,尤其是在上計算機軟體課,如:Fireworks、會聲會影等軟體課的操作使用的講解中,使用螢幕錄製專家就能將複雜的技能操作,通過直接操作演示錄製下來,供再次使用。有了這些錄影,授課時,我做到講解點到為止,留下更多的時間讓學生自由探索,讓學生體驗到發現的快樂。並取得了很好的效果。

在我們學校由於資訊科技教材課本的回收利用沒有得到很好的解決,幾乎所有班級學生都沒有課本。於是我製作一些錄影教程,在教學中學生邊看教程邊操作,讓學生充分利用好已有的教學資源,開展自主學習。

由於教學時間限制及學生操作能力差異,有時候有的學生在課堂上完不成作品。對於這種情況,我要求未完成任務的學生及時把自己的半成品上傳到“部落格”或傳送到自己的郵箱中,課後繼續完成,待在下節課時,教師再次組織進行展開交流,以保證有一個完整的教學過程。經實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從中學到了許多其它的知識。資訊科技課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

在教學之餘,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂裡,學生學到許多平時在資訊科技課上學不到的知識,比如有的學生學會QQ,有的學生學會了閱讀電子圖書,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

教學的成敗取決於教師,教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,在本學期,在教學之餘,加強了對業務的鑽研。在本學期,我們資訊科技老師認真鑽研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業務水平,在網上還注意收集相關資料,以擴大學生的視野。

資訊科技是一門不斷髮展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

資訊科技教學工作總結 篇2

根據教育部頒發的“關於中國小普及資訊科技教育的通知”和新的“中國小資訊科技課程指導綱要”,並結合我校實際教學需要及校領導下達的教學任務,讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能,提高學生科學文化素質。現將本學期教學工作做如下總結:

一、認真備課,上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。

二、在教學中我應用了“任務驅動”教學模式,利用教師設計的各個任務,來完成本節的重、難點,解決了常規教學中難以攻克的難題。學習風氣和教學效果有明顯的改變。在學習風氣方面有了長足的進步,學生的學習興趣由以前的想上網聊天、玩遊戲轉換為想學知識。

三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,並常常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。

四、積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網路知識,幫助教師製作多媒體課件。

五、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

六、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

資訊科技教學工作總結 篇3

資訊科技教學工作總結轉眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結,幫組梳理下自己的教學工作,希望在今後的工作上有所提高。

同樣的,本學期我還是擔任三到六年級資訊科技的教學工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收穫了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發多的發現自己的不足,

通過教學工作使我深刻地認識到資訊科技課程的地位和作用,對資訊科技的發展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是國小素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事資訊科技教學的心得體會。

  一、教學方面:

1、備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無&“不可用機器&”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為&“主體&”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對後進生進行手把手的輔導,課後及時找出不足。

  二、個人學習:

對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他資訊科技教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

  三、其他方面:

本學期我還分管電腦教室、學校網站、農遠資源的管理工作。電腦教師的硬體維護也是資訊科技教學工作的一個重要的前提,因此課下機房的維護工作是必要的。學校網站是一個學校的展示的世界視窗,為了構建更好的展示平臺,工作之餘還要及時更新網站的後臺資料,實現校園的數字化。農遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將農遠的資源應用到自己的實際教學中。

  四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

資訊科技教學工作總結 篇4

七年級年級第一學期的資訊科技教學工作即將結束,在新學期裡我迎來了14個班的同學們,看著大家對於資訊科技課程的好奇的眼神,為了能夠做好資訊科技教學這項工作,我堅持看書和查詢資料,熟悉學校配置的所有資訊科技教材,並且還會借鑑其他版本的教材來拓展學生的知識面,經常網上找一些優秀的教案課件學習,準備優秀視訊拓展學生的視野。

