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幼兒園藝術工作總結範文（精選7篇）

工作總結閱讀(1.75W)

時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的幼兒園藝術工作總結範文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園藝術工作總結1

炎熱的夏季又把我們這學期的教研工作畫上了圓滿的句號。我園領導班子認真總結了過去一年的成績和不足在"求真務實"的思想指導下，遵循實事求是，努力奮鬥，腳踏實地工作。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質量的提高。創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境，促進幼兒全面和諧的發展。20**年幼兒園園務工作總結如下：

一、發揮集體力量、挖掘個人智慧

1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊伍穩定下，充分發揮每個人的特長進行每週六的教研活動，以老帶新採用傳幫帶使新手較快的投入教學、教研工作中。本學期教研教學基本完善。

2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業性培訓，禮儀培訓（請苗新榮老我園講座）、數學教學培訓（請劉子楓來我園講座），促進我園教育教學工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。

3、改進環境創設，創設符合當前教育教學需要，充分利用環境進行幼兒教育，使環境發揮有效的教育作用。

4、加強教師理論學習，理論聯絡實際，創設良好的學習氛圍，制定小的目標，讓教師在輕鬆中增加知識。學習基礎文化，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學習的成果。使得被動學習變為積極進步。

二、本學期教育教學工作目標

（三月）：1、開學初各班進行科學的常規的訓練，確保幼兒安全開心的度過每一天。

2、在三八婦女節來臨之際讓幼兒瞭解其意義，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達對奶奶、媽媽、老師的愛。

3、學期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，各班以年級組為單位召開家長會。

4、並在本月底全園教師摺紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。

（四月）：

1、清明時節，組織學前班、大班去烈士陵園掃墓。

2、春季教師帶領孩子們去戶外踏春。

3在本月底進行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平、公正的推選出我們幼兒園的六名選手參加市上的比賽。

（五月）：

1、讓幼兒知道“五一”是國際勞動節，學會自己的事情自己做並尊重他人的勞動成果。

2、全園教師進行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待於提高。

3、幼兒卡拉OK比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛鍊了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。

在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績，得到了領導們的讚賞。每學期的故事比賽我們是鍛鍊每一個孩子，推動全園孩子的語言發展。更展示了我園幼兒素質的教育成果，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達自己的孩子，我們給他們創造了展示的機會，提高了語言的講述能力，今後，我們會繼續開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經驗、語言會不斷豐富。

（六月）：迎“六一”我們為孩子們提供了去多拉樂園的遊玩活我們想到了伊寧市遊樂場——朵拉樂園。由於設施安全種類繁多，更重要的是不同的區域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園裡盡情釋放孩子的天性，感受應有的快樂！此次活動有利於孩子們身心健康的發展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會。連續三天為我園開放。看著孩子們在笑聲中依依不捨離開。相信我們的孩子收穫了，在收穫的同時感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。

（七月）：

1、全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。

2、大班、學前班舉行畢業典禮，為孩子們舉行畢業典禮並頒發證書。

3、各班班主任認真填寫幼兒成長報告冊。

4、寫出了各崗位工作、教學、班務、園務等總結。

相信幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動。力爭讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長放心滿意！

　　幼兒園藝術工作總結2

新年的鐘聲敲響，令我們豪情滿懷的告別了20xx年，也令我們以意氣風發的姿態邁入了新的世紀。

20xx年時我們來講是個不平凡的年，回顧一年的歷程使我們在欣喜之餘對我園的未來充滿信心，一年中，我們全體教師同心同德，眾志成城，經受住了課改帶來的嚴峻考驗。

一、教育教學方面

（1）為家長帶來全新的幼兒教育理念和教育環境，針對每個孩子的特點和需要，從社會溝通能力，學習能力，學習興趣以及體育技能等方面，最大限度的開發幼兒的潛能，我們每位教師都不計時間的充分發揮自己的聰明才智，積極設計課程，關注幼兒的興趣和經驗，教師在這過程中積極創設環境，讓幼兒在於環境的互動過程中，自主性的生成各類活動，讓幼兒在更大的範圍，更活躍的形式下展開活動。在學習的形式上，更強調個別化的學習方式，有利於教師更好地瞭解每一位孩子，有利於幼兒的潛能得到更大限度的發展。

（2）本學期我們還結合節日等主題活動那個，培養幼兒能從各方面感受到老師對自己的愛，激發熱愛老師的情感。中秋節，國慶節：激發熱愛家鄉，熱愛祖國的情感。重陽節，通過讓孩子在社群進行文藝表演，激發尊重老人的情感。另外，我們還進行秋遊活動，讓孩子走出去，分享秋天豐收季節的快樂，11月份我們還舉辦了親子運動會，做到人人蔘與。使我們的孩子有一個健康的體魄。我們還組織孩子“大帶小”新年娛樂活動那個。通過這一系列活動使孩子從具體到抽象的從學習材料中獲得知識，做到孩子老師共同成長。

