總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教師上半年工作總結10篇，希望能夠幫助到大家。
時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的半年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收穫著，新的學年即將開始，我們在制定“巨集偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把半年來的工作做簡要的彙報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
二、能
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
半年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每週的政治學習。
三、績
本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由於本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待於今後進一步改進。為社會主義教育事業添磚加瓦。
教師上半年工作總結 篇2時光如梭，半年的見習期即將結束。在這半年裡，在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習，於20xx年*月*日順利完成組織轉正程式。同時配合組裡搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發表和參加比賽。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，
注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、紮實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
三、班主任工作情況
學校領匯出於對我的磨鍊與培聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我這半年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
教師上半年工作總結 篇3在忙碌中一個學期很快過去，回顧一個學期的工作，感到欣慰有餘、滿意不足。
一、緊緊抓住孩子的習慣培養
經過上一學期的訓練，孩子對於正確的習慣已經有了清醒的認識，在日常的教育教學中，我注意抓孩子的反覆和苗頭，及時將一些不好的現象消除。本學期，孩子的課前準備、上課傾聽、課下活動有序已經基本成型。
二、抓好了基礎知識的鞏固
本學期，重點抓了孩子的二類字認讀、古詩背誦、一類字聽寫、課文朗讀，大多孩子都能按要求完成，其中古詩全背過的人數為48人，其餘有三人只有幾首長的沒背熟，一人十首左右沒背熟，另一人背過的極少；課文朗讀方面，重點抓了孩子的正確、通順、流利，在不添字、不漏字方面取得了一定的成績；二類字認讀大多過關，只有個別學生少數字不太熟練；一類字的書寫掌握較為牢固。
三、注重了語文能力的培養和訓練
1、語感訓練
經過訓練，孩子已經大都能知道什麼樣的人物讀什麼樣的語氣，傷心、高興、喜悅、難過等感情能在讀的過程體現出來。
2、表達能力
課上注意培養孩子的通順表達能力，積極讓孩子表達自己的想法，多肯定，多鼓勵，多引導，孩子大多敢於表達，樂於表達。
3、書寫能力
在日常的教學中，注重培養孩子對字型的觀察，結構的分析，孩子已具備了一定的析字能力，且在書寫過程中能加以應用，指導自己的書寫。
4、閱讀習慣
通過閱讀考級的進行，促進了孩子主動讀書活動的開展，養成了愛好讀書的好習慣。
5、不足
1、備課缺乏投入，對於深層次的研究不夠，課程的拓展不夠，基本把孩子禁錮在了課本內容之內。
2、對教學方法的研究不夠，教學手段單一，缺乏對學生足夠吸引力的方法。
3、對個別孩子的關心不夠，導致他們的成績起色不大。
教師上半年工作總結 篇4時光飛逝，回顧年區教育局指，園全面貫徹、落實《幼兒園教育指綱》，堅持保教結合、保教並重，加強的精神文明建設，各項工作逐步趨於科學化、制度化規範化。主工作有以幾個方面：
一、政治思想方面：
“學師，身範”，既注重知識傳授，更道德修養方面做孩子們楷模表率。
半年們採：加強學習；提認識；組織活動；樹立典範形式，開展每月篇讀感活動，讓教師們能夠讀好書，撰讀書心得。同時，不斷地開展各種形式政治學習。注重職業道德培養，樹立確人生觀。們堅持面引，樹立師德典範，讓全體教職工學有榜樣，做有方向，行有規範，趕有目標。不斷增強教師進意識，使教師們政治素質不斷提。
二、教育教學方面：
半年以按照學期制訂教學計劃，開展豐富彩教育教學活動，不斷地改進教學方式教學理念，讓每位教師從思想重視起。
