總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的通用技術教研組工作總結，歡迎大家分享。
一、指導思想：
在《浙江省深化普通高中課程改革方案》指導思想指引下，認真落實課改精神，立足以學生為中心，以《通用技術》學科教學指導意見為標準，培養學生的技術創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育教學理念。關注深化課程改革中出現的新情況和新問題，協調並解決好新問題，進一步提升技術課程的教學和實踐活動有效性。
二、工作總結
1、通過一年的通用技術學習，指導高三年級（11中）學生完成通用技術學科的統一考試，並取得的良好成績，並協助資訊科技組教師完成高二年級（14高）學生的資訊科技統一考試，並取得了近20%“A”率。
2、通過小組合作、作品製作以及設計構思發言等多樣化課堂教學活動，提高課堂教學有效性。
3、在已有《機器人》選修課程基礎上，進行課程精細化和特色化處理。結合本組教師專長和學校資源開發以新大學聯考切入點的《電子製作》課程，和以學生專業發展需求的'《3D製圖及製作》課程。
4、積極參加市命題競賽並獲得了市三等獎。
5、組織好學生的輔導工作，參加學生技術產品設計評比活動。
6、積極參加各級研修和培訓活動，主要通過浙師大《電子電工專業知識培訓》和《新教師師徒結對培訓》等活動，提高本組教師專業素養。新教師在一個學期的指導中教育教學水平已經得到了很好的提升。
7、結合本組特色設計通用技術特色微課程並製作，努力構建本學科的微課資源庫，為課堂教學服務，將來的主要方案為：工藝製作方法（金工、木工和電子技術）。
8、開展各類教研組備課組專題活動，如《命題技巧》、《學情診斷》等內容，認真參加了市全體教師素養考試，並取得良好成績。
9、配合市教研活動工作，我校陳霞芳老師和陳德武老師精心準備，就《三檢視尺寸的標註》教學同課異構為市直活動開出了兩節公開課，並有教研組長李曉淼老師就《新大學聯考下教研建設問題》經驗交流做發言。
三、工作反思
1、課程建設方面還需要多樣化，特別是需要了解學生的需求進行課程開發，不能停留在教師自身的設想和規劃。
2、加強組員之間的“聯絡”，認真組織集體備課，發揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，組內成員還需要多多開出公開課，相互學習，互相提高。作為組長還需要做好本組師徒結對工作，指導師應該更加積極的聽課，並作出反饋，幫助新教師對教學工作有大幅度提升。
3、積極的學習微課程設計與製作，認真分析教材和積累素材，製作優質的微課程視訊課件，將來的微課目標為金工、木工以及電子電工的操作微課程。
4、積極組織學生參加技術創新與實踐活動，指導師還需發現更多好的學生和抽出更多的時間指導學生，努力取得突破性成績。
5、總結命題競賽經驗，發揮全組之力，爭取取得更好成績。
四、總結
通用技術教研組是一個年輕的教研組，希望今後通過本組成員能更系統和高效的開展教研活動，能取得更多的成績，特別是教學論文和教學案例方面。
