根據分公司和工區‘建立學習型變電站’的精神，我們對變電站的工作模式和培訓模式進行了認真的思考。並對全年工作總結如下：
我站根據2015年建立學習型班組的要求，結合春檢和百問百查、中南部解環工作對電網知識進行了學習，從最基礎的“安規”、“兩票”和各項規範化制度入手，並做了周密的安排。因為任何一個單位，任何一個組織不學習，那它就失去了活力，失去了先進性，必然會淪落的。我們執行專業除了正常的一、二次裝置操作、巡視、定期維護外，牽扯其它專業比較多，如保護，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個長期的、永久的思想準備，發揚學習精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一週經驗交流”等多種交流形式。
一、各值將發生過的異常及事故時的現象、分析判斷、處理過程詳細記錄並納入我站“異常及事故處理預案”來提高執行人員分析判斷事故的能力，通過多種方式提高學習的多元性、廣泛性，持之以恆的學習。
二、我們站通過書面，提問多種方式不定期進行考試，獎優罰劣。用學習來啟用我們，用學習來帶動我們每一個人工作的積極性。經過近一年的不斷深化培訓，我站的培訓工作有了可喜的成績。
三、要求大家認真做好學習筆記，將所要學習掌握的知識及規章制度融會貫通，理論聯絡實際，真正做到“學有所得，學有所用”，對培訓工作做了具體安排，使全體同志對培訓的內容和目的有了明確的認識。
四、站內以各值為單位，由培訓員或站長出題目，值長負責每月組織值內人員進行執行分析。結合安全活動開展安規、兩票培訓，並組織全站人員進行規範化操作訓練。根據分公司安排參加模擬培訓。
五、不定期在站內結合實際情況對執行人員進行階段性考核，加強執行人員學習的積極性。在日常工作中，注重抓住閒暇時間，積極培訓副值和新員工，保證了新老人員的技術程度的連續性，使日常工作更加順暢。站內人員積極學習，認真鑽研，為今年的安全工作夯實了基礎。
六、分公司還組織站長參加了管理知識的培訓，增強了站長的管理水平，更新了管理理念。積極推出新人員，對於學習成績優秀和工作努力的工作人員，站內積極培養，抓苗子，提高他們的積極性，樹立學習的.榜樣，促進培訓工作的順利開展。近一年來的學習，使同志們在安全意識和技術素質方面有了一定的提高，特別是熟悉了變電站的標準化、規範化管理和工作模式。為了檢驗大家對所學知識的掌握程度，在工區執行股和站內的統一安排下，分階段進行了多次考試，達到了預期的效果。
安陽變電站2012年11月20日
變電工學結 [篇2]
220kv李橋變電站建立學習型班組工作總結 我站是一座220kv變電站，站內成員年齡層次不一,有上班15年甚至20年的老師傅,也有參加工作5、6年的職工。雖然大家已經有了一定的基礎知識和實踐經驗，部分值班員都經驗豐富，閱歷很深，但是技術水平參差不齊，對各種規章制度及要求從思想上認識不夠，從而造成日常工作中執行不力，這種問題是依然存在的。
為此，我站根據2012年培訓檔案精神，結合春檢和百問百查、中南部解環工作對電網知識進行了學習，從最基礎的“安規”、“兩票”和各項規範化制度入手，為全年的培訓工作制定了詳細的培訓計劃，並做了周密的安排。根據分公司和工區‘建立學習型變電站’的精神，我們對變電站的工作模式和培訓模式進行了認真的思考。如何建設成一個學習型變電站？因為任何一個單位，任何一個組織不學習，那它就失去了活力，失去了先進性，必然會淪落的。“學而不思則惘”“思而不學則怠”，想一想我們每一個人除了抄表、打掃衛生等日常工作外，無所事事，日復一日，年復一年，我們在等什麼？太可怕了。我們執行專業除了正常的一、二次裝置操作、巡視、定期維護外，牽扯其它專業比較多，如保護，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個長期的、永久的思想準備，發揚李橋人的學習精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一週經驗交流”等多種交流形式；各值將發生過的異常及事故時的現象、分析判斷、處理過程詳細記錄並納入我站“異常及事故處理預案”來提高執行人員分析判斷事故的能力，通過多種方式提高學習的多元性、廣泛性，持之以恆的學習。不怕你不會，就怕你不學，我們站將通過書面，提問多種方式不定期進行考試，獎優罰劣。用學習來啟用我們，用學習來帶動我們每一個人工作的積極性。經過近一年的不斷深化培訓，我站的培訓工作有了可喜的成績。
第一， 為了搞好培訓工作，站內召開了培訓工作動員會。要求大家認真做好學習筆記，將所要學習掌握的知識及規章制度融會貫通，理論聯絡實際，真正做到“學有所得，學有所用”，對培訓工作做了具體安排，使全體同志對培訓的內容和目的有了明確的認識。為了使我站人員熟悉變電站標準化管理條例，儘快適應規範化、標準化、科學化管理的要求，並根據我工區制定的電氣裝置巡視規範、執行人員技能訓練規範、執行管理制度彙編、變電站執行工作流程、變電站裝置停送電操作及驗收規範等制度，聯絡實際舉例進行了生動、形象的講解，便於大家在實踐中去體會運用。“安規”、“兩票”制度是人身安全、裝置安全、防止誤操作的重要措施。鑑於大多數執行人員長期以來對“安規”、“兩票”只注重於考試，相對於具體規定理解的不夠深入，且各站沿用多年的習慣性做法，管理和執行程式上不統一，存在不少漏洞。為了使人員在進站前儘快熟悉一次裝置結線方式，瞭解主要裝置的技術引數情況，組織全體人員對一次系統圖進行了默記、默畫；