3月份，們組織幼兒運動。教師們精心設計各種比賽專案，孩子們興趣盎然。通過運動鍛鍊孩子們意志，增強集體榮譽感，得家長們好評。4月份，結合主題活動《找春天》，們組織幼兒去踏青。讓孩子們去感受春天氣息，解自然奧妙。同時，針目教學存問題，們進行全園英語評優課，提英語教學能力，促進英語教學發展。5月底，們舉辦“六”聯歡，得圓滿成功，得各級領及幼兒家長致好評！
三、衛生保健方面：
開園以，園直衛生保健工作做重點。今年工作重點保健示範園。
半年，進行全園體檢，體檢率99%，並進步完善體弱兒管理工作，健全各種制度檔案。各種幼兒易發病做早預防、早、早治療，收較好效果。“非典”過，消毒工作沒有放鬆，堅持消毒制度。今年幼兒園購進幼兒配膳體格評價軟，新軟運，使幼兒飲食、體格檢查更具科學性，讓園衛生保健工作趨於現代化。
半年，們幼兒食堂進行改造裝修，嚴格按照A級標準執行，得區防疫站及有關部門好評，已報A級。
四、行政勤方面：
管理嚴求、勤檢查、重落實，持以恆，抓出成效，逐步形成本園管理模式。教育穩步發展，教師隊伍必須優勝劣汰。更好地適應素質教育新求，提教職工隊伍素質，們嚴格執行各種考核制度，不斷改善人機制，充分調動教師積極性，不斷提教師隊伍素質辦園水平。
定期檢查財務工作，做好幼兒費計算，做賬證相符、賬賬相符。配合採購員計劃好伙食費，保證孩子們所需費能夠位。定期審驗收費證，核定收費標準，及時向家長公佈伙食費使。參加家委、夥委工作，並接受物價局、審計局等部門檢查。
安全工作幼兒園工作重重。安全組定期檢查裝置設施，召開安全議。不安全隱患及時解決。各班教師、幼兒定期進行安全教育並求教師能熟練掌握消防器械使急救常識，並有預案，旦發生問題有疏散通道，不斷完善園環境，保證幼兒園安全。
半年工作已近尾聲，們保持成績，以飽滿熱情做好半年工作，爭實現今年保健示範目標。
教師上半年工作總結 篇5本學年，我主要從事六（1）班數學等學科的教學工作，擔任班主任，周課時15節。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，出色地履行了中國小一級教師職責。
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
我積極參加學校、區教研室和組裡的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。畢業班工作，任務艱鉅，為了整體利益，我們積極協調、靈活安排，受到學生的歡迎，並獲得了很好的統考成績，順利完成了各項任務。
二、教育教學能力
首先，能認真把握教材——把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
由於本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區、市級獎。
教師上半年工作總結 篇620xx年是深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，全面深化改革的重要一年，是靜安區務實鞏固、創新突破、凝神聚力、再攀高峰的重要一年。上半年，靜安區體育局認真學習貫徹國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》精神，在區委、區政府的正確領導下，在市體育局的指導下，以“堅持一流標杆，建設美好靜安”為工作目標，堅持建設體育強區的發展方向，繼續深化“體育是民生、體育是精神、體育是文化、體育是服務”的工作理念，以“轉型升級、提質增效”為工作方針，以區“十二五”體育發展規劃評估和編制區“十三五”體育發展規劃為契機，圍繞靜安經濟社會發展和全面深化改革大局，不斷激發體育事業創新動力與發展活力，促進全民健身、訓練競賽、體育場館建設和管理三大板塊聯動，切實提高靜安體育發展水平和核心競爭力，促進靜安體育事業全面協調可持續發展。
20xx年上半年工作總結
一、創新規劃場地建設，優化體育設施布點
“深化‘30分鐘體育生活圈’建設，完成靜安區體育廣場改建工程，在社群、商務樓宇和機關企業中建設社群健身牆、樓宇健身房15處，規劃建設健身步道200米”今年被列為區政府事實專案，區體育局以此為抓手，挖潛增效，進一步完善區內公共體育設施布點。靜安區體育中心南廣場改建專案由區財政投入資金預算496萬，改建面積為3000平方米。至5月底，已完成改造設計方案。目前正在編纂專案環評報告和說明書，預計6月份報區環保局。下一階段區體育局還將與相關部門繼續加強合作，加快專案推進力度，爭取早日開工建設，將其打造成為服務周邊社群居民早晨、晚間健身鍛鍊和樓宇白領午間體育活動，並具備舉辦群眾性體育比賽功能的綜合性室外體育場所。體育局年初完成了12處社群健身牆的設計規劃，至6月建成社群健身牆6處。在增加社群居委健身設施建設的同時，拓寬思路，大膽嘗試，提出了利用超高層樓宇避難層建設樓宇健身設施的創新舉措，在國家相關法規允許、符合安監和消防要求的前提下，在區內超高層樓宇避難層中建設樓宇健身，配送體育健身專案，方便樓宇白領健身。首家建設試點——南證大廈樓宇健身房已建成。另一幢超高層建築東方海外大廈健身房建設正處於前期論證過程中。西蘇州河路(昌平路-淮安路)健身步道的設計方案目前已通過並完成公示，預計6月份進行測繪，準備召開周邊居民聽證會聽取意見和建議，做好開工前期的溝通協調。區體育局將與綠化、配套部門通力配合，推進專案建設。在實事專案建設推進過程中，體育局廣泛開展調查研究，反覆徵求區人大、區政協、規土、綠化、環保、市政配套、消防、文化、街道、樓宇等相關部門和社群市民、樓宇白領的意見和建議，以確保專案建設既符合規範要求又充分滿足居民需求，力爭最大限度地發揮體育健身設施對市民參加健身活動的吸附效應。
