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國小教師實習小結範文500字個人

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在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,不如來好好的做個小結。你想好怎麼寫小結了嗎?以下是小編收集整理的國小教師實習小結範文500字個人,希望對大家有所幫助。

國小教師實習小結範文500字個人

國小教師實習小結範文500字個人1

田野裡,只有成熟而飽滿的麥穗才是低下頭的,而那些昂頭挺胸的往往是那些不成熟不豐富的穗子,成熟的教師也應該是這樣,明亮而不刺眼,謙遜而又虛懷若谷。優秀成熟的教師都要虛心學習,更何況作為新教師的我們。

在本週中,我本著向優秀教師進行學習的目的,聽了一節一年級的圍棋課,受益良多。聆聽優秀教師講課,我從中感受到了一股從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言,使我感受到自身的不足。

在課堂上,教師用“仙鶴”和“小魚”貫穿整個課堂,老師扮演仙鶴媽媽,語言生動幽默,吸引著學生們的注意力。為了激發學生的積極性,老師實行了獎勵制度,把班上的學生分為三組,在黑板上畫了三條直線,比作糖葫蘆的棍兒,哪個小組回答問題,就讓回答問題的小組給自己組畫上一顆糖葫蘆,這樣的方法使得學生回答問題非常積極。為了提高學生的學習興趣與方便記憶圍棋的各種規則,老師用國小生感興趣的兒歌來學習記憶,並且在學習之後,用各種師生互動、生生互動的方式進行鞏固。整個課堂非常的活躍豐富。

聽完這節課,不論是在教學方式還是教學語言上,我都學到了很多技巧。使我開闊了眼界,同時也看到了自己的不足,使我更加明確了今後在教育、教學方面具體需要努力的方向。深刻體會到成為一名優秀的人民教師任重而道遠,應該不斷學習、完善自我。

國小教師實習小結範文500字個人2

一眨眼,在xx國小實習已經兩個月了。在這兩個月,學會了很多東西。首先要感謝帶領指導我的x老師,還有我們xx班的全體同學,還有我的夥伴死鬼。在這兩個月,收穫了很多,恩,整理整理給大家看看。

我們的指導老師x老師是非常好的老師。我們剛剛去的時候很忐忑,怕老師是很嚴厲。結果,x老師的性格跟我們的都很像,我們很快就熟絡起來。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。x老師無論在哪個方面都非常認真的指導我們,在生活上,她言行身教,讓我們都用樂觀的心態去應對很多很繁瑣的事情;在教學上,x老師大膽的給我們去上課,每次上課後都給予我們指導,哪怕是練習課!經過x老師的指導,我指導了自己的缺點,也在儘量地改得更好……最後還是要說,謝謝x老師!

在xx班的日子,是喜怒變化最多的日子。其實我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的,因為我覺得他們好單純。雖然現在的孩子普遍早熟,但是在我看來,他們還是那麼的簡單。我們一起的度過的這段時間,將會是我記憶中非常美好的記憶!我們剛剛認識的時候,他們還是有點怕我,誰知道他們見我多了,就不怕了!後來我覺得這樣不行,不能縱容他們,所以我就變得很嚴厲。到了後來我自己都佩服我自己的變臉速度,因為我每次面對學生的時候都是陰著一張臉,而當我面對老師或是我的同學,我就會變得笑容滿面……上課的時候是我笑的時候(不過經過老師指導,我知道這不好,容易造成學生的不重視),我的學生前面真的是很懶,評講過的練習有些就是懶得去改,上課的時候經常不知道他們在想什麼,還有就是有些比較調皮的學生總是想破壞課堂紀律……可能真的是我太凶了,只要我的眼神去到哪裡,哪裡的學生就會比較安靜。經過一段時間,我們都發現,xx的孩子都聽話了好多,他們也受到了別的實習老師的稱讚,覺得我們班的孩子很遵守紀律,不是很吵鬧(當然,這是我們老師和我們一起努力的結果,而且,一開始他們就蠻不錯的,就是我要求高點)。

