總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編整理的學生工作總結，歡迎大家分享。
學生工作總結1
通過這X天的軍訓，最能形容的一個字——累。大家肯定都這麼覺著。
雖然很累吧，但我確實也收穫了不少。我學會了對待任何事情都要有一絲不苟的嚴謹態度；在集體面前不應只考慮個人的得失。我也懂得了紀律的重要性。
不過，也奇怪，這7天過的還真快啊，跟做夢似的。還沒回過神來就已經結束了。我還想著，這幾天都挺涼快的，要不再訓練幾天吧，嘿嘿！
軍訓的時候，站在大太陽下面，被毒辣的陽光炙烤著，任憑腦門子上的汗跟自來水似的嘩啦嘩啦地流著的時候，我曾在心裡哇啦哇啦地“嚷嚷”過好幾遍——這麼大的太陽，晒死誰啊！……那邊那麼大片的陰涼，都不讓我們去，非跟這兒晒著……我看這幫教官要不把我們晒成“木乃伊”是不會甘心的。太狠毒了！……可現在回想起軍訓生活，覺得這些也沒什麼啊，佔據的更多的是喜悅——
我記得，休息的時候，我們總和教官做遊戲；有時候，教官講笑話給我們聽，逗得我們哈哈大笑；我們也總攛弄著教官給我們唱歌——可他們總是不唱，然後擺出一副很靦腆的樣子，讓我們又氣又樂的，唉，一點都不爽快，平時罰我們的時候那勁兒哪去了？！真是的！……看著這幫“耍賴”的教官，我們都無奈的樂了……
不管怎麼說，軍訓的這7天已化成最美好的回憶放在了我高中生活畫冊的封面上……
我記得，訓練的時候，有的同學身體不舒服，還硬扛著，一直到最後撐不住……倒下了……這種精神，是我應該學習的。
我記得，有天訓練的時候，我忘記帶水瓶。一位同學毫不猶豫的把自己的水瓶塞給了我，說：“喝吧！”
我記得，教官教我們唱歌——“漫天的冰雪裡，有我的.身影；咆哮的洪峰中有我的身軀……”“當祖國召喚的時候，挺起胸膛站排頭……”軍人總……是以祖國為重，不畏艱辛，把自己的生死置之度外……從汶川、玉樹一直到舟曲。越是危險的時刻，他們越是奮不顧身……
還有，還有那首歌——“你問我什麼是戰士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經歷過風雨的洗禮，也吹響過一支短歌。戰士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……”軍訓之後的我也能算是半個戰士了吧，嘿嘿！我也確實體會到了戰士的生活，就像這歌裡唱的……
閒聊的時候，聽教官給我們講部隊的生活和嚴明的紀律……再想想我們的軍訓簡直是“半斤八兩”——半斤廢鐵VS八兩黃金。唉……想想人家，“大風大浪”都過來了，也沒見人少塊肉什麼的，依舊那麼泰然。我們呢？在這個小小的軍訓面前就叫苦不迭了……
雖然自愧不如，但我不會被落下。我會把從這次軍訓中學到的好的精神，好的習慣運用到今後的學習生活中，努力讓自己變成一個獨立、自強的人。
學生工作總結2
一學期以來在學校各級有關部門的正確領導、幫助下以及學生會每個成員的共同努力下，學生會組織廣大學生在德、智、體、美和勞動技能等方面開展了一系列活動，取得了一定的成績。現總結如下：
一、明確責任嚴明紀律
本屆學生會共有七個部門：主席團、生活部、文宣部、體育部、、學習部、監察部，衛生部。本學期，主席團就統一了思想，並對各部門、各部門負責人以及各部門每個成員明確了責任。各部門及成員努力做好本部門的工作，並在開展活動時本著既分工又合作的精神。當每個部門、每個成員都明白了自己的責任之後，工作起來目標明確，各司其職，有的放矢，並且進一步的使每位成員明瞭自己的身份，每個人都不是領導者，而應該在每次的活動中盡心盡力地為全校同學做好服務工作。確立了自己的位臵，便不會有高高在上的感覺，使學生會有一個良好的口碑，和普通同學打成一片。
一個集體紀律的嚴明非常重要。沒有嚴明的紀律，工作中就會是一盤散沙，沒有凝聚力。針對這一點，主席團要求每週五下午利用大課間召開一次例會，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會成員必須簽到。每週的例會都要總結上週工作，研究、安排下週工作。常言說得好：沒有規矩不成方圓。這樣的紀律和制度一直到最後都是堅不可破，且每個成員都非常樂意堅守這樣的紀律和制度，因為每個人都清楚，自己雖然是服務者，但同時又是學生會的真正主人。每次例會的氣氛既是緊張的、昂揚的、又是寬鬆的、活躍的。真正做到了團結緊張、嚴肅活潑。
二、德、智、體、美和勞動技能等方面的活動全面開展
德、智、體、美和勞動技能這幾個方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發展和使其健康成長需要全面的發展教育。所謂全面發展教育，從創新的視角看，是指為了充分發掘學生的潛能，使其成為具有創新精神、實踐能力與社會責任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進行的包括德育、智育、體育、美育與勞動技能教育等協調發展的教育。為了配合校方搞好這幾個方面的教育，學生會各部門適時的、有條不紊地開展了多項活動。
三、配合學校搞好各項工作
（一）衛生檢查
全校各個教室、環境區以及各個角落每週一次的衛生檢查是學生會生活部的一項重頭工作。在這項工作中生活部的幹部們不徇私情，給每個班級公正的評分，這使全校的衛生狀況一直能夠保持在良好的狀態中。
（二）板報宣傳
學生會的宣傳部承擔著學校的板報宣傳任務。由於設計精心，每期板報不僅具有濃郁的現代風格，而且還具有適用性強、外形美觀大方、醒目等特點。同學們在板報欄上盡情抒發自己作為新時期國中生的.喜悅心情和自豪感，以及對同學、老師、學校和家鄉、祖國的良好祝願。這項工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環境，對淨化校園起著積極的促進作用。
（三）配合學校搞好文化體育藝術節活動
在我校各項文化體育藝術活動中，學生會的全體成員全力以赴做了大量細緻的工作。從會場的布臵、維持秩序等等，每個人都是盡職盡責，使得各項活動順利成功的進行。
四、學生會自身建設
學生會是參與學校管理、校園建設和提高校風建設的重要基層組織，作為一個由學生自治的組織，其自身建設至關重要。而學生會自身建設的關鍵，是學生幹部隊伍的建設。因此，切實加強學生會自身建設，就得從學生幹部隊伍入手，強化“自我教育、自我服務、自我管理”，不斷加強自身建設，培養和造就一支高素質的學生幹部隊伍，為學生會穩定健康發展提供堅實可靠的組織保證。半年年來，學生會始終堅持“全心全意為同學們服務”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學生利益，反映學生意願，充分發揮橋樑和紐帶作用；承擔了領導學生開展豐富多彩且具有創新意義的實踐活動的責任，促進了學生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發展；取得了一個又一個輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。
學生工作總結3
在學生會工作一個學期，準確地說，不到一個學期，在這段時間裡，我失去了比非學生會成員更多的空閒時間，但我學到了更多。例如，聯絡人和事情相對較多，聯絡更多的人和事情，不僅鍛鍊處理事情的潛力，而且可以交更多的朋友，這些值得我繼續在學生會工作，當然，我得到的當然不止這些。
在學生會工作期間，很多人問我是否值得繼續工作。在他們看來，與其在學生會這樣吃力不討好，不如在大學多留點時間玩。有這樣的想法是正常的。學生會的事情並不意味著只有特定的人才能做得好。這取決於你的個人觀點。只要你有想法，你就能認真對待它。那你一定能做好。如果你不在乎值班室的時間和日常工作的繁瑣，你就能完全勝任學生會的工作。俗話說，魚與熊掌不能兼得。每個人都有自己的抱負。每個人的想法都不一樣，所以他們所做的事情也不一樣。在學生會期間，我得到了人際交往潛力的鍛鍊和應對突發事件的潛力。我想要的是鍛鍊自己。在鍛鍊自己的同時，為學生提供必要的服務。