二、以區運會為載體，推動全民健身熱潮
以“樂享運動，美好生活”為主題的靜安區第十二屆運動會於5月8日在靜安區體育館開幕。本屆區運會比賽分為競賽專案、擂臺專案、活動專案三個類別，共設37個大項、85個小項。重點服務“白領、白髮”人群，在老年組、職工組及學校組常規組別外，為進一步擴大區運會的惠及面，新增大眾組，凡是生活或工作在靜安的市民均可參與,參加區運會各項比賽的市民人數預計將超過17000人次。體育局將以區運會為契機，力爭為全區市民打造一個全民參與的體育嘉年華，使體育成為展示靜安市民積極向上昂揚奮發的精神風貌的舞臺。在賽事舉辦過程中，體育局進一步簡政放權，推行管辦分離、多元辦賽，採用公開區運會比賽目錄，面向社會招投標的模式，鼓勵人民團體、單項協會、俱樂部等社會主體承辦各項體育賽事和活動。3個組別37個大項中共有24個大項由體育單項協會、社會體育俱樂部等社會組織承辦。目前，區運會學校組的各項比賽正在有序進行，職工組和老年組的各項比賽將從6月起陸續開展。體育局以區運會為載體繼續辦好面向社群居民的以靜安體育廣場週週賽、市民體育大聯賽為代表的社群體育比賽。20xx年靜安體育廣場週週賽春夏賽季從3月22日開幕至6月共進行六場比賽，近期正在籌備春夏賽季總決賽。為了增加比賽的娛樂性、趣味性和時尚性，今年的週週賽新開設了趣味射箭、協力競走、尊巴熱舞等專案，以吸引更多市民參與比賽，營造特色鮮明、市民喜愛、廣泛參與、可持續發展的全民健身氛圍。重點面向樓宇白領青年的區城市定向挑戰賽將於6月6日在靜安公園起跑，中國小生暑期運動營、空手道比賽、室內划船比賽、國際馬拉松等賽事活動正在計劃和籌備中。預計全年將舉辦各級各類群眾性體育賽事300場以上，活動參與率達到區常住人口比重的55%。
三、精心籌備科學辦賽，增強賽事輻射效應
5月15日至17日，20xx梅龍鎮廣場國際劍聯花劍世界盃大獎賽(上海站)在靜安區梅龍鎮廣場和靜安體育館舉行。今年的比賽由世界盃賽改為世界盃大獎賽，規格升級為國家體育總局國際賽事分類中的A級賽事。賽事規模擴大，較往年新增男子專案，來自37個國家和地區的310餘名男女運動員參加了比賽，參賽人數較往年翻番。5月19日至20日，20xx年全國擊劍冠軍賽(第二站花劍)在靜安區體育館舉行，來自全國17個省、市、自治區和香港及解放軍的代表隊共219名運動員參加比賽。今年靜安區首次獨立承擔國際劍聯花劍世界盃大獎賽組織和接待工作，為此區體育局成立了國際劍聯男女花劍大獎賽和全國擊劍冠軍賽工作小組，設保障接待組、競賽組、市場、宣傳組、“靜安論劍”工作組四個部門，分別具體負責各項活動的方案制定、策劃，協調推進賽事工作的實施，確保了比賽的圓滿成功。在國際花劍賽和全國花劍賽期間，全國30多家新聞媒體採訪報道了這兩項賽事。比賽吸引了大量市民關注，促進了靜安擊劍運動，提升了國際靜安城區形象。區體育局結合國際劍聯花劍世界盃大獎賽，繼續組織開展與其配套銜接的品牌群眾賽事——“靜安論劍”上海擊劍群英挑戰賽，以品牌專業賽事推動品牌群體活動的發展，通過高水平體育賽事助推區域青少年擊劍專案推廣及白領全民健身，全市青少年學生和商務樓宇職工等300多人報名參賽,比賽進一步提高了擊劍運動在靜安白領群體及校園中的普及程度，“一區一品”賽事的輻射效應得以增強。與20xx年全國圍甲聯賽上海站相配套的“靜安論棋”系列活動也於5月16日組織開展，組委會舉辦了靜安商圈白領棋迷交流會及商圈圍棋課程活動，使商圈內樓宇白領在觀看比賽的同時也能以棋會友、一試身手，有更多白領開始接觸和學習圍棋，有效推廣了圍棋這一傳統文體專案。
四、優化產品服務供給，完善公共體育服務體系
區體育局認真貫徹落實國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》要求，繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，充分發揮“運動靜安”手機APP和“你點我送”平臺兩大資訊服務平臺的作用，提高體育資源的單位效能，為市民更加方便、快捷、科學地參與健身提供保障。提出了打造“智慧體育”的目標，計劃對“運動靜安”手機APP進行優化更新，進一步提高現有體育設施及場館的資訊整合度和知曉度，增強使用者體驗，此專案一季度完成了更新方案，目前正在與軟體商進行溝通準備著手實施。新版“運動靜安”手機APP將力爭實現對使用者的各種健身資訊需求做出智慧化響應和決策支援功能。為進一步優化公共體育產品和服務的配給機制，讓體育更好地融入市民生活，“你點我送”體育服務配送平臺今年4月份推出了20xx年版“你點我送”公共體育服務專案配送清單，針對工作、生活在靜安區的市民提供健身器材配送、講座指導、健身培訓、公益開放、家庭體育指導員、健身團隊、活動策劃、體育表演等系列服務專案。目前已向機關、學校、樓宇和社群共發放《你點我送悅動靜安》手冊5000份。為配合“你點我送”系列活動，區社會體育管理中心4至5月份組織開展了體質監測進樓宇系列活動。通過“移動健康驛站”將把體質監測儀器送到中欣大廈、晶採大廈、東方有線大廈和招商廣場等區內商務樓宇中，為樓宇白領提供體質測試和指導服務，共為500餘名樓宇白領提供了免費的體質測試服務。活動使眾多處於忙碌工作中的樓宇白領在工間便捷地參與體質測試，及時瞭解自身體質狀況，並現場獲得了科學健身指導。
