在我們平凡的日常裡，教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的七年級下學期期末總結與反思（通用6篇），希望對大家有所幫助。
七年級下學期期末總結與反思1
時間流逝，轉眼一學期過去了。這一學期我從一名國小生轉變到了一名中學生，也面對了中學時代的新老師、新同學、新教室、新課程等。這學期在老師、同學和家長的幫助下，共同度過重重難關，走向國中階段學習的正軌。
通過上政治課，我的思想發生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個人都會遇到，然而戰勝挫折就能轉敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛護我們生命的同時，也要保護大自然、愛護大自然。“團結就是力量”一個人必須要有團隊意識，集體有利於我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發展特長、促進我們的身心健康發展。老師是我們學習的引導者、是成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的引導和幫助。老師的愛是無私的，這種愛給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石
經過一學期的學習，真的感覺學習的快樂在哪裡，那就是不懂就問、同學之間的交流。學習不是為了拿第一，而是體會當中的樂趣、知識。學習並不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼裡，而我們卻收穫的是知識和樂趣。一學期下來感覺最重要的一個壞節就是聽講，尤其是複習是的聽講，溫故而知新，從中就有可能獲得新的知識。
回首20XX，展望20XX，對於下學期的學習要做到5點，那就是預習、聽課、筆記、作業、複習五大環節。
20XX已經來臨，回首過去已成往事，下學期加油，從不氣餒。
七年級下學期期末總結與反思2
又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：
請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：
以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面：
基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
七年級下學期期末總結與反思3
轉眼間，距離我成為一名國中生已經過去了一個學期，國中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時間的飛逝。回想這二十個星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成績沒有達到自己的目標，但生活實踐這一方面的收穫卻仍然讓我信心滿滿。
從我們的班訓說起，我就為之一震。“修學儲能，經世致用。”短短的八個大字，卻讓我有了新的啟發，原來我們並不僅是要修學，儲能也是關鍵。仔細想想，的確如此，在社會上立足絕不僅僅依靠單薄的分數，一定會包括整個人的綜合能力。一語驚醒夢中人，是啊，我們如果不注重“儲能”，那麼就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成為了班級部落格的博主，我努力讓自己向“儲能”這一方面發展。思考怎樣能使部落格的內容反映我們的生活，怎樣能調動同學們踴躍投稿的積極性，怎樣體現班級的內涵……這些問題的思考，就是很好的鍛鍊機會，更讓我收穫了寶貴的經驗。
唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語文課上展開的討論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我願意琢磨老師的意思，我應該實行什麼樣的行動，每當我領悟一個新的啟示，我會感到十分充實。
而唐老師開朗大方的性格，也使我變得更加活潑，自信。“做人要坦坦蕩蕩，錯了就是錯了。”這一點可以說是我的弱項，我認為能夠承認錯誤需要極大的勇氣。上一次，我因為沒有按時上交集體的《成長手冊》，所以老師十分不滿。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過錯？我覺得應該向老師道歉，再做一個保證，不然下一次老師一定不會放心把事情交給我。當我做完這一切後，是多麼的舒暢啊。我知道我錯了，下次我改還不成嗎。經過實踐檢驗，這真的是一種寶貴的品質。
這個學期，“儲能”這一方面的效果出乎意料，希望下一個學期，會有進一步的突破。
這個學期，在成績的方面不太理想。我認為原因在於沒有掌握國中新生活的規律，找到自己的那一套學習方法，也沒有找到自己的最佳狀態。因為身體不適的緣故，還耽誤了一部分課程。
我應該去琢磨出一套獨特的適合自己的學習方法，並下定決心去努力追尋，一定能達到事半功倍的效果。還要有一個明確的目標，開足馬力去奮鬥，我們的時間並不多，三年後的成功一定取決於今天的努力。正如數學老師所說，我們輸不起！
加油吧，從哪裡跌倒，就從哪裡站起來。世上無難事，只怕有心人。鼓起我們的勇氣，建立堅定的意志，再大的困難也一定會被我們擊敗！
七年級下學期期末總結與反思4
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，七年級的“稱號”離我們而去，我們已從一個七年級生變成一個九年級生了。回憶起七年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像七年級這麼自在了。
在七年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的.實際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什麼，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日，我和物理怎麼會不變得陌生呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，力求做的更好!我要在九年級的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的來臨。
老師們都提過，七年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的九年級裡發奮學習!