在工作中最不能想要的想法是比較自己和非學生會成員，為什麼其他人在操場上閒逛，我們值班為什麼其他人睡覺，我們沒有任何藉口檢查房間，原因很簡單，你參加了學生會。也有很多人半途而廢，我不知道他們的想法是否是這樣，我知道如果我這麼想，那麼我遲早會退出。
在學生會工作期間，我的'進步是循序漸進的，短期內很難看到任何變化，但與一開始相比，我的進步是顯而易見的。我個人在辦公室工作，辦公室的事情可以說是所有部門中最繁瑣、最不規律的。本部門最重要的工作是每週量化表的製作，都需要其他部門的配合。我對其他部門也有一些瞭解，一般是一些生產周，分工不同，但資料與班級和個人評價掛鉤，所以有些人懷疑評價資料，向我們投訴，這是不可避免的。在這些情況下，我們首先要做的是安撫投訴人的情緒，充分耐心，向他們解釋，同時批評自己，因為沒有風和浪，因為有人抱怨，這意味著我們必須有問題。
簡而言之，我個人認為我們的工作態度應該儘可能平靜，語氣主要是討論，這樣其他人在與我們合作時就不會感到厭惡。下次有這樣的事情，每個人都會非常願意與我們合作。關注學生會。慢慢地，我們也可以改變我們的個性和生活方式。只有做好學生會的工作，我們才能取得巨大的進步！
學生工作總結4
本學年我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。現根據市教育局關於學校體育工作要求，對照《學校體育工作年度報告辦法》及學校體育工作評價體系的要求，堅持實事求是的原則，結合學校實際，嚴格自查，回顧一年來學校體育工作成效，現將一年來的體育工作報告如下：
一、學校基本情況：
我校現有88個教學班，在校學生8888人，有專職體育教師8名。學校建有888米田徑場跑道，籃球場8塊、排球場8塊，乒乓球桌8個。設有標準的體育器材室8個，硬體設施基本完善。我校以《學校體育工作條例》為指導，認真貫徹體育課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生充分體驗合作學習的快樂，享受健康成長的快樂。
二、組織領導情況：
1、學校把體育工作納入整體學校工作計劃中，做為學校的重點工作來抓，健全領導網路、明確分工、加強負責。對於學校舉行和參加的重大體育活動，學校領導給予人力、物力、時間上的保證。
2、學校領導經常深入一線瞭解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時採取措施解決，對學校文藝體育活動的開展、運動隊的訓練、比賽等都親臨督促指導。
3、建立激勵制度，搞活體育教學工作。學校將各班參加各類體育活動，比賽的成績納入班級量化管理，並將各班參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級的重要依據，促進了學校各項體育活動的開展。
三、體育教學開課率情況：
我校嚴格按國家頒佈的課程計劃，開齊、開足了體育課程，體育教師嚴格按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作。學校認真組織學生跑操，做好武術操、民族舞，並納入學校的常規檢查，同時全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25分鐘的大課間活動，下午安排88分鐘的課外活動，充分保證了學生每天都能進行一小時體育鍛煉。
四、體育教學實施工作情況：
1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學年有總結，學期有計劃，每課有反思;活動有分工，有措施、保安全;成績有紀錄;資料有積累。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備教材、備學生、備場地，充分利用88分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，同時結合推進愛國主義和集體主義的教育。學校領導和分管校長定期組織檢查教案，隨機進行聽課和評課。
2、要求體育教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法，激發學生學習興趣，充分發揮學生主體作用，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的學習興趣。
五、體育活動開展情況：
1、全面啟動學生“陽光體育一小時運動”，讓學生們走向操場、走進大自然、走到陽光下。堅持每天上午25分鐘大課間活動，下午88分鐘的課外活動。學校合理安排學生每天進行跑操、跳繩、各類球類、跳民族舞蹈、做武術操、合唱歌曲、國學經典誦讀，練習書畫等活動，豐富學生的課間生活，讓學生真正達到了德智體美勞全面發展的目標。
2、積極響應教育部、國家體育總局、共青團中央共同發起的陽光體育冬季長跑活動，依據我校實際情況，每年在12月底舉辦冬季迎新年長跑活動。詳細制定長跑活動方案及安全預案，之後進行班級團體總分的核算進行班級量化獎勵。同時，學校利用上午大課間活動，組織九年級年級學生以班級為單位進行有序的長跑鍛鍊，使一些不愛運動、體質較弱的學生身體有了改善，也為迎接體育會考做準備。
3、今年我校舉行了小型多樣的校園文體活動。雖缺少師資，但學校的體育競賽和群體活動仍有序開展。秋季田徑運動會、春季籃球聯賽、校園集體舞、師生廣播操比賽、師生籃球賽，讓學生和老師一起鍛鍊，得到了師生的熱烈響應，積極參與。
4、抓好學校籃球隊的訓練工作。為更好地統籌安排教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，學校在有限的師資情況下，結合學校的實際情況，制訂出切實可行的計劃，為特長生的技能水平打下初步的基礎。
六、學校體育經費投入情況：
今年學校在資金緊張的'情況下，仍多方努力，投資添置部分體育教學用具，滿足了學生健康體質測試、體育課、大課間活動的需求，保障學校體育工作的基礎設施建設，保障各項體育活動的正常開展。
七、教學條件改善情況：
我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部去年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。目前器材基本能滿足上課需要和體育活動基本器材，教學條件逐年改善。
八、教師隊伍建設情況：
我校現職體育教師8名。相對年輕經驗不足，在教學方法和手段上比較單一，對於此情況，我校採取讓老師們走出去多看、聽、多記的措施，推薦他們參加各類教研活動，學習其他有經驗教師的上課方式，學習他們對大課間的組織，學習各學校體育工作材料的記錄和整理。我們學校始終利用各種機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的資訊，引導教師要加強學習，及時“充電”。
九、體育考試實施情況：
為了切實實施素質教育，促進學生全面發展，根據體育會考的相關要求，選取合適的體育專案，在每學期期末考試之前，完成學生的全部考核工作，並把考核成績上報給學校教務處。另外，由於九年級學生面臨體育會考壓力，學校組織九年級學生進行體育會考前的強化訓練：早起晨跑，大課間時強化立定跳遠及跳繩、實心球練習。班主任及任課教師到場協調體育教師組織學生有序練習，並適時安排學生進行了3次模擬考試，為打好體育會考這一仗做好充足的準備。
十、學生體質健康監測工作情況：
學校嚴格按照上級要求，把好各階段體質健康監測關。每學期，按照上級要求，組織對學生進行體檢、一年度對學生進行兩次視力監測。做好學生體質健康測試工作，嚴格按照《國家學生體質健康標準》，認真完成全校學生的體質健康測試、測試結果統計等工作，並按時將資料上傳至國家資料庫。本學年測試結果較好，全校學生88%合格;其中及格率88%，良好率88%，但也存在一些問題，優秀僅有88%，學生綜合身體素質有待提高和鍛鍊，這也是我校今後體育工作的目標和方向。由於學校領導的大力支援，全校師生的齊心努力，本年度，我校的體育工作取得了一定的成績。展望新的一年，我們的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動真正成為一道亮麗活潑的校園風景線。