五、調整業餘訓練佈局，推進合作聯辦機制
針對靜安區代表團參加上海市第十五屆運動會的情況，區體育局上半年組織召開了重點專案分析會，總結經驗教訓，進行區域競技體育工作四年規劃。體育局充分挖掘訓練場地和設施資源，引進具備現代企業管理制度的專業體育俱樂部參與優化競技體育發展環境，以專業體育俱樂部聯辦機制促進業餘訓練社會化發展，提高訓練效益。5月底區少體校與乾枰體育投資管理諮詢有限公司簽訂了游泳訓練合作專案合同，與昱同高爾夫俱樂部簽訂了高爾夫訓練合作專案合同。與現有合作單位王磊擊劍俱樂部簽訂了進一步擴大擊劍專案合作的協議。與科化足球俱樂部在足球方面的訓練合作正在洽談中。通過與俱樂部聯辦機制，更多的青少能夠便捷地參與運動專案的學習和鍛鍊，培養了他們的體育愛好，擴大了重點專案在青少年群體中的普及面，在此基礎上有助於發現和選拔優秀體育後備人才。深化體教結合，繼續推進18項體育專案進校園。全區新一輪體育專項課程進校園工作已開展，今年靜安區開展體育專項課程的學校增加到28所，佔全區中國小的96.6%，專項課程開展專案擴充套件至18個，10家社會組織和企業參與了全部專案的課程服務。認真做好全國第一屆青年運動會和第十屆少數民族運動會組隊參賽保障工作。組隊參加全國第一屆青年運動會，在市體育局的統一部署下，參加比賽的運動隊正在進行預賽。由靜安區財政提供的1000萬資金已劃撥市體育局，由市體育局統籌安排。組隊參加第十屆少數民族運動會工作，區體育局會同區民宗辦協調製定了參加第十屆少數民族運動會比賽的方案，組建了運動隊，召開了運動員動員會，進行註冊報名工作，目前正組織開展訓練。六、加大公益開放力度，提升體育場館效能今年上半年，區屬體育場館積極挖潛，加大公益開放力度。靜安區體育中心遊泳館每週一、三、五上午提供公益開放場次，週六下午向中國小生免費開放;羽毛球館每天上午實行優惠開放。靜安體育館羽毛球館週一至週五上午、雙休日早晨向老年人優惠開放，午間向樓宇白提供免費開放場次。靜安區工人體育場全天向市民免費開放。1至5月份，靜安區體育中心、靜安體育館、靜安區工人體育場共接待鍛鍊市民310874人次，其中公益開放接待155863人次。
20xx年下半年工作計劃
一、按時保質完成好區府實事專案繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，按時完成好靜安區體育文化廣場改建工程、社群健身牆、樓宇健身房及沿蘇州河健身步道的建設，保證專案建設質量。繼續完善布點，建設百姓健身房、樓宇健身室等小型化、多樣化的體育健身設施，提高體育健身設施覆蓋率。在區域內進一步推廣超高層建築避難層體育健身設施建設試點工作。
二、強化體育公共服務使用者體驗整合多渠道的宣傳手段，優化提升運動靜安手機APP和“你點我送”平臺的知曉度和使用率，優化服務流程、豐富配送內容，擴充套件市民參與體育健身活動的渠道。“運動靜安”手機APP計劃在原有功能基礎上主要擴充套件3大類功能：一是完善公共體育場館預定功能和經營性體育場所優惠券申領功能;二是優化健身人員資料統計功能，以便於我們今後藉助大資料分析區內健身人群的趨勢;三是增加健身知識宣傳、專家健身指導等功能，使市民能夠隨時隨地自主學習科學的健身方法，從而實現智慧化體育資訊服務。“你點我送”體育服務配送平臺將做好市民需求調查，建立反饋機制，及時掌握受眾評價，最大限度地滿足社群居民、樓宇白領的體育健身需求。完善體質測試服務網路，繼續推進體質測試“進社群、進樓宇、進機關、進學校”，將體質監測與運動干預、疾病防治三者有機結合，為機關幹部、樓宇白領、社群居民建立體質檔案、開具運動處方，引導市民科學化鍛鍊;開展體育指導員與樓宇企業、社群家庭結對活動，為白領、白髮提供專業化體育健身指導服務。
三、促進業餘訓練社會化發展堅持“內強外聯”的業餘訓練發展模式，促進業餘訓練社會化、市場化發展，強化與王磊國際擊劍俱樂部、科化足球俱樂部、乾枰游泳俱樂部、昱同高爾夫俱樂部等專業體育俱樂部聯辦合作機制，以俱樂部訓練擴大體育專案在青少年群體中的普及面，在此基礎上發現並選拔優秀體育後備人才。積極組隊參加市十項系列賽及其它高級別比賽，結合區域特點，以“三大球”為突破口，創新區域十項系列賽辦賽機制，開展更適宜青少年參與的多樣化的體育賽事活動。辦好中國小生寒暑假運動營活動，在區屬體育場館試點開設青少年健身卡，面向青少年學生體育健身提供優惠服務，在暑期提供免費公益場次。四、激發體育產業發展活力積極鼓勵社會、市場力量參與學校場地開放管理、健身設施維護、體育健身服務配送、學校體育專項課程教學等專案，以常態化舉措培育和扶持體育社團、企業，通過政府的職能轉移和購買服務，增強體育社團、企業的生存能力，實現政府引導、社會運作、企業參與、第三方監管的良性互動。拓展場館服務領域，延伸配套服務，以技能培訓、專項賽事、交流活動為載體，力爭將體育場館打造成為體育愛好者的社交平臺。引進和開發群眾喜聞樂見、具有發展空間和市場潛力的新興時尚體育專案，促進健身休閒專案的普及和提高。優化區屬體育場館專案佈局，發展適合“白領”和“白髮”人群特點的休閒運動專案，計劃引入太極、器械健身、戶外拓展體驗式培訓等專案，做好電子競技專案的落地工作。