七年級這一年也發生了大大小小的很多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和七年級截然不同了，整整一個七年級的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和會考的分數線差之千里。回憶整整七年級這一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕。回想起七年級那時的歡笑打鬧與無所事事，可現在呢?我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班裡沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的。或許自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為七年級這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!九年級會更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，後果彷彿已經可想而之。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨會考的九年級生!也只有我們努力，奮發，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!
七年級下學期期末總結與反思5
白駒過隙，時不我待。轉眼之間，一年就過去了。正值暑假期間，晚上，靜下心來，泡上一杯毛峰，坐在電腦桌前，對自己這一年的歷程反思一下，對於好的方面，發揚光大，對於不好的，力求改進。這一學期，我擔任七年級五個班的生物和青健課，同時還有綜選課棋藝之家的輔導教師工作，工作量較大，現將自己的這一期工作總結如下。
一、思想政治方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上，從網路中汲取營養，使自己受益匪淺。
二、教學方面
1、備課
一堂課要上得成功，主要看教師備課備得詳、充分與否。古人說得好，凡事預則立，不預則廢，特別是生物課，要讓課上得生動有趣，學生想聽，愛聽，教師要先做大量的準備工作，否則乾癟癟的一堂課，學生聽得昏昏欲睡，老師也講得無精打采，達不到應有的效果。所以我在上課前，多做一些準備，仔細閱讀教參用書，在網上查閱相關的內容，把知識做相應的拓展，同時也穿插一些趣味故事，古今軼事等。因為生物是一堂與實踐結合相當緊密的科學，實驗法是學好生物的最基本方法。因此，本人因地制宜，自己動手製造一些實驗器具，不管其簡陋粗糙，只要對我的教學有幫助即可。例如在講解吸菸的危害時，為了使學生明白煙中的有害成分，我想了一個辦法，找一個的飲料瓶子，在瓶口上打了一個洞，然後在瓶子裡放上乾淨的脫脂棉，在洞口上放一支點然的香菸，然後用手在瓶身上擠壓，這樣煙霧就進到瓶裡去了，當瓶中充滿了煙霧了以後，取走香菸，開啟瓶子，用鑷子夾走棉花，再向瓶中倒入清水，這時可見水變混濁了，棉花上有黃色難聞油狀物出現，香菸中的有害成分就這樣形象的展示出來了，真正在課堂上課，就收到較好的效果。
2、上課
偉大物理學家愛因斯坦說過，“熱愛是最好的教師”，要使學生喜歡生物這門課程，關鍵是教師上課要上得自然，生動有趣，師生心神相通，配合默契。讓學生在愉悅中學到知識，達到高效課堂。所以上課時，要充分發揮學生的主觀能動性，讓學生成為課堂的主人，比如有一些淺顯的章節，我就讓學生課下自己自學，然後在一下節課上提兩個問題讓學生回答一下。要重點講解的章節，那麼也要充分調動學生學習的積極性，比如：在學習人體的激素時，什麼是激素，激素與我們前面學習的消化液、汗液有什麼不同？人體裡有哪些激素，分別有什麼作用，多了少了會使人得什麼疾病等，我讓學生先看書，自己從書中找到答案，針對學生的回答，在多媒體課件上再加以講解。當然，由於學生的基礎不一樣，要求我們在教學時要採用分層教學，要讓差生學得懂，讓優生吃得飽，同時要注意教學面對的主體是大部分的中等生。
3、課後