學生工作總結5
為了豐富大學生的學習生活，積極鼓勵大學生參加更多的社會實踐活動，推進我校學生社團朝著思路、制度、活動三方面的創新。12月30日，由共青團湛江師範學院委員會社團聯合會組織的湛江師院xx年學生社團工作總結表彰大會在弘雷樓311室舉行。參加此次表彰大會的領導老師有湛江師範學院李江陵副院長、校團委李粵書記、校團委李發武副書記、校團委李亞九老師以及各二級學院的輔導員老師。
此次大會由校團委李發武副書記主持，共分為六項議程。首先進行的是第一項議程：學生社團視屏短片回放。該視屏展示了xx年至xx年度的校社團發展歷程，通過此視屏可以讓更多的同學瞭解到學生社團在近幾年所取得的巨大豐碩成果，更增強了同學們積極參加學校社團的熱情。為了使我校學生社團活動走向正規化、優質化，我校在學生社團發展模式上大膽創新，開闢了一條自己獨具特色的社團發展與管理模式。在管理上開闢新思路，成立了以人文學院、法政學院、體育學院為代表的二級學院社聯會。通過機構增置、制度改革、權力下放等措施，初步營造了“高度規範、充分自由”的學生社團建設氛圍，有效的增強了學生社團工作的實效性。為提高學生社團活動的質量和品位，校社聯會堅持“小型活動常規化、內部化，大型活動特色化、屆次化”的實施原則，大膽創新、精心策劃新穎的社團文化活動。校社聯會在堅持“規模+質量+特色+影響”的發展理念的同時，還以型別新穎、質量保證、特色明顯出為主要方展方向，打造了一批讓學生更充分、更自由地展示自身能力的新型社團。在收穫新成果的展示方面。如：太陽谷文學社榮獲廣東省“優秀學生社團”稱號。體育舞蹈協會參加湛江市國際標準舞錦標賽獲得六項第一名等等這些優異成績都充分展現了我校學生社團所釋放出來的蒸蒸日上的強大發展趨勢。
緊接著是第二項議程：有校團委李粵書記頒佈表彰決定並宣讀獲獎單位和個人。其中法政學院、物理科學與技術學院、教育科學學院獲得學生社團工作先進單位獎；雷雨話劇社等三個學生社團獲得星級社團獎；瞭望學社等八個學生社團獲得優秀校級學生社團獎；心緣詩社（隸屬人文學院）等六個學生社團獲得優秀二級學生社團獎；雷雨話劇社長劇公演等五個社團活動獲得品牌社團活動獎；資訊科學與技術學院陳曉輝等五位老師獲得指導老師特等獎；人文學院宋立民、蔣愛利等十六位老師獲得優秀指導老師獎；王洪玉等131名社團幹部獲得優秀社團幹部獎；潘秋燕等290名社團會員獲得優秀社團會員獎。
接下來是第三項議程：校領導為獲獎的單位和個人進行頒獎儀式。首先由李江陵副院長為獲獎的先進單位和指導老師頒獎；然後進行的是校團委李粵書記為獲得星級社團、優秀學生社團、品牌社團活動獎的社團頒獎；最後是由校團委李亞九頒發的優秀學生社團幹部及優秀學生社團會員獎。
然後進行的是第四項議程：由獲獎單位及個人代表進行發言。首先是法政學院的吳廷廣同學作為優秀學生社團幹部代表進行慷慨激昂的發言。然後是資訊科學與技術學院的陳曉輝老師作為優秀指導老師進行了精彩的發言。第五項議程進行的是學生社團掛靠單位簽約儀式。
大會的最後一項議程是有李江陵副院長做最後的總結講話。首先李江陵副院長極大的肯定了各學生社團在以前的系列活動中所取得的可喜成就並極大的鼓勵學生社團回顧歷史進行總結，要在以後的發展中做好規劃部署爭取取得更好的成績。在此過程中李副院長還特意介紹了我們學校學生社團的三點特色：一、制定了新的結合學生實際的管理措施；二、舉行系列文化活動打造新品牌；三、呈現出新的發展趨勢。李副院長在肯定了學生社團取得輝煌成就的同時還提出了其存在的問題：一、社團內部組織鬆散混亂；二、各社團會員定位不準；三、社團成員的數量少、精品少、特色少；四、社團活動經費不充足、活動場地有限。針對以上學生社團存在的問題，李江陵副院長向所有的學生社團提出了四點建議：一、建立規範的管理體制及管理關係；二、找準定位、明確任務；三、擴大數量、提高質量、突顯育人功能；四、爭取撥款、拉動贊助。
此次社團總結表彰大會有利於各學生社團進一步加強自身建設；有利於推動我校人才培養模式的'改革；更加有利於充分發揮學生社團在第二課堂的育人作用。
（一）社聯工作的制度化、系統化尚待加強
社聯雖然有自己的章程和制度，但是在實際的工作中也有少數成員拋開章程和制度，以自己的方法辦事，在一定程度上影響了整體辦事的效率。社聯的自身建設就好比社聯的靈魂，也是我們工作的基礎。對我們來說，更有其特殊性。我們還是一個年輕的組織，所以我們是在不斷實踐中總結出經驗，在不斷前進中成長、創新。我們堅持“為了一切協會，為了協會的一切”的宗旨的同時，還應該加強內部建設，完善工作機制，增強上社聯的凝聚力和戰鬥力。
在今後的工作中，我們會首先強化社聯的章程和制度的管理，以保證日常工作的順利進行。
（二）學生幹部責任意識有待加強
社聯是一個學生組織，最根本的是為學院同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。社聯幹部是社聯的中堅力量，是社聯能否堅實、穩定的發展的關鍵。作為一個學生幹部首先應該明確自己的位置，設身處地的為同學考慮，然後才能真正的投入到學生工作當中去，樹立為同學們服務的意識，做好老師與協會之間的橋樑與紐帶作用。在日常的生活工作中樹立起一種責任來，這對於良好的開展工作是很有必要的。
相反之下，也許是由於部分社聯幹部責任意識較弱的緣故導導致只有少部分幹部工作，雖然他們能夠完成任務，這也許談不上很大的問題，但是這種做法不利於整個組織的長遠協調可持續發展。對此我們應在不打擊工作積極性的前提下，逐步引導他們，培養他們的責任感，使其帶動相關部門乃至各協會的工作熱情，將社團工作開展的有條不紊。
（三）學生社團的水平和活動層次有待於進一步提高
目前,我院社團成員有幾十個人到上千人不等,開展社團活動的水平差別也較大。有多次在全國、省、市大賽中獲獎的社團,也有成績一般和不能堅持正常活動的社團。一些社團活動內容在低水平上重複,開展文體類活動的社團較多,開展學術科技類活動的社團較少。
(四)活動場地不足、硬體設施匱乏，對社團工作開展有一定影響
大多數社團沒有相對固定的活動場地,如遇暴風雨雪天氣，則使活動開展受到很大制約。由於硬體設施不足，以致於大部分工作完成效率不高。
（五）創業孵化基地的整改
對於創業孵化基地這一塊，我們正在積極整頓，很多辦事方式還不成熟，還希望領導以及指導老師能給予一定的幫助。
最後，很感謝學院以及領導一直以來對我們學生工作的大力支援，我們仍將會秉承“為了一切協會，為了協會的一切”的宗旨，積極對待工作中的每一件事，樂觀進取，做好一個學生幹部應盡的職責義務，做出好的成績，給您一份滿意的答卷。
學生工作總結6
從去年開學初擔任20xx級機器工業人專業一班的導師到現在將近一年時間，第一次擔任班級導師的工作，很多方面做的不是很好，在一邊摸索一邊開展工作。現在把這近一年來的工作經驗做一個小結。
一、堅持學習，善於總結，加強自身內涵修養建設。
班導師工作它所面對的物件在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面大相徑庭，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的工作理念和方法技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。同時，對以前工作中出現的一些比較好的工作方法加以梳理總結，另外對工作中出現的一些共性與個性的特殊問題做好臺帳，對工作的效果進行跟蹤動態觀察，不斷思考與改進自己的工作方法，形成以後對特殊問題處理的'工作思路。
二、重視日常管理，堅持做好常規工作，確保學生安全有序。學生的日常管理工作佔據了整個學生工作一半的時間和精力，體現了它在學生工作中的重要。
1、進一步加強和完善與學生的資訊溝通。及時瞭解其學生手機號碼的變更情況，確保每一條與學生相關的資訊都能夠及時準確的讓每一位學生收到，經常與學生在微信QQ上溝通交流。同時，堅持每月深入到學生當中去了解學生對資訊渠道的意見、看法和資訊溝通的效果，及時做出調整和改進。
2、把學生宿舍作為思想教育的主要陣地。堅持下宿舍和學生進行面對面溝通交流，消除學生對老師的戒心，建立良好的信任關係，便於今後各個方面工作的開展。
