時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的專業技術的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專業技術的工作總結 1
自20xx年x月晉升國小二級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡守職，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力。現將我的工作表現總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關於教育教學工作的檔案和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，幹好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鑽研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為範”的教育理念，紮紮實實地備課、上課、複習、鞏固，營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。
現正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校進行教師公開課比賽，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以後工作和學習中去我將會更加積極、主動。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的型別，擬定適用的教學方法，並對教學過程的程式、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課後及時對該課做總結，寫好教學後記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
完善作業批改，作業佈置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析並記錄，將出現的的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。錯題要求訂正。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知慾和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而後，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，並一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂範，以德服人，努力做到“德高為範”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我總是虛心努力學習班級管理經驗，認真管理好班級，有了很好的收穫。
積極向老班主任學習、向年輕同事學習，學習好的經驗，應用到實踐中，然後在實踐中加以改進，讓間接的`經驗符合本班的實際;遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，並且加以總結;付出真心，真情關愛學生。
我堅持德育為首的原則，耐心而細緻地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我儘可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
成功的語文教育源於執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之餘，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課後感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為範”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名國小一級教師應盡的職責。
本人在教學工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支援和幫助。今後，我將在教育教學工作中一如既往，銳意進取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業揮灑熱血，奉獻青春。
專業技術的工作總結 2
本人自參加工作以來，積極投身施工管理工作，敬業愛崗，20xx年9月評為技術員。經過近幾年的施工生產管理工作，我刻苦鑽研，不斷探索，積累了較豐富的有關建築工程技術經濟及建築企業管理方面的經驗，取得了一定的工作成績。回顧這幾年的工作，簡要總結如下：
一、投身建築業，建立優質工程
自20xx年9月參加工作以來，我一直從事施工管理工作，虛心學習，專業技術水平不斷提高。近年來，我參加主持了3項工程施工，工程全部合格。
