總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的春遊活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春遊活動總結1
很高興我能代表志願者聯合會外聯部參加這次春雷活動，也很高興我能被分到資訊學院，因為我是資訊學院的學生。在這次活動中我從一個局外人的身份，仔細觀察了資訊學院青年志願者服務隊的整體運作、活動開展以及這支服務隊的內在精神。下面我將從幾個方面對比資訊學院青年志願者服務隊和濟南大學志願者聯合會外聯部，希望能給這兩個部帶來一些改善。
1. 這支青年志願者服務隊是學生會的一部分，總共有50人，不分部
門，這既有好處，也有壞處。就好處方面來說，這個部門運作效率特別高，比如他們今天白天想了一個有意義的活動，晚上開完會之後就第二天就能開展，而我們志願者聯合會，一個方案或是一個活動會經過各個部門各論述，活動開展起來較麻煩。另外，由於服務隊是學生會的一部分，學生會有專門的外聯部，所以不必擔心活動經費問題。
2. 服務隊能夠充分展現志願者的精神，從開會中就能看出，部裡的每個人都顯得很天真，很可愛，都能像一個個天真浪漫的孩子，在他們眼裡只知道奉獻，就是單純地奉獻。而外聯部裡的每個人都顯得很有深度，都有自己個個性，自己的想法。
3. 服務隊的氣氛比較好，在開會時大家都有說有笑，而且部長和幹
事之間的界限不是太明顯。但有些時候我感覺服務隊有些太鬆散，開會時效率太低。而校志聯外聯部剛開始氣氛剛好適中，但最近幾次例會顯得氣氛太嚴，又缺少一點活性。總之，我感覺服務隊應該多一些理性，外聯部多一些理性，但最好把感性和理性等半。
4. 服務隊有很多人才，服務隊也注重培養每個人的才能，比如去敬老院，服務隊出了很多節目，有跳舞的，有吹葫蘆絲的，有唱歌的，有彈琵琶的，簡直想文藝部似的。而外聯部大多注重工作能力的培養。
5. 服務隊在簽到方面很不正規，有些活動根本就不簽到，開例會時也只是簡單的點一下名，而外聯部很正規，每次活動來的就簽到，沒來得就不簽到，而且還返回給團支部記入年終考核。
6. 服務隊活動太單一、太少，每次到一些國際節日，總是搞個簽名活動，其實活動有很多，而校志聯開展的活動很豐富，什麼都有，而且很多活動都是走向社會，而不是簡單的侷限在校園。
7. 服務隊沒有形成討論的習慣，開例會時都是部長或是副部在說，很多事情沒有拿出來討論，但外聯部很多事都是大家一起交流，交流活動心得，拉外聯的心得。
8. 服務隊的活動都沒有策劃，而校志聯的每一個活動都有一個具體的策劃書，甚至外聯部都有一份拉外聯的策劃，這有利於活動的開展，提高活動開展的效率。
9. 服務隊好像副隊長的權利不大，有些事情副隊長和幹事一樣都是不知道，基本上每件事情都需要隊長親自安排。服務隊最好像外聯部一樣，所有的隊長分工合作，沒人負責一10. 服務隊有一個志願者氣象臺，每晚都有人向部裡所有的人傳送天預報，外聯部或整個校志聯也可以組建這樣一個氣象臺。
以上這些就是我對這次春雷活動的感受，希望服務隊隊長和外聯部部長看看我這份總結，針對不餓不的實際情況，如果真存在一些我觀察到的問題，就改善一下，促進本部門的發展。希望兩部門相互借鑑，共同發展，共同提高濟南大學志願者的影響力和建設。
20xx年x月x日秦存忠
春遊活動總結2
為了增強幼兒的體質，開闊幼兒們的視野，我園舉行了“親近大自然”遊園踏青活動。圍繞“美麗的春天”這一主題，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好，瞭解春天的各種變化，感受春天帶來了快樂，萌發熱愛春天和保護環境的美好情感。學會欣賞春天裡的美好事物，鼓勵幼兒尋找春天裡發芽、開花的植物。瞭解小動物的外形特徵及生活習性。
我們有組織有紀律的完成了這個活動，通過這次活動，對幼兒進行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗了活動的快樂，讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會大自然，以輕鬆愉快的心情學習認知。
通過這次春遊活動，孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對幼兒進行了一次環保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心裡。
春遊活動總結3
為了增進孩子和家長之間的感情，和感受集體遊的快樂！我園於4月19日組織去了順德長鹿農莊一天遊，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。當天家長們和孩子興致勃勃地來到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發著快樂、開心、迫不及待的去往順德長鹿農莊，家長們看到孩子歡笑的臉蛋，無比的欣慰，此次秋遊真是一個快樂的週末！
車子出發了，車上的導遊替我們介紹了行程，為了給枯燥無味的車途上增添氣氛，導遊邀請家長們來表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎勵。最後有一位家長給我們帶來了一首日語歌，非常動聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續行駛著，而我們的心卻快樂著。
到了順德長鹿農莊，我們集體拍下了激動人心的一幕，紀念我們的旅程！我們老師在網球場上組織了親子游戲,首先做律動操,帶動大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的遊戲和呼啦圈向前進的遊戲.大家都玩得很開心.累並快樂著.
