時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候認真地做好工作總結了。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的國小學校寒假工作總結範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本學起寒假生活在學校德育處、少先隊大隊部的精心部署下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕鬆而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入天然，在充足體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也播種著寒假生活的結果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：
一、精心設計寒假綜合實際功課，高質、高量地實現作業。
假前，組織了班主任進行探討和敲定，各班精心設計和制訂了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的愛好，家長的贊成。各個年級摒棄了以往的機械的繕寫、盤算，更多的是接洽生涯，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快活的同時，也休會到了學習，作業的輕鬆和我國傳統春節濃重的節日氣氛。
二、發展豐盛多彩的教導運動，讓德育工作不“假期”。
（一）落實性命教育，增強安全法制教育。
放假前我校德育校長謝祖壽對全校師生開展安全法制教育，包含活動安全、交通安全、飲食保險、網路平安、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場合遊玩，不玩水、電、氣，應用煤氣時留神室內空氣流暢，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進遊戲機房、網咖。教育學生一旦發生危情，要沉著冷靜，並採用相應辦法，如撥打110等急救電話。教育學生遵照交通規矩，文明走路，文明乘車，文化騎車。不滿十二週歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪伴。我校還請求各班要仔細地做好落後生、學困生的思維工作，防備違法犯法案件的發生。因為組織周到、教育到位，寒假中無一傷亡、守法犯罪事變的產生。
（二）寓民族精神教育於豐碩的社會實踐活動。
1、領導學生積極開展“做一件有意思的事”和為民服務等社會實踐活動，得到社群居民的確定與讚賞。
2、用好每一分錢，關懷贊助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送暖和活動，省下本人的零花錢，向班中須要輔助的同學送去了精力跟物資的關心，向身邊的孤寡白叟送上了新春的問候。
3、勞動教育。應用寒假，每位同窗學會了一項勞動技巧，為父母減了一分辛苦，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節降臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手製作的新春小禮物，表白了自己的孝心；親手製造了新年賀卡送給自己的父母，感激他們的養育之恩。
5、隊員們踴躍開展了情勢多樣、健康有利的體育健身活動，強壯了體格。
新的工作正在向咱們招手，我們將持續盡力，一直翻新，再創佳績。
國小學校寒假工作總結220xx年寒假已經結束。假期中我校全面貫徹落實黨的十八大精神，大力推進教育創新，根據學校的寒假工作計劃開展了校委會走訪慰問教師活動、教師開展了“假期陽光關愛走訪”活動，學生“寒假活動七彩套餐”“我們的節日”主題教育等活動，引導學生積極參與創新、實踐，切實使學生度過了一個“安全、健康、快樂、和諧”的寒假，現將假期工作總結如下：
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開校委會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、健康、快樂、和諧”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
１、寒冬裡的溫暖——校委會春節前走訪慰問活動
在春節即將來臨之際，我校領導丁莉莉、於樹家、郭萍、姜愛華、隋振波、等走訪慰問了學校老教師、生活困難教師及身體教師代表，向他們送去了節日問候和衷心的祝福和慰問品。
2、陽光關愛活動——教師寒假走訪活動
為進一步加強學校與家庭之間的溝通，促進家校教育有效銜接，提高家庭教育質量。我校繼續開展“走進每一個家庭，關愛每一個學生”寒假關愛走訪活動。寒假中老師們重點走訪了貧困生、單親生、留守子女、學困生、身體或心理有疾患的學生，走訪了換百名學生家庭，此次家訪活動，達到了構建和諧教育，密切聯絡家庭和學校的目的，激發起了家長培養孩子的信心和熱情，贏得了家長對教育的理解和支援。
3、“七彩陽光套餐”——豐富多彩的寒假生活
為讓孩子過一個安全、快樂、和諧的寒假，以嶄新的面貌迎接新學期，學校將開展主題為“寒假快樂無限，爭做陽光少年”的活動，為此，學校為同學們精心準備了“寒假活動七彩套餐”。即紅色陽光套餐"爭當愛心陽光少年“親情假日，回報父母”感恩活動，每天堅持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事表達對父母的感恩之情、為社群的孤寡老人做力所能及的事情、積極參加社會公益活動；橙色陽光套餐"爭做健康陽光少年積極開展“我運動、我健康、我快樂”活動，和家人或小夥伴一起做運動、注意用眼衛生、合理飲食，科學用餐，綠色上網。綠色陽光套餐“爭做書香陽光少年”每天練字、精讀一本好書、開展假期書香吉尼斯活動等；青色陽光套餐“爭做實踐陽光少年”開展“小小春聯情意深，陽光行動暖人心”活動，要求學生合理用好“壓歲錢”藍色陽光套餐“爭做才藝陽光少年”用相機拍攝“大眼睛看威海，陽光學子在行動”活動。紫色陽光套餐“爭做公德陽光少年”增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當“文明小市民”；黃色陽光套餐“爭做習慣陽光少年”開展了“好習慣在我家”的體驗活動。以“小手牽大手”的形式，養成好習慣。“寒假活動七彩套餐”為孩子們的節日增添了色彩，讓孩子們盡情享用。同學們積極參與到各項活動中，特別是用相機拍攝的“大眼睛看威海”的照片和假期讀書吉尼斯活動由為突出，效果顯著。在整個寒假作業中材料整理最好的班級有五年一、三年二、三年四、四年一、一年三等班級，孩子們參與活動較多的班級有：五年二、四年二、二年三、二年一；實踐活動參與較好的：五年一、五年二、四年三、二年二等。