20xx年在燕山大學43#44#住宅樓施工中，我負責施工技術管理工作，在分部分項工程施工前，進行詳細的技術交底，使操作者瞭解施工任務的特點、施工工藝、勞動組織、技術組織、安全措施、控制消耗、規範要求、質量標準等內容，以及特殊、複雜工程或新結構、新材料、新工藝的特殊要求。
嚴把進場原材料、構配件及裝置的質量關。凡進場的原材料、構配件及裝置必須出據供應部門提供的合格證檔案，並對規範要求重新試驗的原材料、構配件及裝置進行重新抽查試驗，證明合格後方能使用。
按有質量標規定逐項檢查操作質量和中間產品質量，並在質量檢查的基礎上進行隱蔽工程、分項工程和竣工工程的驗收和記錄，以確保工程質量。
做好工程技術檔案的管理工作，工程技術檔案是功臣能夠的原始技術、經濟資料，是技術和工程質量管理工作的成果，是建設單位使用、管理和維修所必須的依據，所以工程技術檔案資料要填寫如實情況，並隨施工過程認真填寫，避免事後補做。
根據工程特點及當時、當地的條件編制施工方案，確定合理的施工順序、工程組織方法，以及重要分部分項的施工方法，編制和貫徹執行技術措施計劃，克服建築安裝生產中的薄弱環節，挖掘內部潛力，保證完成施工任務，保證安全、節約原材料、降低成本、提高質量、縮短工期，有計劃有步驟的發展生產力。
我和公司同事們早起晚歸，經常加班加點兒，努力向前搶工期。在施工中，我每一道工序親自檢查，發現問題及時糾正，把質量隱患消滅在萌芽狀態，做到工程變更合理，與甲方監理密切配合，該工程最後被評為市優工程，同時為我公司創造了良好的'經濟效益和社會信譽。
二、提高自身素質，科技攻關
剛剛進入建築業時，我是一知半解。一方面我努力在施工生產一線工作，提高實際業務技能，另外我還參加焦作工學院工業與民用建築專業的學習，積極參加各類技術培訓，提高理論水平。
使自己業務上不斷走向成熟。在施工生產的大量實踐活動中，我還積極參加全面質量管理科技攻關活動，其中：20xx年《太陽能熱水管道敷設技術攻關》、《建築施工中的安全生產》兩項質量管理攻關小組均榮獲河北省科技質量成果獎。
回首幾年來的工作，我勤奮學習，鑽研業務，取得了一點兒成績，但仍有許多不足之處。在今後的工作中，自己還要加倍努力，提高自身綜合素質和專業技術水平，迎接企業改制後，知識經濟和市場競爭的挑戰。
專業技術的工作總結 3
轉眼之間，一晃八年的光陰就過去了，在過去的八年中讓我感慨頗深，不僅在工作生活中以及其他方面，真是學到了很多，下面主要就過去的幾年在思想、工作、生活、學習等方面做一下個人小結：
一、 在思想方面
在過去的幾年中我能夠嚴格要求自己，不斷的學習積極方面的思想文化建設，同時在平時經常參加一些有關思想道德方面的書籍和聽課學習，不斷充實自己、完善自己。我始終覺得一個人首先在思想上端正態度，這也是人生的第一步，只有重視思想道德學習才能使自己跟上步伐。再下一步我會更加積極的學習有關這方面的學習，繼續做好好的一面，同時也要正視自己的不足，盡力去彌補，力爭更加完善自己。
二、 在工作方面
現在回想起八年前剛從校園走向社會的情景，記憶非常深刻，也深深地感覺到自己的太多的不足了，但是在這八年中我沒有被困難嚇到，而是一步一個腳印，在各位領導和前輩們的關心和指導下，踏踏實實的走好每一步，從開始的什麼都不懂，到現在自己獨立的負責一塊，自己也感覺很不容易，但是我感覺很幸福，通過大家的幫助和自己的不斷的努力學習，通過自己的勤奮和努力來不斷的`武裝和充實自己的技術，但是我也很能認識自己現在的不足，所以目前我也在不斷的努力，正視自己的不足，不能單獨的去幹一樣，要積極多進行全方面的學習，在學習理論的同時，我平時會更加註重現場實際的操作，這樣才能使自己有個長足的進步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要發揚我們路橋橋特有的不怕苦、不怕累、特別能戰鬥的精神，認真努力地的建設一流工程，來回報於社會!
三、 在生活方面
在生活上，我覺得自己在這些年總體上做的還是可以的，在單位能夠認真團結同事，使大家形成一個有力的整體，只有這樣才能使我們地工作得到更好地開展。
而在生活上相互關心，對公司的前輩和新來的師弟、師妹們做到足夠的尊重，多向前輩們學習他們的優點，同時也能夠幫助老前輩做一些自己力所能及的小事，而對於新來的同志能積極地給予生活上的關照，盡最大的努力去關心他們，我們也是從那個時候過來的，所以我也會繼續做好生活方面的工作的!
四、 在學習方面
俗話說的好：人這一輩子要“活到老學到老”，只要這樣才能跟上時代前進的步伐，我從工作以來一直在這方面嚴格要求自己，讓學習來貫穿我整個生活的全部，不斷地、全方位的來學習，來武裝自己，在這期間我經常參加一些試驗檢測和測量工作的學習和培訓，同時也參見成人繼續教育的學習。
而在平時工地，當遇到自己不懂的或者不理解的，我都積極地向領導和前輩們請教，他們也會耐心地幫助我解決問題，所以我也非常感激他們。正是通過他們的幫助和自己認真刻苦的學習鑽研，也時使自己在技術方面有個長足的進步。但是對於自己取的成績我不會驕傲，我會認真查詢自己的不足，不斷學習，積極學好新技術，以便為自己日後的工作提供更有力的技術支援，更好地為工程服務。
八年的時光是多麼值得回憶，我從開始的什麼都不懂到現在自己所能負責一塊，我是既高興又感覺到有壓力，高興地是這些年的努力得到了回報，而壓力是覺得現在所有的終將是過去，更是人生的又一個起點，我會以現在這個起點邁向下一個起點，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一步，不斷努力地完善自己，讓自己更加成熟!