入長鹿農莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊裡，我們一同觀看了農家五絕，小豬跳水、鬥雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農家菜......真是別有一番風味。最讓孩子們期待的是海陸空動物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來的精彩節目，它們的表現迎來了家長和孩子們的熱烈掌聲。自由活動的時間由家長和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈券玩各種機動遊戲，節目真是豐富多彩！
四月二十日早上，清風習習，陽光明媚。熊倪跳水學校丁丁體育幼兒園中一班經過5分鐘的路程，來到了衡陽市動物園，開始了我們半天的春遊活動，本次活動我們班開展“愛護我們的動物”為主題的春遊活動!組織全體幼兒到動物園春遊，有意識的引導幼兒愛護動物，保護動物，感受大自然的美妙，對美好環境的愛護，保護。本次活動在全體教師的共同努力下，幼兒積極的參與下，活動圓滿成功。現在我對本次春遊活動總結下。
在活動我們經過園部討論，結合當前實際，我們初定4月22日，但由於種種原因，最終我們定與4月20日，本次活動是我們全園一起出遊，但我們是各自走不同路線。本班進入動物園先帶領幼兒認識動物，觀察動物的特徵，並對幼兒講述怎麼愛護，保護動物們及為什麼要愛護，保護動物。然後在帶幼兒參觀嶽屏公園，讓幼兒感受大自然環境的美好。最後幼兒空曠平休息，吃食物，教師組織幼兒遊戲。最後帶領幼兒玩各種玩具。最後幼兒又步行回園!通過本次春遊活動讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長的生活經驗，我們走走停停3小時，每個幼兒揹著自己的書包，可是沒有一個幼兒喊累，說走不動!安全和文明禮儀也表現的非常好。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的好孩子。在安全教育的同時，也樹立了熊倪跳水學校丁丁體育幼兒園中一班的形象，所有幼兒穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的幼兒們之間能團結合作，互幫互助。通過這次活動，幼兒們感受到很多在園裡和書上學不到的東西，促進了我們本次的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!家長對我們工作的支援!
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、幼兒們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開我們遊戲的空曠平地的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們對是文明幼兒形象畫不上等號。所以讓我會在以後教育中加強幼兒文明的講解，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、在春遊活動中沒有很好地利用時間，讓同學們可以參觀更多的景點。
通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓幼兒們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難，愛護，保護動物，感受大自然帶給我們的美好風景，給幼兒們的成長道路烙上美好的回憶，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，感謝各位家長對我的工作支援!