４、積極開展“紅紅火火”過大年活動
為認真貫徹落實市文明辦《關於在春節期間組織開展“紅紅火火”過大年主題志願者活動的通知》教育局的相關檔案要求，結合我校的特點。豐富國小生節日精神文化生活，培養和樹立廣大國小生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，增強廣大國小生的愛國主義熱情和民族情感。我校特在春節、元宵節期間開展“紅紅火火過大年”主題活……
（1）為營造喜氣祥和的春節氛圍，弘揚傳統文化習俗，我們學校於開學初組織舉辦了“我們的節日—春節、元宵節”“節日小報”創編活動。引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，自己動手製作手抄報、剪報等，全校學生參與率100%，通過自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟
（2）開展了“我們的節日——春節、元宵節”一系列主題教育活動，貼對聯、觀燈會等，據班主任初步統計，全校80%的學生分別參與了貼對聯、觀燈會等民族節日活動，增強學生對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
（3）組織各班開展了“我們的節日—春節、元宵節”主題班會，學生們回味在紅紅火火過年的喜慶氣氛中。
總之，在教育局的領導下，在校領導的支援下，學校精心組織了豐富多采的教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今後的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
國小學校寒假工作總結3在學校德育處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕鬆而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收穫著寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：
一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。
我校除安上級要求，把寒假“八個一”活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的讚許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯絡生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕鬆和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、科技小製作、環保小製作、調查報告、活動徵文等。學校將分項評選出優秀作品（作業），並進行展示。雖然他們的調查過於簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們願意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
（一）落實生命教育，加強安全法制教育。
放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網路安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進遊戲機房、網咖。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，並採取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二週歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好後進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由於組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。
（二）寓民族精神教育於豐富的社會實踐活動。
1、引導學生積極開展“我為社群做好事”和為民服務等社會實踐活動，得到社群居民的肯定與讚揚。
2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手製作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手製作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加鎮舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動等。
6、利用2月11日的返校活動，對學生開展安全教育以及愛國主義影視教育。組織全校師生收看“感動中國”電視節目，以提高學生的安全意識，激發學生的愛國情懷。
以上是對xx年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
國小學校寒假工作總結4暖陽高照，春回大地！告別寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。20XX年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“多彩假期成長風景”寒假主題教育活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開行政會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，社群主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動