專業技術的工作總結 4
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
回顧這個學期所從事的資訊科技教學工作，基本上是比較順利地完成學初的工作計劃。當然，在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的.問題我要認真思考想辦法解決。
我主要做了如下一些工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流資訊科技課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生資訊素養，提高學生獲取、處理資訊能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。資訊科技學科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充資訊科技知識、提高自身資訊科技素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。
三、校務工作
校務工作相對於教學來說是繁重的。每一次的校務材料蒐集、處理、列印、上報都需要大量的時間和精力來完成。每個任務都能順利地完成，輔助領導完成學校各方面的校務工作。每天都在上課、列印材料、處理學校、同事事務間忙碌。任勞任怨、無私奉獻。
我深深感到，資訊科技教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊科技的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。資訊科技教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校資訊科技發展作出應有的貢獻。
專業技術的工作總結 5
我叫xxx，於20xx年6月畢業於山西工程職業技術學院機電系冶金機械專業。20xx年8月進入河北鋼鐵集團承鋼公司檢修分公司棒線作業區加熱綜合組從事鉗工工作。
回首這三年多的工作，既有收穫的成果和歡喜，也有因不足帶來的遺憾和失落。我在領導和師傅們的指導下，融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。具體總結如下：
一、在工作中學習技術
過去的三年我參與了多次裝置檢修，其中包括熱帶中修、連軋中修、一高線中修、一棒和二棒中修；從二棒裝置除錯中讓我更加切身的體會到了維修技術的重要性；曾經不分晝夜的搶修擺剪、減速機；負責液壓組的班組工作。
在這些工作中都讓我受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對預防性維修有了更全面的理解和掌握，而且培養了我作為專業技術人員所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，瞭解了當前機械維修專業技術知識，提高了理論水平。
二、在實際中使用技術
1、負責改造二棒冷床液壓系統。
由於二棒冷床主管路彎道較多和焊口多、震動衝擊大致使管路經常性開焊，不僅影響正常生產，而且維護維修十分不方便；漏油不僅導致油耗高，還形成環境汙染，對安全也有一定影響；其導致的熱停機更是直接影響產量。鑑於此，經過多方諮詢和查詢資料，我提議新增一組蓄能器用以減小振動和衝擊。改造完至今一年多的時間裡再也沒有發生過開焊故障，大量節省了熱停機時間，降低油耗。
2、負責改造一棒大臂升降系統管路。
由於管路採用焊接方式連線，而且直角彎比較多，動作的時候液壓油在管路內部發生紊亂，產生噪音、振動、衝擊。經過加固管路仍然不能很好的解決這個問題，所以對其進行改造。用圍管器直接將無縫厚壁鋼管制作成所需要的彎道，一方面消除了直角彎，另一方面這種管道大量減少了焊口。上述故障情況得到很好的解決。
3、負責改造二棒上料臺架液壓系統。
由於以前的系統採用二個出口的同步馬達，所以上料臺架的棘爪平移、取鋼臂的平移和升降都是有兩組同步馬達控制的，所以它並不完全同步的，而是兩個兩個同步的，一旦出現不同步的情況很難得到有效的處理。如果用四個出口的同步馬達同時控制的話，是不是就解決了上面的問題了呢？經過實踐證實了我的想法是可行的。
4、負責改造一棒冷床液壓系統。
一棒冷床系統不穩定，經常性的致使液壓泵不同程度的損壞，對生產影響很大，它出問題能直接導致一棒停產，而且液壓泵成本較高。我懷疑是液壓缸同時動作的時候流量不夠導致泵過載。經過和裝置科商量，同樣用加蓄能器的方法給系統提供更多流量。改造完成以後，很少更換液壓泵，使系統更加穩定，為順利生產提供有力保障。
5、負責改造二棒油氣站供油泵和二級分配器。
由於二棒的油氣泵是潛入式的，而且和電機是一體的，完全封閉在油箱內部，給檢查、維護、檢修造成很大的困難，一旦發生故障很難做出具體的判斷。
為此將油氣泵改造成外接式的，這樣一來油箱內部大大簡化，方便了檢查同樣也方便了對油氣泵的維護和檢修；長期以來二棒油氣系統供油不穩定，造成的裝置損壞十分頻繁，而且經常性的和不定期的發生故障，對順利生產造成極大的威脅，曾經發生過連續更換十幾個分配器都不出油的情況。經過對油氣管路進行改造更換其它型號的.分配器，這個問題得到徹底的解決。
三、利用技術創造效益
在目前日益緊張的資源、成本、效益競爭中，公司提出了“挖潛增效，修舊利廢”的口號。挖掘內部潛力，各盡其責創造效益；變廢為寶，讓舊件、廢件再次發揮最大的熱量。對於維修工人來說，那就是利用技術使裝置更加有效工作，創造最大的價值。我們液壓組的主要工作是將舊的液壓閥進行清理修復，比如移鋼小車用的進口比例閥一個價值一萬多，我們修復的就不下十幾個，還有不少普通的液壓閥。
成本核算讓我更加明確的瞭解了實際消耗，時刻提醒自己注意成本問題，從實際中節省成本。5S管理的推行讓我們有了更好的工作環境，也讓自己在這個過程變得更好，並以此為動力讓自己和集體變得更好。
通過這幾年的工作我自己的點檢能力和判斷處理事故的能力有了長足的進步，我深刻認識到：細心、嚴謹是維修人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定維修人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的思路越來越開闊，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細緻的工作態度應該是我三年工作作風方面最大的收穫。