春遊活動總結4
活動目的：增進班級同學間的友誼，增強班級凝聚力並且豐富大學的校園生活，讓大家去體會下自然，感受下春天的分外氣息，給忙碌的學習生活增添色彩，放鬆心靈。
活動地點：南昌市、青山湖
活動人員：20xx模具（3）班全體同學
活動流程及其內容：
20xx年4月25日我們班所有同學大早起床，吃了早餐，便一起來到我校的校門口，大家都被自己可愛喜歡的旅行包，裡面也不由自主的帶上了一些小吃的，我們也拿著班旗]拿著相機不約而同，有條不紊的登上巴士開始了我們的週末之旅，踏上了春遊之路，同學們心情都異常激動，在車上我們氣氛活躍，大家一起逗著開著玩笑，不亦樂乎！
經過短暫的座車時間，我門一邊笑一邊玩很快就到達了目的地“青山湖”在那裡給了我們一個很大的驚喜，雖然環境自然景緻沒有我們想象中的好，但是那卻讓我們額外體會到了革命時期煙火，在那有好多的屯壘，有點軍事基地的味道，我們大家順利的到達之後，便立馬分好了組，每組都分配好了負責人，然後大家各自自由活動，自己去找玩的，我們學著兵人一樣站到那堡壘上去“站崗”體會著軍人的艱辛，通過大家的親身體會，一總莫名的崇敬從信箋而出
大家開始開開心心的玩著，互相打鬧拍著照片，甚是歡喜，時間很快，馬上就要吃午飯了，這裡對於吃午飯很有特色，沒有那種你叫下就作在那等著，這裡沒有如果你還在那擺闊懶惰的話，那麼你很可能就要餓肚子了，因為這裡的是自己自足，野炊，老闆給米菜給你但你怎麼吃就靠我們自己了而且那裡材火也沒有，要我們自己去滿地找，找那種乾的樹枝，還要自己來堆那個火灶，這個就充分考驗了一個人的自生能力怎麼樣了，我們大家領到響應的材料之後，便所有同學都動起來，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。大家忙的很開心，當我們把火生好了之後便開始各自進行煮飯了，煮飯有一定的技術含量，有些同學把那飯給燒焦了真的還很黑了，但這是大家一起努力下來的成果，大家吃的時候仍然吃的很開心很快樂很自在這就是我們班級不怕吃苦的現代精神
通過時間的推移我們的飯有的弄好了當然有的人還沒弄好，然而我們大家湧到一起共享先前的“盛宴”，有的同學滿臉還都是黑黑的，手髒髒的，馬上奔過去洗好，便一起吃著，那時我們有兩條小小的魚，還有點豬肉其他的都是蔬菜，但是那時當我們那器筷子一起吃時，第一感覺就是人間極品啊！從來沒吃過這麼香這麼快樂的飯，我們喝著可樂乾杯，唱著歌真的好開心好快樂，
很快就吃好飯了，我們大家座到一起聊著天，下著象棋，打著撲克，欣賞著春日的太陽等等！
晚上我們也同樣和中午一樣，都是靠自己弄吃的，我門按組分好，便又開始各自烤燒烤吃，我們每人都有十五元的東西點，當我們把火生好了之後，邊大家有一起烤著東西吃，讓我記得最清楚的是烤那個雞腿了，大家都不會烤那個最後把它烤成碳一樣很黑很黑，但我們大卻絲毫沒有浪費，節約是中國的傳統美德，大家一口同聲的說著，我們大家互相幫助，互相學習最後也變成了一名“燒烤高手”
在夜晚吃完之後我們也搞了篝火晚會，所有同學圍著火堆待在一起，我們玩著遊戲，大家也積極上前表演節目，有唱歌的有跳舞的有演小品的也有講故事的等等 同學們積極參與，氣氛活躍，很多同學唱歌，還參加了遊戲互動。著實增進了同學們之間的友誼~
晚上九點，我們在戀戀不捨中結束了愉悅的春遊~踏上了回校之路~我們玩的很開心
春遊活動總結5
4月XX日，暖風拂面，白石坡社群幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與學生一起走進大自然，可以使學生的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是學生和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養學生的觀察力，滿足了學生的好奇心。
在這生機勃勃的季節裡，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
通過春遊不僅讓學生走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，學會了公共衛生常識，同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與學生之間建立了更深一層的親子感情，讓學生與學生、家長與家長、老師與學生、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及學生的心情，更別說是與學生進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和學生遊玩的快樂，本次我們並選擇了《彭墩》一日遊，天真愛幻想的學生們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。
春遊活動總結6
XX年5月9日，陽光志願者協會成功舉行了陽光春遊活動。參與這次活動總共有31位陽光志願者協會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色，這也為出遊增添了不少的樂趣。大家滿懷著無限的欣喜與熱情，積極參與到活動中，團結合作，增進彼此感情;放飛心情，展現活力，盡情享受;收穫友誼，快樂和美好的記憶。
為了活躍車上氣氛，咱們組織了拉歌活動，在這個環節中大家放開歌喉，盡情展示他們的才華，非常多老歌，搞笑兒歌，把大家帶回到過去，大家帶著一顆童心，放鬆開心地嬉笑著。這天恰逢母親節，大家最後合唱了一首《世上只有媽媽好》送給咱們的母親，祝母親節日快樂。