教師上半年工作總結 篇7國小教師如何寫工作總結?以下有一篇20xx年上半年國小教師工作總結範文，大家在撰寫個人工作總結時可以參考一下，並從中發掘工作總結怎麼寫，教師上半年工作總結模板。作為班主任，自己秉著"德育為首，教育為主，育人為本"的指導思想，結合本班的實際情況，為了學生能德智體全面發展，並使整個班集體朝著"健康活潑，嚴謹治學，務實求知，努力進取，團結友愛"的方向目標邁進，同時也為學生創造一個安靜和諧、人人積極認真學習的氛圍的文明班級，現將20xx年上半年工作總結匯報如下：
一、"勤"是班主任工作的前提條件。正如俗語所說："一勤天下無難事"。要搞好班級工作，管理好學生，勤是不可少的。也只有經常性的深入瞭解，才能管理好班級。
1、勤接觸俄國的教育家烏申斯基說過"如果教育家從一切方面教育人，那麼首先就必須從一切方面去了解人。"所以為了搞好班級，首先深入學生中去，多方面去了解，掌握學生的思想、性格等，與學生形成融洽的師生關係和朋友關係，多與學生交流談心，加強了師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力。
2、勤表揚俗語說："數君十過，不如賞君一長。"多表揚學生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風，激發人人向善的意識，從而達到管理班級的目的，工作總結《教師上半年工作總結模板》。
二、"嚴"是班主任工作的基礎。俗語說"嚴師出高徒"，"嚴是愛，鬆是害"。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學生，就必須嚴。
1、嚴於律已作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會成為學生學習模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴於律已，才能達到"言傳身教"的目的，才能令學生信服。
2、嚴格要求學生學習本身是靠自覺的，但學生本人有一定的惰性，要達到預想效果，就必須要嚴。只有嚴格要求學生，以班規來形成約束力，用紀律來約束學生，只有如此，才能形成好的班風與紀律。當然"嚴"並不是只指上課嚴肅，課外還是可溫和的，與學生交朋友，建立良好的朋友關係，才有利班工作的開展。同時要做到"嚴而不厲，嚴而有度"。
三、"細"是班主任工作的關鍵。要想管理好班級與教育好學生就必須把工作做細，這樣才能搞好班級。
1、細心做學生思想工作必須細心，才能使其動力心，從而使學生明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使學生明理，明理則順心，才會達到教育的目的。
2、細思面對一些問題，學生常會犯，自己不斷反覆地思考：為什麼會出現同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經過細思後，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學生再犯的現象。
3、細管理針對學生出現的各種情況，應從細方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實解決了不少曾令人頭痛的問題，如實行值日生負責制，班幹部午息坐班制等。
四、"實"是班主任工作的保證。班工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學生的心。
1、從實際出發，明確目標自己慢悠悠實處入手，制訂符合學生個人的實際情況，提出個人及班集體的奮鬥目標。要求人人做一個合格的中學生，為已爭光，爭當三好學生。在班集體上，從營造良好的班風和你追我趕的良好競賽局面。
2、辦實實在在的事，做好09年下半年工作計劃從關心每一位同學著想，在自己力所能及的範圍內盡力為班上的同學做一些實實在在的事，如購置一些茶具、水壺，供學生口渴時有水喝；或訂幾份不同的報紙，課後使學生閱讀，擴大視野，豐富知識；當學生生病時，組織班幹部去探望安慰。總之，要想管理好班級，形成一個具有良好班風的優秀班集體，就必須從"勤嚴細實"著手，在生活中給學生關心、照顧，在學習中給予幫助，讓學生真正體驗到班級如家的氣氛，使學生形成愛班如家的良好思想，也為自己管理好班。