堅持學習課改精神，堅持教研組活動，帶領教師閱讀《課程指南》，通過學習活動交流與觀摩，使我們老師都為幼兒創設相應的環境，條件，空間，時間等材料，理論實踐相結合，還通過外出聽課，培訓，不斷地吸取別人的經驗，使教師受到啟發，獲得一定的進步。學期結束前各班請家長觀摩半日活動，進行家長對老師的測評，得到了好評。

在領導的關懷下，依靠我們教師的聰明才智，在各方面都取得了可喜的成績。這一切都離不開我們全體教師的努力，耕耘與無私奉獻。在這當中，老教師身體力行，任勞任怨，始終在工作的第一線，為青年教師作出良好的表率，中年教師勇於當頭，開拓進取，挑起重擔，日漸成為教研組的中流砥柱，青年教師勤奮敬業，努力鑽研，不計較個人的事，抱定宗旨為幼教事業付出自己的青春和汗水。

新一年已經來臨，當我們大步邁進新世紀的時候，我們深深感到身負的責任重大。我們並不能滿足現狀，我們全體教師要創造良好的教育環境，通過學習，提高教師的業務水平，提升帶班能力，勇於開拓精神，一定會創造出愛建美好的明天，讓我們以嶄新的面貌去創造愛建的輝煌。

愛建屬於我們，愛建的未來屬於我們。愛建未來的成功屬於我們。

　　幼兒園藝術工作總結3

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作回顧

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、根據本組實際情況，制定可行的教研計劃。

本期成員組成情況分析：由於本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由國小轉崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處於一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經有了一些幼兒教育的經驗。

教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以後，只有採用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

２、理論提升與實踐操作兩不誤。

理論提升：幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關係。

三、活動反思。

本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計製作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。

1．設計集中教育教學活動的能力。

在第一次的教研活動中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計了一次音樂集中教育活動。活動中，教師們能根據自己本班幼兒的實際情況進行設計，能根據本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。

每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承，還有創新，還能根據自己的教學風格設計活動，情況良好。

2．設計製作說課簡報的操作能力。

第二次的教研活動中，我組引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作簡報的知識，並積極進行說課簡報的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個說課的簡報。

從圖片的選擇，到說課的簡報整體設計，教師們都能根據自己的喜好，採用各種方式收集圖片，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空餘時間對自己製作的說課簡報進行了修改。

3．說課與開展教育教育活動的能力。

第三次活動在製作說課簡報的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進了教師們進一步反思與專業成長。

通過設計活動到現場觀摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大；但是，由於開展現場觀摩活動的地點限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創造力也受到了一定的限制。

四、展望。

幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的瞭解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。

現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。

　　幼兒園藝術工作總結4

時間過得好快，回顧這學期的工作，工作好忙，我始終把安全工作放在工作的首位，我按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全工作放在工作的首位、現安全總結如下：

一、加強安全制度建設

建立健全安全工作的管理制，進一步明確安全組長的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂安全工作計劃，層層落實安全責任，全體教職工開學簽定安全工作責任書，9月9號召開家長，並請簽定並履行安全工作責任書。

二、加強安全教育提高安全意識。

1、加強全園教職工相關業務的學習，於是開學前學習幼兒園安全制度，12月21日請專家安全講座，12月31全體教師學習幼兒園安全事項，消防知識。

2、積極利用重大節日，校訊通、致家長的一封信等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。

3、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，時時刻刻對幼兒進行安全教育並上好一週二節安全活動課、使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途。

三、創設一個安全、健康的生活環境。

本人、積極，認真負責，定期單週進行維護園舍設施以及各班的水，電，床上用品安全檢查，並做好各項記錄，每月加強消防、用電管理，定期對消防器械、電線進行檢查，發現問題及時報告園長，並請龍師傅來園處理，為幼兒園實施安全管理提供保障。

四、對工作的要求：

1、晨接時，老師從家長手中接過孩子，要觀看一下幼兒的整體精神面貌是否完好。

2、課間幼兒園樓道樓梯的、外出的安全：幼兒在教室、樓道、走廊內的安全，上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。老師時刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，老師要一前一後，並時時清點本班人數，以防幼兒走失。

3、課間喝水洗手時注意安全：喝水，洗手的時候為了避免事故的發生，首先應教幼兒懂的謙讓，並排隊，不推不擠，不追打推鬧。在規定的'範圍內喝水！要提醒幼兒注意水的溫度，防燙傷幼兒。

4、加強藥品的管理。要求老師要做好幼兒服藥記錄表，每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字，將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時要認真核對姓名、劑量、服用時間。

5、午睡時要加強巡視，幼兒是否蓋好被子，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧，隨時觀察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿，注意幼兒蒙被或異物嗆咳；對身體不適的幼兒還應特別加強觀察，如有幼兒出現異樣情況，要及時與家長溝通，報告園長。

6、特殊時間段接送幼兒時要做好記錄，下班時晚接的，老師要親自送到值班老師手上，值班教師在家長來接幼兒時要多問一下是那個人來接的，如臨時其他人來接，要打電話給家長確認才能接走幼兒。

五、存在問題：

在開展安全教育課程中有個別班不夠重視，導致班的紀律有點散慢，安全課上得較少，在以後的工作中，我將正確引導。

總之，這一學期以來，我嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工也始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。以後我們會繼續努力做好各項安全工作。