到達目的地後，咱們再一次強調安全問題，然後大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西后，大家前往到海邊踏浪，盡情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉漁網。
中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接著組織大家一起進行沙灘燒烤，大家圍在一起燒烤，吃零食，聊天，由於大家興致高漲，因此燒烤時間持續將近兩個小時。燒烤後，咱們收拾好場地後進行大合照，記錄下這快樂時光。合照後，有的先去梳洗，有的繼續玩水撿貝殼，有的趕緊拍照留念。
等大家都梳洗完後，清點人數，咱們坐車離開海邊出發到下一個目的地——陶瓷學院。咱們邀請陶瓷學院的朋友帶咱們一行人蔘觀學院，瞭解陶瓷學院開展的活動，參觀學院陶瓷品等等。
最後咱們告別陶院，坐車回到韓師。
這次大埕灣遊玩活動，從地點的選擇，活動的策劃，活動的確定，人員的組織安排聯絡，事先物品的準備到出發那天，整個活動的開展，大家都付出了非常多時間和汗水去準備好這次活動。本次活動，負責活動的工作人員都認真負責，做好該負責的工作;事先準備工作較 充分，使活動能較好開展;能調動大家參與到活動中，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂。
但本次活動還是存在以下不足：
1、 從策劃活動方面上看，由於經驗欠缺，有些具體事務未做得完善和妥帖。某些細節問題，例如燒烤物品的準備，到燒烤前才發現忘記帶酒精和打火機，只好向他人借打火機，準備枝條起爐;時間的安排，由於燒烤時間延長，使原先計劃好的遊戲環節被省略。
2、 人員的報名和組織，由於社團春遊的時間與學院活動，某些班級團日活動衝突，外加天氣的不穩定性，導致報名參加的人數減少，未能使社團成員都參加到此次活動中了。
3、 活動過程中，大家的溝通交流還不夠多，特別是到海邊玩時，大家只顧著自個玩，忽略了某些成員。
總的來說，這次陽光春遊活動還是順利地開展。
春遊活動總結7
晨的朝陽，滿載著公司員工的旅遊車從公司門口出發。一路上歡聲笑語，歌聲不斷，10點整到達目的地——xx草原，只見這裡環境優美，遠遠望去白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，顯得格外可愛。
休息片刻後，公司員工進行了團隊競技拓展遊戲，比賽中兩組參賽隊員充分展示出了相互間的團隊協作精神，大家分工有序，集速度與xxx於一體，實力不相上下，各有千秋。隨著活動的開展，新員工也迅速融入到團隊中，找到了xxx歸屬感，每一名員工都體驗了奉獻、協作、勇氣帶來的'成功喜悅，並深刻感受到“責任、協作、自信”的精髓，以及作為團隊中的一員所要承擔的責任。
到了中午，本次活動的重頭戲“自助燒烤”拉開了帷幕。大家紛紛拿出“十八班武藝”,邊烤邊吃、邊吃邊聊、互相指導，在炊煙裊裊中烤製出今春第一口“野味”，同時還不忘相互遞送烤好的成品，在協作和關愛中，充xxx受“自己動手、豐衣足食”的樂趣。
燒烤過後，大家開始自由活動，有的在xxx場享受策馬賓士的颯爽;有的在射箭館感受射鵰引弓的氣勢;還有的在草原上盡情享受足球比賽的xxx力。
下午四點，在歡聲笑語中本次春遊活動結束了。這次活動不僅讓大家欣賞了美麗的風景，放鬆了身心，緩解了工作生活帶來的壓力;同時還為大家提供了溝通交流的平臺，各部門各員工利用這次機會積極交流，為以後協調合作打下了良好的基礎。相信在今後的工作中，員工們會以更加飽滿的工作熱情投入到自己的工作崗位中，為公司的蓬勃發展貢獻自己的力量。
此次活動中也存在一些不足之處：
(1)活動準備階段：少數成員不去遊玩沒有及時告知，使得在費用預算方面出現偏差; (2)此次春遊主要目的是加強員工之間的交流，但是由於工作安排原因，部分同事沒有參加活動; (3)此次春遊屬戶外活動，人員分散性強，沒辦法達到一對一、面對面地交流和溝通的目的。
在以後活動的開展中，我們繼續發揚借鑑好的經驗，吸取教訓，改進不足之處，加強xxx策劃能力，將活動辦得更好。
春遊活動總結8
我校一年一度的春遊實踐活動結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，就此次春遊活動做一個總結：
1、活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期制定《方案》，到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的國小生。在安全教育的同時，也樹立了三和國小生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
3、老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力！
春遊活動總結9
關於4月20日的班級春遊活動，我發現了許多問題和需要改進的方面。問題可以從兩個時期分析。
在春遊準備前期，宣傳和動員工作做得不太好，主要表現在這兩個方面：第一，宣傳工作沒有使班級同學完全瞭解春遊地點的相關資源；動員工作沒有充分調動起班級同學的積極性。這兩方面的因素導致許多同學不願意去參加這次春遊。第二，工作效率低，班委會上分配給相關班委的任務沒有被及時落實，導致春遊時間臨時修改，增加了許多的工作量。