3、堅持要求學生無論在上哪一門課時都做到不遲到不早退不曠課，同時，嚴格請假制度，必須出示假條輔導員簽字同意才能離校。
4、重視特定學生的教育管理和心理輔導工作。對於學習能力較差，主動性較差的學生，通過課後交流，一方面從精神上激勵他們，端正他們
的學習態度，另一方面傳授給他們正確的學習方法。對於貧困生，也要激勵他們不能自卑，不能消極，在學習上和生活上都應該積極主動，讓其他同學認可。對於思想較為偏激和有逆反心理的學生，要多加強和他們的交流，耐心的和他們以朋友的方式進行談話，以朋友的身份對其進行規勸和糾正。
5、做好學生認真紮實學好專業知識的動員工作。從社會對本專業技術人員的需求出發，結合本專業課程設定，闡述專業基礎知識的重要性，要求他們一定在學習中不能懈怠，要積極主動，態度端正，孜孜向學。
回頭總結過去的一年，既有所得又感覺到前面將面臨諸多新的挑戰,我相信，只要有一顆心繫學生的責任心、熱情服務的誠心和永不滿足的不平常心，在院領導的大力支援、鼓勵下，在同事的熱心幫助下，在學生的理解信任下，我深信一定能夠不斷克服困難，迎難而上，順利完成自己的本職工作。
學生工作總結7
xx系學生黨支部依照學院黨委相關要求，於20xx年12月正式成立。黨支部下設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年來，在上級黨委和xx系黨總支等各級領導的關懷下，在黨支部全體黨員同志的鼎力合作和支援下，xx系學生黨支部全體成員團結協作、奮發向上，圓滿地完成了各項黨務工作。現將我黨支部兩年來的工作做如下總結，請各級領導和同志批評指正。
一、本學年支部計劃內的各項活動按原計劃順利完成，並取得了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部成員更加團結，從而拉近了新老黨員的關係，使新黨員在老黨員的帶領下更加向黨組織靠攏，增強了學生黨支部的凝聚力。
二、順利完成了支部新黨員的補充。本學年我係學生支部在原有正式黨員13名的基礎上，又有12名預備黨員按期轉正，支部發展25名新黨員，相關工作有序進行。現本支部有正式黨員26名，預備黨員50名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我係學生支部工作情況。
三、在組織建設方面，每個學生黨員在平時更加註重加強黨風廉正建設，自覺堅持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實事求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發展一個，寧缺毋濫的原則，穩妥的作好發展工作。我支部發展的學生黨員，在團推優活動中得票均位於各團支部前列。他們中有表現突出的班級幹部，有品學兼優的學生骨幹，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發揮了良好的模範帶頭作用，受到了我係師生的一致好評。
四、發揮學生黨員的先進模範作用，促進學生工作有效開展
1、提高素質、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。學生黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，為其他同學在學習和生活中做出榜樣。學生黨員首先要求自己充分認真詳細的學習黨性知識，黨組織的組織關係，以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員的具體步驟以及必須學習的黨性知識。把學生黨員中的'先進人物和突出跡通過宣傳欄感染周圍的同學，從而激發同學們的積極進取的學習動力，樹立黨員的典型，擴大學生黨員在學生中的影響。
2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。以團員活動，帶動黨日活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員是黨的先進後盾。加強學風建設，使同學們都能遵守校規校紀，學習的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學們的思想積極要求上進，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都是我們學生黨員先鋒模範作用最好的體現。
3、加強建設，擴大隊伍，學生黨員帶動發展物件和積極分子共同進步。學生黨員以實踐主題為出發點，以體現共產黨員先進性為目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯絡實際，務求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養、並將自己對黨的認識與入黨發展物件和積極分子共勉。
五、在加強黨員和幹部隊伍建設方面，實行發展黨員聯絡人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯絡入黨積極分子。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關係，團結帶領大家積極、主動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進行了年終黨員民主評議工作，結合工作學習實際開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。
六、我支部注重檔案建檔，xx系學生黨支部注重建立健全申請入黨人、入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊及有關文書檔案的歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積累和儲存的較為完整。
全體黨員還應不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修養，不斷豐富經驗。如何切合大學生實際情況開展富有現實意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我們進一步思考和實踐的問題。
學生工作總結8
這一學期就這麼過去了，這一學期，我們祕書處本著“服務同學，協助學校”的理念，自己做好了各項工作，讓祕書處發揮了它獨特的作用，為學校裡的每一位學生提供了方便，讓其他部門的工作得以順利開展。下面，我們來對工作進行總結：
一班級量化
1.每週及時安排部員輸錄學生會各部門的一週考核分數，及時張貼量化考核表，為使《班級量化考核表》更加規範、詳細，祕書處對《班級量化考核表》進行了更加細緻的要求，在原有的基礎上把得分較低班級的扣分原因也體現在《班級量化考核表》中，表格一式四份，一份張貼宣傳欄後由祕書處存檔，三份交給學生科老師便於瞭解各班情況。
2.為便於學生科老師工作，每月祕書處都將把每週《班級量化考核表》進行彙總，將本月各班每個周的考核總分彙總到一塊兒，使各班的考核更客觀的進行對比。
二排名情況
為便於學生科老師及時瞭解各班情況及督促各班在考核方面更加上進，祕書處將各檢查部門每週上交的得分前五名和得分較低的班級進行彙總，並交由學生科老師在週一大會上進行宣讀，最後存檔
二流動紅旗
每兩個周的流動紅旗發放安排在週一的升旗儀式，由祕書處提前收集獲得各部流動紅旗的班級，進行彙總、下發通知,安排在週一進行發放。並及時將獲得流動紅旗的班級進行張貼。
三細小工作
1.安排值勤問題、向各班傳達通知、協助各部日常工作，聽從學生科、老師及主席的安排。
2.對參加黨課培訓班的同學進行考勤。
3.準備班長會內容(學生會活動介紹、各部需要的反饋資訊、各部本學期計劃及要求)並協助召開班長會(通知開會時間、地點)
4.協助學校利用好“意見箱”，每週將同學們反饋的.意見進行彙總、上報，並盡力改善。