這三年工作的鍛鍊，使自己的知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在未來日子裡我將整軍待發，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。
專業技術的工作總結 6
1997年7月從師範學院建築工程專業畢業，進入安慶市水電工程公司工作。參加工作以來，我一直從事水利工程施工工作至今，下面就從專業技術角度，對我近5年來的工作做一次全面總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能。
本人於1997年11月正式參加工作，經過公司新員工的培訓合格以後被分配至公司第一施工隊工作。工作伊始，我發現學校裡學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習水利建築工程專業技術知識，努力提高自己的崗位技能，我通過自己的努力及同事的幫助，現在能熟練地組織水利工程施工和質量管理。
二、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養。工作上以事業為重，不計個人得失，吃苦耐勞。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把工程管理理論同工作實際相結合。
三、組織協調方面
在實際工作中，作為一名水利工程施工質量管理工作者，能協助部門負責人做好公司質量管理方面的`的各項工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信自己，又注意加強對其他老員工的學習，較好地利用好自己身邊學習的資源，不斷從各方面提高自己。
四、業務能力方面
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，並根據水利工程施工質量管理工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。在這5年水利工程質量管理工作中，我不斷學習水利工程質量評價及質量管理體系的知識，是我從另外的角度思考理論與實踐的關係。
五、繼續教育學習方面
為了更好地適應當前的安全管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼
再教育學習，多次參加各級部門組織的技術和安全管理培訓，20xx年1月，我參加了省水利學會組織的施工質量檢驗員的培訓；20xx年6月參加了省水利水電基本建設管理局組織的全省小型水利工程施工負責人的培訓。參加工作以來，我積極承擔水利工程施工質量管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成公司領導交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動。
六、存在的問題
我個人覺得在工程質量管理工作的開拓創新不夠，在專業技術的學習上投入時間不夠，專業技術運用的水平有待提高。在今後的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力做好工程質量管理工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的工程質量管理專業技術人員。
專業技術的工作總結 7
時間過得真快，轉眼間本人從事教學工作已二十個春秋，隨著時間流逝，對教師這份職業我越來越熱愛和崇敬，同時倍感肩上責任和重託。我認真落實教書育人的思想，信奉“愛是教育的工具，愛是教育的基礎”，同時也從教學中得到快樂。現把我的工作小結如下：
一、德
政治思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的`教育事業，執行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。
在教育和教學活動中，我始終是遵循教育規律，盡職盡責，能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育，加強對學生的目的性教育。在業務上能認真學習教育和教學理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養”，增添做好工作的後勁。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、勤
嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。嚴格按照學校要求做好各項工作，有時甚至放棄節假日的休息時間到學校做好後勤方面工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，努力為廣大師生服務，得到校長及廣大師生好評。在20xx年度總務主任考核中獲得三等獎，近幾年我校教育教學連續獲得休寧縣一、二等獎。
三、能
雖然，我是學校裡總務主任，在抓好後勤服務保障工作同時，我深知教學是學校的中心任務。學校以教學為主，這是辦好一所學校最基本規律。
教學上我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵、學校裡骨幹教師、學科帶頭人。在教學上，能準確把握新課標和教材，制定合理教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，讓學生學得輕鬆，自己教得自然。
在教學中，我在備課上狠下功夫，精心設計教學過程，注意教學手段的運用，增強教學的直觀性和趣味性。為啟用學生的思維，我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。
課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性。從不體罰學生，並開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
四、績