在xx班,我上了幾節練習課也上了幾節新課。有一次上練習課,我覺得那道題比較難就反覆說了幾遍,下課後有個學生說我講得好慢,然後我就問她,老師說的你都懂了嗎她說不是很懂,然後我幾不知道怎麼說了……還有一次是上新課,那一節課是我認為比較成功的,那次我們班的課堂氣氛非常的活躍,我們都扯開了嗓子大喊(那時話筒出問題了,只能用我自己的聲音,幸虧我的聲音不小),我試圖壓過他們的聲音,但是發現好難……不過還好,當我要講知識點的時候他們會安靜很多。這一次課將會停留在我腦海很久……謝謝xx的全體孩子!!

這次的實習對於我以後的實習有著很大的幫助,讓我對以後又更大的信心。

結束實習那麼多天了,好久不見他們,還真的有點想他們。

國小教師實習小結範文500字個人3

作為一名大學生,我很榮幸能到國小參加教師實習,這次安排的實習時間雖然不長,但是卻讓我收穫了非常多的知識,都是書本上所學不到的知識,是一次珍貴的實習機會。

在國小教師實習期間,我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數學課,老師用遊戲的方式匯入,整節課又有不同的遊戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂,如何讓他們安靜下來,實屬不易。指導老師用遊戲的方式進行匯入,吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷,這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來,以便教學的順利進行。通過反覆創設不同的情景,反覆的練習減法。對於低年級的學生,反覆是個不錯的選擇,熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的,能根據學生、課堂的發展趨勢靈活的進行教學,很值得我借鑑。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師,我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋,又怕別把小孩嚇著。看到他們,所有的煩惱都風消雲散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大,面對著全班x多位同學和x幾位聽課的老師一點都不畏縮,老師讓唱歌,一人起頭,其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實習期間我發現,和孩子們溝通是一件很快樂,很開心的事情,有許多事情如果能說開,就會避免很多不必要的猜測和誤會,對國小生也是如此,要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流,我說了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的結果,我的國小教師實習越來越好了,我也會將它一點一點的完善。

在實習期間我發現自己在很多時候,總是那麼的膽小,因為膽小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告誡自己要勇敢,要自信,要對得起教師這個行業,對得起國小實習教師的身份,在實習生活中好好表現,把理論知識充分的'運用到實踐教學中去,把自己的價值體現到最大化。

以上就是我這個大學生國小教師實習期間的心得體會,總的來說,這次實習讓我受益匪淺。

國小教師實習小結範文500字個人4

不知不覺時間過去了三個月了,離我們體育教師實習還有兩個月的時間,就要返回學校準備明年畢業的事情了。在三個月的實習中,我們將學到的知識確實的用到了工作中,充分的將理論合實際,也彌補在學校學習上的不足。理論合實際,實習中學習理論,為我們以後的工作打下了堅實的基礎。因此,這五個月的體育教師實習生活,對我們每個人都彌足珍貴,它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應當承擔的責任義務,應該具備的職業素質能力。

首先還是要再次感謝我的帶隊老師,體育教師實習生活中給了我許多鍛鍊的機會,更是在生活以及學業上給予了我們太多,為我們付出了太多的心血與汗水,塑造了一個成功、優秀的駐縣教師形象。感謝!

其次,要感謝我的指導教師以及學校領導和各位指導教師們,無論是在教學技能上還是教師職業道德與操守方面都給我做了良好的示範,並且在教學生活中我也為有這樣堅實的後盾而感到心安。

談完感謝的話,下面來談談在體育教師實習生活中我都收穫了什麼以及明白了什麼:

第一、豐富了且紮實了教學技能:在實習生活中,從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟,流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力,無疑都是在一節節課成長,一節節課鍛鍊著,指導教師冀老師的苦口婆心,發現問題,並且一步步幫助我解決問題,比如在教學過程中的素質練習,如何安排能很好的調動學生的積極性同時又能鍛鍊本節課程的學習內容這一問題,我們一起討論了很久,找到了許多遊戲方法,學生樂於接受,達到了鍛鍊的效果並且還促進了師生感情。真可謂一舉兩得。