5.督促各班及時上_記錄本。將學生科老師批閱過的班會記錄本統一發放。
6.定期召開學生會祕書處內部會議，通過相互學習、相互指教，使學生會祕書處工作得到效率上更進一步的提高。
7.安排納新面試於制定相關表格。
8.安排學生會部分職位公開競聘的面試與制定相關表格。
9.彙總班級部落格評分。
10.協助各部門活動的執行：
_年_14日到_30日校學生會廣播站、社團部、祕書處、文藝部在學生科老師的指導下共同組織了第二屆“音你不同”校園歌手大賽。本次“音你不同”校園歌手大賽的圓滿結束，不僅活躍了校園文化氛圍，發揚了學生會各部間互幫互助、友好合作的精神，更是豐富了校園文化生活，展現了我校學生的音樂本次“音你不同”校園歌手大賽的圓滿結束，不僅活躍了校園文化氛圍，發揚了學生會各部間互幫互助、友好合作的精神，更是豐富了校園文化生活，展現了我校學生的音樂才華和風采。
時光流逝，白駒過隙。轉眼間，__年即將過去，我院學生會自換屆以來，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，在學生會所有成員的共同努力下，以“服務學院”“服務學生”為主要目的，已走過了4個月的時光。期間，學生會用豐富多樣的形式在學生思修教育、行行為指導、課餘生活等方面開展了大小共11次活動。每項活動開展下來，都鍛鍊了同學們組織、協調能力，充分發揮了學生會的積極作用，營造了濃厚的校園文化氛圍，並取得了可喜的成績，為__年學生會工作畫上的圓滿的句號。其中，祕書部也作為可喜的部門之一。
祕書部是連線學生會內部的紐帶和橋樑，促進各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流，以保證學生會高效運作的部門，而非其他人口中所說的“閒雜事物”的部門。祕書部的工作職能主要為：1、協助主席工作，做好每次大型活動之前的準備工作;2、學生會人員考勤，會議通知，會議記錄;3、負責學生會工作大記事，起草每項活動策劃書、簡報、總結。
下面，我將本學期以來祕書部工作業績，向主席及各成員作如下彙報：
一、 大型活動前期準備(以重點、典型事例為主)
1、“我是90後”演講比賽
演講比賽雖稱不上很大的活動，但是貫穿在其中的細小環節，卻是我們不容忽視的。這些小的環節，直接影響到此次活動是否能如期舉行及圓滿結束。而我祕書部則就在這些環節上發揮了不可少的作用。
(1)宣傳與統計
比賽前，我部與外聯部長、幹事共同對各系、各班進行了演講賽前宣傳。在而後的5天時間裡，統計出各系參賽選手共17人。其中公共管理系 人，經濟系人，計算機應用系 人。
(2) 製作號碼牌，選手簽到
為每位參賽選手製作號碼牌能方便評委工作以及給選手更多的準備時間。賽前選手簽到，則也保證了比賽的順利進行。其中，2位記分員，1位送表員均為祕書部幹事。她們以為比賽的進行起了推動作用。
(3)記錄參賽選手名單
祕書部為各評委寫出了參賽選手名單，給評委打分及點評提供了便利條件。
二、 人員考勤，會議通知與記錄
1、人員考勤
院學生會每次召開大會，主席將話之前，祕書部都對所有成員進行考勤、點名。已明確、加強學會生管理制度。
2、會議通知
主席確定召開會議之後，祕書部會做好上傳、下達的工作，以電話的形式通知其餘各成員開會的時間和地點。
3、會議記錄
會議記錄是學生會每一次成長的足跡。每次進行會議時，祕書部都會做好記錄，以便學期末總結與評估。本學期(截止到12。8)共開會17次。其中學生會副級以上幹部會議12次，所有成員會議5次。
三 、學生會大記事
本學期學生會共11次活動，分別是，9月：學生會納新、籃球友誼賽;10月：第一次例會、辛亥革命宣傳、三期專題講座、文明就餐;11月：社團藝術節節目預選、納新複賽、接待禮儀培訓、演講比賽。此外，祕書部共寫活動簡報、總結8篇。
一路走來，祕書部與學生會共同成長，共同進步。雖取得一些成績，但在工作過程中也出現了許多不足：
一、 溝通面窄
在66人的學生會大集體中，我作為祕書部副部長，在部長、幹事工作上傳，主席工作下達，也就是溝通面這方面，還有待進一步提高，不能僅限於祕書部幹事的溝通。
二、 會議通知
在每次會議通知這方面，我祕書部以後還需繼續加強禮貌用語的使用，也更應該堅持“打電話通知到人”的原則，避免出現“帶口信”“捎個話”類似現象的發生。
三、 加強對祕書部幹事工作的引導與監督
祕書部幹事中很可能出現下一屆祕書部副部長，所以，在以後的工作中，對幹事的工作，我還需在原有的基礎上加強管理和監督，培養出下一屆部長。
我一直相信，只要用心做，沒有做不好的事。祕書部日常工作中出現的問題遠遠不止這些，我部還需要主席、各部長、各幹事多提意見，吸取更多的經驗教訓來換取更快的成長。
最後，我希望各部長，各幹事共同努力，在下學期的工作中，依舊衝勁十足、幹勁不減、團結一心地為院學生會的發展，做出自己的貢獻。
學生工作總結9
高一學生會在成立之後，在校領導和團委老師的具體指導和支援下，緊緊圍繞學生會服務學校管理工作的中心，充分發揮學生會“以工作帶動能力，以能力帶動學習”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：
一、在輔助學校的管理工作方面：
學生會堅持一天五值班，早上查寢，三餐，晚上查寢。除此之外，還有兩操的值勤。可以說，學生會的工作方方面面無處不在，為學校的管理做出了巨大貢獻。在一段時間的管理工作中，學生會成員養成了良好的工作和學習習慣，為他們的以後的發展打下了良好的基礎。
二、貼近學生生活方面：
結合我校實際，在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對於從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，並向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的瞭解、信任與支援，同時也增強了學生會成員的責任感。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的`承辦了首屆“理想杯”拔河聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。文藝部組織承辦了“新人氣——英語朗誦比賽”，在展演中，全體一年級的學生會都積極參與進來，並作了廣泛的交流，大大提高了同學們對英語學習的濃厚興趣。
四、娛樂文化方面：
根據我校的特殊性，在東校區舉行了主題為“走進東校區，你我共聯歡”慶元旦文藝晚會，掀起了同學們共聯歡的高潮。5月，學生會又組織了“紀念5.12——哀悼國殤”的大型詩歌朗誦會，表達了全體三高師生對四川災區同胞的深切同情。通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，並多次維持大型活動的秩序，文明監督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、後勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，學生會各部門之間交流不夠，導致一個部門舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全性。
屹立於世紀之巔，面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
學生工作總結10
作為一名軟體專業的大學生，不僅僅要學習專業知識，更需要掌握技能。我把本次為期三週的集中實習看作是“理論與實踐相結合的橋樑”。我們以班級為主體，以小組為單位，互相合作，共同探討。經過三週的專業實習，我從C++語言這門課程中發現了程式設計的樂趣，在學習C++語言的過程中也學到了許多計算機應用基礎知識。這是個艱辛而漫長的過程，經過這次對小型寵物管理系統的設計，我受益匪淺。
首先我只是按照課題的要求，在商討中細化出我們要注意的一些點，在和教師的交流分析中，明白我們該如何下手去處理我們手裡無法下手的課題。經過近一個星期的交流與合作。最終將我們要實現的一些效果，以圖表的形式展現出我們設計的大綱。