　　幼兒園藝術工作總結5

我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由於我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學過程中，根據幼兒的年齡特點、心理特點，因材施教，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣。

音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融於幼兒的生活和遊戲活動中，幼兒才能輕鬆愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現，感知音樂的力度、速度、節奏音色。

幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞瞭如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創造良好的教育環境，讓幼兒在舒適、優美的環境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術薰陶培養，如何激發幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：

一、在音樂欣賞中，激發幼兒的興趣

它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室裡總能聽到一些節奏感明顯，旋律優美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行遊戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒瞭解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘錶店》的過程中，這是一首經過縮短後的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們瞭解在A段音樂中的節奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘錶店工人的舒展、柔和的動作感知、瞭解音樂的優美、舒緩的性質。其實在聽的過程中，幼兒已經投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。並對這音樂有了大概的瞭解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環節。

二、在音樂教學中引起幼兒的興趣

在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經常以一些小故事來引導他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一隻小花貓經常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發出一個好聽的聲音，那就是xx，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓特別喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事後，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當的故事，讓幼兒容易接受，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。

三、在音樂遊戲中，引起幼兒對音樂的興趣

在小班的音樂教學中，由於小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂遊戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂遊戲。例如：我們在學習音樂遊戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒瞭解了這些做飯、炒菜的經驗後，我們就學習《扮家家》的歌曲，然後就根據歌詞，我們玩了扮家家的音樂遊戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節奏進行炒菜，他們真的象能幹的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然後再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。

　　幼兒園藝術工作總結6

本學期的工作，在園領導的領導下，在上級各主管部門的指導關心支援下，按照園務工作計劃要求和制訂的保健計劃，我們2位保健老師，圍繞健康安全第一、預防保健為主的指導思想，通過全園教職工的努力，發揚團結協作精神，各項保健工作順利完成，小結如下：

一、保健保育、防病防控工作

1、我園是寄宿制和全日制並存的園所，為此，我們著重做好幼兒的晨檢、午檢、晚檢和全日巡查觀察工作，特別是切實做好預防“手足口”病、流感、等呼吸道傳染病的發生流行。每天晨檢檢查除常規做好一問、二看、三摸、四查外，重點詢問每位幼兒的身體健康狀況有無異常、用手電筒檢視幼兒的口腔、雙手等。巡視觀察各班級幼兒的精神狀態、飲食飲水、大小便、日常活動情況等，發現有異常及時處理。平時還採取積極防範措施口服（板藍根）加強預防。

２、積極向幼兒、家長加強宣傳流感、手足口病和呼吸道傳染病的防病控病知識，使幼兒有良好的生活衛生習慣和預防疾病的意識，知道要勤洗雙手、不去人多擁擠的公共場所的知識和道理。和班級老師同時關心、及時瞭解孩子缺勤缺課等不來園原因情況。做好計劃免疫特別是對新入園幼兒和外來幼兒的免疫接種情況進行登記管理，做好缺種、漏種幼兒的宣傳發動讓每個幼兒能按時完成免疫接種。

３、抓好園、室內的環境清潔衛生，定人定點、分塊包乾。操場大型玩、器具有專人保潔保養，幼兒活動生活場所的物品定期進行清洗、整理、消毒。做好每天一小掃、一週一打掃，保證園、室內外環境整潔美觀。

二、營養膳食合理安排

根據幼兒的年齡特點、季節氣候制定適合幼兒生長需要的帶量食譜，做到每二週不重複、有葷素、米麵、乾溼、甜鹹、顏色等相應的搭配保障按量供給。每月進行一次營養計算，有分析和改進，聽取反饋意見，在進餐、進點中注意培養幼兒養成良好的進餐進點好習慣，細細嚼、慢慢嚥、少盛多添、一口飯、一口菜、吃完自己的一份飯菜，嚥下最後一口離開座位。

三、做好日常預防性消毒隔離

１、嚴格抓好日常衛生消毒隔離，是控制傳染病入侵的保障。每天配置好250PP、500PP和1000PP的消毒藥液消毒桌面、檯面、地面、環境、廁所等使用。

２、營養室餐具、食具、用具分別按要求規定一餐一消毒。

３、班級玩具嗎、圖書每週一消毒，平時利用陽光、紫外線定期消毒。

４、臥室被褥、席子一週一消毒利用陽光、紫外燈照射消毒。

本學期中雖然出現了幾例散發“手足口”病，但都得到了有效的控制。

四、抓好“新三病”的干預管理

平時根據不同型別的體弱兒進行不同的干預和管理，（輕度營養不良、輕度貧血、輕度肥胖、中度肥胖），對輕度營養不良和輕度貧血的幼兒平時增加雞蛋、和水果，對肥胖幼兒要求其減重，在平時的飲食中適當減少肉類、甜類、奶類，還適當增加些活動量。

五、做好資料的積累歸檔工作

做好各種保健資料的記錄登記，按要求填寫、統計，重視積累、分檔歸類。

　　幼兒園藝術工作總結7

本學期我班美術繼續以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術活動，並取得了可喜成績。