在春遊準備後期，首先，我們雖然安排了相關同學去踩了點，但是春遊地點的許多資源和地形都沒有弄清楚，導致遊玩期間時間總是安排不過來；其次，我們太過依賴九峰山的流程表，而沒有根據我們班的具體情況來擬一份更為合理的時間安排表，結果導致許多資源沒有被利用，而且由於專案的銜接工作不到位，出現了許多的空檔，使得許多遊玩時間被浪費；最後，我們沒有充分發揮組長的作用，沒有給他們強調讓他們管理組織好自己組內的組員，使得許多同學表現散漫，毫無組織紀律。
但是總結這次春遊我們也有可取的地方，第一，我們吸取了許多班的春遊經驗，使得我們班委工作開展的更順利；二，我們採取了分組制度，把責任分到每個組長，這使得管理更有效率，這一舉大大減輕了班委的工作量，使得班委能騰出更多時間為同學需要的個個方面做出貢獻。我們會在這次春遊中總結成功經驗，吸取失敗教訓，爭取在以後的班級活動中能做的更好。
春遊活動總結10
伴微微的春風，在四月十五日，我們全班同學分成兩隊人馬，經過十分鐘的車程，來到了離學校不是很遠的八桂田園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春遊活動。在這裡，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草鬱鬱蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動，同學們積極參與，班主任與學院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，並聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠並風景優美，春意盎然，還容易開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅遊景區之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的淨土。
在十四號白天時候，我們有指定負責人前去八桂田園檢視場地，踩點。 另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學去買好東西，並指定好專門負責人在當天把東西帶到場地。經過一番準備，我們於四月十五號早上8點50從校門口集合出發，十分鐘後下公車，下車後還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經幫所有人買好了門票，並在那裡迎接大家，確保所有人都來齊之後，他才進去，其餘人都進去找我們的活動場地了。
此次我們的春遊的主要活動是燒烤與遊園。八桂田園裡有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，並且根據那裡的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進行，每組人數基本相同，每組的組長負責帶領同學們進行燒烤活動。在活動一開始，團支書與班長負責分發食物，每個組都能獲得相對公平的食物與作料還有水果。同學們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火。每個人都忙得不亦樂乎！很快那裡就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。活動進行到半，班主任與另一位老師帶家屬也來了，同學們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，並爭搶要給老師吃西瓜與烤肉。
時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，於是我們開始了第二項活動——遊園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，裡面有很多的花卉盆栽，與很多的培植蔬菜。遊園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，並在大宣傳牌前照了很多張“全家福”。照完相大家都陸續出去了，活動到此結束。
這次春遊活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。
春遊活動總結11
伴著微微春風，在五月八日，我們經過三個半小時的車程，來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春遊活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的積極參與下，活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經過討論，結合當前實際，並聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。
經過一番準備，我們於5月8日上午5：30準時乘大巴出發，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學們想要遊玩的迫切心情。遊玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室裡學習可是大大不同。並且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。
總之，通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
經費使用情況公示
一、收費情況
參加人員
收費標準
實收人數