近幾年，在xxx校長領導下，我校教育教學工作成績顯著，每年都能獲獎，大批學升入省重點中學，得到學生家長一致好評。同時我帶班級化學成績也一直名列前茅，及格率優秀率都非常高，在會考中有好幾位同學考出滿分。在縣教育局組織的九年級年紀教學檢查中，我的課受到專家的好評，在市、省教科所組織化學優質課評比中我榮幸獲得一、二等獎。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，加強業務學習，努力提高自身綜合素質，以便使自己更快地適應社會發展、新課改要求。今後，我將一如既往地努力工作，把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。
專業技術的工作總結 8
二月初我來到了xx學校正式成為一名普通的語文老師。這幾個月來，在校領導和各位老師的熱心支援和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學教育工作，積極完成學校佈置的各項任務並補習學校得以轉正。回顧這幾個月來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收穫，下面我把這段時間的思想、基層工作在工作中等情況做簡要的彙報總結。
一、教學方面
我來到新課程學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。
課堂上力求貼近學生生活，最大限度理論知識地運用自己的所學基礎知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中的問題，努力尋找解決方法，在平時出去玩學習班就去聽老教師的課，認真研究講授老教師上課時使用教學方法的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面
作為一名教師，我深切地認識到，資訊時代資訊更新速度的重要性，所以我一直的鞏固自己舊的知識並且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的重要資訊和醫學知識知識。教書之餘，我理智自覺學習與教育相關的知識，長處博覽群書以拓寬自己的知識面，提高投資理財的文化知識素養。
工作中，嚴格遵守補習學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的佈設各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要自立自強勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標
三、在生活方面
我嚴格要求自己，注意自己的'喜怒哀樂，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的大事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名的教師而不懈努力。
四、班主任工作方面
貼近學生，努力提高班主任效率。一年級的學生已經處於思想的轉變早已期，自我意識不斷增強，班主任教育工作光靠說教已經不起作用。根據他們的年齡特徵，數學老師在班主任工作的開展過程中，我儘量做到以身作則，身體力行，以自己的教誨代替單一的嘴上說教去感化他們，使他們真正感受到，我是他們的朋友。班團工作中，我放手讓隊幹部處理各項事務。
這學期我和孩子們共同經歷了好幾場活動，如校園劇，運動會，合唱節等等，期間有喜有憂，有收穫有總結。在積極組織學生參加學校組織開展的活動的過程中，培育他們的團隊凝聚力，增強他們的集體榮譽感，使他們體會到集體大家庭的溫暖。此外，遇到問題，我利用早讀課及班會課，組織全班學生共同加以解決，在是與非、正與誤、錯與對的辨析中，不斷提高學生的識別分析能力及審美能力。
這幾個月來，我在各方面都取得了很大不斷進步，與此同時隱含也存在一些缺點和不足。理論基礎欠缺紮實，理論聯絡實際的逐步能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有提升待進一步的提高，工作中有時不夠細緻。對於以上缺點和不足，我組織工作將在今後的管理工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會向有經驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。
專業技術的工作總結 9
一學年的工作即將接近尾聲。本學年本人任教的是二年級數學和三至六年級資訊科技，在這一學年的教與學中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收穫，圓滿的完成了各項任務，現將本學年的點滴感受總結如下：
一、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
常規，就是習以為常的規定，應該說是我們工作的最低要求。“只有超越常規，工作才有可能主動創新”——根據這樣的理解，我嚴格遵守學校的各種規章制度，認真紮實地做好教學常規工作。
1、認真備課：
上好課的前提是備好每一節課，為了備好課，要求自己首先做到熟練地掌握教學內容，教學目的，並做到：通過本節課教給學生哪些知識，哪些是重點、難點，學生可能會出現哪些問題；其次瞭解學生，每上新課前都要明確學生對上節課知識的學習情況，因為數學知識是環環相扣的。每一節課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。
2、認真批改作業：
佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，對學生的錯題要求及時更正，並進行相應的輔導。
二、注意學生良好學習習慣的培養。
觀念影響行動，行動形成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。所以良好的學習習慣對學生以後的學習起著至關重要的作用，雖然在一年級也有過這方面的培養，但是畢竟太小，很多的學生還一點也不懂事。在這學年我就特別注重他們這些習慣的培養：
1、認真獨立按時完成作業，有錯自覺改正的習慣。
2、書寫工整、格式規範的習慣。
3、認真閱讀數學課本的習慣。
4、發現問題，提出問題的習慣。
三、合理地組織教學活動，提高學生的學習興趣。
美國心理學家布魯納說：“學習的最好動機，乃是對所學教材本身的興趣”；這就是說，濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力，使學生自強不息，奮發向上。興趣是最好的教師。於是本學年我暗下決心：不管花多大的'力氣，不論付出多少心血，也要讓學生樂意去學數學。
