總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面是優秀護士自我評價小結請參考！
我做為一名救死扶傷的護士，工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯絡實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時解他們的動態心理，並做好健康宣教。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握一些專業知識和技能，作到理論聯絡實際；除專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質。
在思想上，與黨中央保持一致。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度。服從命令，聽從指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的；能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫很多。首先是我端正學習態度。再有就是懂得運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。
光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士已經十幾年。真正接觸到臨床後，才發現，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有紮實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。
生活仍在繼續，我的努力也不會停止。在今後的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者。
優秀護士自我評價小結2見習的日子結束，說實話這次見習很辛苦，每天都是天不亮就走，天黑才到學校，天氣又很冷，這是第二次見習，我覺得這次比上次見習收穫多很多。這次我是在骨科見習的，和上學期的呼吸內科見習相比，我換一個節奏比較快的外科環境，見識的也多。
說到這次的收穫，首先是我知道自己都應該幹什麼，每天來到醫院，我都會有自己的事做，不會像上學期那樣，整天都感覺沒事做，這次覺得自己有流程。每天早上到科室，先參加老師們的交接班，然後和老師一起查房，從這些過程中，我學會老師們的細心，他們會很認真的檢查每一個病人，以防壓瘡以及其他異常情況的發生。然後參加晨間護理，做一些力所能及的事，掃床，鋪床，幫病人整理物品，忙完這些後，我們開始測量病人的生命體徵，雖然這些都是很瑣碎的小事，但是熟能生巧，從這一系類的操作中我能發現自己的缺點和不足。之後是協助老師們一起做輸液治療，這學期學輸液治療，觀看的過程中算是對所學過知識的複習，有時還會幫老師掛液，有時還會幫助排氣，這是我最喜歡做的事，我覺得很有成就感，很像那麼回事，很感謝老師給我這些機會。之後我們會轉一轉病房，觀察輸液情況，發現沒液及時通知老師，並看病人有沒有什麼需要，在這過程中我觀看骨科的一些牽引，打石膏的病人，複習課本上的知識。
骨科的病人手術的病人比較多，我有機會解手術病人手術前後的一系列的完整流程，從心理護理到術前準備到健康教育到術後病情監測我學習很多知識，我意識到心理護理的重要性，手術的病人有一個安心輕鬆的心情是非常重要的，這不僅影響到術前準備，更影響到病人的術後康復。
在這過程中我認真的完成一份病歷，病人做的是髖關節置換術，我認真的與病人進行溝通，收集病人的資訊，解病人的心理及身體情況，其中我還參考護士老師們的護理記錄和醫生們的診斷，在閱讀的過程中，我認真思考，有不明白的`積極問老師，老師很好，會很認真的回答我們不明白的問題，還鼓勵我們又不明白的積極提問，最後在老師的指導下我完成一份完整的病歷，老師還幫我們打分在見習的兩週內我參加老師為實習學生組織的講課，學習打石膏病人的護理和做髖關節置換術的病人的健康指導。
在見習過程中也發現有幾個問題是特別值得注意的。角色轉化問題，見習剛開始，很多東西都不解，幹事情總是縮手縮腳，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。無菌觀念和規範化操作，在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法！微笑服務。在這裡，我看到的是護士和病人笑容可掬的臉孔，看到他們和諧的關係，從中我認識到溝通的重要性，微笑是世界上最美的語言，它能讓病人感到溫暖，放鬆的接受治療。
見習過程中接觸幾個實習學生，解一下實習情況，現在對於實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯絡實際的機會，將學三年的理論去應用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
在以後的學習中，有見習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方，有利於我更好的完善自己。