在隨後星期裡，編寫了一個很簡單的程式，以為每個功能都有應當沒什麼錯，一到我輸入計算機中來執行，錯誤好多，無法修改。之後查了些資料，有一個與這個課題差不多的例題，看後真是驚了，程式那麼長，我寫出的僅有那麼一點點，我研究到的，用到的東西實在太少了。我只好按照這個例題的方法重新寫程式輸進去，執行一下，有幾十個錯誤，那僅有自我仔仔細細的進行修改。我發現例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣，就必須進行大幅度修改，在修改的過程中，發現讀懂程式的報錯很重要。在實際操作過程中犯的一些錯誤還會有意外的收穫，這學期所學的C++語言的理論知識得到鞏固，也發現自我的不足之處，同時體會到C++語言具有的語句簡潔，使用靈活，執行效率高等特點。程式設計時我體會到變數賦了值不能不使用該變數等許多微小的容易放錯誤的地方。為自我在今後的C++學習中積累了必要的實踐基礎，在此，我是十分感激得，也給我學好C++增加了動力。
我感觸最深的有以下幾點：
一、實習是對每個同學綜合本事的檢驗。要想做好任何事，除了自我平時要有必須的功底外，我們還需要必須的實踐動手本事，操作本事。
二、此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。由於平時對各類材料掌握得不夠透徹，在操作過程中，時常遇到方法不規範際等問題。俗話說：“要想為事業多添一把火，自我就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
三、本次實習增強了我對以後畢業就業的勇氣。這次實習雖然是我們的第一次，可是同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這一年裡或多或少學到了一些專業的東西，只是自我感覺不到而已。對於所學專業，我們不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自我學習。作為在校建築專業的大專生，此刻我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自我的表達本事、合作本事和操作本事，自我有了本事，到時候才會是“車到山前必有路”。
還有最重要的一點就是，編寫程式是十分需要耐心和毅力的。在編寫程式的過程中肯定會遇到許多困難和錯誤。當你做到中途時你很有可能不想寫下去，因為很多錯誤你根本就無法很容易的發現，當時的心境煩躁是很正常的。這時我們要調整心境，要相信自我必須能做出來，要有堅強的毅力才能最終完成專案。我就是熬過了很煩躁的一些因素，才能順利地完成了這次小型管理系統的實習任務。
經過這周的實習和學習，我明白了此次實習的目的，也清楚目前自我的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用於實踐操作。可是我也有許多收穫，在這次實習中，我第一次體會到施工工作是什麼樣貌的，也發現了很多不曾注意到的細節，最重要的是深切地感受了一次現場模仿。相信這對我接下來學習建築知識會起到很有效的幫忙。我最深的.感覺就是累，我想這就是施工人員的工作。我也體會到了施工人員成功地砌起一堵牆時，那種小有成就的感覺是僅有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實習為我供給了與眾不一樣的學習方法和學習體會，從書本中應對現實，為我將來走上社會打下了紮實的基礎。對自身真的是一次很好的本事上的提高，以前對C++方面的知識掌握得不是太好，經過這個實習，使自我在巨集觀的把握上，有了必須的提高，也增強了自我的團隊合作意識。最終還是不得不承認自我的本事太弱，所以一個簡單的函式都解決不了，期望自我在以後的學習中能有質的飛躍！在本次的合作過程中。兩人相處的很愉快，是一次共同的提高。從實踐操作中，我總結出一些屬於自我的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。所以我們要從此刻就開始，以作為一名工作者的身份要求自我，嚴格自我。我相信在不遠的未來，會有屬於我們自我的一片天空。
學生工作總結11
20xx年9月，開始新學期學習生活的我，毅然加入了動科院研究生學生會，並擔任學習部部長職務，學習部是學生會的一個重要部門，在擔任部長職務的這一年裡，我一直本著以“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的宗旨為同學們服務，並隨時總結經驗，吸取工作中的教訓，及時作了相應的改進。在本學期除了嚴格按照學校、學院的規章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動，參與學校組織的創新論壇，創辦學院分論壇等，並取得了優異的成績。
一、日常基本工作：
1、辦理xx級新生學生證及借書證。及時辦理學生證、借書證等相關證件，給級新生學習和生活帶來了便利。
2、組織進行國家英語六級考試報名和自治區學位英語考試報名工作。國家六級考試和學位英語考試和同學關係重大，報名採集資訊時不能有任何紕漏，在審查過程中，我都認真核對每一位同學的資訊，保證同學們能夠順利進行考試。
3、做好學院和同學間的溝通。學院是我們瞭解學校各項制度與活動的中介，而我們學生會正是同學瞭解學院的橋樑。認識到這一點，我在日常工作中，及時向同學們傳達學院的各項活動要求，同時，也及時向學院轉達同學們遇到的問題，按照學校和學院的要求開展日常工作。
4、個人方面，樹立積極向上的學習觀念，以自己的實際行動營造了濃厚的學習氛圍，帶動身邊的同學努力學習，積極解決同學們在學習方面遇到的各種問題。
二、活動：
1.20xx年10月25日，xx大學“研究生創新論壇”正式啟動。在這個各高校學術思想和科研成果交流的平臺上，組織我院同學參加了論壇開展的各個領域專家專場報告會、優秀論文交流會、學術沙龍等一系列學術活動，在我院掀起了一股研究生學術創新的熱潮，年11月，開展了以“動物與人的健康”、“動物的發展戰略”為主題的`徵文活動，號召全院研究生投稿，並邀請各學科帶頭人組成評定小組，評出了2篇優秀論文，並推薦到學校“研究生創新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
2、為了全力弘楊創新精神，啟迪科學智慧，營造濃厚的學術氛圍，拓寬學術視野，20xx年12月，在以校研究生會主辦的研究生創新論壇為契機下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請學科帶頭人和教授做學術報告，同時，以實驗室為單位，開展實驗技能交流會，邀請研三師兄師姐為同學們介紹實驗操作技術和操作心得，提升了同學們整體學術水平和實驗技能。
3、為配合學校關於“學風建設”的方針，貫徹學校“黨建帶團建促學風”的精神，滿足本科年級同學對考研資訊的渴望，在本科生當中開展“考研促學風”系列活動，組織研究生為師弟師妹們解答有關考研的各種問題。不但促進了本科生的學習熱情，同時加大了本科生與研究生間的交流。
4、為增進大家學習英語的興趣，提高我院同學國家英語六級考試的過級率，在每次英語考試前，都邀請英語六級已經通過的同學與大家做經驗交流，並不定期邀請我校的留學生及外教來與同學們交流。
此外，在迎新晚會，校運動會，農林動校園十大歌手比賽，籃球賽等各項活動中，也都盡了自己的一份綿薄之力。
回想我在學生會工作的這一年，“服務同學”的宗旨始終沒有改變過，通過多次活動的開展，既鍛鍊了我的工作能力也提高了個人處事能力，我將在以後的學習和工作中繼續努力，爭取做得更好。
學生工作總結12
一、成立機構，加強領導
為保證我鎮考核工作各個環節有序進行，確保“一村一名大學生”考核工作圓滿完成。成立了由黨委書記擔任組長，鎮長與副書記擔任副組長的考核工作領導小組於20xx年元月15日至20日對大學生進行考核。
二、考核方法和程式