20XX年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“多彩假期成長風景”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、參加一次社會實踐活動。開展“領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。在社群領導的帶領下同學們受全校同學的委託，在冬日裡走訪了10多戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心、合影，並給每位貧困學生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物學習用品和營養品。在社群領導的帶領下，組織各班同學將自己在假期裡精心製作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯送往社群居民家中。活動由社群、學校精心策劃，同學們積極廣泛參與，26件賀卡對聯，在寒冷的冬日為社群小夥伴及老人送上了溫暖的`情意和誠摯的祝福。
2、瞭解一項傳統文化風俗。我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，並攝影留下了最美好的瞬間，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，做出了一本本“歡樂家庭團圓年相簿”，並用簡短的文字加以說明，還有很多同學創作了以新年為主題的繪畫作品。
3、開展一次感恩親情活動。學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，並以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。活動的開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給與過自己幫助的人。
4、讀一本有意義的好書。假期學校開展“書香伴我成長”讀書讀報活動，同學們在讀書中品悟人生，在活動中提升文化素養，三年級以上的班級每名同學都上交了自己假期讀後感。
5、堅持一項體育鍛煉。學校在假前制定了寒假鍛鍊記錄表，學生在寒假期間，學習一項適合自己的體育運動專案，堅持鍛鍊身體，健健康康地過了一個新年。
6、學習一項藝術技能。假期鼓勵學生根據自身興趣愛好，學習掌握一項藝術技能，在書法、繪畫、朗誦、舞蹈、器樂、聲樂等多領域發展藝術特長，提升藝術素養。開學後，我校將陸續開展“我是小小書畫家”寫字繪畫展覽、“舞蹈明星爭霸賽”舞蹈比賽、“唱響紅梅”歌唱比賽等，讓學生在假期所學到的才藝得到展示。
7.開展一次小製作、小發明活動。廣泛開展小發明、小製作、小敲門等科技活動，使自己的假期生活充實而有意義。開學學校回收了同學們的小發明、小製作等作品，通過活動鍛鍊了學生的動手、動腦的能力和創新意識。
8.強化一項良好行為習慣。
在放假前，學校認真教育學生良好習慣要堅持不懈，持之以恆。學校針對國小生不容易集中精力和注意力的特點，特別制定了假期每天集中一個上午只做一件事，培養學生的集中力。學生對假期這個習慣的養成每天作好日記進行記錄反思，效果明顯。
三、不斷總結，提升活動質量
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛鍊了意志，增長了才幹，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為建立“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
國小學校寒假工作總結5一、認真做好假前工作
１.切實做好假前的組織、領導、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育工作。認真落實上級相關規定，各部門召開假期工作部署會；加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育：尤其是學生的安全教育，下發了《致家長的一封信》，在假期前利用班會對學生加強了火災、溺水、交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。從開學報到的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
３.加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排。召開學生家長會，爭取他們對學校工作的支援與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便於學校與家長及時互通訊息，及時解決出現的問題。
４.做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體學生、家長進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求學生不進網咖、遊戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
5.學校嚴格控制寒假作業總量，以《寒假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。除此以外，學校不再佈置學科知識複習鞏固類書面作業，鼓勵學生們在假期期間多讀書、讀好書，在書海中暢遊，在讀書中有所收穫。
二、假期活動豐富多彩
1.學校以春節、元宵節等傳統節日為契機，深入開展了“我們的節日”系列教育，增強中國小生對祖國和家鄉的認同感和歸屬感，提高學生服務國家、服務人民的社會責任感。
2.繼續深入開展了“書香伴我行”活動，我校在假前開放學校圖書室（館），組織師生借書，開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。指導學生開展徵文、講故事演講和繪畫比賽，陶冶情操，增長知識。