1、組織學生良性競爭。本學年我任教的是二年級的數學，開學第一節課就和同學們一起制定本學年的一些上課、作業常規，然後就給他們一個平時的課堂表現、作業表現分數，最後加入期末的評價中，到時看哪個同學最棒，得分最多，就會獎勵練習本。在實際的實施過程中發現效果還不錯；班上也進行口算題比賽，看誰做得又對又快，在比賽中孩子們的計算能力得到了提升。
2、在教學中，我儘量遵循學生的認知規律，努力激發學生的學習興趣，充分調動學生的積極性，注重培養學生獨立學習和合作學習的能力。通過我的努力，學生們的數學思維能力有了較大的提升。
通過一個學年的努力，我們班有不少以前上課不認真、不寫作業的同學都有了很大的進步。
四、不足，需改進的地方
在有所收穫的同時，我也清楚地認識到自己的不足：性格急躁急於求成；在數學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權交給學生，大力培養學生的合作交流意識，讓小組合作學習發揮它應有的作用。另外數學與實際生活是緊密相聯的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步！
專業技術的工作總結 10
20xx年xx月入職培訓到現在已經不知不覺中在教育這個崗位上一年了，我就一頭扎進了“太陽底下最光輝的事業”教育事業。
我通過這一學年的學習實踐，自己專業文化水平有所提升，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現將本學期個人成長專業發展總結如下：
一、思想認識。
自參加工作以來，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，對自己要求更為嚴格，爭取在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。
我還積極參加各類業務學習，努力提升自己的業務水平。認真解讀美術新課標的內涵，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、不斷優化課堂教學，形成了自己的教學風格。
本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，認真過好每一天，才會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，因此為了我愛的教育事業，我要不斷的提升自身的專業能力，每天堅持寫字和畫畫。同時學習其它的`相關知識，豐富自己的文化修養，並把內化了的知識滲透到教學當中，增多學生們的素養。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
我校每學期開展比較大型的文藝表演活動，同時還有很多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不但涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思一年來的教學工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面增加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
今後我將更加努力，爭取更大的成績。
專業技術的工作總結 11
時光荏苒，不知不覺間，我在xx幼兒園試用期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務，並在xx老師的指點下，積極的在課堂中學習新的知識，以此大大的提升了自己。
在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生，最大的經歷，也只是在xx幼兒園經歷過的一段實習期而已。如今，在經歷了這樣一段試用期的工作後，我更加充分的瞭解到了教師這份工作，並且也收穫了許多的感悟。現對我在這幾個月試用期的'工作中的收穫做如下總結：
一、學習方面
作為一名新人教師，儘管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對於教育來說是多麼的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，並通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網路的瞭解和學習，充分的提升了自身在工作經驗和知識方面的儲備。
此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和鍛鍊去加強自身以及適應幼兒園的環境，並通過這份累積來了解xx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強自己對幼兒的瞭解，積極引導幼兒發展。並在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。
當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作後，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對於工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，並教導我正確的道路。有了xx老師的教導我在這段成長的道路上收穫了更多。
三、目前的不足
反思自己的個人情況，目前最大的問題在於缺乏對後續成長的計劃!作為一名教師，我必須學會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導來發現自己的錯誤，為此，我要在今後的教育工作中加強自身的判別能力，並尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今後的教育事業中越發的強大。
如今，試用期的工作已經結束，今後正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創造未來!今後，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優秀的幼兒!