一、備課

在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。半學期來,認真備課、上課,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構。學習上嚴格要求學生,尊重學生,在教學過程中發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,能夠在課堂上充分發揮自己的創造力和想象力。經過一個學期的磨鍊,我在業務水平上也在不斷提高自己,有足夠的思想覺悟,並且能夠順利地完成教育教學任務。

二、拓展訓練

我校的微機室多媒體網路教學有時不能正常啟用,故障頻出,給這項教學工作也帶來很多困難。為了上好每一節課,也為了激發學生學習的興趣,在備課時我會做好充足的準備,爭取所備的每一節知識點對於學生來說都是能夠掌握的。對愛好資訊科技的計算機小高手和家有電腦的同學進行額外的輔導,搜尋一些生活中比較實用的學習資料,使學生們能夠運用所學知識製作出屬於自己的作品。輔導的過程雖然艱辛,但透過這些輔導,實現了分層次教學,以優帶差,使優者更優,差者進步,提高了教學效果,從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。

三、完成額外任務

資訊科技教師這個特殊的職業決定了我務必還有很多的學校工作要做,在基本的教學工作完成後,我服從學校領導的安排,完成了學校關於計算機方面的'各項工作,學校教室的多媒體維護和微機室的管理,以及每次大型考試涉及到的學生答題卡閱卷等等。

四、優化管理

為使我校的資訊科技工作在有序、高效的軌道上執行,實現對資訊科技工作進行科學化、規範化管理,在現有的基礎上應該進一步優化我校的資訊科技管理水平。

1、做好多媒體的配套使用

在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用,規範操作、講究實效,並對使用情況進行普查和不定時抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善各裝置的使用制度

計算機教室由專人負責管理,規範了學生、教師對計算機的操作,及時檢查及維護計算機裝置。

3、做好維修工作

定期對電腦檢查“病毒”,做到發現問題及時予以解決,做好多媒體教室的電腦檢查工作,對電教裝置堅持做到常巡查,及時發現問題,處理問題,從而保證了學校教育教學的正常開展。

在以後的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加用心地配合學校領導完成各項任務,為學校的完美明天更加努力。

資訊科技教學工作總結 篇5

這學期我所教課程為七年級、八年級和九年級的資訊科技。在學校總體工作計劃的指導下,結合本校資訊科技課教學的實際情況,本期圓滿完成資訊科技課教育教學工作。學期即將結束,回顧與總結過去的工作,反思得失,為今後進一步提高教育教學質量奠定基礎。現將本人承擔的資訊科技課教學等工作做如下總結:

一、教學方面:

本學期我認真鑽研新課程標準,研究教材,研究學生,探索一套適合本校學生的教學方法,以適應所在學校的資訊科技課教學。探索教育教學新方法,提高業務水平,注意收集相關資料,拓寬教學視野。

根據學科特點和新課改精神,培養學生的創新意識和創新能力作為教學的出發點,我在教學中主要採用“任務驅動”教學方法,精心設計教學過程,製作更為實用的教學課件,蒐集導課材料,爭取每節課都讓學生學點什麼,使他們對資訊科技課感興趣,並有強烈的求知慾。教學中我經常創造一些寓教於樂的活動情境,讓學生大膽創新,充分發揮個性特點。

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

做好課前準備是上好課的前提,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,把教學素材提前發到學生機上。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為"主體",在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧, 學生上了每一節課都有收穫,使他們有成就感。

二、集體備課

根據縣局檔案精神和學校工作計劃的具體要求,以教研組為單位進行集體備課,每週二下午為集體備課活動時間,集備主要針對下週(下節課)內容。我們首先要回顧反思一下上週集備的執行情況,即本週課堂教學過程中遇到什麼問題,是怎樣解決的;然後備新的內容,討論並確立教學中重難點內容即落實在教學過程中的方式方法問題,有時間會隨班聽課。課餘時間,我們還利用集備時間來學習國培計劃內容,體驗新課改精神,交流學習心得,進行校本教研,努力把新的教學理念和教學方法利用到提升自身教學能力方面。