3.加強青少年法制宣傳教育，組織開展“做學法守法小公民，安全快樂過寒假”活動，組織學生將自己在寒假期間自覺遵守法律法規的一件或幾件事情以作文、漫畫、日誌等方式記錄下來與家人朋友分享，引導學生度過一個安全快樂而有意義的假期。
4.引導學生堅持體育鍛煉，加強對學生柔韌素質、肌肉力量、心肺耐力等方面的培養，讓同學們有一個健康的身體，更好地投入學習。
5.開展了教師“讀名著寫感言”徵文活動。組織教師在寒假中開展讀教育圖書活動，要求每名教師寒假期間記不少於2000字的讀書筆記，並撰寫讀書感言一篇，寫出自己的真實感悟。
三、認真做好開學前的準備工作
1.全體中層以上幹部提前一週到崗到位，召開班子會、中層幹部會，部署各項開學工作。
2.教輔人員及後勤工作人員提前到校，檢查學校各項裝置設施是否
正常，對教室、學生宿舍、廁所等進行全面細緻的檢修，不出紕漏，保障師生們順利的開學。
3.對開學典禮、升旗儀式進行周密的安排，將愛國主義教育融入進去，加強全體師生的思想教育工作。
四、組織好師生的返校工作
1.學生報到之日，通過組織學生認真清掃室內外衛生，營造乾淨整潔的學習環境；各班級採取了主題班會等多種有效方式，強化學生思想、安全等方面的教育，引導學生迅速調整思想和精神狀態，全身心投入新學期學習當中；通過檢查學生假期作業，全面瞭解掌握學生寒假期間自主學習、參加社會實踐及思想、學習等綜合狀況。
2.教師返校期間，召開了全體教職工會議，傳達了學校新學期各項工作計劃，引導教師結合崗位工作實際，層層制定詳細具體的工作安排，提高工作的計劃性和周密性。
3.全體教師在返校期間認真備課，積極做好開課前的各項準備，確保了新學期工作迅速轉入正軌、有序推進。
總之，在縣教體局及鎮教育辦的正確領導下，我校精心組織了豐富多彩的教育活動，使學生在假期中得到了各方面的鍛鍊，收到了較好的教育效果。在今後的工作中，我們還將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
國小學校寒假工作總結620XX年寒假，我校認真貫徹落實上級有關檔案精神，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，積極開展了“我們的節日”為主題的教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、認真做好假前工作
1、切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
2、做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規定，利用散學典禮、發放《告家長書》、家訪活動，開展了安全宣傳教育活動。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。從開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
3、加強與家長的溝通。通過《告家長書》，使家長明確其在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合學校假期的各項教育工作。
4、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好假期值班表。
二、假期活動豐富多彩
1、認真開展“我們的節日”主題活動
（1）《新春禮儀在家庭》活動。每位學生從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩、社群中的老人做一件好事。從開學各班上交的統計表中看出學100%參與了此次活動，而且還有一些典型事蹟，學校將挑選一部分，利用紅領巾廣播臺在校園內表揚宣傳。
（2）“親子共同製作元宵燈籠”活動。寒假前，學校佈置了每位學生和家人一起製作一盞元宵燈籠。元宵節那天學校開展了“玉兔迎春，歡樂元宵”主題系列活動，78%的學生帶來了自制的燈籠，大小不一，形狀各異，色彩繽紛。其中37盞燈籠被評為“最佳花燈”獎。同學們饒有興致地邊賞燈邊猜謎語，其樂無窮。
（3）創編“節日小報”。寒假期間，三至五年級全體學生參與了創編“節日小報”活動。在班級評選的基礎上，三年級每班挑選3張，四五年級每班挑選5張上交學校，學校從中評選出10張，在櫥窗中進行展示。這項活動讓學生進一步學習了節日文化，深入瞭解了春節、元宵節的文化內涵，增強了他們對中華優秀文化認同感和自豪感。
（4）親子“誦讀經典”活動。根據縣教育局“經典啟心智，書香溢家園”---崇明縣中國小生寒假“兩代人共讀好書”活動的有關要求，寒假期間每個家庭開展了親子“誦讀經典”活動。學校充分發揮圖書室的作用，在寒假前，為每位學生提供2本圖書閱讀。開學第一天，四五年級每位學生上交了一篇讀後感。各班級進行初評，然後上交5篇，學校再進行總評。
2、認真開展專題教育活動
（1）切實開展家訪活動
寒假第一週為教師家訪周，全體班主任對班中部分特殊學生（離異家庭、貧困生、行規偏差生、單親家庭），以走訪與電訪相結合的形式開展了一次家訪活動，與家長及時溝通，交流學生在校在家的情況，使其更好地在假期中配合學校做好學生的監護工作。開學每位班主任及時上交了家訪聯絡單。
（2）貧困生春節慰問活動。1月19日上午，學校開展了困難學生新春慰問活動。活動由徐志榮副校長主持，學校領導萬星璧校長、錢佳斌書記，28個貧困家庭的學生和家長一同參加。萬校長作了講話。他向學生家長簡單介紹了辦校以來學校教育教學工作取得的成績，此次慰問活動的物件，同時對受慰問的同學們提出了殷切的期望，鼓勵他們克服暫時的困難，懷揣一顆感恩的心，學會學習，學會做人，用優異的成績回報祖國、學校和家庭。活動中，學生和家長代表分別交流了自己的感想，對社會、學校師生對他們的關愛表示了深深的感謝。此次慰問的物件都是品學兼優、家庭較為困難的學生，慰問金來自社會和學校兩方面。萬校長和錢書記為他們發放了慰問金。放學那天，學校團支部又對5位學生進行了春節慰問，共計200元。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛鍊了意志，增長了才幹，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了“安全、健康、愉快、有益”的目的。