專業技術的工作總結 12
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中。回首擔任中心校副教導的這一年來，我主要負責學校的教學常規、教學質量、以及各種教務工作。任務較多，事情瑣碎繁雜，但我能儘自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下彙報：
一、政治思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是幹不好工作的，為此，本人一直嚴於律已，嚴格遵守學校的各種 規章制度 。
按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作中從不斤斤計較，牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的 教學管理 制度，能深刻認識到自己應做學為人師，身正為範、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的`好榜樣。
二、教學管理工作
學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：
1、在校長的指導下，充分發揮教導室中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學 工作計劃 和教學常規要求。
2、抓好教研組建設，指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
3、加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的佈置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，並認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，佈置批改講評學生作業，做好單元測試和複習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果。
4、協助好校長做好學年教師教學任務的佈置，遇到課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題，相對複雜。但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
5、以身作則並努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，經常到各年段教師辦公室與教師談心，瞭解情況，協調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。
6、嚴格執行課程設定計劃，開足課程，並開展豐富多彩的文體活動，活躍學生課餘生活。
7、組織人員完成常規管理資料的蒐集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
8、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋樑溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，並及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
三、教學常規工作
嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規範化的軌道。
1、每學期，組織備課組長對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：計劃、備課、聽課、作業、教後反思工作等，並寫出反饋意見與建議。
2、組織教研組長、教師隨堂聽課。
3、組織教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量。
四、反思不足，促進再提高
1、由於工作繁雜，使我常疲於各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細緻，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤瞭解教師教學動態。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細緻性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今後的努力方向
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高教學管理水平。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。
專業技術的工作總結 13
時光荏苒，一學期的教育教學工作已經結束。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現對一學期以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。
一、在思想方面
我愛崗敬業，積極認真參加學校組織的各項活動和學習。作為一名英語教師，還兼著英語組教研組長的工作。我不斷提高自己的師德修養，和專業素質的學習。使學生學到豐富的知識，開闊學生的視野。
二、在教學方面
我帶兩個班級,一個高三對口會班，一個高二農學班。作為一名老教師我依然本著學習的態度，不斷豐富自己的教學經驗，多聽課、多講課、多備課的原則。
課前認真備課，鑽研教材，教學中能總結經驗，教後反思自己的不足，並及時與組內老師溝通。根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發揮學生的主體性，體現創新精神。同時能按要求執行教學常規工作，在落實常規中尋求突破。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的'發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查詢資料等等。
四、教研方面
暑假期間本人組織參與了校本教材的開發，本學期在大專班和學前教育幾個班級中使用，反響較好，但由於時間緊，課本還有很好不足之處，本學期我們繼續進行下學期校本教材的開發，進展順利。滁州市三項評比中獲優秀課件三等獎。一份耕耘，一份收穫。在這一學期的學習中自己在不斷的成長，所執教的學生英語取得了一定的進步。我知道這是過去時，未來還有很多事情需要我去學習探究。最後，我希望在新的學期中自己能更上一層樓。為學校、為學生，儘自己的綿薄之力。
專業技術的工作總結 14
本學期我擔任高二年級2個班(13、14班)的地理課。根據學生實際，認真專研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。結合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。
即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或瞭解知識獲得的過程，為了培養合格的現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關係、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。
要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，採用分層教學，以先帶後，承包互，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維
這批學生在國中沒有系統的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。
對高二的學生來說，由於地理是綜合科科目，在大學聯考中所佔的分數不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在國中階段成績也很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信;培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式
由於高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與國中比較，難度加。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。
平時多收集一些相關的時事材料，如“赤潮”，油輪洩漏，神舟五號成功返回，地震事件等，結合晉江市的自然環境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯絡，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的礁。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的'教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬鬆的課堂氣氛，師生互動，極的提高了學生學習地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學增強了學生的感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較提高。第三，在教學過程中，結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如可持續發展，中國的可持續發展等。
我在教學中嘗試評講練習時，不是單純告訴學生正瑞案，而是對題目所體現的知識點進行一次交流複習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提問角度，啟發學生思維。
教育學生學會如何審題，如抓住“題幹”(關鍵詞)等，以及如何更規範，體現地理學科特色的表述來回答問題，提高學生和文字表達能力是近一、二年，著重考察的方面，因此，練習中適當讓學生練習此類題目。讓學生的所學知識得到鞏固、提高，這是提高學生成績的重要方面。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。
通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
四、在教育教學中的思與感悟
在這學期的地理教學中，我不斷思，總結了一些自己的教學感悟。
1、重視地理知識的應用教學中應注意與學生生活實際聯絡。助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分佈規律，降水的分佈，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。
2、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，立思考，自己提出解決問題的辦法，並能對所得結果進行分析、判斷。
3、考核是教學中不可缺少的環節，是檢查教學質量的重要手段，能激發學生的主動性、創造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
五、存在問題及改進方法措施
當然，在教學中，也存在著不足之處，一節課下來，總覺得課堂時間比較緊，學生的學習狀態也時好時壞，尤其是學困生，如學習困難生的轉化工作，原來會的還會，不會的還不會。另外，並不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以後的教學中，努力做到：
1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣;
2、加強教學，引入新的教學模式，提高課堂教學效果;
3、重視地理概念和規律的教學方法;
4、重視地理知識的應用;
5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育;
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結經驗，查詢不足，爭取在新的一年，取得好成績。