三、教研活動

我積極參與教研活動,不僅聽本學科的課,還聽其他組教師的課和各種公開課,本人認真聽評課,學習先進的教育教學理念和組織教學過程。本期本人完成公開教學任務,認真製作課件和備課,努力展示學科特色,還積極參與計算機組優秀課例評選活動,尤其在現代教育技術的運用及課件製作方面提供技術上支援。通過聽評課,大家互相學習,取長補短,教育教學水平和教學技能也得到了提高。

積極參加教研組每月一主題的教研活動,並在活動中積極展示本學科的優勢,在資訊科技與學科整合方面體現本學科的特色來。幫助其他老師製作課件或提供技術上的服務。

為了進一步提升專業素質,本學期積極參與校本培訓《專業技術人員溝通與協調能力的提升》,深層次地提升資訊素養和專業化技能。

四、注重學生價值觀、人生觀和道德觀的教育

加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。這套教材的每個年級所涉及的主題都包括個人與家庭、班級與學校、社群與社會,我就充分利用這些人性化的內容與學生溝通,幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀,並在學生之間鬧矛盾時進行及時的引導與化解,告訴他們做人及與人相處的道理。價值觀對人們自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識,它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀決定一個人的價值取向及追求的方向,同時,性格也會決定一個人的命運,在《西點軍校男孩性格書》裡就特別強調好的性格成就一個人,而不好的性格則可能會毀滅一個人。一種健全的性格,比一百種智慧更有力量。在教學中,我會幫助同學們修煉好的性格,祛除不良的性格。我會推薦學生看一些好的書和電影,現在好書很多,但可供中學生看的電影卻很少,而網路則是好與壞俱陳,要教會學生有辨別地去接受外界的資訊,去主動學習好的事物,遠離邪惡的東西。

一年的工作就要結束了,我會在我的心得體會裡再去更多地說說我在教學中和教學之外的心理感受及領悟。這一年來的教學,讓我對教學、對學生、對社會又有了更多不同尋常的接觸,每一次新的發現都會讓我想到“改變”,讓學校、教育、社會變得更美好更科學、更完善。

資訊科技教學工作總結 篇6

由於我校在這一學期的兩個新電腦教室在學期初都末能完成建設,一個在開學一個月後基本完成,而另一個直到兩個月後完成,造成課程不能按時完成。雖然這樣,但我們資訊科技組的兩位老師在教育教學上,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。特別是本人在電腦教室的建設過程中投入了相當大的精力,協助學校,電腦公司儘早把教室建好,使教學工作能夠儘早正常開展,並被評為區教育裝備先進個人!資訊科技課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我們在教育教學方面注意了以下幾個問題,現總結如下:

一、教學方面:

1、備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法,認真學習《資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點,難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課,備課分三個方面:

①備教材:鑽研教材,蒐集有關資料及新科技等前沿資訊,對教材系統,重點和難點內容,做到心中有數。

②備學生:經常瞭解學生的態度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。

③備教法:選擇適當的教學方法,手段和現代教學媒體,提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案,同時為了上好每一節課,通過上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現教材的科學性和思想性,努力做到資訊知識,資訊能力,資訊情意三者統一。使“知識與技能”,“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚,難度適宜,密度合理,保證授課內容的科學性和思想性,精講精練,不出現知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路,講規律,講方法,學法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊,培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理,上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教,在學生完成上機任務時,到各臺計算機前巡視,注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思,不斷總結經驗,向課堂40分鐘要質量。

二、教學業務水平學習方面:

資訊科技知識更新很快,新知識,新產品,新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將資訊知識更流暢地,輕鬆地,完整地講授給學生,才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端,跟上不斷髮展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續教育培訓,積極學習各種理論知識,以提高自己的教學業務水平,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,包括從網上,課外書籍中查詢資料,以便在工作中能以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

以上是本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新,永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現,研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,努力為學校的發展貢獻一份力量!