此次考核實行日常考核與年度考核相結合的方法。日常考核包括思想品德、工作能力、出勤、工作實績、工作作風等方面，日常考核由所在村委會負責；年度考核採取個人述職、民主測評、定量分析年度目標任務完成情況等方式進行，年度考核由鎮考核領導小組具體負責。在考核時，考核小組聽取被考核人年度個人述職報告，下發民意測評表，考核小組對被考核人年度目標完成情況進行檢查評比，並進行記錄。
三、考核內容與標準
年度考核的基本依據是派遣大學生的履職情況和工作期間的'總體表現。考核結果實行百分制，年度目標工作實績佔60分，民主測評佔40分，另外附加資訊分值，縣級網站及組工資訊等一條2分，鎮級網站一條計1分。根據考核結果確定2名優秀，分別為ＸＸＸ村大學生ＸＸ，ＸＸＸ村大學生ＸＸＸ，其他8名大學生均為稱職。
四、考核結果運用
在考核結束後，分別與10名大學生進行了談心活動，並希望優秀的同志不驕不躁，繼續發揚，稱職的同志也不要氣餒，再接再厲，在20xx年的工作中能取得更好的成績。
學生工作總結13
光陰荏苒，轉眼間，第×屆學生分會工作已接近尾聲，在這過去的一年裡，我們一直秉著“鍛鍊自己、奉獻他人”的原則，帶領部門成員，積極努力的完成了學院的衛生檢查工作和各項學生活動的後勤保障工作。在此基礎上，秉承傳統，我們還開展了包括四項子活動的具有本部門特色的第xx屆寢室文化節活動，為學院學生宿舍的寢室文化生活增添了一份色彩。作為生保部部長，對這一年的工作，現作如下總結：
在這一年裡我們緊緊圍繞著工作目標：
1、做好衛生檢查、督導作用，嚴格要求學院宿舍成員，努力提高我院寢室衛生水平;
2、做好後勤保障工作，積極配合其他部門工作，認真完成本部本職工作;
3、為我院學生會建設貢獻自己的力量。在常規活動方面：主要有常規的衛生檢查、後勤保障工作和部門特色活動第xx屆寢室文化節。
1、衛生檢查工作：
本屆學生分會進行了5次，校學生會進行了6次常規衛生檢查。宿舍衛生狀況較差一直是我院長期存在的問題，而督促改善學院宿舍衛生是我部門一項至關重要的本質工作。在本屆我們加大了衛生檢查宣傳力度，採取了一定獎懲措施，在後期還將每月結果發至每個班級，通過部門成員的共同努力，從校會檢查結果來看有了一定的提高，部分月份獲得了較好的名次，如20××年10月份排名第6，20××年5月份排名第1，並且在20××年5月份獲得了一次優秀組織獎。但是從總體來看，並不理想，許多地方還有待進一步提高。
2、寢室文化節活動：
在十一月中旬我們進行了部門特色活動第xx屆寢室文化節活動，本屆寢室文化節包括知識問答比賽、寢室設計比賽、戶外競技比賽以及寢室才藝比賽四個子活動，從總體上來看，整個寢室文化節舉辦的還較為順利，我們繼承了前xx屆中的三項活動，而將去年的寢室室標設計換成戶外競技活動，豐富了寢室文化節活動的內容，使得這項活動更具有意義，真正的豐富了我院學生的校園文化生活。
但在活動的舉辦中，也發現了許多問題，首先是活動舉辦前的策劃，活動考慮不夠充分，許多問題不能及時預想到並做準備，導致活動在細節上出現了一些問題，而細節卻往往決定了一個活動的成敗;對於活動的宣傳，總體宣傳力度還較為樂觀，但是宣傳細節做的不夠，許多活動內容沒有做好詳細的宣傳，導致部分參賽選手對活動的一些規則瞭解不足，影響了活動舉辦的效果;在活動內容方面，還缺少一些新穎度，對選手的吸引力還不夠強。總結這些問題，需要做的還有很多，對以後活動的舉辦將會有很大的幫住。
3、後勤工作：
雖然學生會後勤工作比較繁雜，但在本屆學生會中我們任認真積極的完成了學生會的後勤保障工作，也得到了學生會各部門以及主席團的認可。由於學生會後勤工作比較多，單單依靠生保部很難及時有效的完成，所以還是希望學生會以後的工作安排能更具體化，合理綜合的安排後勤工作，減輕生保部工作負擔，也能提高學生會工作效率。
在部門幹事培養方面，主要通過舉辦活動來培養他們的能力，使得他們的交流、辦事能力得到的提高，豐富了他們的大學校園生活，同時也為部門後續發展奠定一定的基礎。在舉辦活動過程中，特別是寢室文化節活動中，發現了本屆新干事的整體辦事能力不強，許多方面有待提高，經過一年的鍛鍊，明顯的感覺到他們的能力有了一定的提高。而在平時生活中，部門有過多次的集體活動，進一步加深了部門成員之間的感情，使其真正的融入到生保部，融入到學生會這個大家庭，同時也調動了他們的工作積極性，使得學生會的工作能更積極有序的開展。
對於個人而言，在本屆的工作當中也有許多的.收穫。首先，之前的幹事身份到部門的部長，在角色上有了一定的轉換，在看待問題的層面上又有了更深的層次。從之前的聽部長的指揮去機械的完成一項工作到自己去組織策劃各項活動，這使得我個人能力得到了很大提升。而在帶領部門成員的過程中也有許多的感觸，學會了如何更好的與部門成員之間的交流，發現幹事的不足並促進其改進，這些能力的提高對於以後的學習和工作都有很大的幫助。
總結以上，生保部這一年的整體發展狀況還較為理想，但仍存在著一定的不足，所以，在接下來部門換屆交接中，我會將問題和工作注意事項都一一交代清楚，並盡其所能的督促下xx屆學生會部門改進，從而使得下xx屆生保部能上升到更新的高度。
學生工作總結14
時間如流水，轉眼間又到了月考的時刻。月考對於九年級生來說很重要。這次月考不管你考得好不好都要進行總結和反思，這樣才能在下一次月考中有所進步。經驗豐富的忠縣校區全體教師給學生提出幾點值得注意的地方。另外，也想給學生一點建議。
一、明確月考性質和作用
學校組織月考是希望達到兩個目的，第一是讓學生熟悉會考的流程和題型，讓每個學生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學生有個反思的機會，對下一個階段的學習很有利。學生可以通過這次考試找出問題，改進學習方法和複習策略，為下一階段的複習積累經驗。
而第一次月考主要是為了檢驗在開學以來的這段時間中學生是否適應了九年級年級的學習，是否進入了學習狀態。考試內容一般以前一階段學習的知識為主，多為基礎題。有些學生在月考會考砸了，可能是因為不適應月考這個形式。所以忠縣校區的老師們提醒學生，月考最重要的作用在於階段性複習效果的診斷以及對存在問題的發現。實際上，在大學聯考前的一切大考小考都是為了發現，而不是為了下結論，大學聯考才是最終的考試結果。通過月考學生可以及時發現自己的不足和存在的問題，是知識方面的?或是應試技能方面的、應試規範性方面的、還是應試心理方面的?這一切，都可以通過月考來診斷和發現，並及時採取適當的措施來補缺。
二、理性看待月考成績的作用
既然月考是會考複習過程中檢查和診斷教與學的一種主要方式，是一種常規考試，所以學生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應該有的壓力。
既然月考是一種常規性考試，所以大可不必搞得過於緊張。只要你抱著發現與改進的心態來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收穫和發展。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗。通過考試，你會更加全面地發現自己，使心態變得更加成熟，使意志變得更加堅強，讓目標變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結果則是一個是否能科學備考的問題。從某種意義上來說，考試的結果也是複習備考中可以充分利用的資源。通常來說，在每次月考前都可以給自己定一個學科考試目標，這樣有利於自己考後及時找出目標差，然後分析目標差背後的原因，以便及時採取有效措施來進行補救。
三、提高效率才是九年級學習的“王道”
在這一階段，學生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的`同時開始第一輪的複習，所以對他們而言，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭於學習中，適當還是要抬一抬頭總結一下前階段的得失，適時地“升級”自己的複習計劃。
在這裡提醒學生，千萬不要偏科，畢竟一門學科的“蹺腳”可能讓你與其他學生相差十幾分，甚至是幾十分，這是很難追回的。此外，提高複習效率也是九年級學習的“王道”，在時間面前人人平等，不可能無限延長複習時間，只有找到一種最適合自己的學習方法，才能有效複習。