在課上,我還合了各個專項運動來制定不同的準備活動已經拉伸運動,使準備活動變得行之有效,不再是之前固定化格式化的準備活動,激發學生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

在課上還設定了專門的肌肉啟用小遊戲,通過同學們參與遊戲來降低肌肉的粘滯度,提高肌肉的爆發力以及柔韌性,為上課時肌肉有一個良好的運動狀態做下了鋪墊。

第二、訓練理論與實際應用相合:在大學期間我學習的是體能訓練專業,到了基層學校,我們有體育興趣小組,有部分學生跟我一起學習田徑運動,在訓練期間,我把在大學期間所學習的運動解刨學原理,運動生理學原理,運動生物力學原理以及營養與康復這些內容與身體功能性訓練合起來,給學生一個安全合理並且有效的訓練課,我覺得是至關重要的。而,淶水縣運動會的優異成績也充分證明了我跟運動員們的努力,通過大家的努力奮鬥我們學校獲得了全縣總成績第三名的優異成績,充分展示了我們學校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。

通過運動會的影響與帶動,在全校掀起了運動熱潮,不論炎炎烈日還是朦朧細雨,學生們都是熱情高漲。現在學校又組織了各種興趣小組,羽毛球,排球,足球,籃球,田徑,乒乓球等等各個專案的活動豐富了學生們的課餘生活,培養了學生們的興趣,為學生們的終身體育打下了堅實的基礎。

第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運動競賽),體育教師實習期間,為了豐富學生們的課餘生活以及調動起學生們的集體榮譽感,我與學校老師特地組織了一場趣味運動競賽,競賽主要分成集體跳繩,拔河比賽,投籃比賽等等,按積分算出成績,同學們個個都擔心自己的班集體落後與其他班級,集體榮譽感瞬間在同學們身上得以體現,甚是欣慰。

國小教師實習小結範文500字個人5

這一次頂崗實習讓我對這份事業有了更多的看法,以前總覺得教師這一份工作並沒有那麼難,但是自從自己進入了這份工作之後,我才認識到,這份充滿了光輝的事業實則上需要我們更多的精力和時間,這是一份壓力巨大、責任感巨大的工作,而我作為一名教師,更應該去提高自己的責任感和抗壓能力,這才能讓我成為一名更好的教師。

剛出社會的我還是有一些稚嫩,在教室這份工作上,很多地方都顯得有些青澀,就比如我第一次站上講臺,和同學們打招呼時,我都覺得自己有些怯場了。這原本是我的主場,自己卻退縮起來,這確實讓偶感覺到了自己的青澀和稚嫩。所以自從我進入這份工作之後,我就開始在各個方面進行改正了。

首先我是從自己的自身形象上開始,我是一名教師,那麼穿著就要更加得體了。“為人師表”總要給學生們帶來一些好的影響,也要給學生們帶來一些正確的示範。所以首先做好形象工作是很重要的,尤其是我這樣的實習教師,想要讓學生們信服,還真的得從形象工作上做起,只有把這一層關係建造穩固了,之後的路才會更好走一些,這也是我為什麼首先調整了自己的著裝的原因。其次,我也努力的提升了自己的膽量,因為這是我第一次真正進入實戰之中,很多地方還是有一些怯懦,所以不管怎麼樣,我都應該把膽量練上來,否則這樣是很難讓學生們信服的。我作為一名教師,如果都不能讓自己的學生信服,那麼我又有什麼資本去教他們呢?