小計金額
合計金額
家長28人
130元∕人
27人
3510元
5810元
孩子23人
100元∕人
23人
2300元
二、支出情況
（忽略）
三、經費結餘情況
收費合計金額5810元—支出合計金額元=元
春遊活動總結12
2市委、市政府一直高度重視老幹部工作，為豐富xx離xxx幹部的業餘生活，xxx他們外出旅遊。根據市委、市政府的安排，我辦在接到市委老幹局《關於xxx離xxx幹部開展春遊踏青活動xx》(拉老幹通[xx]xx號)後，高度重視此項工作。為確保此次春遊踏青活動圓滿開展，使離xxx幹部切身感受到市委、市政府對他們的關心和愛護，我辦專門召開會議進行研究佈置，事前安排專人，查詢瞭解景點線路情況，針對老幹部們的高齡特點，本著健康、安全、愉悅的宗旨來設計此項活動。制定了具體實施方案，根據老幹部的願望最終確定到觀光遊覽，確定了“xx——xxx日紅色遊、xx——xxx日風光遊、xx——xx——xxx日休閒遊”三條活動線路。
為xxx好這次活動，確保此項活動順利開展，有意義持續。我辦周密部署，調配交通車輛，落實膳食、住宿保障，每條線路都安排有專門工作人員全程陪同，並聘請配備了醫療急救人員，制定了詳細的應急預案，確保了活動的順利進行。
陽春xxx月，花紅柳綠。xx月xx日早xxx時許，由我辦辦公室主任羅xx帶隊，xxx餘離xxx幹部分別向各活動地點出發，一路上老幹部們歡聲笑語、開心至極。到達目的地後，根據老幹部們的興趣所在，分別xxx了“參觀偉人故居、登山觀光、踏青賞花”等活動，工作人員則各有分工，各施其責，比如在旅遊途中或上下臺階等時候，隨行的工作人員對老幹部們都格外注意，特別是對走在隊伍後面的老幹部，不時加以xxx，以防他們掉隊、走散，真正做到讓老幹部們玩得開心、放心、安心。
次日下午六點，全體出遊人員安全返回xx，回程中，老幹部們普遍反映說這是一次愉快的旅行，他們感謝市委、市政府對老幹部的關心與照顧，讓他們都能聚一聚，敘敘舊，很開心，很滿足。我辦也深感這是一次有意思的活動，將會一如既往不斷開展這樣的活動。
工
春遊活動總結13
4月12日，暖風拂面，白石坡社群幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱—“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們並選擇了《彭墩》一日遊，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，學會了公共衛生常識，同分享、共快樂！同時也開展了一次校車演練，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
春遊活動總結14
褪去了冬日枯黃，忘記了曾經的煩惱，新學期伊始，春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都甦醒了。
春的生機，象徵著勃勃生機，象徵著昌盛繁榮。人們熱愛她，讚美她。我們都盼望她早些來到這遼闊的大地。於是，我們便在這初春時節，尋找春的足跡。
校園的週末開始熱鬧，各式春遊活動也開始隨著春的步伐熱鬧起來。20--年-月-日的清晨，我們電氣3的少年開始了我們的金堂雲頂之遊。坐在車上望著窗外陽光明媚，百花爭豔，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放。一望無垠的油菜花，綻放在遊人的聲旁。就在這春光明媚的日子裡，懷著盼望已久的心情，我們來到了美麗的金堂雲頂山腳。
活動中，同學們都大方慷慨地把自己的快樂與同學們分享，尤其是看到那一望無邊的長河和高不可攀的天梯，更是高聲叫喊出，那份激情不是隨時都能看到的，這也是我們班這次活動比較成功的一方面。最有氣氛的是同學們一起攀登那一望無際的石梯，男生女生之間沒有了平時的那成隔障，女生也甩掉了自己的羞澀與矜持，在那裡互相取鬧，你笑我，我笑你，好不愉快!
春天的山清，春天的水秀，春天的風暖，春天的動植物都甦醒了，春天的雲頂山春意盎然，春天的人們也開心地笑了……還有什麼比春天的什麼最美、最動人呢?
春遊活動總結15
伴著微微春風，在五月八日，我們經過三個半小時的車程，來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春遊活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的積極參與下，活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經過討論，結合當前實際，並聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。
經過一番準備，我們於5月8日上午5：30準時乘大巴出發，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學們想要遊玩的迫切心情。
遊玩過程讓孩子們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。
大家聚到一起，那種感覺和在教室裡學習可是大大不同。並且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相協助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。
總之，通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