總結月考，對於九年級的學習，忠縣校區給出幾點建議：
語文：緊跟老師教學節奏複習
語文學習重在平時的積累和領悟，在第一次月考後，九年級學生可以“通讀”自己的試卷，找出自己的薄弱環節，結合原有的複習計劃，不要在已經掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰術。在複習中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度複習課本內容外，學生不妨多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。
由於九年級開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎知識的掌握情況。因此，學生可以有的放矢地重點梳理學過的知識。學習成績比較優
異的考生，在掌握基礎知識的同時，要梳理重要知識和學習方法，形成知識網路體系;中等考生要重點掌握好基礎知識和基本方法，跟著老師教學節奏走，按部就班地複習。
數學：重在掌握基礎知識
這次月考是考生進入九年級的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生九年級階段比較重要的考試。由於不同學校教學進度有所不同，考生掌握的知識內容也有所差異，學生應利用月考檢驗掌握的基礎知識是否紮實。數學重在基礎知識，所以學生在九年級的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎知識的掌握程度。學生要善於總結經驗，發現進步之處，同時注意存在的知識漏洞。
英語：每天記詞彙句型
對英語學科而言，學生每天堅持記憶詞彙和重點句型，加強英語基礎知識的複習。現階段，學生還要先找到一本適合自己的複習資料，然後按照英語學科的各項專題逐一進行復習。學生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反覆訓練，掃除盲點。
建議學生，在每次月考後，要學會思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過程來看，造成失分的原因主要體現在以下幾個方面：
1)相關基礎知識不夠紮實;
2)未能運用科學的考試技能;
3)考試策略運用不當;
4)未能注意考試的規範性;
5)考試心態
不夠成熟等。只要你認真反思，總能對號入座，及時查出失誤的具體原因。只有善於發現不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考慮今後如何改進，毫無疑問，考後反思的根本目的就是為了改進。為此，及時採取相應的改進措施就成為了今後提升的重要保障。改進的範圍同樣要從五個方面入手，即：基礎知識、技能、策略、常規和心理。其中，最重要的就是對基礎知識缺失的及時補救，因為這個過程更需要決心、耐心和信心。
最後，學生在學習上有任何的困難，以及自己不能解決的問題，找一個好的培訓機構不失為一個明智的選擇。藉助別人的力量，有時候更能夠達到成功的彼岸。戴氏教育竭誠為您服務，願“要考試，找戴氏”成為我們的共識。
學生工作總結15
學校必須讓每一個學生獲得較好的成長。家庭教育、社會教育和學校教育三者要密切配合。如果家庭教育跟不上，再好的學校教育也等於零。當今社會由於受打工潮的影響，在校學生中存在大量的留守兒童。如何搞好留守兒童的管理和輔導工作，是各校面臨的一個重要的課題。為使留守兒童快樂、健康地成長，我校在這方面做了一些探索和努力，並取得了一定的成效。現將我校一年來的做法，予以總結。
一、成立組織，分工到位
為了搞好留守兒童的關愛工作，我校首先是成立恰當的組織。期初，學校召開專題會議，成立留守兒童工作領導小組，校長任組長，各班主任任成員，並確定專人負責“留守兒童之家”的管理。領導小組定期召開會議，對各班留守兒童出現的新問題、新動向、新苗頭及時研究、討論相關的措施。各班班主任負責各班的留守兒童的摸底、登記，每位老師必須結對2至3名學生，做他們的志願家長。組織制度的各項分工明確，責任到人。
二、建立檔案，跟蹤服務
開學初，各班主任分頭行動，弄清本班留守兒童的家庭資訊，包括父母務工的地點，聯絡電話，監護人的姓名和聯絡電話等，把這些資訊摸清以後，為後來的家訪以及跟父母和監護人聯絡提供了極大的方便。由於外出經商、務工的地點具有不確定性，父母的電話經常換號碼，因此，我們要求老師要做好資訊的變換和更新。並建立了每個留守兒童的檔案和聯絡卡，通過聯絡卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯絡，共同形成了以學生為中心的關愛網路。
三、建立“留守兒童之家”
為使這些留守的孩子有一個專門活動的`場所，去年9月份，學校在三樓特地騰出一間教室，作為留守兒童活動室，學校從有限的公用金費中擠出一定的資金，添置文體器材、圖書、桌椅等，利用上級扶助的電腦、電話及時跟電信部門聯絡，開通寬頻，設立親情電話，把學校原先放在辦公室供老師收看的彩電也搬到活動室，讓他們在課餘時間裡收看他們喜愛的電視節目。安排他們跟父母視訊聊天，或接打親情電話。組織他們排練文藝節目，展示他們的書法、繪畫作品。
四、制訂計劃，措施，確保工作按照目標有序推進
根據學校工作分工，負責留守兒童的鋪導員老師在學年開始時制訂留守兒童活動實施方案，建立工作領導小組名單、基本概況、工作職責、資訊卡制度、幫扶制度、聯絡制度。對我校一至六年級在校留守兒童登記了《花名冊》，擬定了每學期《教師輪流服務安排表》、《活動日安排表》及詳細的《工作安排表》等。讓我校的留守兒童工作做到有章可循，活動開展有條不紊。
五、活動開展有聲有色
根據班級學生的實際情況，結合季節特點，我校適時組織留守兒童開展一些有趣、實用的活動。如：
1.各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、瞭解安全、衛生常識，讓學生身心健康。
2.參加一項課外興趣小組活動。各班成立各種課外興趣小組，組織本班“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課餘生活。
3、讀一本好書。志願家長指導學生每學期讀一本好書。要求三年級以上學生寫一篇讀後感，並分年級段進行書評，陶冶學生的情操。
4.談一次心。志願家長每週與“留守兒童”談一次心，瞭解他們一週的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。並做好談心記錄。
5.寫一封親情書信。志願家長監督、指導“留守兒童”利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。
6、做一件有意義的事。老師、引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養學生的榮譽感和上進心。
7、過一個快樂的生日。各班建好“留守兒童”學生生日檔案，開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福、唱一支生日歌，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。讓他們感受學校這個大家庭在溫暖。
8.佈置學生利用雙休日和監護人一道到自家茶園採摘茶葉，分享勞動的喜悅。本學期，我校全體留守兒童均參加了這一活動。得到家長們的一致好評。通過這些活動的開展，“留守兒童”的思想道德、行為習慣、學習成績發生了顯著的變化，自信心有了，自理本領多了，自立能力強了，理解父母深了，人格更加健全了，學校教學質量也顯著上升了。
關心、關愛“留守兒童”是我們教育工作者義不容辭的責任和使命。我們將在今後工作中努力踐行學校“育人至上、和諧發展”辦學理念，謹遵“自強不息、追求卓越”的校訓，進一步做細、做實、做好“留守兒童”工作，讓他們感受到學校就是溫暖的家。