隨著我慢慢的改進,學生們對我也越來越肯定了。很多時候都會跑過來問我問題,也會和我聊一聊他們私下的一些生活,這也讓我更加的瞭解了他們,更是讓我明白每一個孩子心中都有一個大大的世界,我們不要因為他們年紀小就去忽視他們的感受,這是作為一名教師最應該注重的一部分。學會尊重學生,讓學生有自己的自主權,我們教師只是一個輔助作用,所以這也讓我更加明白了教育,不止是在於陪伴,更在於引導。

這次實習雖過得很快,但是讓我在這個過程當中感受到了很多,也理解了很多以前自己不知道的事情。所以這一次實習對於我來說,是收穫巨大的,也是給我開啟了第一扇門,讓我真正踏入了教師這份事業當中。很感謝學校給我這樣的一個機會,也感謝孩子們對我的理解,我以後定不負時光,不負期待,努力前行。

國小教師實習小結範文500字個人6

這周是實習的第九周,是在通安國小實習的第二週,我們兩個對這樣來回上下班的生活也很適應了。

這周我們就按照上週跟魏主任商量好的那樣,坐計程車上下班。每天早上xx到校簽到準備一天的工作,中午回到xx街國小吃午飯、休息,下午xx到校盯班裡的學生練習書法,進行簡單地指導。下午學生放學後,如果要開會我們就一起去開會,記錄一週要準備的工作。如果沒有會要開,我們兩個就在辦公室裡準備第二天的課,或者寫一寫日誌,判一判作業。下午xx的時候,我們兩個再回到xx街國小。

這周班裡沒有發生什麼大事,因為上週決定了從這周開始對班裡的紀律和作業情況進行嚴格要求,這一週的作業每次收上來我們兩個都會進行檢查,對於沒有上交的學生我們會問清楚情況,按照情況進行處理,給小組扣分。在週五對全班的作業情況進行整體評價,對錶現好的同學進行點名表揚,讓全班同學向他們學習。紀律情況我們試了很多種方法進行管理。這一週總體紀律比起上週要好了很多,我上課的時候班裡學生都比較遵守紀律,也比較配合我,在課上也都比較積極地回答問題,讓我覺得非常有成就感。希望在我們兩個的共同努力下,班級能夠更加優秀。

下一週,我們決定繼續加強對同學們紀律方面和作業方面的檢查,還要在書法方面再上上心,爭取幫同學們把字練得更好。

國小教師實習小結範文500字個人7

來到xx國小已經兩週多了,工作和生活也漸漸步入正軌,剛到這個學校時,校長對我們很熱情,還諮詢了我們的意見,問我們想教哪個年級,由於我當初在維明路國小見習的時候帶的是一年級,於是我說我比較傾向於一年級,到後來,校長說還有其他學校也有實習生要來,先讓我們教副科,熟悉一下學生,等其他崗友來了就讓我們教主科。

第一週,我教的是一年級的品德與生活,因為是副科,所以課比較少,相對來說比較輕鬆,第一堂課給我留下了深刻的印象,班裡的孩子們大多都是跟著爺爺奶奶在家,他們大多都自卑,害羞,不敢大聲說話,但又純樸善良,讓他們做自我介紹的時候,有一個失去父母的小女孩跟著她爺爺奶奶一起生活,當我問到她的願望時,她低聲說到:我希望我的爺爺奶奶可以變的年輕一點。聽完以後差點在課上哭了,多懂事的孩子,我當時在心裡暗暗下定決心,一定要做一名有愛心的老師。

第二週,新的課表已經出來了;我開始轉變為教一年級的語文,學生們這時也大概是摸清了我的脾氣,課堂秩序開始有些混亂,有的學生上課不認真聽講,一節課四十五分鐘基本有x分鐘都要花在維持紀律上,我開始想辦法改變現狀,後來我給他們分組,表現好的組就加分,加夠分以後有一定的獎勵,果然,課堂紀律比以前有所改善,好景不長,學生們似乎厭煩了這種規定,對獎勵和加分又表現的不以為然,於是,新政策應運而生,我交給他們一段順口溜,上課只要她們不聽話,我就開個頭,一起讀口訣,她們又會坐的端端正正。

教學就好像學生和老師在鬥智鬥勇,教學相長,只有學生給你的考驗越多,你才會有更多的機會成長。

謝謝你,我可愛的孩子們。