教師上半年工作總結 篇8在數九的寒冬中，一學期結束了。一學期以來，我們在學習中成長，在忙碌中收穫，在收穫中總結，在總結中進步，這樣的日子，充實而快樂。再現本學期的工作經歷，積澱了些許所謂的經驗。教師上半年工作總結及下半年工作計劃
一、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課後反饋和複習以外，課前的預習也是很重要的。
因此，我這學期比較注重學生的預習習慣的養成，平時，常親自檢查學生的預習情況。其次，我強調上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動筆墨不讀書”，及時做好自身體驗和知識的記錄。再者，重視指導學生一天學習的回顧。如睡前回顧當天所學，也是一種良好的'學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步昇華認識。
如在教學《老人與海鷗》一課時，在學生充分感受老人與海鷗的情感基礎上，我組織學生讀課文的第二部分，並且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描寫海鷗的句子寫得生動傳神，又十分感人。讓學生在朗讀中體會海鷗對老人的情感。在閱讀的同時，還讓學生積累了佳句。這充分體現了語文的工具性和人文性的統一。教師上半年工作總結及下半年工作計劃
三、注重課內外結合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”我在教學實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地，通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
四、重視豐富多彩的語文實踐活動，豐富語文知識積累
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。3、課前的古詩詞背誦,歇後語格言警句背誦。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
五、及時反思總結，不斷提高教育教學效率
“問去那得清如許，為有源頭活水來。”作為二十一世紀的教育工作者，必須不斷地學習，每天對自己的教育教學工作進行及時的反思總結，才能跟得上教育發展的步伐。通過反思，我發現了自己教學中存在的問題，積累了許多成功的經驗。如通過教學反思，我發現自己以前對學生扶得太多，造成學生對老師有很強的依賴心理，放手讓學生自主探究，學生思維活躍，學習能力得到提高，教學效果更顯著。
在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為今後的語文學習打下了基礎。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規律、方法，在實踐中得到了鍛鍊和成長。今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文素養而努力奮鬥。
教師上半年工作總結 篇9不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作心態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將教師上半年工作總結如下：
一、注重學習教育教學理論， 做好教學工作計劃
本年度是我又一次從一年級帶學生，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰。同時也是實現我教育理念的絕佳的機會，我希望我長期教育下的學生能實現我的教育理想
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鑽研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，用心學習教育教學理論，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業雜誌，真正做到教學相長。
二、深入學生，讓學生愛上語文
作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“通道”，會對你所教科目產生愛好。我們都是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我們心裡清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創新，怎樣去激發學生主動參與才是最重要的。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些文化生活故事，讓他們更瞭解語文，更喜歡學習語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓練”、“隨筆交流”等等。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平，在成績中感受到了自我實現的價值，從而更加喜歡語文。在學習語文中感受到學習的快樂。