在課下，我給學生布置的作業量較小。因為作業不是要多，關鍵要精，所以我佈置的作業雖然較少，但每一道題都是要掌握的知識點。這樣學生也樂於做題，也給他們完成語數外作業留下寶貴的時間。對於學生完成的作業，我會及時的批改，並且對學生的作業打下等級並寫上鼓勵的話語，對其中典型性的錯誤，在上課時及時的加以訂正。使學生學完一節以後，要做到堂堂清，週週清，月月清。
三．綜選工作
本期綜選活動，我和李建軍老師共同開辦了棋藝之家，其中李老師星期二講中國象棋。我星棋四講圍棋。參加的同學有來自六、七年級的38位同學，他們大多數原來都沒有參加棋類培訓班，底子薄，技戰術水平低。因些。針對這些情況，我認真備好課，寫好教案，從最基礎的圍棋常用術語、、氣、眼、死活講起，最後學習一些圍棋的佈局和簡單的定式，講練結合，大盤講解和學生對抗相結合，通過這一學期的學習，學生掌握了圍棋的初步知識，基本技戰術方法，能把一盤棋完整得下完，達到了預期的目的。
四．不足和改進
通過這一學期的教學了，我仍感到自己在一些方面的不足，如自己擔任副班主任的七年級四班，班上有幾個調皮搗亂的學生，學習的積極性和主動性都不高，我和他們交流溝通較少，師生之間有一些隔閡，差生的轉化工作做得不好，致使有些差生影響到了班上的課堂紀律，影響到了教師的教學工作。這一方面我要向有經驗的老師學習，對學生多一些愛心，耐心和責任心，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。再者，我所教的生物課，在期末考試中，有些學生考得很不理想，主要是我對他們期末複習過程中督促不夠，對學生不夠嚴厲，結果學生複習得不好，準備不足。今後我要加強對學生的管理，認真督促學生，不允許做與學習無關的事。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從關越，自己從今天做起，從細節做起，一步一個腳印，開拓進取，成功就在不遠處等著我。
七年級下學期期末總結與反思6
時間過的飛快，又是一個學期的期末，在本學期即將結束之際，在此總結、反思，希望在今後的工作中能夠改正不足，發揚優點，將工作做的更好。
反思1：教學組織方面，經過上學期跟學生的磨合，本學期在課堂上跟學生的配合更加默契，也更加清楚每一個知識點要怎樣講學生才能聽得懂。這使我明白教學不僅僅是在“教”，還要認真分析學生，瞭解學生，這樣才能儘量“因材施教”。
反思2：知識傳授方面，教學伊始，我主要採取的是傳統的教學方法，老師講，學生聽但是漸漸發現這樣學生參與的較少，學習興趣比較淡。於是我漸漸改變教學方法，讓學生充分的預習，課上一些簡單的問題要學生來講，多讓學生參與。尤其是科學這個學科的特殊性，實驗較多，要多利用實驗激發學生的興趣，興趣是最好的老師，學生主要性高，效果才能好。
反思3：作業佈置和批改方面，在七年級下學期，由於學習難度增大，有一部分學生學習興趣減弱，而且有些漸漸跟不上，對於集體同樣的作業佈置已經不合適，於是我給一部分學生單獨留作業，留一些基礎的練習，這樣他們慢慢回覆資訊，學習成績也有所提高。這使我明白了，做老師要經常關注學生，幫助他們樹立自信心。
反思4：講學案，經過上一學期講學案的應用，學生已經很適應講學案配合課堂，也很重視講學案。在此基礎上，我們備課組也更加重視講學案的編寫，精選精煉，讓學生通過講學案能真正掌握當堂的知識。從本學期講學案的教學效果來看，學生回去之後能夠真正預習新知識，按照講學案課前預習部分的提示，他們預習效果和預習效率明顯的提高，在課堂上也更加自信。在學完新知識後，“當堂檢測”起到了很好的鞏固作用，使學生能夠牢固掌握新知識。而且由於講學案主要設計是學生自學也能看懂，所以課堂上學生參與多了。今後我一定更加重視講學案，讓其發揮更大的作用。
鑑於以上各方面的反思，我決心在今後的工作中做到一下幾點：
1.平時要多看教育教學方面的書刊，要多瞭解學生，儘量做到課堂適合學生，並真正為學生所接受，提高課堂效率。
2.要相信學生的能力，放手讓學生去表現，讓學生做課堂的主人。
3.要多鼓勵學生，從多個側面瞭解學生的優點，讓學生有更多的資訊去面對學習。
要更加重視講學案的使用，讓講學案發揮更大的作用。