另外，我還把好資訊反饋關，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學生的心聲，每一次考試後，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的資訊，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收穫的，這一年，我所執教的兩個班，中段考、期終考學科平均分、合格率、優秀率都排在前茅
三、用自己的勤奮堵住學生懶惰的後路
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平； 第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。我相信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。
因為對症下藥，因材施教，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成績特別突出，又因為自己的勤奮堵住了學生懶惰的後路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學生也會偶爾有驚喜的成績送給我；而象樑苑、李帥鋒肯學但能力不強的學生還進入了優生行列······
教師上半年工作總結 篇10一、思想工作
俗話說：“活到老，學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我，對於教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時向師傅請教；同時閱讀許多書籍，如《中國小數學》、《國小數學教師》等書刊，從中汲取營養，彌補我教學經驗的不足。
二、教育教學工作
這學期，本人擔任六年級數學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。而且在教學中及時反思，發現自己教學中存在的問題，並積極尋求解決對策。
在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數學與生活的密切聯絡，從而激發學生的學習興趣，讓學生愛學數學、會用數學。在課堂教學中，我能夠積極地採取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業我都及時的批改並講解，並利用學生的課餘時間找學生改錯進行復批。
三、考勤方面
本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。
四、工作中存在的不足
作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由於經驗不足，我的工作中還存在很多問題。
（一）沒有合理分配工作時間
由於沒有太多的工作經驗，繁雜的工作讓我有點應付不來。每週要上18節課，課間或者午休就要找學生改作業，下班之後還要批作業，還要準備第二天的課，每天都顯得那麼忙忙碌碌。在眾多的工作中，批改作業的時間佔用太多，致使備課不夠充分。
（二）課堂中存在的問題
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在囉唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。
3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現突發時間時我就沒有辦法了。
4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現了我課堂教學的預設不足，隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現這中榜樣我才會鼓勵他們，而當沒有榜樣出現時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，並且嚴格要求他們。
6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題後的反饋不到位，沒有等待意識。
（三）作業批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內容的安排不夠合理。每兩週學校都要檢查一次作業，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業不及時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業出錯較少，可以利用課間改正，其餘錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，並且爭取當天的錯題當天改完。
